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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Uliana PINTO.
2017.
O trabalho com conceitos escolares nas salas de atendimento educacional especializado brasileiras.
In:
Porto icre 17.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jessica De Oliveira LOPES; Glaucia Uliana PINTO.
2017.
Contribuições da pedagogia histórico-crítica para pensar a formação de professores indígenas.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda Marcelo BRANDOLISE; Glaucia Uliana PINTO.
2017.
Desenvolvimento humano e a brincadeira infantil: contribuições de vigotski e winnicott.
In:
Xii seminário da faculdade de educação e x seminário sobre a produção do conhecimento em educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Glaucia Uliana PINTO; Ana Paula De FREITAS.
2017.
The contribuitions of the cultural-historical perspective to research on the development of scientific disabilities.
In:
Iscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Davanzo BATISTA; Endrius Robert LOPES; Glaucia Uliana PINTO.
2016.
Alfabetização de crianças cegas e tendências da desbrailização: o que vem sendo discutido sobre o assunto na literatura da área?.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores xiii congresso estadual sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda Marcelo BRANDOLISE; Glaucia Uliana PINTO.
2016.
Jogo simbólico; meio social e possibilidades de desenvolvimento segundo vygotsky e winnicott.
In:
Cidadania; direito e qualidade da educação básica - o professor em tempos de direitos; gestão da escola pública; currículo escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Glaucia Uliana PINTO; Raquel Constance OTAVIANO; Ivonesio Leite De SOUZA.
2016.
Letramento multimodais: (re)configurações críticas da multiplicidade de linguagens.
In:
Xi seminário da faculdade de educação e ix seminário do programa de pós-graduação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Marcelo BRANDOLISE; Glaucia Uliana PINTO.
2016.
O jogo simbólico e o papel do 'meio' para o desenvolvimento em idade pré-escolar: contribuições de vigotski e winnicott.
In:
14º congresso de pós-graduação no contexto da mostra acadêmica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Vanessa Cristina MEDEIROS; Glaucia Uliana PINTO.
2016.
Prática pedagógica; educação musical e o desenvolvimento dos educandos.
In:
14º congresso de pós-graduação no contexto da mostra acadêmica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Selma Santana Carneiro CAMPOS; Glaucia Uliana PINTO.
2016.
Pedagogia histórico-crítica e educação infantil: reflexões teóricas para pensar práticas educativas de qualidade.
In:
14º congresso de pós-graduação no contexto da mostra acadêmica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Constance OTAVIANO; Glaucia Uliana PINTO.
2016.
Desenvolvimento e apropriação de linguagens: (re) configurações de práticas pedagógicas mediadas pelos letramentos multissemióticos (ou multimodais) e pela cibercultura crítica.
In:
14º congresso de pós-graduação no contexto da mostra acadêmica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Vanessa Cristina MEDEIROS; Glaucia Uliana PINTO.
2016.
Especificidades do ensino de música na escola e suas relações com o desenvolvimento do educando.
In:
Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Uliana PINTO; Luísa Miranda JORGE; Maria Inês Bacellar MONTEIRO.
2016.
A elaboração conceitual no ensino fundamental: o professor e seu aluno com deficiência intelectual.
In:
Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ione Brandão VIANA; Glaucia Uliana PINTO.
2016.
Métodos de ensino e a aprendizagem da língua espanhola.
In:
Iii cica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessuze CARNEIRO; Glaucia Uliana PINTO.
2015.
Mediações significativas na brincadeira: inquietações; reflexões e possibilidades de uma educadora.
In:
13ª mostra acadêmica da unimep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Glaucia Uliana PINTO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO.
2015.
A inter-relação entre a produção de sentidos e o aprendizado da escrita de uma criança com atrasos neste processo: um olhar a partir da perspectiva bakhtiniana.
In:
37ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Vanessa Cristina MEDEIROS; Glaucia Uliana PINTO.
2015.
Contexto atual do ensino da música na escola e demandas formativas.
In:
13º congresso de pós-graduação no contexto da 13º mostra acadêmica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Glaucia Uliana PINTO.
2015.
Funções mentais superiores e processos de ensinar e aprender.
In:
Produção do conhecimento em educação: tensões da/na escola. homogênea? singular?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Uliana PINTO.
2008.
A inclusão escolar no espaço do recreio.
In:
31º reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Uliana PINTO.
2007.
Imaginação e a elaboração do conhecimento escolar pela criança.
In:
Vii simpósio de dissertações e teses do programa de pós-graduação em educação da unimep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Uliana PINTO; Maria Do Carmo Morales PINHEIRO.
2007.
O conhecimento da educação infantil no brasil: uma revisão da produção sobre as pesquisas na área.
In:
Viii simpósio de pedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Uliana PINTO.
2005.
Brincar e deficiência mental: apontamentos sobre as mediações socias.
In:
V congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Uliana PINTO.
2005.
Características do brincar de crianças atendidas em instituição especial para deficientes mentais.
In:
Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Glaucia Uliana PINTO; Maria Cecília Carareto FERREIRA.
2002.
Deficiência mental e atividade lúdica na infância.
In:
Encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Glaucia Uliana PINTO.
1994.
Análise do desempenho acadêmico de alunos de um curso de inglês que utiliza o computador como recurso didático.
In:
Xxiv reunião anual de psicologia.
Brasil.
