Hilda Aparecida Linhares Da Silva

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Hilda Aparecida Linhares Da Silva

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Ciências Humanas
Área: Educação

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

Coautores
Indicadores
Evento
Periódico
Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Education
Alicia Maria Catalano De BONAMINO; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Nayra MUYLAERT. 2019. Habilidade de leitura no ciclo de alfabetização: uma análise sobre a igualdade de conhecimento. Educação e pesquisa. 45, e187778-.
Social Sciences & Humanities Education
Alicia Maria Catalano De BONAMINO; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2016. Apropriação da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: uma reflexão com base nos conceitos de justiça social e eficácia escolar. In: Estudos sobre a educação brasileira: múltiplos olhares. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Ilka Schapper SANTOS; Núbia Aparecida Schaper SANTOS; Ana Rosa Costa PICANÇO. 2015. Pesquisas sobre infâncias; formação de professores e linguagens: diálogos com a perspectiva histórico-cultural. Fractal: revista de psicologia. 27, 22-27.

Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Baptista Mônica CORREIA; Vanessa Ferraz Almeida NEVES. 2023. Leitura; escrita e alfabetização: o que a educação infantil tem a ver com isso?. Humanidades & inovação. 10, 168-182.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Mônica Correia BAPTISTA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Ana Claudia Figueiredo Brasil Silva MELO. 2022. Curso leitura e escrita na educação infantil na rede de ensino de juiz de fora: formação de professoras como ato responsável. Cadernos para o professor (juiz de fora). 44, 08-21.
Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Baptista Mônica CORREIA. 2018. Literatura na educação infantil: pesquisa e formação docente. Educar em revista. 34, 169-186.

Social Sciences & Humanities Education
Alicia Maria Catalano De BONAMINO; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Nayra MUYLAERT. 2019. Habilidade de leitura no ciclo de alfabetização: uma análise sobre a igualdade de conhecimento. Educação e pesquisa. 45, e187778-.

Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rogéria Campos De Almeida DUTRA; Manuel Fernando Palácios Da Cunha E MELO. 2013. O método de caso na formação de gestores da educação pública: uma experiência na pós-graduação profi ssional a distância. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. 12, 109-122.

Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rogério DRAGO. 2005. Concepções de infância e educação infantil: um universo a conhecer. In: Profissionais de educação infantil: gestão e formação. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Wagner Silveira REZENDE. 2017. Avaliação e análise de estratégias de leitura: reflexões sobre a formação de leitores nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Concepção discursiva de linguagem: ensino e formação docente. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Wagner Silveira REZENDE. 2015. Uma experiência em avaliação de estratégias de leitura: refeltindo sobre o papel da escola no ensino dessas estratégias. Brasil.

#	Nome	Grande Área	Área
1	Alicia Maria Catalano De BONAMINO	Ciências Humanas	Educação
2	Ana Rosa Costa Picanço MOREIRA	Ciências Humanas	Educação
3	Carla Silva MACHADO	Ciências Humanas	Educação
4	Eliane Medeiros BORGES	Ciências Humanas	Educação
5	Ilka Schapper SANTOS	Ciências Humanas	Educação
6	Jader Janer Moreira LOPES	Ciências Humanas	Geografia
7	Juliana Alves MAGALDI	Ciências Humanas	Antropologia
8	Liamara SCORTEGAGNA	Ciências Humanas	Educação
9	Márcea Andrade SALES	Ciências Humanas	Educação
10	Marcos Tanure SANABIO	Ciências Humanas	Educação
11	Mônica Correia BAPTISTA	Ciências Humanas	Educação
12	Naira Da Costa Muylaert LIMA	Ciências Humanas	Educação
13	Rafaela Reis Azevedo De OLIVEIRA	Indefinida	Indefinida
14	Rogeria Campos De Almeida DUTRA	Ciências Humanas	Antropologia
15	Rogério DRAGO	Ciências Humanas	Educação
16	Rosângela Veiga Júlio FERREIRA	Ciências Humanas	Educação
17	Vanessa Ferraz Almeida NEVES	Ciências Humanas	Educação
18	Wagner Silveira REZENDE	Ciências Humanas	Sociologia

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Luciene Cristina Celina MOCHI; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2021. Maternidades lésbicas e práticas de [res]existências na educação escolar: as lutas são atualizadas no presente. In: 40 a. reunião nacional da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
Ana Maria SCHEFFER; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2019. A mediação entre a cultura literária e o sujeito leitor: uma reflexão a partir da teoria histórico-cultural. In: 39a. reunião nacional da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Wagner Silveira REZENDE. 2015. Uma experiência em avaliação de estratégias de leitura: refeltindo sobre o papel da escola no ensino dessas estratégias. In: Iv congresso internacional em avaliação educacional. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2015. Gabriela mistral e cecília meireles: projetos de leitura pública dedicada à criança. In: 37a reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Josieli De Almeida Olivera LEITE. 2015. Gêneros discursivos no contexto da educação ifantil. In: Educere - xii congresso nacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA. 2015. Literatura e inclusão: contribuições de um curso de extensão na formação continuada de professores. In: Educere - xii congresso nacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Márcia Mariana Dos SANTOS; Gina Carla COSTA. 2014. Zumbilândia: o filme. In: 19o congresso de leitura do brasil. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2014. A leitura como experiência negociada entre adultos e crianças. In: 19o congresso de leitura do brasil. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Gina Carla COSTA; Márcia Mariana Dos SANTOS. 2014. Leituras e leitores na transição entre educação infantil e ensino fundamental. In: Iv seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: ética e diversidade na pesquisa. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2013. A formação de professores como experiência compartilhada: docência e pesquisa. In: Xi congresso nacional de educação ? educere ? 2013 - ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação- iv seminário internacional de sobre profissionalização docente - formação para mudanças no contexto da educação: políticas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2013. Aletridade e dialogismo: a formação de professores como experiência compartilhada. In: Ii econtro luso brasileiro sobre trabalho docente e formação. políticas práticas e investigação: pontos para a mudança. Portugal.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Wellington SILVA. 2012. Perfis de leitores de estudantes do 3° ano do ensino fundamental. In: Vi encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Josiane Toledo SILVA. 2012. Análise pedagógica da matriz de referência para avaliação e da escala de proficiência em leitura da ?provinha já sei ler? ? moçambique. In: Jornadas da educação 2012: por uma pesquisa educcaional com foco na qualidade da aprendizagem. Moçambique.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Ariane Rodrigues Gomes LEITE; Maiara Ferreira De SOUZA; Tatiana Taranto Martins Dos SANTOS; Vanessa Rocha CAMPOS. 2011. Leitura; literatura e prática pedagógica na educação infantil. In: Ix jogo do livro: onde está a literatura?/ iii fórum ibero-americano de letramentos e aprendizagens. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Maiara Ferreira De SOUZA; Tatiana Taranto Martins Dos SANTOS; Vanessa Rocha CAMPOS; Ariane Rodrigues Gomes LEITE. 2011. Lectura; literatura y práctica pedagógica en educación infantil. In: Iii simposio internacional " infancia; educación; derechos de niños; niñas y adolescentes: las prácticas profesionales en los límites de la experiencia y del saber disciplinar.". Argentina.
Social Sciences & Humanities Education
Andressa Mileto SILVEIRA; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2011. Prácticas de lectura en educación infantil / educación primaria. In: Simpósio internacional. Argentina.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2011. Docência na educação infantil: a quem responde?. In: I eeba - encontro de estudos bakhtinianos. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2010. Práticas de leitura na educação infantil e na passagem ao ensino fundamental. In: Iii congresso internacional diálogos sobre diálogos. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Schapper ILKA; Lea Stahlschmidt Pinto SILVA; Zanetti ALEXSANDRA; Santos ARETUSA et al. 2010. A construção do conhecimento na creche: compartilhando sentidos e significados entre professores/coordenadores e pesquisadores. In: Ii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2010. Avaliação e transições na educação infantil. In: I seminário nacional: currículo em movimento perspectivas atuais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Schapper ILKA; Tavares Ana Letícia DUIN. 2009. Práticas de letramento e alfabetização: (con)textos no processo de alfabetização; leitura e escrita de jovens e adultos. In: Iii simpósio sobre bilinguismo; educação bilíngue e cidadania na américa latina. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Schapper ILKA; Tavares Ana Letícia DUIN. 2009. Alfabetização e letramento: concepções e práticas de educadores de jovens e adultos. In: 17o congresso de leitura do brasi. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Tavares Ana Letícia DUIN; Schapper ILKA. 2009. Alfabetização e letramento: concepções e práticas de educadores de jovens e adultos. In: 17 congresso de leitura do brasil. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2008. Saberes e fazeres de professores da pré-escola. In: Ii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2007. Pesquisando saberes de professores da educação infantil numa abordagem bakhtiniana. In: 18o. encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2007. O papel da narrativa na prática de professores da educação infantil. In: 16o congresso de leitura do brasil. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2004. Educação de crianças de 0 a 6 anos. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste: política; conhecimento e cidadania. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2004. Autonomia de professores da educação infantil. In: Memória(s); história(s) e educação: fios e desafios na formação de professores. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2003. A formação de profissionais da educação infantil: em foco a relação teoria e prática. In: 26 a. reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2002. Relato de uma experiência de pesquisa; formação e intervenção em educação infantil. In: Ii seminário nacional produção do conhecimento e educação: história; utopias. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2001. O professor alfabetizador e a formação do sujeito leitor. In: Simpósio internacional. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2001. O professor alfabetizador a formação do sujeito. In: Simpósio internacional crise da razão e da política e formação docente. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2000. O professor alfabetizador e a formação do sujeito leitor. In: Ii fórum de investigação qualitativa. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 1999. Infância; adoolescência e produção de sentidos para a leitura e escrita. In: Iv congresso e iv mostra de ciências humanas; letras e artes. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 1999. Leitura na narrativa de meninos das classes populares. In: 12 o. congresso de leitura do brasil: múltiplos objetos; múltiplas leituras: afinal; o que a gente lê?. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 1998. Leitura e escrita no contexto escolar: encontros e desencontros. In: 21ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 1998. O movimento discursivo na sala de aula:. In: I fórum de investigação qualitativa em educação. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Baptista Mônica CORREIA; Vanessa Ferraz Almeida NEVES. 2023. Leitura; escrita e alfabetização: o que a educação infantil tem a ver com isso?. Humanidades & inovação. 10, 168-182.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Mônica Correia BAPTISTA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Ana Claudia Figueiredo Brasil Silva MELO. 2022. Curso leitura e escrita na educação infantil na rede de ensino de juiz de fora: formação de professoras como ato responsável. Cadernos para o professor (juiz de fora). 44, 08-21.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Begma Tavares BARBOSA. 2020. Avaliações em larga escala de língua portuguesa: uma pesquisa sobre a complexidade dos textos que dão suporte a itens que avaliam a leitura. Pesquisa e debate em educação. 10, 1064-1081.
Social Sciences & Humanities Education
Alicia Maria Catalano De BONAMINO; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Nayra MUYLAERT. 2019. Habilidade de leitura no ciclo de alfabetização: uma análise sobre a igualdade de conhecimento. Educação e pesquisa. 45, e187778-.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2019. Alfabetização e evidências. Revista brasileira de alfabetização. 01, 60-62-62.
Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Baptista Mônica CORREIA. 2018. Literatura na educação infantil: pesquisa e formação docente. Educar em revista. 34, 169-186.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2017. A bncc no contexto de ameaças ao estado democrático de direito. Eccos revista científica (online). 0, 61-75.
Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
Ferreira Rosângela Veiga JÚLIO; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2017. As intelectuais gabriela mistral e cecília meireles nas bibliotecas infantis: traços da modernidade educacional no méxico e no brasil. Revista brasileira de educação. 22, 227178-.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Ilka Schapper SANTOS; Núbia Aparecida Schaper SANTOS; Ana Rosa Costa PICANÇO. 2015. Pesquisas sobre infâncias; formação de professores e linguagens: diálogos com a perspectiva histórico-cultural. Fractal: revista de psicologia. 27, 22-27.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2014. A leitura como experiência negociada entre adultos e crianças. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 24, 1474-1477.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Gina Carla COSTA; Márcia Mariana Santos De OLIVEIRA. 2014. Zumbilândia: o filme. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 24, 1357-1360.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Tânia Guedes MAGALHÃES. 2014. Letramento; linguagem e escola. Bakhtiniana: revista de estudos do discurso. 9, 150-163.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rogéria Campos De Almeida DUTRA; Manuel Fernando Palácios Da Cunha E MELO. 2013. O método de caso na formação de gestores da educação pública: uma experiência na pós-graduação profi ssional a distância. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. 12, 109-122.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Vanessa Rocha CAMPOS; Patrícia Araújo RODRIGUES; Tavares Ana Letícia DUIN. 2012. Tecendo tapetes; costurando enredos: leitura e experiência na educação infantil. Leitura. teoria & prática. 58, 8-23.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Schapper ILKA. 2011. Itinerários de pesquisa: infâncias; linguagens e linguagem escrita. Revista contemporânea de educação. 6, 77-90.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Schapper ILKA. 2010. Letramento; alfabetização e o fortalecimento da identidade sociocultural de segmentos historicamente excluídos. Revista faeeba. 19, 73-84.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2007. Saber acolher. Presença pedagógica. 13, 34-44.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2005. Surpreendendo a infância na vida privada:rastreando na literatura uma história por escrever. Cadernos para o professor (juiz de fora). 01, 97-108.
Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2000. A voz do professor. Sme. 01, 01-07.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 1999. Leitura e escrita no contexto escolar: encontros e desencontros. Revista educação em foco. 3, (2) 32-41.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 1999. Sentidos para leitura e escrita na escola. Cadernos para o professor. 09, (9) 32-41.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Josiane Toledo SILVA; Glauker AMORIM; Carlos PALÁCIOS. 2022. Elaboração de itens de resposta selecionada. In: Avaliação da educação básica e seus instrumentos. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Glauker AMORIM; Josiane Toledo SILVA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA. 2022. Elaboração de itens de resposta construída. In: Avaliação da educação básica e seus instrumentos. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2022. Linguagem; cultura e formação de professores: trajetórias de pesquisa; docência e extensão. In: Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2022. Entre palavras que enunciam a consciência do espaço e do tempo de produção: eis o cronotopo linfe!. In: Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2022. Linguagem; cultura e formação de professores: trajetórias de pesquisa; docência e extensão. In: Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Begma Tavares BARBOSA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2022. A formação de leitores: contribuições da pesquisa em avaliação em larga escala. In: Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2022. Entre palavras que enunciam a consciência do espaço e do tempo de produção: eis o cronotopo linfe!. In: Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Begma Tavares BARBOSA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2022. A formação de leitores: contribuições da pesquisa em avaliação em larga escala. In: Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2018. Currículo para a educação infantil e bncc: o que ainda não está garantido?. In: As (contra) reformas da educação hoje. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Wagner Silveira REZENDE. 2017. Avaliação e análise de estratégias de leitura: reflexões sobre a formação de leitores nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Concepção discursiva de linguagem: ensino e formação docente. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2017. O trabalho com sequências instrucionais na educação infantil e nos anos inciais do ensino fundamental. In: Leitura e escrita de textos instrucionais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Alicia Maria Catalano De BONAMINO; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2016. Apropriação da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: uma reflexão com base nos conceitos de justiça social e eficácia escolar. In: Estudos sobre a educação brasileira: múltiplos olhares. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Maria Cristina Fontes AMARAL. 2014. Dilemas e possibilidades da avaliação da/na educação infantil. In: Fundamentos e práticas da avaliação na educação infantil. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2013. Práticas pedagógicas e respeito à cidadania infantil. In: A qualidade na educação infantil e os direitos da criança pequena. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Hamilton Edson VIANA; Kelmer Esteves De PAULA. 2013. Estudo de caso de uma escola da rme-bh em comparação ao seu grupo de referência. In: Casos de gestão : políticas e situações do cotidiano educacional brasileiro. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2012. Memórias de formação no relato de futuros professores: o estágio como espaço de ressignificação. In: Memórias de formação no relato de futuros professores: o estágio como espaço de ressignificação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Schapper ILKA. 2012. Itinerários investigativos: infâncias e linguagens. In: Itinerários investigativos: infâncias e linguagens. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Maria Cristina Fontes AMARAL. 2012. Dilemas e possibilidades da avaliação da/na educação infantil. In: Avaliação na educação de infância. Portugal.
Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rosângela Veiga Júlio FERREIRA. 2012. A literatura infantil em cecília meireles: uma reflexão a partir de mikhail bakhtin. In: Diálogos sem fronteiras: educação; história e interculturalidade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Heloísa Andreia De Matos LINS; Neusa Lopes Bispo DINIZ. 2012. Prefácio. In: Repensar o currículo na educação infantil: implicações sobre o brincar e a língua(gem). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2011. Formação de professores da educação infantil: puxando os fios da história. In: Educação infantil: enfoques em diálogo. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2010. Espaços compartilhados de ensinar e aprender: uma experiência de formação de professores em ambientes virtuais. In: Tem professor n@ rede. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2010. Alterar; alterar-se: o lugar do pesquisador na práxis colaborativa. In: Diálogos de pesquisas sobre crianças e infância. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Rogério DRAGO. 2005. Concepções de infância e educação infantil: um universo a conhecer. In: Profissionais de educação infantil: gestão e formação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2005. Formação de profissionais da educação infantil: sair da teoria e entrar na prática. In: Profissionais da educação infantil: gestão e formação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Fabiana FIGUEIREDO; Silvia Neli BRABOSA. 2005. Autonomia de profesores da educação infantil:. In: Profissionais da educação infantil: gestão e formação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Luciléia Rodrigues De FREITAS. 2002. Os sentidos produzidos por crianças e adolescentes para suas experiências com leitura e escrita na escola. In: Leitura e escrita na formação de professores. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 1998. O movimento discursivo na sala de aula. In: Fazendo e aprendendo pesquisa qualitativa em educação. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2022. Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Rosângela Veiga Júlio FERREIRA; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2022. Conhecimentos em cadeias dialógicas de enunciados: linguagem; infâncias e educação nas produções de um grupo de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Clarice Da Silva MATTOS; Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Luciana Verônica Silva MOREIRA. 2014. Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Wellington SILVA. 2014. Língua falada e escrita: reflexões e análises. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Schapper ILKA; Jader Janer Moreira LOPES. 2012. Itinerários investigativos: infâncias e linguagens. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA. 2010. Formação em rede. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Hilda Aparecida Linhares Da SILVA; Lea Stahlschmidt Pinto SILVA. 2005. Uma experiência de pesquisa; formação e intervenção em educação infantil. Brasil.