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João Carlos Sedraz Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alex Sandro GOMES Ciências Humanas Educação
2 Alexandre Magno Andrade MACIEL Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
3 Clecia Simone Goncalves Rosa PACHECO Ciências Exatas e da Terra Geociências
4 Divanizia Do Nascimento SOUZA Engenharias Engenharia Nuclear
5 Fernando Da Fonseca De SOUZA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
6 Jorge Luis Cavalcanti RAMOS Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
7 Lucia Marisy Souza Ribeiro De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
8 Rodrigo Lins RODRIGUES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Santos Laís Fernanda LEITE; João Carlos Sedraz SILVA; Rodrigues Rodrigo LINS. 2020. Identificação de perfis de interação de estudantes de educação a distância por meio de técnicas de agrupamentos. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigues Rodrigo LINS; João Carlos Sedraz SILVA; Oliveira Pamella Letícia Silva DE. 2020. Crisp-edm: uma proposta de adaptação do modelo crisp-dm para mineração de dados educacionais. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Oliveira Pamella Letícia Silva DE; Rodrigues Rodrigo LINS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA. 2020. Uma análise de algoritmos de clusterização para descoberta de perfis de engajamento. In: Simpósio brasileiro de informática na educaçã. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; João Carlos Sedraz SILVA; Prado LEONARDO; Gomes ALEX; Rodrigues RODRIGO. 2018. Um estudo comparativo de classificadores na previsão da evasão de alunos em ead. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cavalcanti ALDO; Dourado RAPHAEL; Rodrigues RODRIGO; Alves NATHAN; João Carlos Sedraz SILVA et al. 2018. An analysis of self-regulated learning behavioral diversity in different scenarios in distance learning courses. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues RODRIGO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; João Carlos Sedraz SILVA; Araujo THIAGO; Souza HUGO et al. 2017. Previsão de desempenho de alunos baseados em construtos de autorregulação da aprendizagem. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Gomes Alex SANDRO; Rodrigues RODRIGO; João Carlos Sedraz SILVA; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2017. Um modelo preditivo da evasão dos alunos na ead a partir dos construtos da teoria da distância transacional. In: Xxviii simpósio brasileiro de informática na educação sbie (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ângelo Gustavo Gomes CAVALCANTI; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES; Rodrigo Lins RODRIGUES. 2016. Apresentação e avaliação de ferramenta de visualização gráfica das interações dos estudantes no ambiente moodle. In: Xvi escola regional de computação bahia - alagoas - sergipe. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Ramos Jorge L C; Rodrigues Rodrigo LINS; Gomes Alex SANDRO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2016. An edm approach to the analysis of students' engagement in online courses from constructs of the transactional distance. In: 2016 ieee 16th international conference on advanced learning technologies (icalt). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES; Fernando Da Fonseca De SOUZA et al. 2016. Discovering level of participation in moocs through clusters analysis. In: 16th ieee international conference on advanced learning technologies (icalt2016). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Gomes Alex SANDRO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Souza Fernando Da Fonseca DE; Rodrigues RODRIGO. 2016. Dificuldades e sugestões para a adoção de software público em atividades acadêmicas. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  12. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; João Carlos Sedraz SILVA; Rodrigues RODRIGO; Gomes Alex SANDRO; Souza Fernando Da Fonseca DE. 2016. Mapeamento de dados de um lms para medida de construtos da distância transacional. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Iseppon DAVID; Gomes Alex SANDRO; Rodrigues RODRIGO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; João Carlos Sedraz SILVA. 2016. Impact of teaching action on student interaction in virtual learning environments: canonical correlation analysis. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues RODRIGO; João Carlos Sedraz SILVA; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Souza Fernando Da Fonseca DE; Gomes Alex SANDRO. 2016. Uma abordagem de regressão múltipla para validação de variáveis de autorregulação da aprendizagem em ambientes de lms. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigues RODRIGO; Souza HUGO; Souza Fernando Da Fonseca DE et al. 2016. Uma abordagem para integração do moodle com o framework shiny para learning analytics. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Gomes Alex SANDRO; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigues RODRIGO; Souza Fernando Da Fonseca DE. 2016. Análise da efetividade de componente curricular para motivar colaboradores em projetos de software público. In: Xxii workshop de informática na escola. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Silva RAMONA; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; João Carlos Sedraz SILVA; Gomes Alex SANDRO. 2015. Estudo comparativo entre ambientes virtuais para uso em blended learning em uma universidade. In: Xxi workshop de informática na escola. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Luciano Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2015. Adoção de realidade aumentada no ensino de resistência dos materiais. In: Iv congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jackson Yanno Araújo CARVALHO; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES. 2015. Adoção de software público brasileiro: um estudo de caso orientado pelo modelo de aceitação de tecnologia. In: Xv escola regional de computação bahia - alagoas - sergipe. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES. 2014. Núcleo temático como integração entre a academia e o portal do software público brasileiro. In: Erbase 2014 - xiv escola regional de computação bahia-alagoas-sergipe. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; João Carlos Sedraz SILVA; Rodrigues Rodrigo LINS; Gomes Alex SANDRO. 2014. Analysis of students' expectations and skills in e-learning. In: 2014 9th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Josilene BRITO; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES; Ivanildo José De Melo FILHO. 2014. Modeling teaching activity with the use of technology resources in accordance with the activity theory. In: Cist 2014 ? 9ª conferência ibérica de sistemas e tecnologias de informação. Espanha.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES. 2014. Analisando fatores que afetam o desempenho de estudantes iniciantes em um curso a distância. In: 3º congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ramona F P SILVA; João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES. 2014. Adoção de blended learning: verificação do potencial de ampliação na universidade federal do vale do são francisco. In: 3º congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES. 2014. A literatura brasileira sobre mineração de dados educacionais. In: 3º congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Alex Sandro GOMES; Josilene BRITO. 2013. Estratégias para blended learning na disciplina resistência dos materiais. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA. 2012. Blended learning na disciplina resistência dos materiais. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA. 2012. A ead como modelo para mediação pedagógica de projetos multidisciplinares. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Luciano Gomes SILVA. 2012. Implantação e institucionalização da ead na univasf. In: Congresso brasileiro de ensino superior a distância. Brasil.
  30. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Lúcia M OLIVEIRA; Paulo Roberto RAMOS; Afonso Henrique MENEZES; João Carlos Sedraz SILVA. 2007. Formação de agentes de desenvolvimento: sustentabilidade para as comunidades rurais integrantes do território do alto sertão piauí-pernambuco. In: Congresso nordestino de extensão universitária - cneu. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; Marcelo LINDER; Marcos A Da Silva IRMÃO; Ricardo Perrone Da SILVA. 2006. Modelagem cinemática de um robô manipulador. In: Xxxiv congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    M A S IRMÃO; João Carlos Sedraz SILVA; Antonio Almeida SILVA. 2006. Modelagem e simulação computacional de mecanismos para o ensino de engenharia. In: Xxxiv congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA. 2006. Saphira: um instrumento de integração da teoria com a pratica no estudo de robótica móvel. In: Xiii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  34. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; M A S IRMÃO; Roberto G De SOUSA. 2006. Dfma: uma ferramenta no desenvolvimento de produtos adequados para automação. In: Xiii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Carlos Sedraz SILVA; José Getúlio De SOUZA; Marcos A S IRMÃO. 2006. Passo para configuração de textos acadêmicos. In: Xiii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  36. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    J C SEDRAZ; João Carlos Sedraz SILVA; M S IRMÃO; P C CAVALCANTI; R NORONHA. 2005. Modelagem em redes de petri de um armazém escuro. In: Xii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    M A S IRMÃO; João Carlos Sedraz SILVA; J C SEDRAZ; P C CAVALCANTI; R NORONHA. 2005. Modelagem e simulação computacional de mecanismos. In: Xii congresso nacional de estudantes de engenharia mecânica -creem. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Vasconcelos Gibran Medeiros Chaves DE; João Carlos Sedraz SILVA; Silva Augusto Santana PALMA; Silva ELIENE; Macêdo Vanderlan Feitosa DE. 2023. Integralização curricular: uma análise de dados dos indicadores de permanência e êxito de alunos de graduação de uma instituição pública de ensino. Id on line. revista de psicologia. 17, 47-61.
  2. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Silva Filho Antônio Sabino DA; João Carlos Sedraz SILVA. 2023. On line dispute resolution na administração pública brasileira: estudo a partir de um mapeamento sistemático. Id on line. revista de psicologia. 17, 352-369.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pamella Letícia Silva De OLIVEIRA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA. 2022. Identificação de pesquisas e análise de algoritmos de clusterização para a descoberta de perfis de engajamento. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 30, 01-19.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Iuri Ozires Sobreira De OLIVEIRA; João Carlos Sedraz SILVA; Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS. 2022. Educação musical e autorregulaçãoda aprendizagem: uma revisão sistemática. Pesquiseduca. 13, 12100-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Eric Nascimento DE; Sousa Geida Maria Cavalcanti DE; João Carlos Sedraz SILVA. 2022. Soluã§ãµes tecnolã³gicas para a formaã§ã£o de professores em libras na modalidade de educaã§ã£o a distã¢ncia / technological solutions for teacher training in libras in the distance education modality. Id on line. revista de psicologia. 16, 28-41.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlan Feitosa De MACÊDO; João Carlos Sedraz SILVA; Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Deranor Gomes De OLIVEIRA. 2022. Mapeamento dos recursos de realidade aumentada adotados no contexto da educação básica no brasil. Id on line. revista de psicologia. 16, 611-623.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Feitosa De Macêdo VANDERLAN; João Carlos Sedraz SILVA; Medeiros Chaves De Vasconcelos GIBRAN; Lins Rodrigues RODRIGO; Gomes De Oliveira DERANOR. 2022. Aceitação da adoção de realidade aumentada no ensino de biologia. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 186-195.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; João Carlos Sedraz SILVA; Luciana Sedraz SILVA. 2021. Avaliação da aceitação de tecnologias educacionais digitais aplicadas ao ensino-aprendizagem de matemática. Renote. revista novas tecnologias na educação. 1, 1-10.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Iuri Ozires Sobreira DE; João Carlos Sedraz SILVA; Vasconcelos Gibran Medeiros Chaves DE. 2021. Educação musical e autorregulação da aprendizagem no ensino básico e superior / music education and self-regulation of learning in basic and higher education. Id on line. revista de psicologia. 15, 190-205.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    V Costa Gomes CAROLINA; Luis C Ramos JORGE; João Carlos Sedraz SILVA; Lins Rodrigues RODRIGO. 2021. Um dashboard para a percepção dos professores sobre as atividades de estudantes em ambiente virtual de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 213-222.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Lucielton Manoel Da SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES; João Carlos Sedraz SILVA; Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2020. Uma revisão sistemática da literatura para identificação de lacunas de pesquisa relacionadas a mineração de processos educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Gibran Medeiros Chaves De VASCONCELOS; João Carlos Sedraz SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Lucielton Manoel Da SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2020. Mapeamento das tecnologias educacionais digitais adotadas para o ensino-aprendizagem de matemática em instituições de ensino médio no brasil. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  13. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Rodrigues Rodrigo LINS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA; Dourado Raphael A; Gomes Alex SANDRO. 2019. Forecasting students' performance through self-regulated learning behavioral analysis. International journal of distance education technologies. 17, 52-74.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Zambom ERIK; Rodrigues Rodrigo LINS; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; De Souza Fernando Da FONSECA. 2018. Effects of learning analytics on students' self-regulated learning in flipped classroom. International journal of information and communication technology education. 14, 91-107.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Jorge Luis Cavalvanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Erik Gouveia ZAMBOM. 2018. Assessment of the usability of a learning analyticsresource dedicated to promoting self-regulated learning in flipped classroom. Revista latinoamericana de tecnología educativa. 17, 8-23.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Erik Gouveia ZAMBOM; Fernando Da Fonseca De SOUZA. 2018. Usabilidade de um dashboard destinado à autorregulação de estudantes em sala de aula invertida. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Jonathan Castro PASSOS; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigues Rodrigo LINS; Souza Fernando Da Fonseca DE. 2018. Mapeamento de projetos de learning analytics para a autorregulação da aprendizagem em sala de aula invertida. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luis Cavalcanti Ramos JORGE; Euller Dantas E Silva RICARDO; João Carlos Sedraz SILVA; Lins Rodrigues RODRIGO; Sandro Gomes ALEX. 2016. A comparative study between clustering methods in educational data mining. Ieee latin america transactions. 14, 3755-3761.
  19. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Lins Rodrigues RODRIGO; Luis Cavalcanti Ramos JORGE; João Carlos Sedraz SILVA; Sandro Gomes ALEX. 2016. Discovery engagement patterns moocs through cluster analysis. Ieee latin america transactions. 14, 4129-4135.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lins Rodrigues RODRIGO; Luis Cavalcanti Ramos JORGE; João Carlos Sedraz SILVA; Sandro Gomes ALEX; Alexandro Viana Fonseca JOSÉ et al. 2016. Validação de um instrumento de mensuração de autorregulação da aprendizagem em contexto brasileiro usando análise fatorial confirmatória. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 2-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2016. Análise do engajamento de estudantes com base na distância transacional a partir da mineração de dados educacionais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA; Hugo Vieira Lucena De SOUZA; Alex Sandro GOMES et al. 2016. Mapeamento sistemático sobre abordagens de mensuração de autorregulação da aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Rodrigo Lins RODRIGUES; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2016. Mineração de dados educacionais orientada por atividades de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  24. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS. 2015. Pro-spb: programa de formação de agentes para sustentabilidade do software público brasileiro. Extramuros - revista de extensão da univasf. 3, 301-.
  25. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Daniel Pinheiro SANTOS; Jéssica Tenório Da SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; João Carlos Sedraz SILVA. 2015. Pro-spb: atendimento à lei de acesso à informação pelos municípios das microrregiões selecionadas entre os estados da bahia e pernambuco. Extramuros - revista de extensão da univasf. 3, 89-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalvanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Francisca Antônia Dos Santos SOARES; Ana Lúcia Pessoa PEREIRA et al. 2023. Entre os desafios e a realização: relatos da implantação do sistema de gestão de aprendizagem de granito-pe. In: Memórias do programa temas emergentes e ensino híbrido. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sedraz Silva LUCIANO; Souza Divanízia Do NASCIMENTO; João Carlos Sedraz SILVA; Silva Luciana SEDRAZ; Vasconcelos Gibran Medeiros Chaves DE. 2021. Oficina de eletricidade: uma estratégia para a aprendizagem significativa e contextualizada de tópicos de física da educação básica. In: Educação de jovens e adultos: perspectivas teóricas e práticas. Brasil.
  3. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Vasconcelos Gibran Medeiros Chaves DE; João Carlos Sedraz SILVA; Tolentino Jefferson Gomes FONSECA; Pacheco Clecia Simone Gonçalves ROSA. 2021. Reaproveitamento da casca do coco verde no brasil: um mapeamento sistemático. In: Ambiente & sociedade: concepções; fundamentos; diálogos e práticas para conservação da natureza. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Cavalcanti Ramos Jorge LUIS; Lins Rodrigues RODRIGO; Damasceno Cavalcanti ALEXANDRA; Rodrigues Da Silva CLAUDEMÍ et al. 2021. Implantação de sistema de gestão de aprendizagem em escolas públicas no ensino fundamental: relato de experiência em dormentes-pe. In: Ensino híbrido: estratégias orientadas para aprendizagem 2. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science Applications
    Luciano Sedraz SILVA; João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Rodrigo Lins RODRIGUES; Fernando Da Fonseca De SOUZA. 2019. Aceitação de recursos de realidade aumentada no ensino de engenharia. In: Educação no século xxi. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Rodrigo LINS; João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalvanti RAMOS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Alex Sandro GOMES. 2018. Um processo de validação de variáveis comportamentais de autorregulação da aprendizagem em plataformas de lms. In: Informática aplicada à educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Ramos Jorge Luis CAVALCANTI; Rodrigues Rodrigo LINS; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Gomes Alex SANDRO. 2018. Efetividade de uma componente curricular dedicada à motivação de potenciais colaboradores do software público brasileiro. In: Gestão do conhecimento; tecnologia e inovação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    João Carlos Sedraz SILVA; Jorge Luis Cavalcanti RAMOS; Alex Sandro GOMES. 2016. Uma ação acadêmica para promoção do software público brasileiro. In: Inovação; governança digital e políticas públicas: conquistas e desafios para a democracia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Souza Manoel Messias Alves DE; Diniz Leopoldina Francimar Amorim COELHO; João Carlos Sedraz SILVA; Clementino Valdner Daízio RAMOS; Figueirêdo Neto ACÁCIO. 2021. Desenvolvimento do semiárido: organizações; gestão; inovação e empreendedorismo - volume 2. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Acácio Figueiredo NETO; Acerlandia Iraci De Souza MONTEIRO; João Carlos Sedraz SILVA; Manoel Messias Alves De SOUZA. 2020. Desenvolvimento do semiárido: organizações; gestão; inovação & empreendedorismo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Sedraz SILVA; Fernando Da Fonseca De SOUZA. 2018. Learning analytics: uma abordagem para a autorregulação da aprendizagem em sala de aula invertida. Brasil.