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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Telma Aparecida Teles M SILVEIRA; Camila Cerqueira Dos Santos SILVA.
2023.
Pedagogia e seus determinantes histórico-sociais: quando os sujeitos que nela se encontram são revelados pela pesquisa.
In:
Xxi encontro nacional da anfope.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Elenice Belcholina Da SERRA; Ivone Garcia BARBOSA.
2022.
Pobreza; infâncias e exclusões no contexto da pandemia (covid-19) em itaberaí; goiás: dialogando com crianças de quatro a seis anos de idade da classe trabalhadora.
In:
Xvii seminário de pesquisa do programa de pós graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Ribeiro Dos Santos ALVES; Ivone Garcia BARBOSA.
2022.
Formação continuada de professores da educação infantil: concepções e perspectivas docentes.
In:
Xvii seminário de pesquisa do programa de pós graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Camila Cerqueira Dos Santos SILVA; Ivone Garcia BARBOSA.
2022.
Conselho tutelar frente às demandas que envolvam crianças menores de 06 anos de idade.
In:
Xvii seminário de pesquisa do programa de pós graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Uyara Soares Cavalcanti TEIXEIRA; Ivone Garcia BARBOSA.
2022.
Perspectivas do trabalho docente em tempos de pandemia da covid-19: educação; infância e desenvolvimento nos atendimentos educacionais hospitalares e domiciliares em goiás.
In:
Xvii seminário de pesquisa do programa de pós graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Kátia Cilene Camargo SILVA; Ivone Garcia BARBOSA.
2022.
Olhar(es) formativo(s): a apropriação do educar para o patrimônio histórico cultural na educação infantil.
In:
Xvii seminário de pesquisa do programa de pós graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Ivone Garcia BARBOSA; Elenice Belcholina Da SERRA.
2022.
Pobreza; infâncias e exclusões no contexto da pandemia (covid -19): a versão de crianças de quatro a seis anos de idade da classe trabalhadora.
In:
Iii seminário internacional infâncias e pós-colonialismo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Lilliane Braga ARRUDA.
2022.
Didática; um campo epistemológico de construção: contribuições às lutas e resistências ao neoliberalismo na formação de professores da educação infantil.
In:
Xxi encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rita De Cássia CARVALHO; Ivone Garcia BARBOSA.
2022.
Sexualidade e gênero na educação infantil: um estudo a partir das teses e dissertações dos programas de pós-graduação em educação.
In:
Xxv simpósio de estudos e pesquisas da fe/ufg ? desigualdades; racismo e resistência: educação e psicologia em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Nubia Souza Barbosa RIBEIRO.
2022.
Educação para as relações étnico-raciais: contribuições para a formação de professores da educação infantil no curso de pedagogia da fe/ufg.
In:
Xxv simpósio de estudos e pesquisas da fe/ufg ? desigualdades; racismo e resistência: educação e psicologia em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Ribeiro Dos SANTOS; Ivone Garcia BARBOSA.
2022.
Formação continuada de professoras da educação infantil em goiás.
In:
Vi reunião da anped centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Ester Alves Lopes MENDES; Fernanda Alves De OLIVEIRA.
2022.
Homogeneização curricular na educacão das crianças moradoras do campo em goiás: uma análise crítica.
In:
Vi reunião da anped centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lilliane Braga ARRUDA; Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antônio SOARES.
2022.
O parque infantil como direito ao lazer das crianças de baixa renda.
In:
Xvi reunião da anped centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Rogéria De AGUIAR; Ivone Garcia BARBOSA.
2021.
Infância e linguagem oral.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Telma T MARTINS; Lilliane Braga ARRUDA.
2021.
Trabalho docente; família e educação da infância em tempos de pandemia: reflexões sobre os direitos sociais.
In:
7º seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infância (grupeci).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosiris Pereira De SOUZA; Milna Martins ARANTES; Ivone Garcia BARBOSA.
2020.
Professores da educação infantil do estado de goiás: perfil sociodemografico; acadêmico e situação profissional.
In:
Xv reunião regional da anped centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA.
2019.
Educação infantil e formação de professores: relações e contradições entre trabalho; formação e base nacional comum curricular (bncc).
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Anped ? anais da 39ª reunião nacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Telma Aparecida Teles M SILVEIRA.
2019.
Infância; educação e trabalho: contradições no modo capitalista de viver.
In:
39ª reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Lilliane Braga ARRUDA.
2019.
O parque mutirama em goiânia - goiás: história e constituição de um contexto socioeducativo para crianças.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Fernanda FORTINI.
2019.
A brincadeira das crianças de 0 a 3 anos no contexto da educação infantil: perspectivas na produção acadêmico-científica brasileira (1999-2015).
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Adriana Maria Ramos BARBOZA.
2019.
O brincar da criança com deficiência física em processo de inclusão na educação infantil.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Dayanna Cristine Gomes Rosa BEZERRA.
2019.
Organização do trabalho pedagógico na educação infantil: um olhar sobre a rotina com as crianças de zero a dois anos.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Danielle Lemos Barbosa De ASSIS.
2019.
Sociedade; infância e família: memórias de estudantes de pedagogia sobre suas vivências infantis.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Juliana Dos Santos Ponte CONTI.
2019.
Movimentos sociais de mulheres em goiânia: história; lutas políticas em favor dos direitos das crianças à educação infantil.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Renato Barros ALMEIDA.
2019.
Concepções de infância e criança sob o olhar da assistência social.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ivone Garcia BARBOSA; Ana Rogéria De AGUIAR.
2019.
O processo de constituição de conhecimentos pela criança através da linguagem.
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Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Ivone Garcia BARBOSA; Milna Martins ARANTES.
2019.
Arte e práticas educativas na educação infantil: rupturas e continuidades.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ivone Garcia BARBOSA; Camila Cerqueira Dos Santos SILVA.
2019.
Circulação de crianças: 'onde eu não tive meu pai e minha mãe; eu tive meu avô e minha avó'.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Ester Alves LOPES.
2019.
A educação infantil do campo no município de bela vista de goiás: a pré-escola para crianças residentes na área rural.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Telma Aparecida Teles MARTINS.
2019.
Práticas pedagógicas na educação de crianças de zero a três anos de idade: concepções acadêmicas e de profissionais da educação.
In:
Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES.
2019.
I encontro das crianças: o direito à infância na perspectiva das crianças evento de pesquisa - iv simpósio luso-brasileiro de estudos da criança.
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Xxiv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Milna Martins ARANTES; Ivone Garcia BARBOSA.
2019.
Contribuições de vygotsky para se repensar o campo educacional: imaginação e criatividade na infância.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Rogéria De AGUIAR; Ivone Garcia BARBOSA.
2019.
A linguagem escrita numa perspectiva histórico-cultural: contribuições de vygotsky e luria.
In:
Viii edipe/ceped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Liduina Vieira ARANTES.
2019.
Processos avaliativos e documentação pedagógica na pré-escola da rede municipal de rio verde - go.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Telma Aparecida Teles M SILVEIRA.
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A criança de zero a três anos de idade em espaços educativos sob a perspectivas de professores.
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Iv simpósio luso-brasileiro de estudos da criança: por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Juliana Dos Santos Ponte CONTI.
2018.
A educação infantil no horizonte dos movimentos sociais.
In:
Iv simpósio luso-brasileiro de estudos da criança: por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antônio SOARES; Lilliane Braga ARRUDA.
2018.
O parque mutirama: espaço público e educativo de direito das crianças e suas famílias.
In:
Iv simpósio luso-brasileiro de estudos da criança: por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Telma Aparecida Teles M SILVEIRA; Marcos Antônio SOARES; Lilliane Braga ARRUDA.
2018.
A bncc e a regulação da educação infantil: perspectiva crítica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Milna Martins ARANTES; Ana Rogéria De AGUIAR; Ivone Garcia BARBOSA.
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Contribuições de henri wallon para se (re)pensar a brincadeira na ed. infantil.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Milna Martins ARANTES.
2016.
Arte na educação infantil: desafios da formação continuada e do trabalho pedagógico.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS.
2015.
Educação infantil e formação de professores no curso de pedagogia: contradições; possibilidades e desafios.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Natassia De Oliveira Corte REAL; Lilliane Braga ARRUDA; Fernanda De Oliveira ALVES.
2015.
Perspectiva sócio-histórico-cultural na formação de professores teatro; experiências estéticas e memórias de infância.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Telma Aparecida Teles MARTINS; Nancy Nonato De Lima ALVES.
2015.
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Vi encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste e i encontro internacional sobre a formação docente para a educação básica e superior.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES.
2015.
A criança e sua educação: o direito à formação cultural.
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Iii simpósio luso- brasileiro em estudos da criança travessias e travessuras nos estudos da criança.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Milna Martins ARANTES.
2015.
Artes na educação infantil: desafios da formação continuada e do trabalho pedagógico.
In:
Iii simpósio luso- brasileiro em estudos da criança travessias e travessuras nos estudos da criança.
Brasil.
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS.
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Postura investigativa e produção de conhecimento na formação de professores de educação infantil: perspectiva dialética.
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS; Lucilene Santana GONÇALVES et al.
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Espaço físico da pré-escola em escola de ensino fundamental do estado de goiás: qualidade e especificidade da educação infantil.
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Iv seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias (grupeci).
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2014.
Educação infantil do campo: um estudo sobre a educação da criança de 4 a 6 anos na perspectiva sócio histórico dialética.
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES.
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Cursos de formação continuada de profissionais da educação infantil: currículo; planejamento e organização do trabalho pedagógico na educação infantil e educação infantil; infâncias e arte (curso de extensão).
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Conpeex 2014.
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O ensino da matemática na educação infantil.
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Ivone Garcia BARBOSA; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS.
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Temáticas de investigação sobre educação infantil: uma análise da produção de tcc das alunas do curso de especialização em educação infantil da fe/ufg.
In:
V edipe - encontro de didática e práticas de ensino.
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Ana Rogéria De AGUIAR; Ivone Garcia BARBOSA.
2013.
A linguagem como elemento mediador do processo de constituição de conhecimentos por crianças de cinco anos: um estudo de caso.
In:
V edipe - encontro de didática e práticas de ensino.
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Ivone Garcia BARBOSA.
2013.
A educação da criança na abordagem escalanovista: primeiras aproximações ao pensamento de lourenço filho.
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Educação infantil: políticas públicas e práticas educativas na pré-escola de escolas municipais de ensino fundamental em goiânia.
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Ivone Garcia BARBOSA.
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Trabalho coletivo no núcleo de estudos e pesquisas da infância e sua educação em diferentes contextos (nepiec/fe/ufg): experiências e desafios.
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Ivone Garcia BARBOSA.
2012.
O papel do nepiec/fe/ufg no proinfantil em goiás e maranhão (2007-2011): ações e desafios em um projeto de extensão universitária.
In:
Seminário de educação infantil.
Brasil.
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Ivone Garcia BARBOSA; Camila Cerqueira Dos Santos SILVA.
2012.
A circulação de crianças: experiências de discentes do curso de pedagogia da faculdade de educação ufg.
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Iii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Nancy Nonato De Lima ALVES.
2012.
Educação infantil: análise de trabalhos monográficos do curso de especialização em educação infantil/fe/ufg.
In:
Iii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa.
Brasil.
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Ivone Garcia BARBOSA.
2012.
Temáticas de investigação sobre educação infantil: uma análise da produção de tcc das alunas do curso de especialização em educação infantil/fe/ufg.
In:
Seminário de educação infantil.
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS.
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Formação de professores da educação infantil: reflexões a partir da experiencia de formação continuada no proinfantil.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS.
2011.
Formação de professores da educação infantil: o papel da universidade na formação de formadores do proinfantil.
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Nancy Nonato De Lima ALVES; Ivone Garcia BARBOSA.
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Ivone Garcia BARBOSA; Nancy Nonato De Lima ALVES.
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Nancy Nonato De Lima ALVES; Ivone Garcia BARBOSA.
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Ivone Garcia BARBOSA; Rosiris Pereira De SOUZA.
2011.
As políticas públicas e as práticas educativas: o processo de transição da educação infantil para o ensino fundamental.
In:
Xx simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS.
2011.
Formação de professores da educação infantil: o papel da universidade na formação de formadores do proinfantil.
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Xx simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS; Lilliane Braga ARRUDA.
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Proinfantil: ações do núcleo de estudos e pesquisas da infância e sua educação em diferentes contextos (nepiec) em um projeto de extensão.
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Ivone Garcia BARBOSA; Marcos Antonio SOARES; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS; Lilliane Braga ARRUDA.
2011.
Proinfantil: ações do núcleo de estudos e pesquisas da infância e sua educação em diferentes contextos (nepiec) em um projeto de extensão.
In:
63ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso de ciência (sbpc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Camila Cerqueira Dos Santos SILVA.
2011.
Na casa da mãe; na casa da avó: um estudo sobre a circulação de crianças.
In:
63ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso de ciência (sbpc).
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Ivone Garcia BARBOSA.
2011.
Atividades culturais com crianças em centros municipais de educação infantil de goiânia: concepções e práticas.
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63ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso de ciência (sbpc).
Brasil.
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Ivone Garcia BARBOSA; Ester Alves LOPES.
2011.
O papel da família na construção da identidade na infância: perspectivas veiculadas em livros e periódicos de psicologia e a visão sócio-cultural.
In:
63ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso de ciência (sbpc).
Brasil.
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Education
Ivone Garcia BARBOSA.
2010.
Infância e sua educação em diferentes contextos: perspectivas e trajetos de pesquisa.
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Ii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Ester Alves LOPES.
2010.
A relação entre as organizações familiares e a constituição da identidade na infância: perspectivas vinculadas pela psicologia e pedagogia e a visão sócio-histórico-dialética.
In:
Xix simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação-ufg.
Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Ivone Garcia BARBOSA; Ester Alves LOPES.
2010.
A relação entre as organizações e a constituição da identidade da criança.
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Xix simposio de estudos e pesquisas da faculdade de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ivone Garcia BARBOSA; Ester Alves LOPES.
2010.
A relação entre as organizações familiares e a constituição da identidade na infância: perspectivas vinculadas pela psicologia e a pedagogia.
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Xix simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação: conhecimento e modernidade: novos e velhos desafios.
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Ivone Garcia BARBOSA; Nancy Nonato De Lima ALVES.
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Ivone Garcia BARBOSA; Nancy Nonato De Lima ALVES; Telma Aparecida Teles MARTINS.
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Ana Rogéria De AGUIAR; Ivone Garcia BARBOSA.
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A categoria gênero e a educação: papel das mães-estudantes de cursos de licenciatura na formação da identidade de gênero na infância.
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Nancy Nonato De Lima ALVES; Ivone Garcia BARBOSA.
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Gestão pedagógica na educação infantil: práticas e paradigmas em centros municipais de educação infantil (cmeis) de goiânia.
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Xv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação - ufg.
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Ivone Garcia BARBOSA.
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Xv simpósio de estudos e pesquisas da faculdade de educação - ufg.
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Representação social de psicologo escolar: um estudantes universitários.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela BORGES; Ivone Garcia BARBOSA.
1999.
Educação infantil: resgate das concepções sobre o processo de formação de conceitos em livros didáticos e currículos de pré-escolas públicas.
In:
Viii semana da faculdade de educação/ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA.
1999.
Educação infantil: o resgate das concepções sobre o processo de formação de conceitos nos livros didáticos e em currículos de pré-escolas públicas de goiânia.
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Viii semana da faculdade de educação da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA.
1999.
Formação de conceitos e educação infantil: o enfoque da revista nova escola.
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Viii semana da faculdade de educação da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA.
1999.
Formação de conceitos na pré-escola.
In:
Viii semana da faculdade de educação da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA.
1999.
Pré-escola inclusiva: a formação de conceitos por crianças por necessidades educativas especiais.
In:
Viii semana da faculdade de educação da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA.
1999.
Espaço físico em instituições educativas para crianças de 0 a 6 anos: luxo ou necessidade?.
In:
Viii semana da faculdade de educação/ufg.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Ivone Garcia BARBOSA.
1999.
Políticas públicas e educação infantil.
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Viii semana da faculdade de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA; Vaz Cristina C A.
1999.
Pré-escola inclusiva: a formação de conceitos por crianças portadoras de necessidades especiais.
In:
Viii semana da faculdade de educação: o público e o privado em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA.
1999.
Formação de conceitos e educação infantil: o enfoque da revista nova escola.
In:
Viii semana da faculdade de educação: o público e o privado em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA.
1998.
Educação infantil; fofrmação de conceitos e criantividade: discutindo uma versão sócio-histórico-dialética.
In:
I congresso internacional de criatividade: criatividade; para quê?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ivone Garcia BARBOSA.
1998.
Formação de conceitos na pré-escola: uma versão sócio-histórico-dialética.
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Ivone Garcia BARBOSA.
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Social Sciences & Humanities
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1992.
Alguns elementos mediadores das atividades pedagógicas realizadas em creche.
In:
15ª reunião anual anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Garcia BARBOSA; Zilma De Moraes Ramos De OLIVEIRA.
1992.
Implicações da psicologia sócio-histórico-dialética para a didática.
In:
15ª reunião anual da anped.
Brasil.
