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Lílian Caroline Urnau

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Anabela Almeida Costa E Santos PERETTA Ciências Humanas Psicologia
2 Andréa Vieira ZANELLA Ciências Humanas Psicologia
3 Juracy Machado PACÍFICO Ciências Humanas Educação
4 Kátia MAHEIRIE Ciências Humanas Psicologia
5 Marie Claire SEKKEL Ciências Humanas Psicologia
6 Marli Lucia Tonatto ZIBETTI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Health Sciences General Medicine
    Matheus Mendonça De VASCONCELOS; Lílian Caroline URNAU. 2019. (r)existências na amazônia: a atuação de coletivos em espaços públicos na cidade de porto velho-ro. In: Xx encontro nacional da abrapso. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Lua Clara Melo FERNANDES; Lílian Caroline URNAU. 2019. Memórias de resistência na cidade: a formação de coletivos em porto velho-ro. In: Xx encontro nacional da abrapso. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Karem Dato Da Silva PINTO; Lílian Caroline URNAU. 2019. Análise da produção científica stricto sensu brasileira sobre participação social no período 2013-2017. In: Xx encontro nacional da abrapso. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica Menezes Da COSTA; Rafael Batista Da SILVA; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Karem Dato Da Silva PINTO; Lílian Caroline URNAU. 2018. Crianças em contextos do brincar dirigido: configurando espaços de cooperação e autonomia. In: V congresso brasileiro ciência e profissão. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Alessia Rodrigues MOURA; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Safira Mayumi Gomes UENO; Nayara Emanuele Da Silva FREITAS; Lílian Caroline URNAU. 2018. Grupo de reflexão temática com adolescentes: relatos de uma experiência. In: V congresso brasileiro ciência e profissão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Lua Clara Melo FERNANDES; Ana Maria Souza BRITO; Ana Paula Farias FERREIRA; Angélica De Souza LIMA; Lílian Caroline URNAU et al. 2018. Participação social e as contradições da gestão democrática em associações de bairro na amazônia. In: V congresso brasileiro ciência e profissão. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Angélica De Souza LIMA; Fabiele Nery ARAÚJO; Hugo Domingos GOMES; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Lílian Caroline URNAU. 2018. Perspectivas e desafios da atuação com crianças em espaços não escolares. In: V congresso brasileiro ciência e profissão. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Jessica Fabricia Silva LIMA; Ana Paula Farias FERREIRA; Angélica De Souza LIMA; Lua Clara Melo FERNANDES et al. 2018. Associações comunitárias de bairro: limites e possibilidades de participação em uma capital amazônica. In: 7ª conferência internacional de psicologia comunitária. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Melquizedeque De Melo ALEMÃO. 2018. Psicologia em um conjunto habitacional de interesse social na amazônia: uma experiência de estágio. In: 7ª conferencia internacional de psicología comunitaria. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI. 2018. Atuando com crianças e adolescentes em contexto de vulnerabilidade social: contribuições da psicologia sócio comunitária. In: 7ª conferencia internacional de psicología comunitaria. Brasil.
  11. Health Sciences General Medicine
    Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Angélica De Souza LIMA. 2018. Participação social e organização coletiva em bairros de porto velho-ro: (des)encontros entre líderes e comunidade. In: Vi seminário de psicologia; i regional norte abrapso; 5º encontro abrapee rondônia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Karem Dato Da Silva PINTO; Lílian Caroline URNAU; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI. 2018. Relato de experiência com participantes de um projeto social: brincadeiras e diálogo como ferramentas educativas. In: Vi seminário de psicologia; i regional norte abrapso; 5º encontro abrapee rondônia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Angélica De Souza LIMA; Lílian Caroline URNAU. 2018. Pessoas em situação de rua: relato de experiência de um grupo com demandatários de uma unidade de acolhimento. In: Vi seminário de psicologia; i regional norte abrapso; 5º encontro abrapee rondônia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica De Souza LIMA; Jessica Fabricia Silva LIMA; Ana Paula Farias FERREIRA; Lílian Caroline URNAU. 2017. A participação de estudantes na gestão escolar democrática na amazônia ocidental. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional:pela democratização da educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Angélica De Souza LIMA; Ana Paula Farias FERREIRA; Mayra Rodrigues LEITE. 2017. Sentidos da gestão democrática para funcionários de escolas da amazônia ocidental. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional: pela democratização da educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jessica Fabricia Silva LIMA; Alessia Rodrigues MOURA; Lílian Caroline URNAU. 2017. O estado do conhecimento em psicologia sobre a relação escolar e comunidade. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional:pela democratização da educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Rodrigo De SOUZA; Lílian Caroline URNAU; Eliton Fellini PEREIRA. 2017. A gente não quer só comida': uma intervenção com pessoas em situação de rua. In: V sep - seminário de psicologia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo De SOUZA; Lílian Caroline URNAU; Eliton Fellini PEREIRA. 2017. Grupo com pessoas em situação de rua: estigma; voz e visibilidade. In: V sep - seminário de psicologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Ana Paula Farias FERREIRA; Mayra Rodrigues LEITE; Jessica Fabricia Silva LIMA. 2016. Ações e espaços de participação social nas escolas municipais de porto velho-ro. In: Ix sed - seminário de educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Gabriel Nóbrega MARINHO; Angélica De Souza LIMA. 2016. Sentidos da participação da comunidade escolar em uma unidade de ensino da amazônia ocidental. In: Ix sed - seminário de educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Farias FERREIRA; Lílian Caroline URNAU. 2016. Ações e espaços de participação social nas escolas municipais de porto velho: a ótica dos atores de diferentes segmentos escolares. In: Xxv seminário final do pibic/unir/cnpq-2015/2016. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU. 2016. Sentidos sobre a participação social na gestão da escola pública. In: Xxv seminário final do pibic/unir/cnpq-2015/2016. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Angélica De Souza LIMA; Alessia Rodrigues MOURA; Ana Paula Farias FERREIRA. 2015. Participação social em escolas da amazônia ocidental: espaços (im)possíveis?. In: 9o congresso norte nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU; Alessia Rodrigues MOURA; Gabriel Nóbrega MARINHO; Angélica De Souza LIMA. 2015. Olhares sobre a articulação entre a escola e a população de seu entorno: analisando uma escola pública da amazônia ocidental. In: 9o congresso norte nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Farias FERREIRA; Lílian Caroline URNAU. 2015. Escola pública e espaço local: enquadrando olhares; sentidose relações. In: Xxiv seminário final do programa institucional de bolsas e trabalho voluntário de iniciação científica. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU. 2015. Olhares sobre a articulação entre escola e população de seu entorno geográfico e social. In: Xxiv seminário final do programa institucional de bolsas e trabalho voluntário de iniciação científica. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Farias FERREIRA; Lílian Caroline URNAU; Alessia Rodrigues MOURA; Angélica De Souza LIMA. 2015. Ações e espaços de participação social nas escolas municipais de porto velho. In: Viii seminário de educação da universidade federal de rondônia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Nóbrega MARINHO; Jessica Fabricia Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU. 2015. Olhares sobre a articulação entre escola e população de seu entorno geográfico e social. In: Viii seminário de educação da universidade federal de rondônia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Marie Claire SEKKEL. 2013. Participação social e a política de assistência social na amazônia: interlocuções com a população de um garimpo. In: Xvii encontro nacional da associação brasileira de psicologia social abrapso. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Marie Claire SEKKEL. 2013. Políticas públicas que vêm e(m) vão: dialogando com famílias de um garimpo da amazônia ocidental. In: 43° reunião anual da sociedade brasileira de psicologia sbp. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréia Piana TITON; Andréa Vieira ZANELLA. 2006. Análise da produção científica de programas de pós-graduação brasileiros sobre ações sociais com arte para jovens (1994-2004). In: Ii simpósio internacional sobre a juventude brasileira - ii jubra. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréia Piana TITON; Andréa Vieira ZANELLA. 2006. Oficinas com jovens em contexto escolar: repercussões de uma proposta em psicologia escolar. In: Ii simpósio internacional sobre a juventude brasileira - ii jubra. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Lílian Caroline URNAU. 2006. Mediação da arte em ações com jovens de baixa renda: uma análise da produção acadêmica de programas de pós-graduação brasileiros entre 1994 e 2004. In: Xxxvi reunião anual de psicologia da ssociedade bbrasileira de psicologia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Maria Da Glória Silva E SILVA. 2006. Psicologia e a formação inicial de professores:um relato de experiência. In: 3º congresso brasileiro de exteñsão universitária. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Francyne Wolf WERNER; Andréa Vieira ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL et al. 2006. Imaginar e criar em contextos de ensinar e aprender: rupturas (im)possíveis. In: Ii congresso brasileiro de psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA. 2006. Jovens em contexto de escolarização formal: uma intervenção em psicologia escolar. In: Ii congresso brasileiro de psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al. 2005. Olhares e traços em movimento: análise de um experiência estética em um contexto de formação continuada de professoras(res). In: I congresso latino-americano da psicologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al. 2005. Atividade criadora e signo lingüístico: investigando professores em contextos de formação continuada. In: I congresso latino-americano da psicologia. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Marcelo Grimm CABRAL et al. 2005. Relação estética; atividade criadora e constituição do sujeito: algumas reflexões sobre a relação en. In: I congresso latino-americano da psicologia - ulapsi. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al. 2005. Imaginação e/in palavra: análise do processo de criação literário em um contexto de formação continuada. In: 30o congresso interameriacano de psicologia. Argentina.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolf WERNER et al. 2005. Oficinas estéticas em contexto de formação continuada de professores (as). In: 30o congresso interameriacano de psicologia. Argentina.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al. 2005. Oficinas estéticas em processos de formação continuada: o fazer-se professor por meio de objetivações criativas. In: Iii congresso brasileiro de ciências sociais e humanas em saúde - desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréia Piana TITON; Andréa Vieira ZANELLA; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolf WERNER et al. 2005. Formação estética de educadores(as): do complemento à necessidade. In: Iii congresso brasileiro de ciências sociais e humanas em saúde - desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolf WERNER et al. 2005. Experiência estética visual em um contexto de formação continuada de professores(as). In: Iii congresso brasileiro de ciências sociais e humanas em saúde - desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al. 2005. Oficinas estéticas como ferramentas para a formação continuada de educadores. In: I congresso latino americano de psicologia ulapsi. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Sílvia Zanatta Da ROS; Andréia Piana TITON et al. 2005. Formação de formadores: desenvolvendo um trabalho de educação estética em contextos de escolarização formal. In: V semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Roberta Ertel BAIERLE. 2005. Psicologia social e adolescência: contruindo um grupo de discussão temática com adolescentes. In: V semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al. 2005. Atividade criadora mediada pela literatura infantil num contexto de formação de professoras(es). In: Xiii encontro nacional da abrapso. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Marcelo Grimm CABRAL et al. 2005. Sobre o estranhamentos e rupturas: experiências eséticas na formação continuada de educadoras. In: Xiii encontro nacional da abrapso. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER; Kátia MAHEIRIE et al. 2005. Imaginando uma escola diferente: as (im)possibilidades da educação estética como mediadora da atividade criadora em contextos de formação continuada de professores. In: Xiii encontro nacional da abrapso. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Grimm CABRAL; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Susana Inês MOLON; Kátia MAHEIRIE et al. 2005. Construindo intervenções estéticas na escola: uma experiência de atividade criadora e educação estética em contexto de formação continuada de professores. In: 13º encontro nacional da abrapso. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL. 2004. Perfil sócio-econômico e cultural de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de florianópolis-sc. In: V anped sul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL. 2004. Perfil sócio-econômico e cultural de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de florianópolis-sc. In: V anped sul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Iris Hermes ZANELLA; Ana Amélia BEDIN. 2004. Teatro e psicologia: relato de experiência com adolescentes de uma ong. In: Iii jornada acadêmica de produção científica sobre criança e adolescente. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Ana Amélia BEDIN; Iris Hermes ZANELLA; Kátia MAHEIRIE. 2004. Música e processo criativo: explorando sonoridades junto a crianças de uma ong. In: Iii jornada acadêmica de produção científica sobre criança e adolescente. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Ana Amélia BEDIN. 2004. Grupo de reflexão junto a adolescentes: conhecendo e construindo possibilidades existenciais. In: Iii jornada acadêmica de produção científica sobre criança e adolescente. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Communication
    Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Ana Amélia BEDIN. 2004. Objetivação criativa e produção de sonoridades: trabalhando com crianças em oficinas musicais. In: X encontro da abrapso regional sul. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL et al. 2004. Relação estética na prática pedagógica: a construção do olhar estético em contexto de formação continuada de professores do ensino fundamental da rede pública de florianópolis. In: X encontro da abrapso regional sul. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Kátia MAHEIRIE; Marcelo Grimm CABRAL et al. 2004. Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica. In: X encontro da abrapso regional sul. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Kátia MAHEIRIE; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL et al. 2004. Processos de criação em contextos de formação continuada. In: X encontro da abrapso regional sul. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL. 2004. Perfil sócio-econômico e cultural de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede públuca municipal de florianópolis-sc. In: X encontro da abrapso regional sul. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Iris Hermes ZANELLA; Ana Amélia BEDIN. 2004. Cultura musical e discussões no coletivo: a construção de um trabalho junto a adolescentes freqüentadores de uma ong. In: Simpósio internacional sobre juventude brasileira: perspectivas e ações em saúde; educação e cidadania. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Ana Amélia BEDIN; Kátia MAHEIRIE; Iris Hermes ZANELLA; Denise Evangelista VIEIRA. 2004. Psicologia social numa ong: constituindo um grupo de adolescentes. In: Iv semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL. 2004. Perfil sócio-econômico e cultural de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de florianópolis. In: Iv semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Kátia MAHEIRIE; Kelly Bedin FRANÇA et al. 2004. Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica. In: Iv semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA; Kátia MAHEIRIE. 2003. Psicologia social e música: uma intervenção junto a adolescentes da casa da criança do morro da penitenciária de florianópolis/sc. In: Xii encontro nacional da abrapso associação brasileira de psicologia social. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA. 2003. Perfil sócio-econômico e cultural de professores da rede municipal de ensino de florianópolis. In: Xiii seminário de iniciação científica da ufsc-2003. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Marcelo Grimm CABRAL; Sílvia Zanatta Da ROS; Kátia MAHEIRIE et al. 2003. Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores das séries iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada. In: C. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA; Kátia MAHEIRIE. 2003. Psicologia social e música: uma atuação junto a adolescentes da casa da criança do morro da penitenciária de florianópolis. In: Iii semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE. 2002. A mediação da música no processo de constituição do sujeito. In: Ix encontro regional sul abrapso. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE. 2002. Música e constituição do sujeito: a criatividade e o trabalho como mediação fundamental na história de vida do sujeito. In: Xii seminário de iniciação científica; x jornada de pesquisadores da augm. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE. 2002. Sujeito e trabalho acústico: um estudo de caso. In: Ii semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE. 2001. Música e significação na constituição do sujeito singular. In: Xi encontro nacional da associação brasileira de psicologia social. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Music
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE. 2001. O sujeito musical e construção do fazer acústico. In: Iv reunião de antropologia do mercosul. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jaqueline Regina Paes RIBEIRO; Lílian Caroline URNAU. 2022. Caracterização da produção científica stricto sensu em psicologia sobre jovens universitários (2008-2017). Revista psicologia escolar e edcuacional. 26, 1-14.
  2. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Lílian Caroline URNAU. 2021. A arte de com o outro resistir/existir nas ruas: políticas coletivas amazônicas. Psicologia & sociedade (online). 33, 1-16.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Campos Denise CARVALHO; Lílian Caroline URNAU. 2021. Exploração sexual de crianças e adolescentes: reflexão sobre o papel da escola. Revista psicologia escolar e edcuacional. 25, 1-9.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Washington De Amorim JUNIOR; Lílian Caroline URNAU. 2020. Sentidos atribuídos à formação técnica integrada ao ensino médio por estudantes. Revista exitus. 10, 020033-29.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Amisley Guale ARAÚJO; Lílian Caroline URNAU. 2017. Um percurso pelas marcas invisíveis da violência em uma escola pública amazônica. Revista exitus. 7, 278-.
  6. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Marie Claire SEKKEL. 2015. Desafios às políticas públicas diante da desigualdade social: diálogos com residentes de um garimpo amazônico. Psicologia & sociedade (online). 27, 142-156.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA. 2009. Quatro jovens; um projeto social: espaços de (des)encontros. Arquivos brasileiros de psicologia. 61, 84-99.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andréa Vieira ZANELLA; Alice Casanova Dos REIS; Andréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU; Tais Rodrigues DASSOLER. 2007. Questões de método em textos de vygotski: contribuições à pesquisa em psicologia. Psicologia e sociedade (impresso). 19, 25-33.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Andréia Piana TITON; Francyne Wolf WERNER et al. 2007. Processos de criação em educadoras: uma experiência e suas implicações. Revista do departamento de psicologia da uff (impresso). 19, 145-154.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA. 2006. Jovem; escola e práticas psi: uma intervenção e algumas de suas ressonâncias. Pesquisas e práticas psicossociais. 1, 1-14.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Vieira ZANELLA; Marcelo Grimm CABRAL; Sílvia Zanatta Da ROS; Lílian Caroline URNAU; Andréia Piana TITON et al. 2006. Relações estéticas; atividade criadora e constituição do sujeito: algumas reflexões sobre a formação de professores(as). Cadernos de psicopedagogia (unisa. impresso). 6, 1-9.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Mariana Barreto VAVASSORI; Renata ORLANDI; Roberta Ertel BAIERLE. 2005. Oficinas sobre sexualidade com adolescentes: um relato de experiência<a name='"n1"'></a>. Psicologia em estudo (impresso). 10, 537-542.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Roberta Ertel BAIERLE. 2005. Você sabe o que é sexo? ? sobre um trabalho com oficinas de sexualidade junto a adolescentes. Revista eletrônica de extensão da ufsc. 3, 1-.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE; Iris Hermes ZANELLA. 2004. Psicologia social e música: uma atuação junto a adolescentes da casa da criança do morro da penitenciária de florianópolis. Extensio - revista eletrônica de extensão. 2, 1-8.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jessi Silva LIMA; Lílian Caroline URNAU. 2023. Acesso e permanência de estudantes ribeirinhos/as: o que a universidade pode aprender com essas histórias?. In: Percursos de jovens no ensino superior: análises à luz da psicologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anabela Almeida Costa E Santos PERETTA; Lílian Caroline URNAU. 2021. A produção brasileira stricto sensu em psicologia sobre políticas de intersetorialidade com a educação. In: As políticas educacionais na pós-graduação brasileira de psicologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Lílian Caroline URNAU. 2021. Adolescentes e oficinas temáticas com arte: vivências e processos educativos em contextos socioassistenciais. In: O desenvolvimento psicológico do adolescente na perspectiva da psicologia histórico-cultural: temas atuais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Matheus Mendonça De VASCONCELOS. 2021. O uso coletivo de espaços citadinos: lugares de eloquência popular em porto velho-ro. In: Relações pessoa-ambiente na américa latina: perspectivas críticas; territorialidades e resistências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Lílian Caroline URNAU; Karem Dato Da Silva PINTO; Angélica De Souza LIMA. 2020. Crianças em contextos de educação não formal: configurando espaços de comunicação e desenvolvimento. In: Processos psicossociais vol. 1: práticas e reflexões sobre educação; saúde; ruralidades e política. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cleude Alcantara Alves STORCH; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Lílian Caroline URNAU. 2019. Análise de uma experiência de estágio: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. In: Diálogos amazônicos em psicologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Lílian Caroline URNAU; Ana Paula Farias FERREIRA; Ana Maria Souza BRITO; Angélica De Souza LIMA; Jessica Fabricia Silva LIMA. 2019. Participação em políticas públicas na cidade: um olhar para bairros de uma capital amazônica. In: Psicologia social na amazônia: rearticulando potencialidades e desafios. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Jessica Fabricia Silva LIMA; Angélica De Souza LIMA; Ana Paula Farias FERREIRA; Ana Maria Souza BRITO et al. 2018. Em benefício de quem? desafios à participação social em associações de moradores na amazônia. In: Processos psicossociais na amazônia: reflexões sobre raça; etnia; saúde mental e educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Jessica Fabricia Silva LIMA; Gabriel Nóbrega MARINHO; Ana Paula Farias FERREIRA; Angélica De Souza LIMA. 2016. Retratos da gestão democrática escolar: enquadres da participação de estudantes do ensino fundamental. In: Jovens/adolescentes em processos educativos: contribuições da psicologia escolar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU. 2010. Jovens e arte: mediações e apropriações de um projeto social. In: Diálogos em psicologia social e arte. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Kátia MAHEIRIE. 2007. Processos de criação em contextos de desigualdade social. In: Educação estética e constituição do sujeito: reflexões em curso. coleção cadernos ced. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolf WERNER et al. 2007. Olhares e traços em movimento: análise de uma experiência estética em um contexto de formação continuada de professoras(es). In: Educação estética e constituição do sujeito: reflexões em curso. coleção cadernos ced. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Kátia MAHEIRIE; Sílvia Zanatta Da ROS; Andréa Vieira ZANELLA; Lílian Caroline URNAU; Andréia Piana TITON et al. 2006. O desenho de uma proposta de formação continuada de professores com oficinas estéticas. In: Relações estéticas; atividade criadora e imaginação: sujeitos e(em) experiência. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lílian Caroline URNAU; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI. 2023. Percursos de jovens no ensino superior: análises à luz da psicologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Ivonete Barbosa TAMBORIL; Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Lílian Caroline URNAU. 2019. Diálogos amazônicos em psicologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marli Lúcia Tonatto ZIBETTI; Lílian Caroline URNAU. 2016. Jovens/adolescentes em processos educativos: contribuições da psicologia escolar. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Caroline URNAU; Juracy Machado PACÍFICO; Maria Ivonete Barbosa TAMBORIL. 2014. Psicologia e políticas públicas na amazônia: pesquisa; formação e atuação. Brasil.