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Ines Signorini

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Angela Del Carmen Bustos Romero De KLEIMAN CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Denise Bértoli BRAGA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Edmilson Luiz RAFAEL Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Fabiana Poças Biondo ARAÚJO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Maria Auxiliadora BEZERRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Marilda Do Couto CAVALCANTI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
7 Raquel Salek FIAD Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2013. Política; língua portuguesa e internet. In: Congreso internacional américa latina: la autonomía de una región. xv encuentro de latinoamericanistas españoles. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2012. Política; língua portuguesa e internet. In: Congreso internacional ?américa latina: la autonomía de una región?. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ines SIGNORINI. 2012. Letramentos multi-hipermidiáticos complexificação do objeto grafocêntrico. In: Iii simelp. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2010. Metapragmáticas da escrita como objeto de ensino. In: 9º encontro do celsul. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2010. Diálogo entre a universidade e o ensino básico: desafios na formação de professores. In: Ii encontro de formação de professores: diálogo entre educação superior e básica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2010. Desafios dos letramentos multi-hipermidiáticos. In: Ii encontro de formação de professores: diálogo entre educação superior e básica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2009. Ensinar lp em contextos lingüísticos complexos. In: 17° inpla - intercâmbio em pesquias de lingüística aplicada. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2008. Letramento e estilo. In: Xv congreso internacional de la alfal. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2008. Identidades profissionais em crise: o caso do professor de lingua portuguesa do ensino fundamental. In: Brazilian studies conference (brasa). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2007. Unidades e níveis de análise contextual no estudo da escrita. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2006. Metapragmática; etnografia e análise do discurso. In: Ii simpósio internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2006. O modelo inclusivo crítico na formação continuada de professores. In: I congresso latino-americano de professores de línguas e i encontro catarinense de formação de professores de línguas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2005. Alinhando o passado em função do presente: aspectos lingüístico-discursivos de ?relatos reflexivos? de professores em formação. In: Iv congresso internacional da abralin. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2005. Relatos autobiográficos de professores do ensino fundamental em cursos de formação continuada. In: Xiv congreso internacional de la asociación de lingüística y filología de américa latina (alfal). México.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2005. Gêneros catalisadores na formação continuada de professores do ensino fundamental. In: Iii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais - siget. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2005. Língua oficial (oficial para quem?). In: I simpósio internacional sobre práticas de escrita na escola: letramento e representação. Brasil.
  17. Health Sciences General Medicine
    Ines SIGNORINI. 2005. "o tema da saúde em reportagens de capa da superinteressante". In: (debatedora) 'o tema da saúde em reportagens de capa da superinteressante'; de ariadne mattos olímpio; no i simpósio internacional sobre práticas de escrita na escola: letramento e representação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2005. Gêneros catalisadores; letramento e formação de professores do ensino fundamental. In: Iii siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ines SIGNORINI. 2004. ?avaliação diagnóstica da escrita?. In: 14º inpla (intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada ). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2004. Práticas de escrita e de reflexão sobre a escrita em contextos de ensino. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2004. O gênero 'relato reflexivo' produzido por professores da escola pública do estado de são paulo. In: Primera conferencia regional latino-americana de lingüística sistémicofuncional. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2003. Abordagens da língua em uso na sala de aula - simpósio. In: 13º inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2003. Repensando a questão da língua legítima. In: Iii congresso internacional da abralin. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2003. Invertendo a lógica do projeto escolar de esclarecer o ignorante em matéria de língua. In: I simpósio de língua portuguesa e literatura: interseções. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2002. Polilingüismo como estado da língua e recurso do falante. In: Vi congresso nacional de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ines SIGNORINI. 2001. O conceito de prática social e a redefinição da escrita como lugar de instanciação de diferentes modos prototípicos de interlocução. In: Ii congresso internacional da abralin. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2000. Relações do professor com a escrita. In: 4o. encontro do celsul. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ines SIGNORINI. 2000. Cognition in communication between schooled/unschooled brazilian people: the role of hierarchized modes of perception and representation. In: 7th international pragmatics conference. Hungria.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2000. A coesão verbal em textos produzidos por professores da rede pública estadual de são paulo. In: V congresso internacional da brasa-brazilian studies association. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1999. O oral na escrita do não ou pouco escolarizado. In: Iii encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1998. O professor como pesquisador: questões remanescentes. In: Xxvii seminários do gel. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ines SIGNORINI. 1998. Modelos contemporâneos da subjetividade. In: V congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1998. Educação bilingue e a questão da qualidade da lingua no canadá francês. In: V congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1998. Meaning construction and ideological struggle in adult literacy classes. In: 6th international pragmatics conference. França.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1997. O professor como pesquisador: problemas e perspectivas. In: Xlv seminário do gel. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1996. Identidades sociais em crise: não letrados na prática legislativa municipal. In: First international conference on sociolinguistics in portugal. the linguistic construction of social and personal identity. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1996. A interação universitário/alfabetizador em programas de formação em serviço. In: 48a. reunião anual da sbpc. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1996. Do residual ao múltiplo: o objeto de pesquisa em la. In: Xi encontro nacional da anpoll. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1996. Letramento e discurso estratégico. In: Xi encontro nacional da anpoll. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1996. La distorsion communicative dans l?interaction chercheur/enseignant. In: Ii nd conference for socio-cultural research 1896-1996 vygotsky-piaget. Suiça.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1994. A letra dá vida mas também pode matá'': os ?sem leitura? diante da escrita. In: Xlii seminário do gel. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1994. ?esclarecer o ignorante?: a concepção letrada escolarizada do acesso ao conhecimento como revelação transformadora. In: Ix encontro nacional da anpoll. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1994. Marcas discursivas dos níveis de análise do mal entendido por parte do professor falante primário. In: Congresso nacional da abralin. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1993. Literate/non literate communication in acculturation contexts. In: 4th international pragmatics conference. Estados Unidos.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1993. Compatibility and support in teacher's discourse in adult literacy courses. In: Aila'93. 10th world congress. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1992. Interação e aprendizagem na alfabetização de adultos e adolescentes. In: Anpoll vii encontro nacional. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1992. Alfabetização de adultos e adolescentes: o padrão escolar de contextualização do lingüístico. In: Iii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1991. De que se queixam alunos e professores de português. In: 8º cole. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1991. A produção/compreensão do discurso explicativo em situações dialógicas de repasse de informações. In: Ii encontro internacional de filosofia da linguagem. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI; Maria Auxiliadora BEZERRA. 1990. Entre o medo e o arremedo: leitura e análise de textos escritos por professores de português de 1º e 2º graus. In: Ix congresso internacional da alfal. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Auxiliadora BEZERRA; Ines SIGNORINI. 1990. Relevância lexical e interpretação pragmática na leitura de professores de 1º e 2º graus. In: I intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1990. Explicar e mostrar como fazer x em situações dialógicas assimétricas. In: V encontro nacional da anpoll. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1990. O repasse de informações em contextos explicativos envolvendo universitários e agricultores. In: V encontro nacional da anpoll. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1989. Máscaras discursivas na produção oral e escrita de professores de 1ºgrau de uma escola pública paraibana. In: I congresso internacional da faculdade de letras da ufrj. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities History
    Ines SIGNORINI. 1984. La carnavalisation du discours politique dans le théâtre occitaniste des années 74-80. In: Acfas 53ème congrès. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1984. Quête d'un discours fondateur chez j.-c. germain. In: Acfas 5ème congrès. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1983. O estudo de redação e leitura no curso de letras: proposta curricular da ufpb/cg. In: 4º cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI; Lucena Maria INÊZ. 2023. Linguagem e economia política em ativismos no twitter sobre o uso de `linguagem neutra?. Revista da abralin. 22, 1-29.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marinho Henrique NUNES; Ines SIGNORINI. 2022. Percepção de dificuldades de leitura e escrita por ingressantes universitários que não passaram pelo vestibular. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 38, 30-.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silva Daniel N; Ines SIGNORINI. 2021. Ideologies about english as the language of science in brazil. World englishes. 40, 424-435.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2019. Escritas humanas; mas não humanísticas. Trabalhos em linguística aplicada. 58, 544-565.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2018. Metapragma-ticas da `redac-a-o’ cienti-fica de `alto impacto’. Revista do gel (araraquara). 14, 59-85.
  6. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Ines SIGNORINI. 2018. Legitimação de políticas científicas locais em função de demandas de internacionalização da universidade. Cadernos cedes (impresso). 38, 205-221.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2018. Porque o estudo das interfaces do português contemporâneo é relevante para o campo dos estudos da língua(gem). Linguagem em (dis)curso (online). 18, 665-672.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2016. Othering processes among brazilian interactants on the internet. Revista da anpoll (online). 40, 165-179.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiana Poças BIONDO; Ines SIGNORINI. 2015. (re)definições e (des)construções identitárias em comunidades ativistas do facebook: contribuições das epistemologias pós-feminista e queer. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 31, 169-197.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI; Marilda Do Couto CAVALCANTI. 2010. Língua; linguagem e mediação tecnológica. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 49, 419-440.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Milene BAZARIN; Ines SIGNORINI. 2009. A co-construção de uma carta como objeto-dediscurso e de ensino-aprendizagem em uma aula de língua materna (lm). Calidoscópio (unisinos). 07, 123-129.
  12. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Fabiane Dalben De FARIA; Ines SIGNORINI. 2007. Machado de assis em quadrinhos: uma análise multimodal das adaptações de clássicos da literatura para hqs. Leia escola (ufpb). 07, 137-151.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2004. Invertendo a lógica do projeto escolar de esclarecer o ignorante em matéria de língua. Scripta (pucmg). 7, (14) 90-106.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2002. Nivelando 'por cima' as variedades do francês canadense. Scripta (pucmg). 5, 1-20.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2002. Métapragmatique de l'écriture en milieu scolaire brésilien. Lidil. 1, (25) 71-84.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2001. Literacy and communicative (in)flexibility: interactional failure in brazilian programs of diffusion of knowledge. Journal of pragmatics. 1, (33) 969-997.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ines SIGNORINI. 2000. A pesquisa em lingüística aplicada no iel no final da década de 90. Trabalhos em lingüística aplicada. 36, (36) 5-10.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1999. O oral na escrita de sujeitos não ou pouco escolarizados. Leitura. teoria & prática (campinas). 34, 5-12.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1998. Literacy and legitimacy: unschooled councilmen in legislative sessions. Journal of pragmatics. 1, (29) 373-391.
  20. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ines SIGNORINI. 1995. Letramento e legitimidade de poder em contextos institucionais. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 11, 185-200.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI; Maria Auxiliadora BEZERRA. 1995. Entre o medo e o arremedo: leitura e análise de textos escritos por professores de português de 1º e 2º graus. Letras & letras. 11, 3-22.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1994. Pedir informações/explicar: estratégias comunicativas em interações assimétricas letrado/não letrado. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 10, 29-46.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1994. A letra dá vida mas também pode matá: os ?sem leitura? diante da escrita. Leitura. teoria & prática (campinas). 13, 20-27.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1994. Esclarecer o ignorante: a concepção escolarizada do acesso ao mundo da escrita. The especialist. 1 e 2, 163-171.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1992. Como se vêem professores e alunos de português. Leitura. teoria & prática (campinas). 19, 63-75.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ines SIGNORINI. 1992. Opacidade e transparência em interações assimétricas escolarizado/não escolarizado. Letras (campinas). 11, 129-161.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1992. É conversando que a gente menos se entende: opacidade e transparências na comunicação intercultural em língua materna. Investigações (recife). 2, 133-144.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1992. Letramento e discurso explicativo. Letras & letras. 8, 21-49.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1991. Explicar e mostrar como fazer x em situações dialógicas assimétricas. Trabalhos em lingüística aplicada. 18, 127-155.
  30. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Ines SIGNORINI. 1988. Quête d'un discours fondater chez jean-claude germain. Voix et images. 2, 304-316.
  1. Health Sciences General Medicine
    Ines SIGNORINI. 2022. Mappings and metaphorical scenarios in facebook discussions about the brazilian vaccine ?crisis?. In: Language practices of cyberhate in unfolding global and local realities. Inglaterra.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2021. Entrevista-conversando com a homenageada. In: Contribuições sociais da linguística aplicada. uma homenagem a inês signorini. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Salek Fiad RAQUEL; Ines SIGNORINI. 2021. Dois percursos acadêmicos individuais no campo dos estudos do letramento no departamento de linguística aplicada (dla). In: Linguística aplicada na unicamp: travessias e perspectivas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2020. Por que falar de letramento em tempos de ensino remoto?. In: Efeitos da covid-19 em práticas letradas acadêmicas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Eduardo STRACHMAN; Ines SIGNORINI. 2019. The recent economic crisis in brazil and beyond: some discussions on the weight of empirical issues; methodology and rhetoric. In: Discourse analysis and austerity: critical studies from economics and linguistics (routledge frontiers of political economy). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2017. Introduction: political-ideological issues within brazilian debates and policies on multilingual and multicultural education. In: Multilingual brazil: language resources; identities and ideologies in a globalized world. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Virgginia LABORÃO; Ines SIGNORINI. 2016. Percursos de navegação em website de reportagem 360°. In: Ensino de língua para a contemporaneidade: escrita; leitura e formação docente. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ines SIGNORINI. 2014. A brazilian ex-president's public speech: a threat to the existing order?. In: The drama of brazilian politics: from dom joão to marina silva. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2014. Portuguese language globalism. In: Global portuguese. linguistic ideologies in late modernity. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2013. Política; língua portuguesa e globalização. In: Português no século xxi: ideologias linguísticas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2013. Bordas e fronteiras entre escritas grafocêntricas e hipermidiáticas. In: Linguística aplicada na modernidade recente. festschrift para antonieta celani. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2012. Letramentos multi-hipermidiáticos e formação de professores de língua. In: Ensino de língua: das reformas; das inquietações e dos desafios. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2011. Estilo e agentividade na escrita. In: Letramento; escrita e leitura questões contemporâneas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2010. Complexidade linguística e ensino de língua portuguesa. In: Língua portuguesa: ultrapassar fronteiras; juntar culturas. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2008. Metapragmáticas da língua em uso: unidades e níveis de análise. In: Situar a língua(gem). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2007. Letramento e inovação no ensino e na formação do professor de língua portuguesa. In: Significados da inovação no ensino de língua portuguesa e na formação de professores. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2007. Letramento escolar e formação do professor de língua portuguesa. In: Lingüística aplicada: suas faces e interfaces. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2006. A questão da língua legítima na sociedade democrática: um desafio para a lingüística aplicada contemporânea. In: Por uma lingüística aplicada indisciplinar. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2006. Língua oficial (oficial para quem?). In: Ensino de língua: representação e letramento. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2006. O gênero 'relato reflexivo' produzido por professores da escola pública em formação continuada. In: Gêneros catalisadores; letramento e formação do professor. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2005. O relato autobiográfico na interação formador/formando. In: Letramento e formação do professor. práticas discursivas; representações e construção do saber. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Ines SIGNORINI. 2004. Nem 'patriotas' e nem 'científicos' à moda antiga. In: A lingüística que nos faz falhar: investigação crítica. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ines SIGNORINI. 2002. Por uma teoria da desregulamentação lingüística. In: A lingüística da norma. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2001. Em nome da língua (em nome de quem?). In: A formação do professor: perspectivas da lingüística aplicada. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2001. Construindo com a escrita 'outras cenas de fala'. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ines SIGNORINI; Rachel Maria DIAS. 2000. 'até agora; só ferrada; cara!': o cognitivo; o afetivo e o motivacional na alfabetização de jovens. In: O ensino e a formação do professor: alfabetização de jovens e adultos. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2000. O papel do relato no contexto de formação da alfabetizadora: percurso feito; percurso por fazer. In: O ensino e a formação do professor: alfabetização de jovens e adultos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 2000. A interação universitário/alfabetizador em programas de formação em serviço: ação em dispares ou comunicação entre pares?. In: O ensino e a formação do professor: alfabetização de jovens e adultos. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2000. O contexto sociocultural e econômico: às margens da sociedade letrada. In: O ensino e a formaçãodo professor: alfabetização de jovens e adultos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1999. Os estudos sobre identidade e lingua(gem) em linguistica aplicada. In: Produção textual: interação; processamento; variação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1998. Cbla 1995: uma amostragem da pesquisa no brasil. In: Linguistica aplicada e transdisciplinaridade: questões e perspectivas. Brasil.
  32. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Ines SIGNORINI. 1998. Do residual ao múltiplo e ao complexo: o objeto de pesquisa em l.a. In: Linguistica aplicada e transdisciplinaridade: questões e perspectivas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1998. Des(construindo) bordas e fronteiras: letramento e identidade social. In: Lingua(gem) e identidade: elementos para uma discussão no campo aplicado. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ines SIGNORINI. 1998. Figuras e modelos contemporâneos da subjetividade. In: Lingua(gem) e identidade: elementos para uma discussão no campo aplicado. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI. 1995. Letramento e (in)flexibilidade comunicativa. In: Os significados do letramento. novas perspectivas sobre a prática social da escrita. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI; Angela Del Carmen Bustos Romero De KLEIMAN. 1994. When explaining is saying: teacher talk in adult literacy classes. In: Explorations in sociocultural studies. education as cultural construction. Espanha.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2022. Language practices of cyberhate in unfolding global and local realities. Inglaterra.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI; Raquel Salek FIAD. 2012. Ensino de língua: das reformas; das inquietações e dos desafios. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2008. Situar a língua(gem). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2008. (re) discutir texto; gênero e discurso. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2007. Significados da inovação no ensino de língua portuguesa e na formação de professores. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2006. Gêneros catalisadores: letramento e formação do professor. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 2001. Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Del Carmen Bustos R De KLEIMAN; Ines SIGNORINI. 2000. O ensino e a formação do professor: alfabetização de jovens e adultos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI; Marilda Do Couto CAVALCANTI. 1998. Linguistica aplicada e transdisciplinaridade: questões e perspectivas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ines SIGNORINI. 1998. Lingua(gem) e identidade: elementos para uma discussão no campo aplicado. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ines SIGNORINI; Sylvia Bueno TERZI. 1996. Anais do iv cbla. Brasil.