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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Raquel Tavares SCARPELLI; Claudia Coelho De Segadas VIANNA.
2022.
As formações de professores no diálogo entre duas pesquisas sobre o ensino de matemática para surdos.
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Social Sciences & Humanities
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Rodrigo Cardoso Dos SANTOS; Joseli Alves Da SILVA; Daniel De Souza SIQUEIRA.
2022.
Inclusão e mediação: algumas vivências e reflexões no âmbito do ensino de matemática.
In:
Xix encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Karina Paulino Da SILVA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
2022.
Alunos surdos da eja e a educação matemática.
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X seminário de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tayna Da SILVA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
2022.
A inclusão de estudantes surdos nas aulas de matemática do ensino superior.
In:
X seminário de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vinicius BERBAT; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
2022.
Saberes docentes do professor de matemática bilíngue no ensino de alunos surdos.
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X seminário de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Vanessa Barreto Da SILVA; Claudia SEGADAS; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
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A inclusão do surdo no ensino superior: desafios de uma aula de cálculo.
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Seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Guimarães Amália BICHARA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
2021.
Formação de professores para atuação em contexto inclusivo junto a alunos autistas.
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Seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Guimarães Amália BICHARA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
2020.
O processo de construção de um material educacional na perspectiva da educação matemática inclusiva para um aluno autista: preceptora e licenciandos do programa de residência pedagógica na apropriação de novas formas do fazer docente num processo de aprendizagem coletivo.
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Eulina Coutinho Silva Do NASCIMENTO; André Martins Pinto Ferreira ALVES; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
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Em busca de uma matemática para todos:ações para promover a equidade e justiça social.
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Paloma Esther Ramirez SOARES; Laís De Souza BRASIL; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Claudia SEGADAS.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA.
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Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Luiz Paulo Ferreti FERREIRA.
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Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Elizabeth R S BASTOS; Carlos Eduardo BIELSCHOWSKY.
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La aplicación del modelo tpack en la educación continua de los profesores de matemáticas de la red estatal de rio de janeiro.
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Carlos Eduardo BIELSCHOWSKY; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Elizabeth R S BASTOS.
2012.
A aplicación del modelo tpack en la educación continua de los profesores de matemáticas de la red estatal de rio de janeiro.
In:
Vi coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas.
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Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Filipe Iorio Da SILVA; Bruna Moustapha CORRÊA.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA; Filipe Iorio Da SILVA; Bruna Moustapha CORRÊA.
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O conhecimento tecnológico; pedagógico e de conteúdo na formação continuada de professores de matemática.
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Utilizando o excel como ferramenta pedagógica.
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Psychology (miscellaneous)
Andrea PAURA; Gilda PALIS; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
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Funções de uma variável e o winplot.
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Social Sciences & Humanities
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Andrea PAURA; Gilda PALIS; Gisela Maria Da Fonseca PINTO.
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Physical Sciences
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Claudia SEGADAS.
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Compreensão gráfica da derivada de uma função real de variável real.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Cláudio BISPO; Carla FERNANDES; Andrea PAURA; Claudia SEGADAS.
2007.
Desalgebrizando o estudo de funções compostas.
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Gisela Maria Da Fonseca PINTO; Claudia SEGADAS; Carla FERNANDES; Cláudio BISPO; Andrea PAURA.
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Uma abordagem visual para o ensino de funções.
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