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Isolda Gianni De Lima

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Maria Coulon GRISA Ciências Exatas e da Terra Química
2 Antonio Nelson Rodrigues Da SILVA Engenharias Engenharia de Transportes
3 Carla Beatris VALENTINI Ciências Humanas Psicologia
4 Eliana Maria Do Sacramento SOARES Ciências Humanas Educação
5 Eliane SCHLEMMER Ciências Humanas Educação
6 Francisco CATELLI Ciências Humanas Educação
7 Gabriela Ribeiro Peixoto Rezende PINTO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
8 Helena Noronha CURY Ciências Humanas Educação
9 Juliano Rodrigues GIMENEZ Engenharias Engenharia Civil
10 Laurete Teresinha Zanol SAUER Ciências Humanas Educação
11 Marcos Antonio FLORCZAK Ciências Humanas Educação
12 Marlise GELLER Ciências Humanas Educação
13 Odilon Giovannini JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Astronomia
14 Rosa Maria VICARI CpE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
15 Sergio SCHEER Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
16 Thaísa Jacintho MÜLLER Ciências Exatas e da Terra Matemática
17 Valquíria Villas Boas Gomes MISSELL Ciências Humanas Educação
18 Vanderlei CARBONARA Ciências Humanas Filosofia
19 Vanderli Fava De OLIVEIRA Engenharias Engenharia de Produção
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Cristine Elisa Ramos Dos REIS; Graziele Dall ACUA; Isolda Gianni De LIMA; Odilon Giovannini JÚNIOR et al. 2020. Work-in-progress: encouraging girls in science; engineering and information technology. In: 2020 ieee global engineering education conference (educon). Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA; Odilon Giovannini JÚNIOR; Valquíria Villas BOAS. 2020. Science clubs and scientific and technological fairs: encouraging girls in exact sciences; engineering and information technology. In: Paee/ale?2020 - international conference on active learning in engineering education 12th international symposium on project approaches in engineering education (paee) 17th active learning in engineering education workshop (ale). Tailândia.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Thaísa Jacintho MÜLLER; Isolda Gianni De LIMA. 2019. Interagindo com os números complexos: proposta para o ensino superior. In: Congresso ibero-americano de docência universitária. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Thaísa Jacintho MÜLLER; Isolda Gianni De LIMA. 2019. Lacunas de aprendizagem de números complexos: um estudo de caso com acadêmicos de engenharia. In: Xlvii congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge) e ii simpósio internacional de educação em engenharia da abenge. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Cassiano Scott PUHL; Laurete Zanol SAUER. 2018. Discutindo o ensino de números complexos com professores e estudantes de matemática. In: Encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  6. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2017. Uma abordagem geométrica para a compreensão da unidade imaginária. In: Vii congresso internacional de ensino da matemática ? ulbra. Brasil.
  7. Health Sciences Physiology (medical)
    Cassiano Scott PUHL; Thaísa Jacintho MÜLLER; Isolda Gianni De LIMA. 2017. Interagindo com os números complexos: compreendendo circuitos elétricos de corrente alternada. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo WARTCHOW; Isolda Gianni De LIMA. 2016. Jogos e planilhas como instrumentos favorecedores da aprendizagem significativa de habilidades matemtáticas. In: Enas - encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2016. Integration university and high schools program. In: 8th international symposium on project approaches in engineering education (paee) and 14th active learning in engineering education workshop (ale). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda TOMÉ; Joici RIZZO; Ana Maria Coulon GRISA; Ivete Ana Schmitz BOOTH; Isolda Gianni De LIMA et al. 2016. Olímpicos: uma atividade de integração na educação em engenharia. In: Xliv congresso brasileiro de educação em engenharia (cobenge). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Lenara Meneghel Santa CATARINA; Isolda Gianni De LIMA. 2015. Avaliação no ensino superior: crenças e vivências de professores e estudantes de engenharia. In: Xliii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Cristina Rech VIGANÓ; Isolda Gianni De LIMA. 2015. O lúdico como uma atividade potencialmente significativa no ensino de trigonometria. In: Xii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2015. Números complexos: um subsunçor para a construção de um novo número. In: Xii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2015. Active learning based on interaction and cooperation motivated by playful tone. In: 13th active learning in engineering education workshop (ale). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas BOAS; Laurete Zanol SAUER; Ivete Ana Schmitz BOOTH; Isolda Gianni De LIMA; Gladis Frank Da CUNHA et al. 2015. Aprendizagem baseada em projetos interdisciplinares na formação de professores de ciências e matemática. In: Paee 2015 international symposium on project approaches in engineering educacion. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2014. Na busca de desenvolver uma aprendizagem significativa de números complexos. In: V jornada nacional de educação matemática e a xviii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Vanessa Cristina Rech VIGANÓ; Gebriele MOLON; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2014. Modelando funções: em busca de uma metodologia interdisciplinar ativa e potencialmente significativa. In: Quinto encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ivele Anicet HERTZ; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2014. Funções trigonométricas na modelagem de fenômenos cíclicos: possibilidade de promover aprendizagem significativa. In: 5o encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2014. O carro de controle remoto: motivando estudantes do ensino médio para cursos de engenharia. In: Xlii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Cantarelli MORALES; Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2013. Números complexos e corrente alternada: um contexto interdisciplinar. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  21. Physical Sciences Computer Science Applications
    Isolda Gianni De LIMA; Odilon Giovannini JÚNIOR; Daniel TOSS; Juliano Rodrigues GIMENEZ; Maria Alice Reis PACHECO. 2012. Proposição de uma base lunar habitável no contexto do pbl. In: International symposium on project approaches in engineering education. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Liane Ludwig LODER. 2012. Objetos de aprendizagem como recurso mediador na construção de conceitos de matemática para engenharia. In: Xl congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2012. Uma intervenção pedagógica baseada na intervenção e cooperação e motivada pelo lúdico. In: Xl congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  24. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Laurete Zanol SAUER; Ivete Ana Schmitz BOOTH; Isolda Gianni De LIMA. 2012. Active learning strategy with potential interdisciplinary in engineering education. In: 11th active learning in engineering education workshop. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2011. Workspaces for active learning: mathematics workshops to high school teachers and students. In: Active learning in engineering education workshop; ale2011: sustaining active learning. Chile.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Solange Galiotto SARTOR. 2011. Oficinas de matemática no projeto engenheiro do futuro: aproximando as escolas de ensino médio e as de engenharia. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ivete BOOTH; Laurete Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2011. Aprendizagem baseada em problemas:uma estratégia de aprendizagem ativa com potencial interdisciplinar na educação em engenharia. In: Congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Cioato De LIMA; Isolda Gianni De LIMA. 2011. Blogs petrofut/ucs: um novo cenário para os novos desafios do engenheiro do futuro. In: Xix encontro de jovens pesquisadores e i amostra acadêmica de inovação tecnológica. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel MILANI; Isolda Gianni De LIMA; Fabiana ZARPELON; Francine GUERRA. 2010. Uma atuação em ambiente acadêmico na formação do professor de matemática. In: X encontro nacional de matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2010. Um percurso pedagógico inovador na educação matemática para engenharia. In: Xxxviii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2010. Formação e recapacitação de professores de escola de engenharia: tecnologia como aliada. In: Xxxviii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2010. Professores em formação continuada: tecnologia como aliada na qualificação da ação docente. In: Http://www.ucs.br/ucs/eventos/cinfe/apresentacao. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Vanderlei CARBONARA. 2009. The implementation of blended learning courses at the university of caxias do sul: challenges and prospects. In: 9th wcce ifip world conference on computers in education. Brasil.
  34. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Gianni De LIMA. 2009. A model of active and significative learning in the resolution of problems. In: Ale 2009 - the learning experience. Espanha.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas BOAS; Francisco CATELLI; Ivete Ana Schmitz BOOTH; Odilon Giovannini JÚNIOR; Isolda Gianni De LIMA et al. 2009. Ciência; tecnologia e sociedade: um curso de especialização que propõe novas metodologias para o ensino médio. In: Simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    José Luis HAAS; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2009. Um objeto de aprendizagem de matemática para engenharia. In: Xvii encontro de jivens pesquisadores da ucs. Brasil.
  37. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2009. Matemática para engenharia: identificação de aplicações nos contextos de atuação profissional dos estudantes. In: 37 congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Vanderlei CARBONARA. 2009. A implementação da modalidade semipresencial na universidade de caxias do sul (ucs): desafios e perspectivas. In: Universidade comunitária: essência e avaliação. Brasil.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Laurete Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2008. Active learning: strategies in mathematics for engineering education. In: Active learning in engineering education. Colômbia.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2008. Estratégias de aprendizagem ativa em matemática para educação em engenharia. In: Xxxvi congresso nacional de educação em engenharia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. O processo de avaliação integrando o processo ensino/aprendizagem por competências na educação em engenharia. In: Xxxv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Interatividade e cooperação: possibilidades para uma concepção de domínios alternativos no processo educativo. In: 13o congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Roseli CONTINI; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Esimat ? estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática na engenharia: conceitos relevantes de matemática na formação do engenheiro. In: Xv encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Natália CARVALHO; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática para engenharia: banco de problemas de aplicação. In: Xv encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  45. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2006. Mathematics learning & interactive pedagogical practices supported by telematics resouces. In: International conference in mathematics; sciences and science education. Portugal.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2006. Educação matemática no contexto da informática educativa. In: 8th international symposium on computers in education. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2006. Resolução de problemas: estratégias de aprendizagem de matemática para a engenharia. In: Xxxiv congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Marina D AGOSTINI; Silvana Roseli CONTINI. 2006. Esimat - estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática na engenharia. In: Xiv encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Marina D AGOSTINI. 2006. Capacidade de sintetizar idéias e a construção do conhecimento. In: Xiv encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2006. Aprendizagem de matemática em ambientes apoiados por recursos telemáticos: do fazer ao compreender. In: Viii congresso iberoamericano de informática educativa. França.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2006. Resolução de problemas: estratégia de aprendizagem de matemática para engenharia. In: 5th annual asee global colloquium on engineering education. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Zanol SAUER; Simone Beatriz Rech PEREIRA. 2005. Estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática na engenharia: o cálculo diferencial e integral na formação do engenheiro de produção. In: Xiii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2005. Discutindo algumas estratégias para aprendizagem de matemática. In: Xxviii congresso nacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Zanol SAUER. 2005. Refletindo sobre a avaliação formativa no processo de aprendizagem de matemática. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2005. Avaliação formativa: estratégia pedagógica para aprendizagem significativa de matemática em ambientes virtuais. In: 12o. congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Zanol SAUER. 2005. Ambientes virtuais: espaços on-line de apoio à aprendizagem de matemática para engenharia. In: Xxxiii congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2005. Estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática em educação a distância. In: Vi ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2005. Interação em ambientes virtuais de aprendizagem de matemática. In: Congresso nacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Zanol SAUER; Marina D AGOSTINI. 2005. Estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática na engenharia: ambientes de aprendizagem de matemática para engenharia. In: Xiii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2004. Discutindo alternativas para ambientes de aprendizagem de matemática para cursos de engenharia. In: Congresso mundial de educação em engenharia e tecnologia ? wcete?2004. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2004. Discutindo algumas estratégias para aprendizagem de matemática. In: Congresso nacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia BORGHETTI; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2004. Mecam: programa em educação a distância para a melhoria das condições de aprendizagem de matemática. In: Xii encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buffon MACHADO; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2004. Mecam: a importância da realização de atividades colaborativas e reflexivas na aprendizagem de matemática. In: Xii encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Ândrea MARTINI; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2004. Mecam: possibilidades de aprendizagem de matemática a partir da (re)construção com compreensão de conceitos. In: Xii encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Paula GONÇALVES; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2004. Mecam: comunicação matemática em educação a distância. In: Xii encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Ândrea MARTINI; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2003. Mecam: a construção de conceitos matemáticos por exploração de significados. In: Xi encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Paula GONÇALVES; Laurete Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2003. Mecam: comunicação matemática em educção a distância. In: Xi encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia BORGHETTI; Laurete Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2003. Mecam: programa em educação a distância para a melhorias das condições de aprendizagem de matemática. In: Xi encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2003. Uma proposta metodológica e sua contribuição para a aprendizagem de matemática na formação de engenheiros. In: Xxxi cobenge - congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2003. Possibilidades de aprendizagem em matemática: uma prática pedagógica em educação a distância. In: X congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  71. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ândrea MARTINI; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2003. Mecam: a construção de conceitos matemáicos por exploração dos significados. In: Iv salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  72. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Ândrea MARTINI. 2003. Mecam: a construção de conceiots matemáticos por exploração de significados. In: Xv salão de iniciação científica da ufrgs e xi feira de iniciação científica. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Paula GONÇALVES; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA. 2003. Mecam:comunicação matemática em educação a distância. In: Salão/feira de iniciação científica da ufrgs. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Buffon MACHADO; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER. 2003. Análise das interações mediadas por recursos da web para aprendizagem de matemática. In: Xi encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Márcia BORGHETTI. 2002. Utilização de recursos que promovam interação em ambientes virtuais de aprendizagem. In: X encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2002. Programa em educação à distância para a melhoria das condições de aprendizagem de matemática. In: Vi congresso iberoamericano y iv simpósio internacional de informática educativa y vii taller internacional de software educativo. Espanha.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2001. Melhoria das condições de aprendizagem da matemática para a engenharia. In: Xxix congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Maria De Fátima Weber Do Prado LIMA; Carla B VALENTINI et al. 2001. Comunidade virtual de aprendizagem: uma realidade em construção. In: Iv simpósio de ciencia e tecnologia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Carla B VALENTINI; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Cláudia Zamboni De ALMEIDA; Liane Beatriz Moretto RIBEIRO et al. 2001. Lavia - laboratório de ambientes virtuais. In: Seminário educação 2001- educação e as novas tecnologias. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2001. Melhoria de aprendizagem da matemática. In: Iv simposio de ciencia e tecnologia da ucs. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Vânia Maria Pinheiro SLAVIERO; Andréia BOLSONI. 2001. O cálculo numérico nos cursos de engenharia. In: Iv simpósio de ciencia e tecnologia. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Andréia BOLSONI; Monica SCOTTI; Vânia Maria Pinheiro SLAVIERO. 2001. Um ambiente de aprendizagem para o ensino de cálculo numérico. In: Ix encontro de jovens pesquisadores da universidade de caxias do sul. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Laurete Zanol SAUER; Liane Beatriz Moretto RIBEIRO; Maria De Fátima Weber Do Prado LIMA et al. 2001. Laboratório de ambientes virtuais de aprendizagem. In: Viii congresso interncional de educção a distância. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2000. A criação de ambientes de aprendizagem matemática. In: Vi encontro regional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Luciane Viapiana ANDRADE. 2000. A criação de ambientes de aprendizagem matemática. In: Xv congresso regional de iniciação científica e tecnológica em engenharia. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Léa Da Cruz FAGUNDES. 2000. A criação de ambientes de aprendizagem matemática. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2000. A matemática aplicada e comunidades virtuais de conhecimento. In: Seminário internacional de gestão do conhecimento. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2000. Ambientes telemáticos no processo ensino - aprendizagem de matemática. In: Ribie 2000 - v congresso iberoamericano de informática educativa. Chile.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Vânia Maria Pinheiro SLAVIERO; Monica SCOTTI. 2000. Construção da homepage de álgebra linear como finalização do projeto matal1. In: Vii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  90. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Isolda Gianni De LIMA; Vânia Maria Pinheiro SLAVIERO. 1999. Uso do aplicativo matlab no ensino da álgebra linear. In: Iii simpósio de ciência e tecnologia. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Vânia Maria Pinheiro SLAVIERO. 1999. Matlab no ensino da álgebra linear. In: 51a reunião anual da sbpc. Brasil.
  92. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Isolda Gianni De LIMA; Vânia Maria Pinheiro SLAVIERO. 1999. O algoritmo autosol.m. In: Vii encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Vânia Maria Pinheiro SLAVIERO. 1999. O uso do aplicativo matlab no ensino de álgebra linear. In: I simpósio de educação superior. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Vânia Maria Pinheiro SLAVIERO. 1998. Uso do aplicativo matlab no ensino da álgebra linear. In: Vi encontro de jovens pesquisadores da ucs. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Puhl Cassiano SCOTT; Isolda Gianni De LIMA; Thaísa Jacintho MÜLLER. 2021. Ensino de números complexos no ensino médio; técnico e superior: um mapeamento de produções brasileiras. Abakós. 9, 40-58.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Thaísa Jacintho MÜLLER; Isolda Gianni De LIMA. 2020. As contribuições de david ausubel para os processos de ensino e de aprendizagem. Dynamis (furb. online). 26, 61-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Thaísa Jacintho MÜLLER; Isolda Gianni De LIMA. 2020. Contribuições teóricas da teoria de aprendizagem significativa e do ensino por meio da resolução de problemas para qualificar o processo de ensino. Debates em educação. 12, 125-140.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marchioro FERNANDA; Isolda Gianni De LIMA. 2020. Fatorial e números binomiais: abordagem ativa através da sala de aula invertida. Scientia cum industria. 8, 38-43.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Dall Acua GRAZIELE; Isolda Gianni De LIMA; Menegon LUANA. 2020. Encorajando a aprendizagem através da pesquisa. Scientia cum industria. 8, 49-57.
  6. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Scott Puhl CASSIANO; Jacintho Müller THAÍSA; Isolda Gianni De LIMA. 2020. Operações com números complexos: análise de erros cometidos por acadêmicos de engenharia. Amazônia (ufpa). 16, 181-196.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Thaísa Jacintho MÜLLER; Isolda Gianni De LIMA. 2019. Circuito de equações: uma estratégia para a aprendizagem ativa. Revemat. 14, 1-18.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Gladis Frank Da CUNHA; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Valquíria Villas Boas Gomes MISSEL; Ana Maria Coulon GRISA et al. 2019. A superação de desafios na realização dos tccs: reflexões a partir da concepção de alegria de georges snyders. Revista interdisciplinar de ciência aplicada. 4, 47-54.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cury Helena NORONHA; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2018. Ensino de sequências numéricas: uma investigação com professores de matemática. Boletim cearense de educação e história da matemática. 4, 41-51.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rizzon Bruna MORESCO; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Cury Helena NORONHA. 2018. Conhecimento do conteã?do de sequã?ncias numã?ricas: uma pesquisa com professores em formaã?ã?o inicial ou continuada. Revista ciências & idéias. 8, 1-15.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2018. Compreendendo os números complexos por meio de uma estratégia didática para promover a aprendizagem ativa. Vidya (santa maria. online). 38, 237-256.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2018. Números complexos: um objeto de aprendizagem para ensinar e aprender. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 11, 312-328.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2017. Um objeto de aprendizagem para o ensino de números complexos. Revista de educação; ciências e matemática. 7, 1-12.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2017. Números complexos: interação e aprendizagem. Educação matemática em revista. 22, 139-151.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2017. Interagindo com os números complexos: o problema das raízes sofistas. Perspectivas da educação matemática. 10, 821-837.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Pastorello KELLY; Fabro Rafaela REGINA; Zanol Sauer LAURETE; Isolda Gianni De LIMA. 2017. Material potencialmente significativo no ensino de geometria analã­tica. Scientia cum industria. 5, 176-180.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2016. Uma atividade potencialmente significativa: diferenciando números reais dos números complexos. Caderno pedagógico (lajeado. online). 13, 58-76.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2016. Uma sequência didática para compreender a potenciação e a radiciação de números complexos. Revista eletrônica da matemática. 2, 72-.
  19. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Juliano Rodrigues GIMENEZ; Lademir Luiz BEAL; Neide PESSIN; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2015. Oficina sobre tecnologias ambientais para estudantes de ensino médio ? tema gerador: geração de biogás a partir de resíduos de suínos. Revista de comunicação e educação ambiental. 5, 95-115.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Cristina Rech VIGANÓ; Isolda Gianni De LIMA. 2015. Aprendizagem significativa de trigonometria. Remat: revista eletrônica da matemática. 1, 1-.
  21. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2014. Interagindo com os números complexos. Revista de ensino de ciências e engenharia. 5, 45-63.
  22. Life Sciences Agronomy and Crop Science
    Cassiano Scott PUHL; Isolda Gianni De LIMA. 2014. Geometria plana: da planta baixa à quantidade de tijolos da casa. Scientia cum industria. 2, 82-85.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel MILANI; Isolda Gianni De LIMA. 2014. Raquel entrevista isolda que entrevista raquel: uma conversa sobre diálogo. Zetetiké (on line). 22, 143-158.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Terezinha Zanol SAUER. 2009. Educação matemática em ambientes virtuais: gestão pedagógica nesse cenário. educação matemática em revista. Educação matemática em revista-rs. 9, 17-25.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2005. Estratégias e intervenções pedagógicas para aprendizagem de matemática em educação a distância. Renote. revista novas tecnologias na educação. 3, (2) s.p.-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2003. Uma proposta pedagógica para a (re)construção de aprendizagens em matemática. Engevista (uff). 5, 59-67.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Rosa Maria VICCARI; Laurete Zanol SAUER; Carla B VALENTINI; Vladimir Stolzenberg TORRES et al. 2002. Aspectos da inteligência artificial e sua relação com a educação. Revista roteiro. Brasil. 1, 61-79.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2002. Ambientes telemáticos no processo ensino aprendizagem de matemática. Informática na educação (impresso). 5.2, 31-42.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Puhl Cassiano SCOTT; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2019. Discutindo o ensino de números complexos com professores e estudantes de matemática. In: Formação; prática e pesquisa em educação 2. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Loureiro De LIMA; Eloiza GOMES; Alex Sandre KILIAN; Andréa Soares BONIFÁCIO; Bruna Cavagnoli BOFF et al. 2017. Contextualizando o ensino e a aprendizagem de ciências básicas e matemática na engenharia. In: Desafios da educação em engenharia: formação acadêmica e atuação profissional; práticas pedagógicas e laboratórios remotos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Luciene Jung De CAMPOS; Maria Alice Reis PACHECO; Marli CAMASSOLA. 2016. Divulgação do petrofut e seleção dos estudantes de ensino médio. In: Aprendizagem baseada em problemas: estudantes de ensino médio atuando em contextos de ciência e tecnologia. Brasil.
  4. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Juliano Rodrigues GIMENEZ; Lademir Luiz BEAL; Neide PESSIN; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER et al. 2016. Geração de biogás a partir de resíduos suínos. In: Aprendizagem baseada em problemas: estudantes de ensino médio atuando em contextos de ciência e tecnologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Octavio Mattasoglio NETO; Gabriela Ribeiro Peixoto Rezende PINTO; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Teresinha Zanol SAUER; Ana Maria Coulon GRISA et al. 2014. Fundamentos teóricos de estratégias de problem based learning e project based learning nas experiências de educação em engenharia. In: Desafios da educação em engenharia: formação em engenharia; capacitação docente; experiências metodológicas e proposições. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Liane Ludwig LODER; Osvaldo Shigueru NAKAO; Alberto Bastos Do Canto FILHO; Ari Antonio Da ROCHA; Edelberto Luiz REINEHR et al. 2013. Intervenções pedagógicas bem sucedidas em cursos de engenharia. In: Desafios da educação em engenharia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto Bastos Do Canto FILHO; Laurete Terezinha Zanol SAUER; Arandi Ginane Bezerra JR; Diego Eduardo LIEBAN; Érico Marcelo Hoff Do AMARAL et al. 2013. Objetos de aprendizagem na educação em engenharia. In: Desafios da educação em engenharia. Brasil.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2012. Equações diferenciais na licenciatura em matemática: uma proposta metodológica que integra o estudo de funções. In: Formação do professor de matemática: reflexões e propostas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas Boas Gomes MISSELL; Otávio Mattasoglio NETO; André Da Silveira Peres CENSON; Antônio Nilson Rodrigues Da SILVA; Carlos Alberto Prado Da Silva JUNIOR et al. 2012. Aprendizagem ativa na educação em engenharia. In: Desafios da educação em engenharia: vocação; formação; exercício profissional; experiências metodológicas e proposições. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Solange Galiotto SARTOR. 2011. Oficinas de matemática no projeto engenheiro do futuro: aproximando as escolas de ensino médio e as engenharias. In: Novas metodologias para o ensino médio em ciências; matemática e tecnologia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Valquiria Villas Boas Gomes MISSELL; José Arthur MARTINS; Ivete Ana Schmitz BOOTH; Odilon Giovannini JÚNIOR; Francisco CATELLI et al. 2011. Novas metodologias para o ensino médio em ciências; matemática e tecnologia. In: Novas metodologias para o ensino médio em ciências; matemática e tecnologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2010. Razão e emoção em ambientes de aprendizagem: em busca da unidade. In: Aprendizagem em ambientes virtuais: compartilhando ideias e construindo cenários. Brasil.
  13. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Laurete Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2008. Active learning: strategies in mathematics for engineering education. In: Desingning and implementing an active and equitable engineering education. Colômbia.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Laurete Zanol SAUER; Isolda Gianni De LIMA; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Educação a distância em engenharia. In: Novos paradigmas na educação em engenharia. Brasil.
  15. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Eliana Maria Do Sacramento SOARES; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2007. Formação do professor de engenharia. In: Novos paradigmas na educação em engenharia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Eliana Maria Do Sacramento SOARES. 2007. Integração universidade - ensino médio: melhoria das condições de aprendizagem em matemática. In: Novos paradigmas na educação em engenharia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Villas BOAS; Francisco CATELLI; Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER; Rolando VALLEJOS et al. 2007. Ucs-promove: atividades interatuvas e interdisciplinares. integração universidade ensino médio-universidade-empresa na formação do engenheiro do futuro. In: Novos paradigmas na educação em engenharia. Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Isolda Gianni De LIMA; Laurete Zanol SAUER. 2005. Razão e emoção em ambientes de aprendizagem: em busca da unidade. In: Aprendizagem em ambientes virtuais: compartilhando idéias e construindo cenários. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.