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Evani Andreatta Amaral Camargo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Paula De FREITAS Ciências Humanas Educação
2 Célia Regina Vieira De Souza LEITE Ciências Humanas Educação
3 Ester Mirian SCARPA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Glaucia Uliana PINTO Ciências Humanas Educação
5 Hermes Renato HILDEBRAND Lingüística, Letras e Artes Artes
6 Ivone PANHOCA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
7 Maria Inês Bacellar MONTEIRO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Patricia Campos Tolentino De LIMA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2018. O brincar na educação infantil sob a ótica da criança. In: Xiii jornada do ppge-mestrado (programa de pós-graduação em educação) e do iv fórum das licenciaturas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Daniele CÂNDIDO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2018. A contribuição da língua inglesa para a constituição dos sujeitos dos sexto e sétimo anos do ensino fundamental. In: Xiii jornada do ppge-mestrado e iv fórum das licenciaturas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Patricia Campos Tolentino De LIMA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2017. O brincar na educação infantil sob a ótica da criança. In: Xii jornada do ppge mestrado e ii diálogos - encontro científico moura lacerda. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maíra Valencise GREGOLIN; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2017. Aplicativo de construção de narrativas como apoio à inclusão em sala de aula e o uso de ferramentas digitais: um relato de experiência. In: Xii jornada do ppge - mestrado e ii diálogos - encontro científico do moura lacerda. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Daniele CÂNDIDO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2017. A constituição do sujeito pela apropriação da língua inglesa nos sexto e sétimo ano do ensino fundamental. In: Xii jornada do ppge - mestrado e ii diálogos - encontro científico do moura lacerda. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edel BARBOZA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2017. Vigotski e bakhtin: convergências e encontros da perspectiva histórico-cultural na formação de leitores. In: Xii jornada do ppge - mestrado e ii diálogos - encontro científico do moura lacerda. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elys WATANUKI; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2017. Os gêneros textuais e o ensino do texto argumentativo no ensino fundamental séries finais: uma proposta possível?. In: Xii jornada do ppge - mestrado e ii diálogos - encontro científico do moura lacerda. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jayme Rodrigo Blanco Dos SANTOS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2017. Práticas interacionistas no âmbito escolar e aprendizagem significativa. In: Xii jornada do ppge - mestrado e ii diálogos - encontro científico do moura lacerda. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Gila GOMES; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2017. Fracasso escolar: uma discussão necessária. In: Xii jornada do ppge - mestrado e ii diálogos - encontro científico do moura lacerda. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Cristina Marques AMÂNCIO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Trabalho e inclusão na voz de sujeitos com deficiência. In: Iii cica -colóquio internacional de clínica da atividade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Cristina Marques AMÂNCIO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Inclusão e deficiência: análise sobre o perfil dos empregados com deficiência em uma organização. In: Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro nacional de pesquisadores da educação especial. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Cristina Pádua Bruzegueze MIGUEL; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. O processo de alfabetização e as implicações da prática pedagógica em sala de recuperação intensiva. In: Vii congresso brasileiro de educação especial e x encontro dos pesquisadores em educação especial. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edel BARBOZA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Afetividade na formação de leitores. In: Xi jornada do ppge - mestrado e iii fórum de educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Helen LIBERATORI; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Atividades estatísticas no ensino fundamental a partir da perspectiva histórico-cultural. In: Xi jornada do ppge - mestrado e iii fórum de educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Cristina Pádua Bruzegueze MIGUEL; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. As implicações da prática pedagógica no processo de alfabetização em sala de recuperação intensiva. In: Xi jornada do ppge - mestrado e iii fórum de educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sinara Aparecida Lucas Da SILVA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. A influência histórico-cultural nas produções textuais dos alunos do ensino profissionalizante. In: Xi jornada do ppge - mestrado e iii fórum de educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Cristina Marques AMÂNCIO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Inclusão e trabalho: discursos de sujeitos com deficiência. In: Xi jornada ppge e iii fórum de educação do cuml. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maíra Valencise GREGOLIN; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Possibilidades de uso dos tablets em sala de aula: afinal; quem é esse novo leitor do conteúdo interativo?. In: Xi jornada do ppge - mestrado e iii fórum de educação do cuml. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Elys WATANUKI; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. A concepção dos gêneros textuais na perspectiva do currículo do estado de são paulo e dos pcn. In: Xi jornada - ppge e iii fórum em educação - cuml. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rafael Gila GOMES; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Fracasso escolar: desafios e possibilidades. In: Xi jornada - ppge e iii fórum em educação - cuml. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo CALSONE; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Equações do 1° grau: aprendizagem pelo uso do software winplot no ensino fundamental. In: Xi jornada do ppge - mestrado e iii fórum de educação do cuml. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alessuze CARNEIRO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Brincar simbólico: possibilidades na escola infantil. In: 12a. reunião científica regional sudeste da anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Cristina Pádua Bruzegueze MIGUEL; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2016. Sala de recuperação intensiva: o processo de alfabetização e as implicações da prática avaliativa. In: Iv conave - iv congresso nacional de avaliação em educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Gláucia Uliana PINTO; Luísa Miranda JORGE; Maria Inês Bacellar MONTEIRO et al. 2016. Relações de ensino; prática pedagógica e a perspectiva histórico-cultural. In: Xviii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gláucia Uliana PINTO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2015. A inter-relação entre o diálogo e a produção de sentidos na perspectiva bakhtiniana com o aprendizado da escrita em crianças com atrasos nesse processo. In: Anais da 37a reunião científica da anped. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Alessuze CARNEIRO; Gláucia Uliana PINTO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2015. Implicações e significações do professoe no brincar. In: X encontro ibero-americano de educação (10o.. eide). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo CALSONE; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2015. Conceitos matemáticos e o uso de softwares no ensino fundamental. In: X encontro ibero-americano de educação (10o. eide). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Alessuze CARNEIRO; Gláucia Uliana PINTO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2015. Mediações significativas na brincadeira: inquietações; reflexões e possibilidades de uma educadora. In: 13a. mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2014. Desenvolvimento linguístico em crianças com atrasos neuropsicomotor: o papel do outro nesse processo sob a ótica bakhtiniana. In: Xvii congresso internacional asociación de lingüística e filología de américa latina (alfal). Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ana Paula De FREITAS. 2014. Análise microgenética de dados de uma criança com apraxia fonoarticulatória; em contexto escolar. In: 62o. seminários do gel. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Regina Dos SANTOS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2014. Educação e saúde no contexto didático pedagógico de professores de educação física. In: 11o. encontro de pesquisa da região sudeste. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thayene Schiapati Velho BORGES; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2014. A construção de narrativa de aventura por alunos do sétimo ano de uma escola pública a partir de sequências didáticas. In: 11o. encontro de pesquisa da região sudeste. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Molina Garcia DANEZE; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2014. O aluno com dificuldade na língua materna consegue obter êxito no ensino da língua inglesa?. In: Vii congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional de pesquisadores da educação especial. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thayene Schiapati Velho BORGES; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2014. O trabalho com gênero narrativo a partir de sequência didática: uma proposta de metodologia para o ensino de língua portuguesa. In: Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula De FREITAS; Cristina Cinto Araújo PEDROSO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Fabiana CHINALIA. 2014. Práticas de ensino e saberes docentes: a inclusão escolar em diálogo. In: Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2012. A inter-relação entre processos argumentativos e diferentes temáticas na linguagem de um sujeito afásico. In: 60o. seminários do gel. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2012. O papel do diagnóstico da deficiência na concepção e prática de professores. In: V congresso brasileiro de educação especial- vii encontro nacional dos pesquisadores em educação especial. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Regina Dos SANTOS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2012. A educação e saúde na sociedade: avaliando a aptidão física de escolares em uma perspectiva de qualidade vida. In: Xi simpósio de produção científica/viii jornada do ppge. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Fernanda Magalhães Baricordi CAMARGO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2012. Práticas dos professores do ensino fundamental i quanto ao uso de jogos lúdicos nas aulas de matemática. In: Xi simpósio de produção científica/viii jornada do ppge. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thayene Schiapati Velho BORGES; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2012. Trabalhando com o gênero narrativo a partir de sequências didáticas: uma proposta de metodologia de ensino-aprendizagem de língua portuguesa. In: Xi simpósio de produção científica/viii jornada do ppge. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Débora DAINÊZ. 2009. The constitution of subjects with strong learning disabilities attending regular schools. In: I international congress on family; school and society:. Portugal.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2009. O intuito discursivo possibilitando reflexões sobre o desempenho narrativo de uma criança com atraso de linguagem. In: Círculo - rodas de conversa bakhtiniana. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2008. A narrativa oral de crianças com dificuldades acentuadas para aprender em escolas regulares. In: 16o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Letícia Gondo De OLIVEIRA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2008. A contribuição do desenho para o desenvolvimento da narrativa no contexto da clínica fonoaudiológica. In: 16o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana Siqueira Da SILVA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Kelly Cristina Alves SILVÉRIO. 2008. Perfil vocal de coralistas amadores de estilo gospel. In: 16o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2008. Linguagem e inclusão escolar. In: ¨6o. congresso de pesquisa da unimep/ 6a mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Letícia Gondo De OLIVEIRA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2007. Linguagem narrativa e inclusão no espaço educacional. In: 15o.congresso de iniciação científica no contexto da 5a. mostra acadêmica da universidade metodista de piracicaba. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2007. A inclusão escolar na visão do próprio sujeito. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste: desafios da educação básica; a pesquisa em educação. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula De FREITAS; Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2007. O desafio do professor e os processos de constituição escolar de maria. In: 30a. reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2007. Linguagem e inclusão escolar. In: 5o. congressode pesquisa no contexto da 5a. mostra acadêmica da universidade metodista de piracicaba. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Letícia Gondo De OLIVEIRA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2007. A contribuição do desenho para o desenvolvimento da narrativa no contexto da clínica fonoaudiológica. In: 5o. simpósio de ensino e graduação no contexto da 5a. mostra acadêmica da universidade metodista de piracicaba. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Letícia Gondo De OLIVEIRA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2007. Linguagem narrativa e inclusão no espaço educacional. In: Iv congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Letícia Gondo De OLIVEIRA. 2006. A linguagem na clínica fonoaudiológica em crianças com atraso de linguagem. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Caroline Feleto RODRIGUES; Juliana Terra Costa E SILVA. 2006. A linguagem gestual durante a narrativa em crianças com atraso de linguagem. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Letícia Gondo De OLIVEIRA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2006. O desenvolvimento de linguagem na clínica fonoaudiológica. In: 14o. congresso de iniciação científica/ 4a. mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Maria Natália Mesquita De FARIA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2005. Brazil: some examples of inclusion in mainstream schooling. In: Inclusive and supportive education congress. Grã-Bretanha.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2005. Reflexes of the social image in the constitution of deficient subjects in the speech therapy group. In: First iscar congress. Espanha.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Michelle Paiva ARAÚJO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2005. Família e deficiência na clínica fonoaudiológica: concepções dos sujeitos envolvidos a respeito da escrita; escolarização e inclisão. In: 13o. congresso de iniciação científica da unimep- 3a. e mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Michelle Paiva ARAÚJO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2005. Concepções de sujeitos com alterações neurológicas; seus pais e profissionais da educação a respeito da escrita; escolarização e einclusão. In: Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula De FREITAS; Clícia Assumpção Martarello De CONTI; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inêns Bacellar MONTEIRO. 2005. Contribuições da abordagem sócio- histórica para os estudos sobre linguagem de sujeitos com acometimentos neurológicos. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Brizoto CARAFIZ; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2005. A inter-relação do narrar e do desenhar em crianças com síndrome de down. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gisele Cassa FERREIRA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2004. O discurso e a qualidade de vida de um jovem afásico. In: 52º seminário do gel. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO. 2004. As interações dialógicas de sujeitos com deficência mental e de seus familiares. In: Xi conferência internacional sobre bakhtin. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ivone PANHOCA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ana Paula De FREITAS. 2004. A clínica fonoaudiológica em grupo e a construção da identidade e da subjetividade. In: 2o. congresso de pesquisa ; 2a. mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Aline Cristina Antunes PÁSSARO. 2004. Família e deficiência na clínica fonoaudiológica: um olhar para as questões de educação e inclusão. In: 2a. mostra acadêmica e 12o.congresso de iniciação científica da universidade metodista de piracicaba. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2003. O olhar de pais de sujeitos com deficiência mental sobre o letramento e escolarização/inclusão de seus filhos. In: Ii fórum letramento e minorias. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Marinês Amália ZAMPIERI. 2003. Reuniões de familiares de sujeitos com deficiência mental em uma clínica-escola de fonoaudiologia: um espaço de troca entre pares. In: V congresso internacional; xi congresso brasileiro e i encontro cearense de fonoaudiologia. Brasil.
  68. Health Sciences Speech and Hearing
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Aline Cristina Antunes PÁSSARO. 2003. A análise de dinâmicas específicas em reuniões de grupos de pais em uma clínica-escola de fonoaudiologia. In: V congresso internacional; xi congresso brasileiro e i encontro cearense de fonoaudiologia. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ivone PANHOCA; Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS. 2003. Grupo terapêutico-fonoaudiológico: constituindo um saber. In: V congresso internacional; xi congresso brasileiro e i encontro cearense de fonoaudiologia. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO. 2003. Reflexões sobre as interações dialógicas de familiares de sujeitos com deficiência mental na perspectiva histórico-cultural. In: Ii encontro internacional linguagem cultura e cognição - reflexões para o ensino. Brasil.
  71. Health Sciences Speech and Hearing
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Ivone PANHOCA. 2003. Grupo terapêutico fonoaudiológico: constituindo um saber. In: 1a mostra acadêmica e 1o congresso de pesquisa da universidade metodista de piracicaba. Brasil.
  72. Health Sciences Speech and Hearing
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Aline Cristina Antunes PÁSSARO. 2003. Família e deficiência mental na clínica fonoaudiológica: grupo de pais. In: 1a mostra acadêmica e 11o congresso de iniciação científica da universidade metodista de piracicaba. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO. 2003. Reflexões sobre as interações dialógicas de familiares de sujeitos com deficiência mental. In: Xi conferência internacional sobre bakhtin. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Fernanda BAGAROLLO; Camila De Moraes Barboza SANTO; Marcela BRUGNEROTTO; Ivone PANHOCA; Evani Andreatta Amaral CAMARGO et al. 2003. Sujeitos deficientes - a construção via olhar da família. In: V congresso internacional; xi congresso brasileiro e i encontro cearense de fonoaudiologia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Mirian CAZAROTTI; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2003. Um grupo de crianças com atraso global de desenvolvimento e sua narrativa singular. In: I congresso brasileiro de educação especial; i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial e ix ciclo de estudos sobre deficiência mental. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2002. A constituição da subjetividade da pessoa deficiente pelo olhar de pais e profissionais. In: 50 seminário do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ivone PANHOCA; Ana Paula De FREITAS; Maria Inês Bacellar MONTEIRO. 2002. Grupo terapêutico-fonoaudiológico:constituindo um saber. In: 50 semirários do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo - gel. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2002. Concepções da deficiência mental por pais e profissionais e a constituição da subjetividade da pessoa deficiente. In: X congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii encontro mineiro de fonoaudiologia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Karla Andrea CORRENTE. 2002. Uma investigação sobre a interpretação e elaboração textual pelo estudante universitário. In: X congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii encontro mineiro de fonoaudiologia. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Marinês Amália ZAMPIERI. 2002. O espaço discursivo como troca de experiências entre familiares de sujeitos com deficiência mental. In: X congresso bresileiro de fonoaudiologia e ii encontro mineiro de fonoaudiologia. Brasil.
  81. Health Sciences Speech and Hearing
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Marinês Amália ZAMPIERI. 2002. Família e deficiência na clínica fonoaudiológica: grupo de pais. In: 10 o. congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2001. Sentidos construídos sobre a independência de jovens com síndrome de down por um grupo de pais e profissionais. In: 24a. reunião anual da anped. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2001. Parents and profissionals conceptions of mental disability and the constitution of subjectivity by the disabled person. In: 25th world congress of the international association of logopedics and phoniatrics. Canadá.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ana Maria TOREZAN. 2000. Concepções sobre deficiência mental e a constituição da subjetividade da pessoa deficiente. In: Iii conferência de pesquisa sócio-cultural. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2000. Concepções da deficiência mental e a constituição da subjetividade da pessoa deficiente. In: Congresso mercosur: educación y/o educación especial. Argentina.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Renata BARROS. 1999. A escrita como recurso terapêutico:relato de experiência. In: Iv congresso internacional de fonoaudiologia/ iii encontro ibero-americano de fonoaudiologia. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 1998. Posibilidades de construccion de sentidos entre profisionales y padres de ni os y adolescentes con sindrome de down. In: Ii encontro mundial de educación especial y preescolar. Cuba.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 1998. E habla del adulto en la construccion de la narrativa en ni os con sindrome de down. In: Ii encontro mundial de educación especial y preescolar. Cuba.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ana Maria TOREZAN. 1998. A construção do sentido da deficiência mental por um grupo de pais e profissionais. In: Iii congresso ibero-americano de educação especial. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 1997. A fala do adulto na construção da narrativa em crianças com síndrome de down. In: Ii congresso brasileiro e i encontro latino americano sobre síndrome de down. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 1997. Relacionamento entre profissionais e pais de crianças e adolescentes com síndrome de down: a busca de um caminho através da linguagem. In: Ii congresso brasileiro e i encontro latino-americano sobre síndrome de down. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 1997. A fala do adulto na construção da narrativa infantil. In: Encontro nacional de fonoaudiologia. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ana Maria TOREZAN. 1997. Possibilidades de construção de sentidos entre profissionais e pais de crianças e adolescentes com síndrome de down. In: Encontro nacional de fonoaudiologia. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 1996. Narrative development in children with down syndrome. In: La persona down verso il 2000: un nuovo soggetto sociale. Itália.
  95. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Maria TOREZAN. 1996. Family and disability: parents perceptions and actions related to children with mental disability. In: La persona down verso il 2000: un nuovo soggetto sociale. Itália.
  96. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ana Paula De FREITAS; Maria Inês Bacellar MONTEIRO. 1996. The construction of oral language in child and young people with down syndrome - vídeo. In: La persona down verso il 2000: un nuovo soggetto sociale. Itália.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ester Mirian SCARPA. 1995. O texto narrativo em crianças com síndrome de down. In: Estudos lingüísticos de seminários do gel - xxv. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
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    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2004. O olhar de pais de sujeitos com deficiência mental sobre o letramento e escolarização /inclusão de seus filhos. In: Leitura e escrita no contexto da diversidade. Brasil.
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Célia Regina Vieira De Souza LEITE; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2015. Educação e constituição do sujeito na contemporaneidade. Brasil.
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    Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2014. Relações de ensino na perspectiva inclusiva: alunos e professores no contexto escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evani Andreatta Amaral CAMARGO. 2003. Concepções da deficiência mental por pais e profissionais e a constituição da subjetividade da pessoa deficiente. Brasil.
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    Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Silvana BLASCOVIASSIS. 1989. Síndrome de down - orientação a pais. Brasil.