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João Luiz Da Costa Barros

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Cristina Cruz PINTO Ciências Humanas Educação
2 Andrea Michele FREUDENHEIM Ciências da Saúde Educação Física
3 Breno Guilherme De Araújo Tinôco CABRAL Ciências da Saúde Educação Física
4 Denilson De Castro TEIXEIRA Ciências da Saúde Educação Física
5 Fernando Luiz CARDOSO Ciências da Saúde Educação Física
6 Gibson Moreira PRAÇA Ciências da Saúde Educação Física
7 Iolete Ribeiro Da SILVA Ciências Humanas Psicologia
8 Isabel Maria Sabino De FARIAS Ciências Humanas Educação
9 João Otacilio Libardoni Dos SANTOS Ciências da Saúde Educação Física
10 Lúcio Fernandes FERREIRA Ciências da Saúde Educação Física
11 Maria Almerinda De Souza MATOS Ciências Humanas Educação
12 Wagner Wey MOREIRA Ciências da Saúde Educação Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Diógenes LEÃO; João Luiz Da Costa BARROS. 2018. Formação de professores de educação física no brasil: uma revisão sistemática. In: Xvii seminário interdisciplinar de pesquisa e pós-graduação em educação e i encontro pan-americano de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Gorete Da Silva VASCONCELOS; João Luiz Da Costa BARROS; Jeane Vasconcelos De OLIVEIRA. 2018. Vozes necessárias a produção de conhecimento na amazônia: pensando a infância manuense a partir das contribuições da história oral. In: Iii seminário internacional em sociedade e cultura na pan-amazônia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2018. Experiências formativas dos licenciandos em educação física num programa institucional de bolsas de iniciação à docência (pibid). In: Xxiv epen - encontro de pesquisa educacional do nordeste. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Etiane Aline Da Silva E SILVA; Isabel Maria Sabino De FARIAS. 2018. Vivências das brincadeiras de infância pelos professores em suas práticas pedagógicas na educação fundamental. In: 2ª reunião científica regional norte da anped. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Suelen Coelho LIMA. 2017. A comunicação alternativa e a mediação do professor na sala de recursos multifuncionais: um estudo de caso. In: Vii congresso brasileiro de comunicação alternativa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Diógenes LEÃO; João Luiz Da Costa BARROS. 2017. Formação de professores em contexto amazônico: principais desafios. In: Colóquio nacional da afirse - secção brasileira (9.: manaus; am). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele De Lima VIEIRA; João Luiz Da Costa BARROS; Suelen Coelho LIMA. 2015. Comunicação alternativa para crianças com autismo na educação infantil. In: Ii simpósio amazônico sobre políticas públicas em educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele De Lima VIEIRA; João Luiz Da Costa BARROS; Suelen Coelho LIMA. 2015. Comunicação alternativa para crianças com autismo na educação infantil. In: Ii simpósio amazônico sobre políticas públicas em educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Luiz Da Costa BARROS. 2014. Estimulação motora e desempenho motor de crianças ribeirinhas de parintins/am. In: Xv congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2014. O brincar das crianças sateré-mawé e suas relações interculturais com a educação escolar indígena. In: Xv congresso ciências do desporto e educação física dos países da língua portuguesa. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2011. Constituição histórica da educação escolar indígena no brasil: pluralidades de caminhos. In: Xx epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Luiz Da Costa BARROS. 2011. As brincadeiras das crianças indígenas urbanas sateré-mawé. In: Xx epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2011. O brincar das crianças sateré-mawé no contexto da escola indígena. In: Xi seminário de dissertações e teses do programa de pós-graduação em educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Luiz Da Costa BARROS. 2011. As linguagens do corpo e as opções discursivas em sala de aula. In: I seminário nacional de prática docente - sendo -uea. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2010. O brincar das crianças sateré-mawé e as práticas pedagógicas dos professores indígenas: um contexto de significados. In: Iii simpósio de cultura corporal e povos indígenas "jogos indígenas: saúde e educação intercultural. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2010. O brincar enquanto processo educativo. In: Iii simpósio de cultura corporal e povos indígenas "jogos indígenas: saúde e educação intercultural. Brasil.
  17. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    João Luiz Da Costa BARROS. 2007. Práticas multidisciplinares do estágio rural em saúde coletiva: ensino à serviço da saúde no amazonas. In: Iv congresso brasileiro ciências sociais e humanas em saúde e x congresso da associação latino americano de medicina social e xiv congresso da associação internacional de política de saúde - equidade; ética e direito à saúde coletiva na mundialização. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2006. O núcleo de desenvolvimento educacional em ciências da saúde (nudes): integrando saberes e desfrutando sabores. In: Vii congresso nacional da rede unida; iii fórum nacional de redes em saúde; iii mostra paranaense de saúde da família; ii encontro de promotores de políticas públicas saudáveis; i encontro multiprofissional de residentes em saúde da família da região sul. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2004. O conceito da corporeidade na formação e atuação dos professores de ed. física: licenciados em educação física. In: Iii congresso científico latino-americano da unimep. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Luiz Da Costa BARROS. 2002. A valoração da ludicidade enquanto elemento construtivo no modo de vida das crianças em nossos dias. In: Ii congresso científico latino-americano da fiep-unimep e ii simpósio científico cultural em educação física e esportes brasil/cuba. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    João Luiz Da Costa BARROS. 2002. A valoração da ludicidade enquanto elemento construtivo no modo de vida das crianças em nossos dias. In: Ii congresso científico latino-americano da fiep-unimep. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Luiz Da Costa BARROS. 2001. As manifestações da corporeidade vivida criativamente no brincar das crianças. In: Xii congresso brasileiro de ciências do esporte. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2000. A implantação do curso de graduação em educação física no centro universitário nilton lins: desafios na formação profissional e perfil dos alunos recém-ingressados no curso. In: I congresso científico latino-americano fiep-unimep. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Edson Pereira LEITE; Ana Cristina Mota Da Costa CUNHA; Rayanne Mesquita ESTUMANO; João Luiz Da Costa BARROS. 2023. Educação especial e o ensino remoto: cenário das produções nos eventos da anped e no portal de periódicos da capes nos anos de 2020 e 2021. Cuadernos de educación y desarrollo. 15, 374-400.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cunha Ana Cristina Mota Da COSTA; Nascimento Greicy OLIVEIRA; Jean Evren Ney Da SILVA; Ghedin Evandro LUIZ; João Luiz Da Costa BARROS. 2023. Estado do conhecimento referente às pesquisas sobre formação de professores realizadas nos programas de pós-graduação do amazonas no período de 2015 a 2021. Cuadernos de educación y desarrollo. 15, 787-819.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Patrícia Faianca SODRÉ; Samia Darcila Barros MAIA; João Luiz Da Costa BARROS; João Otacilio Libardoni Dos SANTOS. 2023. Relações sociais e afetivas de crianças com dificuldade de movimento no contexto escolar: uma análise a partir do olhar da professora e das crianças. Humanidades & inovação. 10, 244-254.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Mota Da Costa CUNHA; Francisco Edson Pereira LEITE; Rayanne Mesquita ESTUMANO; Greicy Oliveira NASCIMENTO; Michel JUSTAMAND et al. 2023. Formação humana como prática sócio-histórica: um diálogo necessário. Concilium (english language edition). 23, 207-222.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lucio Fernandes FERREIRA; João Luiz Da Costa BARROS; Alessandro Teodoro BRUZI; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2022. Direitos humanos; esporte e educação física: desafios e perspectivas. Revista brasileira de educação física e esporte. 35, 113/11-123.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Gorete Da Silva VASCONCELOS; João Luiz Da Costa BARROS; Jeane Vasconcelos De OLIVEIRA; Gisele De Lima VIEIRA. 2022. Tempos de pandemia - sob um dia de chuva: inspirações para a construção do currículo emergente. Humanidades & inovação. 9, 365-376.
  7. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Francisco Edson Pereira LEITE; João Luiz Da Costa BARROS. 2022. Diversidades e adversidades na amazônia. Humanidades & inovação. 09, 274-280.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Leite Francisco EDSON; João Luiz Da Costa BARROS. 2022. Reflexões sobre o papel da educação física enquanto área de linguagens e sua tecnologias para o novo ensino médio à luz da bncc. Concilium (brasil). 22, 414-421.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Hellen Cris De Almeida RODRIGUES; João Luiz Da Costa BARROS; Emanuella Silveira VASCONCELOS. 2022. Reflexões sobre formação docente e letramento literário: o estado da questão. Claraboia. 18, 111-134.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Gorete Da Silva VASCONCELOS; João Luiz Da Costa BARROS. 2022. Formação docente: sentidos do ser professor em situação de creche. Revista @mbienteeducação. 15, 1-29.
  11. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marta Patrícia FAIANCA; Samia Darcila Barros MAIA; João Luiz Da Costa BARROS. 2022. O ensino de artes/dança e a corporeidade da criança: contribuições fenomenológicas. European academic research. X, 2787-2794.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ida De Fátima De Castro AMORIM; João Luiz Da Costa BARROS; Marnilde Silva De FARIAS; Stélio Nunes ROCHA; Maria Ivony Da Silva PIMENTA et al. 2021. O currículo escolar e a prática dos professores de educação física em contexto amazônico: o desafio das aulas de educação física nas comunidades indígenas. Brazilian journal of development. 7, 18085-18100.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Lorhena Alves PEREIRA; Everton Cesar De Oliveira Da CRUZ; Iolete Ribeiro Da SILVA; João Luiz Da Costa BARROS. 2021. A formação docente em educação física no estado do amazonas em tempos de covid-19: uma análise documental. Humanidades & inovação. 8, 347/01-363.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Márcia Zendron De CAMPOS; Denilson De Castro TEIXEIRA; Breno Guilherme De A T CABRAL. 2020. Reflexões sobre o nível de conhecimentos específicos dos estudantes de licenciatura em educação física no enade 2014. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 101, 97-117.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Isabel Maria Sabino De FARIAS; Hellen Cris De Almeida RODRIGUES; Marnilde Silva De FARIAS. 2020. Contribuição dos encontros de orientação coletiva (eco) na formação de profissionais docentes. Areté (manaus). 13, 97-111.
  16. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Hellen Cris De Almeida RODRIGUES; João Luiz Da Costa BARROS; Marnilde Silva De FARIAS; Emanuella Silveira VASCONCELOS. 2020. Letramento literário e formação docente nos anos iniciais: delineamento de um projeto de pesquisa. Entreletras (online). 11, 217/1-227.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Hellen Cris De Almeida RODRIGUES; João Luiz Da Costa BARROS; Marnilde Silva De FARIAS. 2019. Percepções docentes sobre práticas de letramento literário nos anos iniciais em uma escola do campo. Práxis educacional (online). 15, 354-373.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva Lima Antunues DIAS; Emanuela Ferreira De OLIVEIRA; João Luiz Da Costa BARROS. 2019. A temática da formação de professores nas produções acadêmicas em um programa de pós-graduação do contexto amazônico. Revista de ensino; educação e ciências humanas. 20, 415-421-421.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Diógenes LEÃO; João Luiz Da Costa BARROS. 2018. Uma revisão integrativa sobre a formação de professores de educação física no brasil. Revista amazônida. 3, 114-130.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Almerinda De Souza MATOS; João Luiz Da Costa BARROS; Christiane Da Costa BRUCE; Suelen Coelho LIMA; Danilo Batista De SOUZA. 2016. Pesquisas em acessibilidade; tecnologia assistiva e comunicação alternativa desenvolvidas no neppd/faced/ufam. Amazônida (ufam). 2, 103-123.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tobias Dos Santos COSTA; Lucídio Rocha SANTOS; João Otacilio Libardoni Dos SANTOS; João Luiz Da Costa BARROS; Gibson Moreira PRAÇA et al. 2016. Conhecimento tático declarativo em futebolistas amazoneneses: uma comparação entre escolares em diferentes contextos de prática. Revista brasileira de futsal e futebol. 8, 220-227.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcelo Gonçalves DUARTE; Giseli Dalpaz DUARTE; Glauber Carvalho NOBRE; Paulo Felipe Ribeiro BANDEIRA; João Otacilio Libardoni Dos SANTOS et al. 2016. Desenvolvimento motor e fatores assciados de crianças entre 36 e 42 meses em um contexto do baixo amazonas. Revista da educação física/journal of physical education. 27, 1/c2751-10.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Andreilson Maia SOUZA; João Luiz Da Costa BARROS. 2015. Estado da arte sobre o brincar das crianças indígenas no brasil. Acta brasileira do movimento humano. 5, 13-29.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Artemis Dearaújo SOARES; João Claudio MACHADO; Marcelo Gonçalves DUARTE; Plinio José Cavalcante MONTEIRO et al. 2014. O brincar das crianças sateré-mawé e suas relações interculturais com a educação escolar indígena. Revista portuguesa de ciências do desporto. 14, 26-48.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2013. Saberes docentes e desafios da prática pedagógica: por que ensino e como ensino na profissão/professor de educação física?. Caderno sala de aula. 2, 13-22.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Carlossandro Carvalho De ALBUQUERQUE. 2007. Corporeidade e turismo: como pensar e viver este diálogo possível?. Revista eletrônica aboré. 03, 01/13-13.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Gorete Da Silva VASCONCELOS; João Luiz Da Costa BARROS. 2023. Processos identitários de professores em território de creche: o estado do conhecimento nos estudos realizados no amazonas. In: Diversidade cultural; sociedade e educação na amazônia: faces e interfaces das pesquisas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Hellen Cris De Almeida RODRGIUES; João Luiz Da Costa BARROS. 2023. Letramento literário e formação docente nos anos iniciais: delineamento de um projeto de pesquisa na amazônia. In: Diversidade cultural; sociedade e educação na amazônia: faces e interfaces das pesquisas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Valdenira Da Silva MELO; João Luiz Da Costa BARROS. 2023. A educação escolar e as danças folclóricas: uma perspectiva da diversidade cultural como forma de insubmissão. In: Diversidade cultural; sociedade e educação na amazônia: faces e interfaces das pesquisas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities History
    Maria Gorete Da Silva VASCONCELOS; João Luiz Da Costa BARROS; Jeane Vasconcelos De OLIVEIRA. 2022. Formação do pensamento social sobre a criança no brasil colônia: considerações a partir da obra casagrande & senzala. In: Fazendo antropologia no alto solimões 31. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mirian De Araújo Mafra CASTRO; Ana Cristina Mota Da Costa CUNHA; João Luiz Da Costa BARROS. 2022. Educação; pandemia e o contexto amazônico: desafios do ensino remoto em parintins - am. In: Fazendo antropologia no alto solimões 31. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Edson Pereira LEITE; João Luiz Da Costa BARROS. 2022. Políticas públicas de educação inclusiva no brasil: uma análise a partir da legislação e dos documentos oficiais. In: Iii e iv encontro regional histedbr - educação; democracia e diversidade: desafios e proposições. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adenildo Vieira De SOUZA; João Luiz Da Costa BARROS; Gisele Maria SCKWARTZ. 2021. Interfaces e sentidos da aventura na aldeia indígena beija-flor i no município de rio preto da eva no amazonas. In: Lazer e recreação contribuições no tempo presente e perspectivas de inovação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Christianne Farias Dos SANTOS; Lorhena Alves PEREIRA. 2021. Experiências da corporeidade nos estágios de docência no ensino remoto emergencial na graduação: das ausências às presenças dos discentes. In: Ensino de graduação em tempos de pandemia: experiências e oportunidades para uma educação tecnológica na universidade federal do amazonas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2021. A experiência do comitê de ética em pesquisa da universidade federal do amazonas. In: Ética e pesquisa em educação - subsídios - volume 2. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Gorete Da Silva VASCONCELOS; João Luiz Da Costa BARROS. 2021. Construção do conhecimento em tempos de incerteza: desafios e contribuições da teoria da complexidade ao cenário eminente. In: O labirinto da complexidade: um tributo aos 100 anos de edgar morin. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva Lima Antunes DIAS; João Luiz Da Costa BARROS. 2021. Estágio e desenvolvimento profissional: entre o pensado e o vivido na licenciatura em educação física/ufam/manaus. In: Educação em foco: reflexões no contexto amazônico. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Lorhena Alves PEREIRA. 2021. A educação física no referencial curricular amazonense: aspectos para discussões. In: Ensino; cidadania e inclusão: ecos do século xxi. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Hellen Cris De Almeida RODRGIUES; Emanuella Silveira VASCONCELOS; Marnilde Silva De FARIAS; João Luiz Da Costa BARROS. 2020. Matemática e jujubas: uma proposta lúdica do ensino de figuras e sólidos geométricos nos anos iniciais. In: Série educar - matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marnilde Silva De FARIAS; Hellen Cris De Almeida RODRGIUES; Marlete Lima PEREIRA; João Luiz Da Costa BARROS. 2020. Percepções de currículo e interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem: contradições; limites e possibilidades. In: Série educar - conteúdos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Carolina Oliveira De SÁ; João Luiz Da Costa BARROS; Chang Yen YIN. 2020. A gravidez na adolescência e a educação física escolar. In: Educação física e ciências do esporte: uma abordagem interdisciplinar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Hellen Cris De Almeida RODRGIUES; João Luiz Da Costa BARROS; Marnilde Silva De FARIAS. 2020. Práticas de letramento literário no campo. In: A educação na amazônia e oiutras realidades: um debate possível. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS; Max Myller Nascimento PINTO. 2019. Jogos eletrônicos nas aulas de educação física na educação fundamental. In: Práticas inovadoras na educação básica: percursos de entrelaces e interfaces na escola pública. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Wey MOREIRA; João Luiz Da Costa BARROS; Marcus Vinicius Simões De CAMPOS. 2018. Do corpo prisioneiro à corporeidade exultante pelos caminhos do jogo e do esporte para a educaçãio das crianças e adolescentes. In: Cuidar da casa comum: da natureza; da vida; da humanidade. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Arminda Rachael Botelho MOURÃO; Maria Almerinda De Souza MATOS; João Luiz Da Costa BARROS; João Otacilio Libardoni Dos SANTOS; Lucio Fernandes FERREIRA. 2016. Instrumentos de avaliação motora: uma discussão crítica acerca de critérios utilizados na escolha das tarefas motoras. In: Instrumentos de avaliação motora: uma discussão crítica acerca de critérios utilizados na escolha das tarefas motoras. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2010. Vivências corporais através do brincar na educação física infantil. In: Jogos e culturas indígenas: possibilidades para a educação intercultural na escola. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2010. Vivências corporais através do brincar na educação física infantil. In: Jogos e culturas indígenas: possibilidades para a educação intercultural na escola. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Luiz Da Costa BARROS. 2007. O corpo na sociedade ocidental. In: Educação física como espaço educativo. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2007. O elemento lúdico no processo de aprendizagem. In: Educação física como espaço educativo. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2007. Corporeidade e educação: o pensado e o vivido através do jogo. In: Jogos e brincadeiras como forma de intervenção pedagógica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    João Luiz Da Costa BARROS; Harald Sá Peixoto PINHEIRO; Maria Gorete Da Silva VASCONCELOS. 2023. Diversidade cultural; sociedade e educação na amazônia: faces e interfaces das pesquisas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Luiz Da Costa BARROS. 2022. O brincar e as crianças indígenas sateré-mawé. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Arminda Rachael Botelho MOURÃO; Maria Almerinda De Souza MATOS; João Luiz Da Costa BARROS; João Otacilio Libardoni Dos SANTOS; Lucio Fernandes FERREIRA. 2016. Tópicos em educação especial e inclusão no contexto amazônico. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2015. O brincar e suas relações interculturais na escola indígena. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    João Luiz Da Costa BARROS. 2009. Educação e corporeidade: reflexões sobre a prática docente na educação física. Brasil.