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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Jônatas De Jesus Tavares FARIAS; Gilcilene Dias Da COSTA.
2021.
Alinhavos cartográficos da geo-poesia de manoel de barros na educação.
In:
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Christiane Costa LIRA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2021.
Escrevivências educativas nas tramas cartográficas de vozes-mulheres.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Durcilene Freitas CORRÊA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2020.
Educação e a potência da arte em frida kahlo.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Christiane Costa LIRA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2020.
Agenciamentos políticos e literários no coletivo de mulheres.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria Durcilene Freitas CORRÊA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2020.
O corpo como representação política em frida kahlo.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Adalberto Dos Santos CABRAL; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
Alongamento em devir(es): do devir-mulher dançarino ao corpo que dança.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fabíola De Fátima IGRAJA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
Fabulações em clarice: devir-mulher; escritura; subjetividades.
In:
V seminário nacional do programa de pós-graduação em educação e cultura: ?tema: universidade e sociedade: políticas do conhecimento e democracia em debate?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Gilma Guimarães LISBOA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
O desabrochar movente da literatura na sala de leitura clarice lispector.
In:
V seminário nacional do programa de pós-graduação em educação e cultura: ?tema: universidade e sociedade: políticas do conhecimento e democracia em debate?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jessé Pinto CAMPOS; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
O livro desconhecido: a leitura entre abismos e transfigurações.
In:
V seminário nacional do programa de pós-graduação em educação e cultura: ?tema: universidade e sociedade: políticas do conhecimento e democracia em debate?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria Durcilene Freitas CORRÊA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
Transfigurações do feminino nas artes de frida kahlo: potências políticas e educativas.
In:
V seminário nacional do programa de pós-graduação em educação e cultura: ?tema: universidade e sociedade: políticas do conhecimento e democracia em debate?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Regiane Farias NEVES; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
Tramas políticas e resistências em antonia cudefacho: sexualidade e (in)visibilidade feminina na sociedade cametaense.
In:
V seminário nacional do programa de pós-graduação em educação e cultura: ?tema: universidade e sociedade: políticas do conhecimento e democracia em debate?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Christiane Costa LIRA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
Agenciamentos políticos-literários no coletivo de mulheres: multiplicidades e devires.
In:
Semiedu: debates sobre educação; pesquisa e inovação.
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Social Sciences & Humanities
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Warllen Barros De SOUZA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
Povoamentos de devires-travestis em festejos culturais populares.
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Semiedu: debates sobre educação; pesquisa e inovação.
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Social Sciences & Humanities
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Warllen Barros De SOUZA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2019.
Povoamentos de devires-travestis em festejos culturais populares.
In:
Semiedu: debates sobre educação; pesquisa e inovação.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Gilma Guimarães LISBOA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2018.
O desabrochar poético da leitura: experiências literárias na sala de leitura clarice lispector.
In:
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gilma Guimarães LISBOA; Ademilson Filocreão VEIGA; Jônatas De Jesus Tavares FARIAS; Gilcilene Dias Da COSTA.
2018.
A leitura literária e a subjetividade do leitor na sala de leitura clarice lispector.
In:
I congresso de letras do tocantins/cametá.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Cleane Almeida BAIA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2018.
Polifonia da linguagem literária: experiências de leitura em clarice lispector.
In:
Congresso de letras do tocantins/cametá.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Camila Claíde Oliveira De SOUZA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2018.
Entre deuses e humanos: travessias híbridas de gênero-sexualidade no currículo da dferença.
In:
Vii seminário corpo; gênero e sexualidade; do iii seminário internacional corpo; gênero e sexualidade e do iii luso-brasileiro educação em sexualidade; gênero; saúde e sustentabilidade [recurso eletrônico].
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Composições entre schiller e nietzsche acerca da importância da arte e educação estética na formação humana.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2016.
O habitar poético da leitura com proust e nietzsche.
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I reunião científica regional da anped norte.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Claíde Oliveira De SOUZA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2016.
Travessias híbridas da diferença na trama curricular.
In:
I reunião científica regional da anped norte.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabíola De Fátima IGRAJA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2016.
Tramas da linguagem em perto do coração selvagem de clarice lispector.
In:
V congresso de estudos linguísticos e literários na amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gilcilene Dias Da COSTA; Roseli Moraes CARDOSO.
2015.
Uma educação como invenção em dalcídio jurandir: a literatura como convite ao pensar/filosofar.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Claíde Oliveira De SOUZA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2015.
Entre-lugares da diferença no currículo: pensar suas ressonâncias na perspectiva pós-crítica.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Claíde Oliveira De SOUZA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2015.
O conceito de entre-lugares e suas ressonâncias para pensar o currículo na perspectiva da diferença.
In:
6º seminário brasileiro / 3º seminário internacional de estudos culturais e educação - educação; transgressões; narcisismos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Claíde Oliveira De SOUZA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2015.
Entre-lugares de gênero/sexualidade e suas ressonâncias no currículo da diferença.
In:
V seminário nacional gêneros e práticas culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Silvane Lopes CHAVES; Gilcilene Dias Da COSTA.
2015.
Corpo trans e experiência de si: um ensaio estético da diferença sexual.
In:
V seminário nacional gêneros e práticas culturais.
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Edileuza De Sarges ALMEIDA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2015.
As relações de gênero implicadas na constituição de subjetividades femininas em cursos de engenharia do campus universitário de tucuruí da universidade federal do pará (ufpa).
In:
V seminário nacional gêneros e práticas culturais.
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Jessé Pinto CAMPOS; Gilcilene Dias Da COSTA.
2015.
Experiências formativas de leitura no ensaio sobre a leitura; de marcel proust.
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Gilcilene Dias Da COSTA; Jessé Pinto CAMPOS.
2015.
O corpo vivo da leitura: sentidos e experiências do pensar em nietzsche e proust.
In:
6º simpósio internacional em educação e filosofia.
Brasil.
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Roberta Moreira COUTO; Gilcilene Dias Da COSTA.
2015.
Um currículo como narrativa étnico-racial: a literatura e a cultura negra.
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Gilcilene Dias Da COSTA; José Valdinei Albuquerque MIRANDA.
2014.
Produção do conhecimento; cultura e formação no ensino superior.
In:
Xxii epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gilcilene Dias Da COSTA; José Valdinei Albuquerque MIRANDA.
2014.
Produção do conhecimento; cultura e formação no ensino superior: diálogo com nietzsche e lyotard.
In:
Xxii epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
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Gilcilene Dias Da COSTA; José Valdinei Albuquerque MIRANDA; Ghislaine Dias Da COSTA.
2014.
Currículo; alteridade e produção de subjetividades no contexto escolar.
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Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Language and Linguistics
Gilcilene Dias Da COSTA.
2014.
Liras para um pós-currículo: entre perspectivas e práticas.
In:
Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2014.
Pós-currículo da diferença como combate à vida fascista: perspectivas éticas e estéticas.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares; vii colóquio luso-brasileiro e i colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvane Lopes CHAVES; Gilcilene Dias Da COSTA.
2014.
Educação e corpo trans: fronteiras da diferença sexual.
In:
Xxii epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvane Lopes CHAVES; Gilcilene Dias Da COSTA.
2014.
Educação e corpo trans: fronteiras da diferença sexual.
In:
Xxii epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2014.
Pós-currículo da diferença como combate à vida fascista: perspectivas éticas e estéticas.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares. vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kelry Leão OLIVEIRA; Camila Claíde Oliveira De SOUZA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2014.
Projetos de linguagens na educação infantil: um estudo a partir da teoria pós-crítica em educação.
In:
I seminário tradução e interculturalidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelry Leão OLIVEIRA; Gilcilene Dias Da COSTA.
2014.
Que linguagens educam os pequeninos? um estudo sobre as dimensões da linguagem em uma unidade de educação infantil; belém-pa.
In:
I seminário tradução e interculturalidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2013.
Labirintos do filosofar/pesquisar com nietzsche e deleuze.
In:
36ª reunião anual de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2013.
Maquinaria-antropofágica para uma educação não-fascista (completo).
In:
V simpósio internacional em educação e filosofia: poética e política do aprender: tempo; alteridade e linguagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2013.
Maquinaria-antropofágica para uma educação não-fascista.
In:
V simpósio internacional em educação e filosofia: poética e política do aprender: tempo; alteridade e linguagem.
Brasil.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Gilcilene Dias Da COSTA.
2013.
Labirintos do filosofar/pesquisar com nietzsche e deleuze. (completo).
In:
36a reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gilcilene Dias Da COSTA; José Valdinei A MIRANDA.
2012.
Currículo; ensino superior e o contexto de crise das metanarrativas educacionais.
In:
X colóquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso-brasileiro de currículo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2012.
Nietzsche; a educação e o lugar da filosofia no contexto de crise de nova legitimação do saber científico.
In:
35a reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2012.
Nietzsche; a educação e o lugar da filosofia no contexto de crise de nova legitimação do saber científico.
In:
35a reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gilcilene Dias Da COSTA.
2011.
Narrativas culturais e processos identitários.
In:
Iii congresso internacional de estudos lingüísticos e literários na amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gilcilene Dias Da COSTA.
2011.
Narrativas culturais e processos identitários.
In:
Iii congresso internacional de estudos lingüísticos e literários na amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA; Laíne Rocha MOREIRA.
2011.
Currículo multi/intercultural: repercussões atuais nas práticas educativas.
In:
Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA; Laíne Rocha MOREIRA.
2011.
Currículo multi/intercultural: repercussões atuais nas práticas educativas.
In:
Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Gilcilene Dias Da COSTA.
2011.
Currículo e arte: confluências nietzsche e deleuze.
In:
34 reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2011.
Currículo e arte: confluências nietzsche e deleuze.
In:
34 reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação -.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA; José Valdinei A MIRANDA.
2011.
Formação de professores e o contexto de crise das metanarrativas educacionais.
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Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
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A educação nas dobras da diferença.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2010.
Entre spinoza e deleuze: afecções e desejos no agir humano.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
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Um novo qualitas do apetite (desejo) em nietzsche.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2009.
Homo lupus / homo sacer: natureza e política em hobbes e agamben.
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Philosophy
Gilcilene Dias Da COSTA.
2009.
Homo lupus/homo sacer: natureza e política em hobbes e agamben.
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Colóquio internacional hobbes: natureza; história e política.
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Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2008.
O mito da consistência cultural no currículo escolar.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
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General Arts and Humanities
Gilcilene Dias Da COSTA.
2008.
O mito da consistência cultural no currículo escolar.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
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Linguistics and Language
Gilcilene Dias Da COSTA.
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Barbárie e memória - a dupla inscrição da natureza humana.
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Psychology (miscellaneous)
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Gilcilene Dias Da COSTA.
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O paradoxo da tolerância no discurso multicultural.
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Ii seminário internacional sobre filosofia e educação - racionalidade e tolerância.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2005.
Linguagem e identidade cultural.
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Congresso internacional linguagem e interação - iii colóquio nacional de filosofia da linguagem: linguagem e interação.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
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Currículo; linguagem e cultura - narrativas culturais e o jogo identidade/diferença.
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Language and Linguistics
Gilcilene Dias Da COSTA.
2005.
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2005.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
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Language and Linguistics
Gilcilene Dias Da COSTA.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
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2004.
Sobre a (in)visibilidade da diferença no currículo multicultural.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2003.
Currículo e pedagogia cultural. espaços de "interação" na revista nova escola.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2003.
Currículo e pedagogia cultural. espaços de "interação" na revista nova escola.
In:
Iii congresso internacional de educação - unisinos.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
2003.
Currículo multicultural: produzindo identidades e diferenças.
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I colóquio internacional de políticas curriculares.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
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Imagens e olhares (de poder). espaços da produção da diferença na revista nova escola.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
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A produção das diferenças na revista nova escola.
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Ii seminário internacional de educação intercultural - gênero e movimentos sociais.
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Gilcilene Dias Da COSTA.
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Imagens e olhares (de poder). espaços da produção da diferença na revista nova escola.
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Ii seminário internacional.
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Gilcilene Dias Da COSTA; José Valdinei Albuquerque MIRANDA.
2002.
Didática e pesquisa: uma experiência interdisciplinar no ensino superior.
In:
Xi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA; José Valdinei A MIRANDA.
2002.
Didática e pesquisa: uma experiência interdisciplnar no ensino superior.
In:
Xi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2002.
Currículo e produção de diferenças.
In:
Ii seminário internacional da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2002.
Novas e velhas formas de narrar as diferenças em educação.
In:
Iv seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gilcilene Dias Da COSTA.
2002.
Novas e velhas formas de narrar as diferenças em educação.
In:
Iv seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gilcilene Dias Da COSTA.
2001.
A retórica multicultural em suspenso: quem são seus outros?.
In:
V colóquio sobre questões curriculares (i colóquio luso-brasileiro) - currículo e produção de identidades.
Brasil.
