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Francisle Neri De Souza

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Dayse Cristine Dantas Brito Neri De SOUZA Ciências Humanas Educação
2 Eduardo Luiz Dias CAVALCANTI Ciências Exatas e da Terra Química
3 Gerson De Souza MÓL Ciências Humanas Educação
4 Luis Paulo Leopoldo MERCADO Ciências Humanas Educação
5 Marcelo Brito Carneiro LEÃO Ciências Exatas e da Terra Química
6 Paulo Alexandre De CASTRO Ciências Humanas Educação
7 Ricardo Antonio Gonçalves TEIXEIRA Ciências Humanas Educação
8 Ronaldo Nunes LINHARES Ciências Humanas Educação
9 Simone De Lucena FERREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA; Isabel ALARCÃO. 2020. Investigação qualitativa e gestão de projeto: tecnologias para melhoria dos processos e dos resultados. In: Congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Dayse Neri De SOUZA; Thelma Fernanda Constantino SAAB. 2019. As tic e organização do trabalho docente. In: Xx encontro anual de investigação cientifica; vi mostra de extensão para graduação e pós-graduação; iii mostra de pesquisa dos alunos do mestrado profissional em educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Aparecida Dos SANTOS; Francisle Neri De SOUZA; Dayse Neri De SOUZA. 2019. Nivelamento e aperfeiçoamento de matemática no ensino superior: fatores facilitares e inibidores. In: Xx encontro anual de investigação cientifica; vi mostra de extensão para graduação e pós-graduação; iii mostra de pesquisa dos alunos do mestrado profissional em educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio FREITAS; António Pedro COSTA; Francisle Neri De SOUZA. 2018. (auto)aprendizagem de software de análise qualitativa (qdas): o caso do webqda. In: Ii fórum cidtff: construindo um compromisso com a ciência aberta. Portugal.
  5. Physical Sciences Computer Science Applications
    Francisle Neri De SOUZA; Dayse Neri De SOUZA; Isabel ALARCÃO. 2018. Isabel alarcão research software ? iars®. In: Ii fórum cidtff: construindo um compromisso com a ciência aberta. Portugal.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Costa Antonio PEDRO; Francisle Neri De SOUZA; Moreira ANTONIO; De Souza Dayse NERI. 2016. Webqda ¿ qualitative data analysis software: usability assessment. In: 2016 11th iberian conference on information systems and technologies (cisti). Espanha.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    António Pedro COSTA; Francisle Neri De SOUZA; Luís Paulo REIS; Fábio Mauro FREITAS; Dayse Neri De SOUZA. 2016. ?estou nas nuvens?: trabalho colaborativo em investigação qualitativa através do software webqda. In: 5º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Raimundo N Barroso De OLIVEIRA; Maria Do P Socorro Soares TEIXEIRA; Francisle Neri De SOUZA. 2015. Reflexão crítica sobre o crescimento e a qualidade do ensino superior: o caso do ifma no brasil. In: 4º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Brasil.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fábio FREITAS; Pedro Costa ANTÓNIO; Francisle Neri De SOUZA. 2015. Usability and user experience of the plataform webmat®. In: 4º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Dayse Neri De SOUZA; Pedro Costa ANTÓNIO. 2015. Questioning in the qualitative research process how ict can support this process?. In: 4º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Alexander DUTRA; Fábio FREITAS; Francisle Neri De SOUZA; Edgard Leonel LUZ. 2015. A inserção do livro didático digital na escola expectativas de professores do ensino médio. In: 4º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA; Isabel ALARCÃO; MOREIRA. 2015. Como as tic podem ser úteis no processo de investigação? o caso do software iars®. In: 4º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Iris Gabrielle De Sena Santos SILVA; Francisle Neri De SOUZA; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2015. Promoção de flexibilidade cognitiva e interdisplinaridade através da flexquest® uma plataforma web 2.0. In: 4º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Edgard Leonel LUZ; Alexander DUTRA; Sócrates Quispe CONDORI; Francisle Neri De SOUZA; Fábio FREITAS. 2015. Avaliação de um programa de formação para integração das tecnologias na educação. In: 4º congresso ibero-americano de investigação qualitativa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Edgard Leonel LUZ; Francisle Neri De SOUZA; Rui Marques VIEIRA; Alexandre Chaves NUNES; Ana Angélica P FERNANDES. 2015. Qual é o nível de pc em alunos do 5º e 9º anos de uma rede particular de ensino no brasil?. In: Ii seminário internacional sobre pensamento crítico. Portugal.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Edgard Leonel LUZ; Francisle Neri De SOUZA; Rui Marques VIEIRA; Alexandre Chaves NUNES; Ana Angélica P FERNANDES. 2015. Qual é o nível de pc em alunos do 5º e 9ª anos de uma rede particular de ensino no brasil?. In: Ii seminário internacional sobre pensamento crítico. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Dayse Neri De SOUZA; LEÃO. 2014. Expectativas de pós-graduandos em educação em ciências sobre pesquisa qualitativa no contexto de apoio das tic. In: 2d international congress of science education. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; A RODRIGUES; LOUREIRO. 2014. Formar professores de química nas competências de questionamento e argumentação com apoio das tic. In: 2d international congress of science education. Brasil.
  19. Physical Sciences Information Systems
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA; A COSTA. 2014. Análise qualitativa sobre a opinião dos utilizadores de um software de análise qualitativa. In: 3º congresso ibero-americano en investigación cualitativa. Espanha.
  20. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA. 2014. Questionamento; argumentação e explicação dos estudantes no ensino de enfermagem. In: 3º congresso ibero-americano en investigación cualitativa. Espanha.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA; A COSTA. 2014. Análise qualitativa sobre a opinião dos utilizadores de um software de análise qualitativa: o caso do webqda. In: 3º congresso ibero-americano en investigación cualitativa. Espanha.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    M G CLEOPHAS; E L D CAVALCANTI; Francisle Neri De SOUZA; LEÃO. 2014. Web 2.0; uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) em um jogo didático. In: Iii congresso internacional das tic na educação. Portugal.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    I G S S SILVA; LEÃO; Francisle Neri De SOUZA. 2014. Web 2.0; flexibilidade cognitiva e ensino de ciências: o caso da flexquest® como ferramenta e estratégia didática interdisciplinar. In: Iii congresso internacional das tic na educação. Portugal.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    R M MEDEIROS; L P L MERCADO; Francisle Neri De SOUZA. 2014. Facebook: uma rede social com potencial favorável para o ensino de filosofia. In: Ii congresso mundial de comunicação ibero-americana. Portugal.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA. 2013. Questionar e argumentar online: possibilidades de pensamento crítico com a utilização do arguquest®?. In: I seminário internacional pensamento crítico na educação. Portugal.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Gérson S MOL; Francisle Neri De SOUZA. 2013. É possível estimular o pensamento crítico através de perguntas de um livro didático de química?. In: I seminário internacional pensamento crítico na educação. Portugal.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Gérson S MOL; G M R SILVA; Francisle Neri De SOUZA. 2013. Dificuldades e perspectivas para a pesquisa no ensino de química no brasil. In: 2ª congresso luso-brasileiro de investigação qualitativa. Portugal.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    BARTOLOMÉ; Francisle Neri De SOUZA; LEÃO. 2013. Estrategias de investigación educativa con datos latentes en la red. In: Aidipe - xvi congreso nacional y ii internacional. investigación e innovación educativa al servicio de instituciones y comunidades globales; plurales y diversas. Espanha.
  29. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    L P SANTOS; Francisle Neri De SOUZA. 2013. Padrões de questionamento em aulas teóricas e laboratoriais em química. In: 9º congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias; organizado pela revista enseñanza de las ciencias. Espanha.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Gérson S MOL. 2013. Livro didático digital de química: princípios para a construção em tablets. In: 9º congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias; organizado pela revista enseñanza de las ciencias. Espanha.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    J PIRES; Francisle Neri De SOUZA. 2013. Atividades práticas laboratoriais; aprendizagem entre pares e questionamento: elementos integradores na educação em química?. In: 9º congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias; organizado pela revista enseñanza de las ciencias. Espanha.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    OLIVEIRA; OLIVEIRA; Francisle Neri De SOUZA. 2013. The art of questioning. In: European journal of engineering education. Inglaterra.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Rocha L S; Francisle Neri De SOUZA. 2012. Digquest ? jogar para desenvolver o questionamento na aprendizagem de ciências. In: I congresso internacional de ensino das ciências (i siec 2012). Espanha.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    M PINTO; Francisle Neri De SOUZA; NOGUEIRA; A BALULA; L PEDRO et al. 2012. Tracing the emerging use of communication technologies in higher education: a literature review. In: Csedu 2012 4th international conference on computer supported education. Portugal.
  35. Social Sciences & Humanities Communication
    Marta PINTO; Francisle Neri De SOUZA; NOGUEIRA; A BALULA; L PEDRO et al. 2012. Tracing the use of communication technology in higher education: a literature review. In: Inted 2012 - international technology; education and development conference. Espanha.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA; A COSTA. 2012. Avaliação da perceção dos formandos sobre o software webqda. In: Actas do ii congresso internacional tic e educação (ticeduca2012. Portugal.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    LOUREIRO; Maria José De Miranda Nazaré LOUREIRO; L POMBO; L P SANTOS; Francisle Neri De SOUZA et al. 2012. The network to support the supervision of research and development in education: within the portuguese speaking countries context. In: Paper submitted for 62nd annual conference international council for educational media (icem-2012) in conjunction with the 5th innovative learning environments. Grécia.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    António Pedro COSTA; Ronaldo LINHARES; Francisle Neri De SOUZA. 2012. Possibilidades de análise qualitativa no webqda e colaboração entre pesquisadores em educação em comunicação. In: 3º simpósio educação e comunicação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA. 2011. Perguntas dos estudantes e aprendizagem de conceitos em química. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    LEÃO; Francisle Neri De SOUZA; MOREIRA. 2011. Flexquest: literacia da informação e flexibilidade cognitiva. In: International council for educational media (icem) and the international symposium on computers in education (siie) icem&siie'2011. Portugal.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    LEONEL; Francisle Neri De SOUZA; Teresa BETTENCOURT. 2011. Digquest: um recurso educativo promotor do questionamento. In: Encontro nacional de ensino de ciências ? enec-2011. Portugal.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; A COSTA; MOREIRA. 2011. Questionamento no processo de análise de dados qualitativos com apoio do software webqda. In: Apresentado na conferência ibérica em inovação na educação com tic; ie-tic. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; A COSTA; MOREIRA. 2011. Webqda: análise de dados qualitativos suportada pelo software webqda. In: Vii conferência internacional de tecnologia de informação e comunicação na educação ? challenges 2011. Brasil.
  44. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Francisle Neri De SOUZA; A COSTA; MOREIRA. 2010. Webqda: software de apoio à análise qualitativa. In: 5a conferência ibérica de sistemas e tecnologias de informação; cisti'2010. Espanha.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    LOUREIRO; Francisle Neri De SOUZA; MOREIRA. 2010. Arguquest ? an online platform to support the development of arguing and questioning skills. In: Iodl & icem 2010 international council for educational media. Turquia.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; LOUREIRO. 2010. Argumentação e questionamento para e na aprendizagem: storyboard do modulo i do arguquest. In: I encontro internacional tic e educação ? ticeduca2010. Portugal.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    GONÇALVES; LOUREIRO; Francisle Neri De SOUZA. 2010. Interação e questionamento numa rede social em contexto de estágio. In: I encontro internacional tic e educação ? ticeduca2010. Portugal.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia ALMEIDA; Francisle Neri De SOUZA; Dayse Neri De SOUZA. 2010. University students? scientific writing as a bridge between teaching and research. In: 8th international conference the london scholarship of teaching and learning. Grã-Bretanha.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    A FERREIRA; Francisle Neri De SOUZA. 2010. Padrão de questionamento ctsa em aulas de ciências. In: Ii seminário ibero-americano ciência-tecnologia-sociedade no ensino das ciências. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    GUERRA; MOREIRA; VIEIRA; Francisle Neri De SOUZA. 2010. Integração das tic no ensino das ciências com enfoque cts. In: Ii seminário ibero-americano ciência-tecnologia-sociedade no ensino das ciências. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Patricia ALMEIDA; LEONEL. 2010. Promoção do questionamento ctsa: que estratégias de ensino e de aprendizagem?. In: Ii seminário ibero-americano ciência-tecnologia-sociedade no ensino das ciências. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    A FERREIRA; Francisle Neri De SOUZA. 2010. Integração curricular e questionamento em aulas de química. In: Xv encontro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Francisle Neri De SOUZA; MOREIRA. 2009. Perfis de questionamento dos estudantes num contexto de blearning. In: Xi international symposium on computers in education (siie-2009). Portugal.
  54. Physical Sciences Information Systems
    Francisle Neri De SOUZA; Patricia ALMEIDA. 2009. Investigação em educação em ciência baseada em dados provenientes da internet. In: Xiii encontro nacional de educação em ciências. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA. 2009. Questionamento activo na promoção da aprendizagem activa. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ciência; cultura e cidadania. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia ALMEIDA; Francisle Neri De SOUZA. 2009. Patterns of questioning in science classrooms. In: Iask (international association for the scientific knowledge) international conference ? teaching and learning. Portugal.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    LOUREIRO; Francisle Neri De SOUZA. 2009. Arguquest: argumentação e questionamento como base da e-aprendizagem activa. In: Conferência internacional de tic na educação. Portugal.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    NOGUEIRA; GUERRA; LUCAS; RIBEIRO; MOREIRA et al. 2009. Diversidade; inovação e credibilidade na web: estratégias em contexto de divulgação. In: Vi conferência internacional de tic na educação ? challenges?2009: aprendizagem (in)formal na web social. Portugal.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    RIBEIRO; Francisle Neri De SOUZA; NOGUEIRA; MOREIRA; P COSTA et al. 2009. Didaktosonline® e flexquest©: um estudo de usabilidade. In: Conferência internacional de tic na educação. Portugal.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Pinho ALVES; Francisle Neri De SOUZA. 2009. Analisando os padrões de questionamento presentes na ilha interdisciplinar de racionalidade de fourez. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ciência; cultura e cidadania iii escola de formação de pesquisadores em educação em ciências. Portugal.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; MOREIRA. 2008. Perfis de questionamento cts na formação de professores em tic. In: V seminário ibérico; i seminário ibero-americano ciência; tecnologia sociedade no ensino das ciências. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    MOREIRA; LOPES; Francisle Neri De SOUZA; Patricia ALMEIDA. 2008. Como promover a competência de questionamento? discussão de possíveis estratégias de ensino - aprendizagem e de avaliação. In: Colóquio ?da investigação à prática: interacções e debates?. Portugal.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    LOUREIRO; Teresa BETTENCOURT; Francisle Neri De SOUZA; MARQUES. 2008. Educação em ciência e blearning: uma experiência no ensino superior. In: I colóquio internacional sobre ensino superior. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; MOREIRA. 2008. Didaktosonline: uma plataforma web 2.0 fundamentada na tfc. In: X simpósio internacional de informática educativa. Espanha.
  65. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Francisle Neri De SOUZA; WATTS; MOREIRA. 2008. E-questioning tutorial. In: Teaching and learning iask-2008: achieving excellence and quality. Portugal.
  66. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA. 2008. Questioning and explanation an active learning method. In: Teaching and learning iask-2008: achieving excellence and quality. Portugal.
  67. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    OLIVEIRA; COSTA; Francisle Neri De SOUZA; OLIVEIRA. 2008. Changing lectures in higher education in physics classes for future civil engineers. In: International conference on engineering education. Hungria.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    OLIVEIRA; Francisle Neri De SOUZA; COSTA; OLIVEIRA. 2008. Physics teaching in engineering courses in the bologna transition period: what student?s do we have?. In: International conference on engineering education. Hungria.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; LOUREIRO. 2008. Questioning and arguing on-line: towards active learning in higher education. In: X simposio internacional de informática educativa; salamanca. Portugal.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    LOUREIRO; Teresa BETTENCOURT; Francisle Neri De SOUZA; MARQUES. 2007. Elearning in initial science teachers education. In: World conference on e-learning in corporate; government; healthcare; & higher education. Canadá.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    OLIVEIRA; COSTA; Francisle Neri De SOUZA; OLIVEIRA. 2007. Physics teaching quality in engineering courses in bologna transition period: teacher?s conceptions. In: International conference on engineering education (icee-2007). Portugal.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    OLIVEIRA; Francisle Neri De SOUZA; COSTA; OLIVEIRA. 2007. Curriculum integration in the teaching of physics to first year engineering students. In: International conference on engineering education (icee-2007). Portugal.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; MOREIRA. 2007. Questionamento em contexto de aprendizagem on-line. In: V conferência internacional de tecnologia de informação e comunicação na educação; challenges 2007. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina G OLIVEIRA; Nilza COSTA; Francisle Neri De SOUZA; Paulo Coelho OLIVEIRA. 2007. The quality of physics teaching in engineering courses in the bologna transition period: university teacher?s conceptions. In: International conference on engineering education ? icee 2007. Portugal.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisle Neri De SOUZA; LEÃO; MOREIRA. 2006. Elementos estruturadores de uma webquest flexível (flexquest);. In: Encontro sobre webquest. Portugal.
  76. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Francisle Neri De SOUZA. 2006. Flexquest: una webquest con aportes de la teoria de la flexibilidad cognitiva (tfc). In: Viii congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias. Espanha.
  77. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pedrosa De JESUS; Francisle Neri De SOUZA; Teixeira DIAS; WATTS. 2004. Students' questions as organisers for small group learning in chemistry. In: The 7th european conference on research in chemistry education. Eslovênia.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Pedrosa De JESUS; Francisle Neri De SOUZA; Teixeira DIAS. 2003. Comunicação em química e novos desafios da aprendizagem. In: Iii encontro da divisão de ensino e divulgação de química. Portugal.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Pedrosa De JESUS; Francisle Neri De SOUZA; Teixeira DIAS; WATTS. 2003. Teaching for quality learning in chemistry. In: International conference teaching and learning in higher education new trends and innovations. Portugal.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Pedrosa De JESUS; Francisle Neri De SOUZA; Teixeira DIAS. 2002. As perguntas na aprendizagem-ativa em química. In: Xi encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  81. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Pedrosa De JESUS; Francisle Neri De SOUZA; Teixeira DIAS; WATTS. 2001. Questioning in chemistry at the university. In: 6th european conference on research in chemical education. Portugal.
  82. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marcelo B C LEÃO; Fernanda P B PORTELA; Rejane M N BARBOSA; Francisle Neri De SOUZA. 2001. Analysing the influence of educational software in the understanding of the molecular orbital approximation. In: 6th european conference on research in chemical education. Portugal.
  83. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Francisle Neri De SOUZA. 1997. Linus carl pauling; pacifista e educador; uma visão crítica. In: Linus carl pauling; pacifista e educador; uma visão crítica. Brasil.
  84. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Francisle Neri De SOUZA. 1997. Atividade protetora do ácido ascorbico em relação ao câncer. In: Atividade protetora do ácido ascorbico em relaçãoo ao câncer. Brasil.
  85. Health Sciences Nutrition and Dietetics
    Francisle Neri De SOUZA. 1995. Análise teórica da ação protetora da vitamina c em relação ao câncer. In: 8º simpósio brasileiro de química teórica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Geovana Bezerra SILVA; Suellen Raissa Alves PEREIRA; Yasmine Alves De Melo CARLOS; Dayse Cristine Dantas Brito Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA. 2023. Aplicativo storyboardthat nas aulas de história dos anos iniciais do ensino fundamental. Internet latent corpus journal. 13, 125-.
  2. Health Sciences Nursing (miscellaneous)
    Ellen Synthia Fernandes De OLIVEIRA; Neri De Souza DAYSE; Marilia RUA; Francisle Neri De SOUZA; Mariana Teixeira Da SILVA et al. 2021. Narratives of portuguese graduates of a professional master's degree in family health nursing. New trends qualitiative research. 7, 377-385.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Karoline Viana Dos Santos SILVA; Francisle Neri De SOUZA; Luciane Weber Baia HEES. 2021. Desafios de um professor youtuber. Internet latent corpus journal. 11, 53-69.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Helena Brandão VIANA. 2021. Vantagens e desvantagens das interações síncronas e assíncronas. Internet latent corpus journal. 11, 2-5.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cleophas Maria Das GRAÇAS; Dias Cavalcanti Eduardo LUIZ; Francisle Neri De SOUZA; Brito Carneiro Leão MARCELO. 2020. Jogo de realidade alternativa (arg) como estratégia avaliativa no ensino de química. Investigações em ensino de ciências (online). 25, 198-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio FREITAS; António Pedro COSTA; Francisle Neri De SOUZA. 2020. Autoaprendizagem online do webqda: uma análise de grupos focais. Risti (porto). 38, 1-16.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Helena Brandão VIANA. 2020. Inteligência artificial; pandemia e a transformação do ensino superior. Internet latent corpus journal. 10, 2-5.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA; Idália Sá CHAVES; Jorge ARROTEIA. 2019. Missão da universidade: análise do discurso de doutores honoris caus. Revista lusofona de educacao. 44, 11-27.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Rosana Muniz De MEDEIROS; Rui Marques VIEIRA. 2019. Estratégias promotoras do pensamento crítico: faz parte das práticas didático-pedagógicas?. Saber & educar. -, 1-13.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Maria Do Perpetuo Socorro Soares TEIXEIRA; Raimundo N Barroso De OLIVEIRA. 2019. Um estudo comparativo acerca da integração das tic na formação profissional. Brazilian journal of development. 5, 29990-30000.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Jaime RIBEIRO; Catarina LOBÃO. 2018. Saturação da análise na investigação qualitativa: quando parar de recolher dados?. Revista pesquisa qualitativa. 6, 3-7.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Alexander Dos Santos DUTRA; Vivian Cristina Balan FIUZA; Antonio MOREIRA. 2018. O livro didático digital na perspectiva de professores: um estudo com professores do ensino médio de uma rede particular no brasil. Indagatio didactica. 10, 207-225.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Francisle Neri De SOUZA; Luciane Weber Baia HEES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRÉ; Dayse Neri De SOUZA. 2018. Inserção de professores em início de carreira no ensino universitário. Indagatio didactica. 10, 67-86.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Anna Cecília Sobral BEZERRA. 2018. Formação continuada de docentes: interações através de uma comunidade de prática online. Revista eixo. 8, 61-70.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    José TAVARES; Francisle Neri De SOUZA; José Bessa OLIVEIRA; Isabel ALARCÃO; Óscar MEALHA et al. 2018. Marcadores de formação; inovação e investigação para a universidade dos próximos 20 anos: a relevância da opinião na construção de um modelo. Revista transmutare. 3, 126-147.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio FREITAS; Jaime RIBEIRO; Catarina BRANDÃO; Luís Paulo REIS; António Pedro COSTA et al. 2017. Learn by yourself: the self-learning tools for qualitative analysis software packages. Digital education review. 01, 97-117.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Francisle Neri De SOUZA; Dayse Neri De SOUZA; Rui VIERA; Antonio MOREIRA. 2017. Os desafios de aprender a investigar com e através das tecnologias qdas. Internet latent corpus journal. 7, 2-4.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dayse Neri De SOUZA; Francisle Neri De SOUZA; Rui VIERA; Antonio MOREIRA. 2017. Revolução educacional através do ensino da investigação. Internet latent corpus journal. 7, 2-4.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Isabel RODRIGUES; Francisle Neri De SOUZA; António Pedro COSTA. 2017. Análise de dados visuais: desafios e oportunidades à investigação qualitativa. Revista pesquisa qualitativa. 5, 4-15.
  20. Social Sciences & Humanities Education
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