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Kári Lúcia Forneck

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Andreia Aparecida Guimarães STROHSCHOEN Ciências Humanas Educação
2 Eniz Conceição OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
3 Jacqueline Silva Da SILVA Ciências Humanas Educação
4 Marli Teresinha QUARTIERI Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Rogério José SCHUCK Ciências Humanas Filosofia
6 Rosane Maria CARDOSO Lingüística, Letras e Artes Letras
7 Silvana Neumann MARTINS Ciências Humanas Educação
8 Silvia De Mattos Gasparian COLELLO Ciências Humanas Educação
9 Vera Wannmacher PEREIRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimara FIORESE; Hendy Barbosa SANTOS; Kári Lúcia FORNECK. 2022. Educação onlife e as práticas em sala de aula: um olhar sobre a ferramenta do storyboard that. In: Iv simpósio internacional e vii nacional de tecnologias na educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Carolina Taís WERLANG; Laura Thomas HORN. 2022. Produção de objetos digitais de aprendizagem para o ensino de libras na formação docente. In: Congresso internacional de educação e tecnologias e o encontro de pesquisadores em educação e tecnologias - ciet:enpet. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Taís SCHERER; Ana Júlia TELÓ; Joana Pires MAYER; Pâmela ROMAN; Kári Lúcia FORNECK. 2022. Compreensão leitora nos problemas matemáticos: como são exigidas habilidades de leitura em questões de vestibulares?. In: V seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimara FIORESE; Kári Lúcia FORNECK. 2022. Reflexões sobre o protagonismo juvenil no novo ensino médio. In: Viii congresso nacional de educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Lucimara FIORESE; Silvana Neumann MARTINS; Derli NEUENFELDT; Andreia Aparecida Guimarães STROHSCHOEN. 2022. O que pensam os professores sobre sua relação com as tecnologias digitais?. In: Viii congresso nacional de educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Taís WERLANG; Róger Sullivan FALEIRO; Kári Lúcia FORNECK. 2021. Oficina de leitura com objetos digitais de aprendizagem: um relato de uma transposição didática para o ensino da compreensão leitora. In: Ii seminário internacional e iii seminário nacional formação pedagógica e pensamento nômade: ensino; docência e criação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Róger Sullivan FALEIRO; Carolina Taís WERLANG; Kári Lúcia FORNECK. 2021. Um 'cloze' na compreensão leitora. In: Ii seminário internacional e iii seminário nacional formação pedagógica e pensamento nômade: ensino; docência e criação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Keylliane De Sousa MARTINS; Kári Lúcia FORNECK. 2020. Tecnologia; metacognição e o ensino de libras. In: Ii simpósio internacional e v nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Róger Sullivan FALEIRO; Kári Lúcia FORNECK; Carolina Taís WERLANG. 2020. Objetos digitais de meta-aprendizagem para o desenvolvimento da compreensão leitora no ensino superior por meio de textos multimodais. In: Congresso internacional de educação e tecnologias. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Silvana Neumann MARTINS; Pâmela Lopes VICARI. 2019. Estudo sobre os efeitos do uso de objetos digitais de aprendizagem no ensino da compreensão leitora. In: Ix colóquio internacional leitura e cognição. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brendom Da Cunha LUSSANI; Kári Lúcia FORNECK. 2019. Uma proposta de leitura nas entrelinhas da relevância. In: Ix colóquio internacional leitura e cognição. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brendom Da Cunha LUSSANI; Kári Lúcia FORNECK. 2019. O papel do protocolo verbal escrito para o desenvolvimento da compreensão leitora e da consciência linguística; com foco no uso das estratégias de inferência e scanning. In: Ix colóquio internacional leitura e cognição. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dayene Borges GUARIENTI; Kári Lúcia FORNECK; Rogério José SCHUCK; Silvana Neumann MARTINS. 2019. Desenvolvendo a compreensão leitora: um estudo sobre estratégias de ensino utilizadas por professores do ensino fundamental. In: Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Lopes VICARI; Kári Lúcia FORNECK; Silvana Neumann MARTINS. 2019. Metodologia da problematização e o pensar autônomo de alunos do 9o ano: um estudo de caso. In: Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Neumann MARTINS; Dayene Borges GUARIENTI; Pâmela Lopes VICARI; Kári Lúcia FORNECK. 2019. Metodologias ativas de ensino e objetos digitais de aprendizagem: alternativas para potencializar a compreensão leitora em alunos do ensino fundamental. In: Conedu - congresso nacional de educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dayene Borges GUARIENTI; Silvana Neumann MARTINS; Pâmela Lopes VICARI; Kári Lúcia FORNECK. 2019. Projeto marcas: o desenvolvimento da metodologia da problematização em anos finais do ensino fundamental. In: Conedu - congresso nacional de educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Pâmela Lopes VICARI; Silvana Neumann MARTINS; Dayene Borges GUARIENTI. 2019. Que estratégias de leitura são utilizadas na interação com objetos digitais de aprendizagem? um estudo sobre o processamento online da leitura. In: Conedu - congresso nacional de educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Rafaela Dos SANTOS; Kári Lúcia FORNECK. 2018. Produção textual no ensino a distância: mediação e intervenção por meio de ferramentas on-line de edição de textos. In: Ii mostra de ensino do cchs. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Andressa BEHRENDSEN; Cristina Isabel Da Silva PRESSLER; Kári Lúcia FORNECK. 2018. Variante linguística característica de pessoas naturais de imigrante; rio grande do sul. In: Ii mostra de ensino do cchs. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Lopes VICARI; Kári Lúcia FORNECK; Silvana Neumann MARTINS. 2018. Objetos digitais de aprendizagem: o que dizem os estudantes de 7º ano do ensino fundamental. In: Iv seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Rafaela Dos SANTOS; Kári Lúcia FORNECK. 2018. Produção textual no ensino a distância: mediação e intervenção por meio de ferramentas on-line de edição de textos. In: Iv seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Magendanz HUNSCHE; Kári Lúcia FORNECK. 2018. As possíveis causas das diversidades linguísticas dentro de uma mesma comunidade de falantes. In: Iv seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Brendom Da Cunha LUSSANI; Kári Lúcia FORNECK. 2018. A relevância de se ler também nas entrelinhas. In: Iv seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Joseane DIEHL; Kári Lúcia FORNECK; Grasiela Kieling BUBLITZ. 2017. Consciência fonológica na formação de professores. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Diovane CADORE; Aline DIESEL; Juliana Thiesen FUCHS; Kári Lúcia FORNECK; Magalí BAIERLE et al. 2017. O desafio da criação de objetos digitais de aprendizagem para o ensino de estratégias da leitura na educação básica. In: Ii congresso internacional de ensino e de aprendizagens. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Thiesen FUCHS; Kári Lúcia FORNECK; Maria Elisabete BERSCH; Diovane CADORE; Magalí BAIERLE. 2017. Um click na leitura: criação de objetos digitais de aprendizagem da compreensão leitora. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Elisabete BERSCH; Juliana Thiesen FUCHS; Kári Lúcia FORNECK. 2017. A experiência do usuário na aprendizagem da leitura por meio de objetos digitais de aprendizagem. In: Ii simpósio internacional de leitura; literatura e mídia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Rodrigues SARAIVA; Kári Lúcia FORNECK; Vera Wannmacher PEREIRA; Jorge Campos Da COSTA. 2017. Processamento da compreensão a partir da leitura de livro digital multimídia. In: Ii simpósio internacional de leitura; literatura e mídia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Rodrigues SARAIVA; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Multimídias e interação: livro digital como tecnologia de apoio à aprendizagem na graduação. In: 6o seminário nacional de linguística e ensino de língua portuguesa. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK. 2017. Como a mente e o cérebro leem poesias? uma abordagem cognitiva e neurocientífica da compreensão de linguagem não literal. In: V simpósio internacional diálogos na contemporaneidade. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Rafaela Dos SANTOS; Daiane VALERIO; Ester SIGNORI; Kári Lúcia FORNECK. 2017. A teoria posta em prática: uma abordagem a partir de ducrot. In: I mostra de ensino do cchs. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Dínitra Cristina Alves GODOY; Josiane Maria Kappes MANICA; Vanessa Weber SEBASTIANY; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Chapeuzinho da contemporaneidade. In: I mostra de ensino do cchs. Brasil.
  33. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Suzinara Strassburger MARQUES; Magali Beatriz BAIERLE; Sabrina Crisóstomo Da SILVA; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Harry potter: find your magic powers. In: I mostra de ensino do cchs. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Flávia PIRES; Fabiane GOERGEN; Marcela FISCHER; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Quando o tud e o tui parecem não convergir em uma peça publicitária. In: I mostra de ensino do cchs. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pâmela Lopes VICARI; Viviane SBRUZZI; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Falsos amigos: un estudio comparativo entre la lengua portuguesa y la lengua española. In: Xviii encontro estadual de professores de língua inglesa; do xiii encontro estadual de professores de língua espanhola e do i encontro estadual de professores de língua portuguesa como língua adicional. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Róger Sullivan FALEIRO; Suzinara Strassburger MARQUES; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Substantivos femininos: a influência do francês nas aulas de português a imigrantes do haiti e senegal. In: Encontro estadual de professores de língua inglesa; do xiii encontro estadual de professores de língua espanhola e do i encontro estadual de professores de língua portuguesa como língua adicional. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pâmela Lopes VICARI; Viviane SBRUZZI; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Falsos amigos: un estudio comparativo entre la lengua portuguesa y la lengua española. In: Xviii encontro estadual de professores de língua inglesa; do xiii encontro estadual de professores de língua espanhola e do i encontro estadual de professores de língua portuguesa como língua adicional. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Diovane CADORE; Silvana Neumann MARTINS; Kári Lúcia FORNECK; Juliana Thiesen FUCHS; Maria Elisabete BERSCH et al. 2017. Design de interface e design de experiência do usuário para objetos digitais de aprendizagem da leitura. In: I congresso internacional de ciência; tecnologia e conhecimento. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Jonas Rodrigues SARAIVA; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Multimídias e interação: livro digital como tecnologia de apoio à aprendizagem na graduação. In: 6o seminário nacional de linguística e ensino de língua portuguesa. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Róger Sullivan FALEIRO; Kári Lúcia FORNECK. 2016. Os benefícios de atividades de leitura: predição e conhecimentos prévios. In: Ii fórum internacional de educação- vi seminário nacional de pesquisa em educação- xiv fórum nacional de educação- e xvii seminário regional de educação básica tema: escola e professor/a: identidades em risco?. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna SEBASTIANY; Juliana Thiesen FUCHS; Kári Lúcia FORNECK. 2016. Objetos digitais de aprendizagem para o desenvolvimento da leitura na educação básica. In: Ii fórum internacional de educação- vi seminário nacional de pesquisa em educação- xiv fórum nacional de educação- e xvii seminário regional de educação básica tema: escola e professor/a: identidades em risco?. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Joseane DIEHL; Kári Lúcia FORNECK. 2016. A consciência fonológica na formação dos professores. In: Iii seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudiane THOMAZI; Daiane VALERIO; Marcela FISCHER; Kári Lúcia FORNECK. 2016. Variações linguísticas: uma proposta de ensino interdisciplinar. In: Iii seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Aline DIESEL; Juliana Thiesen FUCHS; Kári Lúcia FORNECK. 2016. A abordagem de estratégias de leitura em cursos de licenciatura: a percepção dos formandos. In: Iii seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Juliana Thiesen FUCHS; Aline DIESEL; Diovane CADORE; Elisabete PENZ; Kári Lúcia FORNECK et al. 2016. O ensino da língua portuguesa como língua adicional: uma proposta a partir de objetos digitais de aprendizagem. In: Iii seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK. 2016. A metáfora da interface: neurociência e pragmática em diálogo. In: Ii seminário internacional sobre linguagem e cognição. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK. 2016. Objetos digitais de aprendizagem em nível metacognitivo: uma metodologia ativa de ensino da leitura. In: Ii seminário internacional sobre linguagem e cognição. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Róger Sullivan FALEIRO; Letícia KRÜGER; Kári Lúcia FORNECK. 2016. Quebrando preconceitos: uma proposta interdisciplinar. In: Iii seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Juliana Thiesen FUCHS; Maria Elisabete BERSCH; Marcela FISCHER; Maila Camila Bender Da COSTA. 2015. Um click na leitura: objetos virtuais de aprendizagem para o desenvolvimento da competência leitora. In: V seminário institucional do pibid e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica - ser professor: desafios e possibilidades. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Da SILVA; Kári Lúcia FORNECK. 2015. Neurociência linguística: a exploração da consciência fonológica na educação infantil. In: V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica - ser professor: desafios e possibilidades. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Aline DIESEL; Daniela DIESEL; Kári Lúcia FORNECK; Grasiela Kieling BUBLITZ; Silvana Neumann MARTINS et al. 2015. Perfil empreendedor do aluno de letras participante do projeto pibid univates. In: V seminário institucional do pibid univates e iii simpósio nacional sobre docência na educação básica: ser professor: desafios e possibilidades. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Thiesen FUCHS; Maria Elisabete BERSCH; Kári Lúcia FORNECK. 2015. O ensino da leitura por meio de objetos digitais de aprendizagem. In: Vii conferência linguística e cognição. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK. 2015. Um estudo interdisciplinar: por uma teoria da metáfora na interface entre neurociências e pragmática. In: Vii conferência linguística e cognição. Brasil.
  54. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Kári Lúcia FORNECK. 2015. Interface entre neurociências e teoria da relevância na descrição e na explicação das inferências de enunciados metafóricos: um estudo interdisciplinar. In: 5th international conference on metaphor in language and thought. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK. 2015. Pragmática e neurociências em diálogo: descrição e explicação do processamento cognitivo da metáfora. In: Duo vii: dialoge under occupation. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Aline DIESEL; Silvana Neumann MARTINS; Kári Lúcia FORNECK; Jacqueline Silva Da SILVA; Andreia Aparecida Guimarães STROHSCHOEN. 2015. Desenvolvimento da compreensão leitora: possibilidades a partir de jogos digitais. In: Xii congresso nacional de educação. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline DIESEL; Silvana Neumann MARTINS; Kári Lúcia FORNECK; Grasiela Kieling BUBLITZ; Jacqueline Silva Da SILVA. 2015. Impacto de jogos digitais no desenvolvimento da compreensão leitora em alunos do 8o ano do ensino fundamental. In: Iv simpósio internacional diálogos na contemporaneidade. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brendom Da Cunha LUSSANI; Kári Lúcia FORNECK. 2015. A concepção de futuros professores de português sobre língua; linguagem e gramática. In: Xiv fórum fapa. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina SCHMIDT; Silvana Neumann MARTINS; Kári Lúcia FORNECK; Grasiela Kieling BUBLITZ; Aline DIESEL et al. 2015. O projeto empreendedor por um dia e o projeto rondom: uma parceria de sucesso. In: Xiii encontro sobre investigação na escola - xiii esie. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Aline DIESEL; Silvana Neumann MARTINS; Kári Lúcia FORNECK; Grasiela Kieling BUBLITZ; Aline Raquel KONRATH et al. 2015. Metodologias ativas de ensino e de aprendizagem na educação básica: possibilidades a partir de jogos virtuais. In: Xiii encontro sobre investigação na escola - xiii esie. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brendom Da Cunha LUSSANI; Kári Lúcia FORNECK. 2015. A linguagem virtual versus a linguagem convencional: a interferência das redes sociais na língua materna escolar. In: Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Mariângela Costa SCHNEIDER; Silvana Neumann MARTINS; Jacqueline Silva Da SILVA; Ana Carolina SCHMIDT; Janaína Da COSTA et al. 2015. O empreendedorismo docente e o protagonismo infantil presentes na prática pedagógica de uma professora. In: Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina SCHMIDT; Silvana Neumann MARTINS; Aline DIESEL; Janaína Da COSTA; Mariângela Costa SCHNEIDER et al. 2015. Parcerias de sucesso: projeto rondon e projeto empreendedor por um dia. In: Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína Da COSTA; Silvana Neumann MARTINS; Aline DIESEL; Ana Carolina SCHMIDT; Mariângela Costa SCHNEIDER et al. 2015. Empreender na educação: um estudo de caso com alunos do pibid da univates. In: Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roger Henrique POZZA; Marineli Fernandes CORDEIRO; Juliana Grasieli MASSMANN; Kári Lúcia FORNECK. 2015. Um estudo linguístico descritivo: o articulador onde e sua relação com o conceito de mutabilidade de saussure. In: Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia HORN; Daiani Clesnei Da ROSA; Marcela FISCHER; Kári Lúcia FORNECK; Roger Henrique POZZA et al. 2015. Programa institucional de assessoria pedagógica externa para a qualificação da educação básica - ape/univates: a formação continuada de professores na região do vale taquari/rs. In: Xvii mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Kári Lúcia FORNECK; Jonas Rodrigues SARAIVA. 2015. Novel metaphors: onde o cérebro processa a criatividade literária?. In: Xiii seminário internacional da comunicação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Kári Lúcia FORNECK; Jonas Rodrigues SARAIVA. 2015. Novel metaphors: onde o cérebro processa a criatividade literária?. In: Xiii seminário internacional da comunicação. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK. 2014. O ensino de estratégias de leitura. In: Iv seminário institucional do pibid univates; ii simpósio nacional sobre docência na educação básica e i congresso internacional de ensino e aprendizagens: cognição e aprendizagem múltiplos olhares. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Elisabete BERSCH; Kári Lúcia FORNECK; Juliana Thiesen FUCHS. 2014. Um click na leitura: qualificando a competência leitora por meio de objetos de aprendizagem. In: V seminário nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Jessica ANTUNES; Catherine Luiza WERLANG; Kári Lúcia FORNECK. 2014. Analysis of an english course book and its concepts of language and grammar. In: Xvi meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Catherine Luiza WERLANG; Gilmárcia Da Silva PICOLI; Kári Lúcia FORNECK. 2014. Desempenho fonético em língua inglesa: diferenças entre adultos e crianças. In: Xvi meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Franciele BACON; Juliana Thiesen FUCHS; Kári Lúcia FORNECK; Maila Camila Bender Da COSTA; Manuela Teixeira Da SILVA et al. 2014. Um click na leitura: o ensino de estratégias de leitura por meio de objetos virtuais de aprendizagem. In: Xvi meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Maila Camila Bender Da COSTA; Juliana Thiesen FUCHS; Maria Elisabete BERSCH; Kári Lúcia FORNECK. 2014. O ensino de estratégias de leitura por meio de objetos virtuais de aprendizagem. In: Viii salão de extensão. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Manuela Teixeira Da SILVA; Juliana Thiesen FUCHS; Kári Lúcia FORNECK; Maria Elisabete BERSCH. 2014. A leitura em um click: instrumentalização de professores para o ensino da leitura por meio de objetos virtuais de aprendizagem. In: Viii salão de extensão. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Maila Camila Bender Da COSTA; Manuela Teixeira Da SILVA; Franciele Fátima BACCON; Juliana Thiesen FUCHS; Marcela FISCHER et al. 2014. Objetos virtuais de aprendizagem: um click na leitura. In: V salão de ensino e extensão. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Catherine Luiza WERLANG; Gilmárcia Da Silva PICOLI; Janaína KOLLET; Jean Michel VALANDRO; Laiane LENGLER et al. 2013. Fun english: a utilização de aspectos lúdicos e culturais no ensino de língua inglesa (e na formação docente). In: Iii seminário institucional do pibid e i simpósio nacional sobre docência na educação básica. Brasil.
  78. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    André LASTE; Cristiele BORGES; Taiana MAIRESSE; Kári Lúcia FORNECK; Marcia LIBERATO. 2013. Fun time project. In: Iii seminário institucional do pibid univates e i simpósio nacional sobre docência na educação básica. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    André LASTE; Cristiele BORGES; Kári Lúcia FORNECK; Marcia LIBERATO. 2013. Objetos virtuais de aprendizagem. In: Iii seminário institucional do pibid univates e i simpósio nacional sobre docência na educação básica. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK. 2013. O princípio da relevância e a compreensão de enunciados metafóricos em textos publicitários: uma abordagem na interface entre pragmática e ciências cognitivas. In: Vi conferência linguística e cognição e vi colóquio nacional leitura e cognição. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Raquel KONRATH; Kári Lúcia FORNECK. 2013. As redes sociais à luz da teoria enunciativa de charaudeau: a idealização do eu. In: Xii fórum fapa. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laiane LENGLER; Catherine Luiza WERLANG; Gilmárcia Da Silva PICOLI; Janaína KOLLET; Jean Michel VALANDRO et al. 2013. Cultura e ludicidade auxiliando no aprendizado de língua inglesa. In: Iii seminário institucional integrador de iniciação à docência pibid - uri. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK. 2012. Estratégias de leitura: o trabalho com compreensão leitora em sala de aula. In: Ii seminário institucional do pibid univates: novos desafios da prática profissional docente - saberes e práticas. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucileine KUMMER; Kári Lúcia FORNECK. 2012. Análise de livro didático: reflexões sobre o ensino dos verbos. In: Xiv meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Karina SCHOLZ; Kári Lúcia FORNECK. 2009. A estreita relação entre a formação do professor e o sucesso de seus alunos nas atividades de produção textual. In: Xi meep. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Benilde Cecconello PARIZOTTO. 2004. A intertextualidade inter-gêneros na sala de aula. In: Vii meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Benilde Cecconello PARIZOTTO. 2004. Uma análise lingüística de livros didáticos do ensino fundamental. In: Vii meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Elânia Leocrécia Jaehn VALKIMIL. 2003. Metodologia de ensino de inglês fundamentada em concepções lingüísticas acerca da aprendizagem de uma segunda língua. In: Vi meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Kleber ECKERT; Rosângela GABRIEL. 2003. Um olhar sobre a aquisição da metáfora nas crianças. In: Vi meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK. 2002. Proposta de ensino de literatura - ensino fundamental. In: V meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Kári Lúcia FORNECK. 2001. Contando histórias com arte e prazer. In: Iv meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Kári Lúcia FORNECK; Adelene Scheid WOLMEISTER; Fátima MATTE; Rosângela Petter MELLO; Kleber ECKERT et al. 2001. João simões lopes neto e a lenda 'o negrinho do pastoreio'. In: Iv meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Patrícia Fernanda Schneider KRAHN; Benilde Cecconello PARIZOTTO. 2001. A literatura e o ensino de gramática: uma proposta de trabalho integrado. In: Iv meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kleber ECKERT; Patrícia Fernanda Schneider KRAHN; Kári Lúcia FORNECK. 2001. A influência do bilingüismo sobre a produção oral e escrita de alunos de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental. In: Iv meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Luciana TOMÉ; Kári Lúcia FORNECK; Kleber ECKERT; Juliane MAJOLO; Rosângela Petter MELLO et al. 2000. Fernando pessoa: heterônimo de álvaro de campos. In: Iii meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Simone BERTÉ; Melissa HEBERLE; Grasiela BOLGENHAGEN; Kári Lúcia FORNECK; Clair CAIO et al. 2000. Vencedores do ii concurso contadores de histórias. In: Iii meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Isadora FROZA; Kári Lúcia FORNECK; Jaqueline BRUNETTO; Fernando MESACASA; Patrícia Fernanda Schneider KRAHN et al. 2000. Literatura dramática- 'quase ministro'; machado de assis. In: Iii meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Kleber ECKERT; Kári Lúcia FORNECK; Rosângela Petter MELLO. 1998. Leitura dramática. In: I meep - mostra de ensino; extensão e pesquisa da univates. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Róger Sullivan FALEIRO; Kári Lúcia FORNECK. 2023. Compreensão leitora no ensino superior: um estudo sobre os efeitos de recursos multimodais na produção de resumos e suas implicações no ensino da leitura. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 9, e197823-.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruna Rafaela Dos SANTOS; Róger Sullivan FALEIRO; Kári Lúcia FORNECK; Carolina Taís WERLANG. 2023. Comentários interativos como potencializadores do processo de (re)escrita de estudantes do ensino superior na modalidade semipresencial. Cadernos de letras da uff. 33, 191-209.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimara FIORESE; Kári Lúcia FORNECK. 2023. Caminhos desencontrados e dilemas contraditórios: trincheiras que complexificam o debate sobre o novo ensino médio. Revista espaço pedagógico. 30, e14143-e14143.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Grasiela Kieling BUBLITZ; Natália Taís SCHERER; Erika Luíse BENINI. 2023. Alfabetização em tempos de pandemia. (con)textos linguísticos. 17, 184-202.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Róger Sullivan FALEIRO; Kári Lúcia FORNECK; Carolina Taís WERLANG; Silvana Neumann MARTINS; Juliane Da Silva MEDEIROS. 2022. O ensino da compreensão leitora: algumas considerações de professores. Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino. 1, 219-231.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Hendy Barbosa SANTOS; Keylliane De Sousa MARTINS; Lesly Diana Pimentel YONG; Carolina Taís WERLANG. 2022. Ensino remoto em cenário de pandemia: o que dizem os professores. Revista de ensino; educação e ciências humanas. 23, 324-329.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Lucimara FIORESE; Erika Luíse BENINI. 2022. Jornada de estudos para educação onlife: um relato de experiência. Ead em foco. 12, e1754-.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daiane VALERIO; Kári Lúcia FORNECK. 2021. Argumentação jurídica e argumentação linguística: quando a língua em uso revela preconceitos. Linguistica y literatura. 42, 257-271.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Valdemir José Máximo Omena Da SILVA; Mariângela Costa SCHNEIDER; Márcia Lima Santos De CEZERE; Silvana Neumann MARTINS; Kári Lúcia FORNECK. 2020. Aprendizagem colaborativa com world café: uma experiência dessa parceira em sala de aula. Research; society and development. 9, 92963335-.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pâmela Lopes VICARI; Kári Lúcia FORNECK. 2020. Em outras palavras; o que esse texto quer dizer?. Letras de hoje. 55, e36566-.
  16. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Silva Valdemir José Máximo Omena DA; Vizzotto Patrick ALVES; Martins Silvana NEUMANN; Kári Lúcia FORNECK. 2020. Elaboração e validação do instrumento de medida do conhecimento empreendedor básico. Research; society and development. 9, 444974288-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Valdemir José Máximo Omena Da SILVA; Silvana Neumann MARTINS; Kári Lúcia FORNECK; Patrick Alves VIZZOTTO; Sarah Patrícia Aguiar E Silva OMENA. 2020. Um novo olhar sobre um instrumento de medição do perfil empreendedor. Laplage em revista. 6, 95-108.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Martins Silvana NEUMANN; Carolina Taís WERLANG; Róger Sullivan FALEIRO; Vicari Pâmela LOPES et al. 2020. Um estudo sobre o percurso de leitura em ambiente digital. Letrônica. 13, e37628-.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Diehl JOSEANE; Kári Lúcia FORNECK; Diesel ALINE. 2020. A compreensão leitora sob a ótica da teoria da relevância: um estudo sobre a manipulação de objetos digitais de aprendizagem da leitura. Revista signos - centro universitário univates. 41, 171-189.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Valdemir José Máximo Omena DA; Martins Silvana NEUMANN; Kári Lúcia FORNECK; Vizzotto Patrick ALVES; Omena Sarah Patrícia Aguiar E SILVA. 2020. Práticas pedagógicas para o desenvolvimento do letramento empreendedor. Laplage em revista. 6, 39-48.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Lopes VICARI; Kári Lúcia FORNECK; Silvana Neumann MARTINS. 2019. Metacognição em leitura por meio de objetos digitais de aprendizagem. Voces y silencios: revista latinoamericana de educación. 10, 138-149.
  22. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Carolina Taís WERLANG; Erika Luíse BENINI; Kauane HABERKAMP; Kári Lúcia FORNECK. 2019. Se não fossem as minhas lembranças; não seria eu. Revista bem legal. 9, x-.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brendom Da Cunha LUSSANI; Kári Lúcia FORNECK. 2019. A relevância da compreensão leitora e a compreensão leitora pela relevância. Revista signos - centro universitário univates. 40, 48-67.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Vicari Pâmela LOPES; Guarienti Dayene BORGES; Kári Lúcia FORNECK; Martins Silvana NEUMANN. 2019. Ensinar a ler em diferentes áreas do conhecimento: o que pensam os professores sobre o ensino da compreensão leitora?. Leitura. teoria & prática (campinas). 37, 129-143.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK. 2018. O que a neurociência tem a nos dizer (ou ainda não) sobre o processamento da metáfora?. Letras de hoje. 53, 140-148.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Suzinara Strassburger MARQUES; Róger Sullivan FALEIRO; Kári Lúcia FORNECK. 2018. Implicações semânticas e de gênero em substantivos femininos: o ensino de português a imigrantes que possuem o francês como segunda língua. Domínios de lingu@gem. 12, 1071-1090.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Lopes VICARI; Kári Lúcia FORNECK; Silvana Neumann MARTINS. 2018. A leitura em um click: percepções de estudantes do 7º ano do ensino fundamental sobre sua interação com objetos digitais de aprendizagem da leitura. Revista educaonline. 12, 29-44.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Lopes VICARI; Viviane SBRUZZI; Kári Lúcia FORNECK. 2018. Ensino da compreensão leitora: transposição didática ?há limites para sonhar?'. Revista bem legal. 8, 185-190.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Aline DIESEL; Kári Lúcia FORNECK; Eniz Conceição OLIVEIRA; Marli Teresinha QUARTIERI; Silvana Neumann MARTINS. 2017. Um olhar sobre uma proposta de formação inicial de professores voltada para as estratégias de leitura. Interfaces da educação. 8, 127-153.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Joseane DIEHL; Kári Lúcia FORNECK. 2017. A consciência fonológica na formação de professores. Revelli- revista de educação; língua e literatura da ueg-inhumas. 9, 99-123.
  31. Social Sciences & Humanities Education
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  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brendom Da Cunha LUSSANI; Bruna Rafaela Dos SANTOS; Camila Fonseca MARTINS; Kári Lúcia FORNECK. 2017. Os mitos de uma língua (des)conhecida. Linguagens & cidadania. 19, 1--.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline DIESEL; Kári Lúcia FORNECK; Silvana Neumann MARTINS. 2017. Ensino de estratégias de leitura: uma visão didática. Poíesis pedagógica. 15, 3-26.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Juliana Thiesen FUCHS; Maria Elisabete BERSCH. 2016. Um click na leitura: o ensino da leitura por meio de objetos digitais de aprendizagem. Prolíngua (joão pessoa). 11, 51-60.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Aline DIESEL; Kári Lúcia FORNECK; Silvana Neumann MARTINS. 2016. Peer instruction na formação inicial de professores: uma experiência com o uso do aplicativo socrative. Revista tecnologias na educação. 14, 37-.
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  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Emília KLEIN; Kári Lúcia FORNECK. 2015. Nonsene e ironia em alice no país das maravilhas: uma análise da argumentação interna do texto. Destaques acadêmicos. 7, 57-63.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Raquel KONRATH; Kári Lúcia FORNECK. 2013. O ato da linguagem e as redes sociais: do eu-comunicante ao eu-idealizado. Destaques acadêmicos. 5, 47-53.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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    Sofia Scheid VOLMEISTER; Kári Lúcia FORNECK. 2023. Entre redes e costuras: uma abordagem digital para o ensino da coesão sequencial. In: Docência em rede: ensino; linguagens e tecnologias. Brasil.
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara Bastos SCHLABITZ; Daiane Cristine FONTANIVE; Luís Adriano KORDT; Kári Lúcia FORNECK. 2019. A predição como estratégia de compreensão leitora. In: Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 6. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Deise Cristiane GERHARDT; Tainara Raquel KEIL; Kári Lúcia FORNECK. 2019. As memórias de minha vida. In: Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 6. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Júlia FACHINI; Maiara POTRICH; Sofia Scheid WOLMEISTER; Kári Lúcia FORNECK. 2019. "ameaças à vida": uma proposta de como trabalhar a compreensão leitora nos anos finais. In: Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 6. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Andressa BEHRENDSEN; Cristina Isabel Da Silva PRESSLER; Kári Lúcia FORNECK. 2018. Variante linguística característica de pessoas naturais de imigrante; rio grande do sul. In: Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 5. Brasil.
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    Camila Flávia PIRES; Fabiane GOERGEN; Marcela FISCHER; Kári Lúcia FORNECK. 2017. ?se sua mãe ficar sem presente; a culpa não é da marisa?: quando o tud e o tui parecem não convergir em uma peça publicitária. In: Iv linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos. Brasil.
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    Brendom Da Cunha LUSSANI; Jonas Alberto DHEIN; Sinara Maria SPEZIA; Kári Lúcia FORNECK. 2015. Interferência da linguagem virtual sobre a linguagem convencional. In: Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 2. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Catherine Luiza WERLANG; Aline Jessica ANTUNES; Ana Cristina DIERSMANN; Kári Lúcia FORNECK. 2015. Refletindo sobre o (im)perfeito: uma proposta de transposição didática. In: Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 2. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Grasiela Kieling BUBLITZ; Maristela JUCHUM; Danise VIVIAN; Cláudia HORN; Silvane Fensterseifer ISSE et al. 2023. Boas práticas de ensino e aprendizagem: atividades realizadas por alunos e professores da rede municipal de nova mutum-mt. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Natália Taís SCHERER; Lucimara FIORESE; Silvana Neumann MARTINS. 2023. Docência em rede: ensino; linguagens e tecnologias. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Makeli ALDROVANDI; Marine Laisa MATTE; Maristela JUCHUM; Rosiene Almeida Souza HAETINGER; Aline Jessica ANTUNES et al. 2022. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 8. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Carolina Taís WERLANG; Róger Sullivan FALEIRO; Grasiela Kieling BUBLITZ; Daiane KIPPER et al. 2021. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 7. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Diesel ALINE; Silvana Neumann MARTINS; Márcia Jussara Hepp REHFELDT; Kári Lúcia FORNECK. 2021. Acervo didático estratégias de compreensão leitora: uma proposta de atividades desenvolvidas sob a perspectiva das metodologias ativas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Grasiela Kieling BUBLITZ; Juliano MASIERO; Viviane Maria Theves ECKHARDT. 2019. Anais do i congresso internacional de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Makeli ALDROVANDI; Flávia ZANATTA; Maristela JUCHUM; Juliana Thiesen FUCHS; Rosiene Almeida Souza HAETINGER et al. 2019. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 6. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Sandreane BOHRER. 2018. Anais da ii mostra de ensino do cchs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Clarice HILGEMANN; Flávia ZANATA; Garine KELLER; Grasiela Kieling BUBLITZ et al. 2018. Anais do iv seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Flávia ZANATA; Clarice HILGEMANN; Garine KELLER; Grasiela Kieling BUBLITZ; Juliana Thiesen FUCHS et al. 2018. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 5. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vera Wannmacher PEREIRA; Gilberto Keller De ANDRADE; Jorge Campos Da COSTA; Jonas Rodrigues SARAIVA; Kári Lúcia FORNECK et al. 2017. Gate to pragmatics: uma introdução a abordagens; conceitos e teorias da pragmática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Grasiela Kieling BUBLITZ; Kári Lúcia FORNECK; Maristela JUCHUM; Rosiene Almeida Souza HAETINGER. 2017. Grandes encontros: veredas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Kári Lúcia FORNECK; Sandreane BOHRER. 2017. Anais da i mostra de ensino do cchs. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flávia ZANATTA; Grasiela Kieling BUBLITZ; Kári Lúcia FORNECK; Lívia Pretto MOTTIN; Makeli ALDROVANDI. 2017. Anais do xviii encontro estadual de professores de língua inglesa; do xiii encontro estadual de professores de língua espanhola e do i encontro estadual de professores de língua portuguesa como língua adicional. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Clarice HILGEMANN; Flávia ZANATTA; Garine KELLER; Grasiela Kieling BUBLITZ; Juliana Thiesen FUCHS et al. 2017. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 4. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia HORN; Grasiela Kieling BUBLITZ; Kári Lúcia FORNECK; Têmis Regina Jacques BOHRER; Secretaria Municipal De Arroio Do MEIO. 2016. Aprender a aprender: a interface entre o corpo e a cognição nos processos de aprendizagem. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flávia ZANATTA; Garine KELLER; Grasiela Kieling BUBLITZ; Kári Lúcia FORNECK; Makeli ALDROVANDI et al. 2016. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 3. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Flávia ZANATTA; Makeli ALDROVANDI; Lívia Pretto MOTTIN; Rosiene Almeida Souza HAETINGER et al. 2016. Anais do iii seminário nacional de ensino de línguas e de literatura. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kári Lúcia FORNECK; Juliana Thiesen FUCHS; Maria Elisabete BERSCH; Maila Camila Bender Da COSTA; Manuela Teixeira Da SILVA et al. 2015. Um click na leitura: objetos virtuais de compreensão textual. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Grasiela Kieling BUBLITZ; Kári Lúcia FORNECK; Marlene Isabela Bruxel SPHOR. 2015. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 2. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Grasiela Kieling BUBLITZ; Kári Lúcia FORNECK; Marlene Isabela Bruxel SPHOR. 2014. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos. Brasil.