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Francisco Thiago SILVA; Cláuida Pinheiro NASCIMENTO.
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Ciência; epistemologia e pesquisa qualitativa em educação.
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Cláudia Pinheiro Nascimento SILVA; Francisco Thiago SILVA; Jonathan Rosa MOREIRA.
2023.
A construção de categorias por meio da ?análise de conteúdos?.
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Pesquisa aplicada a educação: perspectivas em mapas conceituais.
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Francisco Thiago SILVA.
2023.
Currículo e formação inicial de pedagogos para o ensino de história: um estudo de caso no distrito federal a partir da pedagogia histórico-crítica.
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Pedagogia histórico-crítica : encontros e desafios.
Brasil.
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History
Ellen Michelle Barbosa De MOURA; Mara Rúbia Rodrigues Da CRUZ; Francisco Thiago SILVA; Geraldo Eustáquio MOREIRA.
2023.
Pedagogia histórico-crítica: fundamentos pedagógicos a partir da perspectiva de estudantes da pós?graduação strictu sensu.
In:
Pedagogia histórico-crítica : encontros e desafios.
Brasil.
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Francisco Thiago SILVA; Viviane CAMINHA.
2022.
Currículo; hqs e defesa: possibilidades e inovação para os anos iniciais do ensino fundamental.
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Historiografia e história da educação brasileira : ensino; pesquisa e formação docente.
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Francisco Thiago SILVA.
2022.
Revisitando o currículo de transição: enfrentamentos ainda necessários.
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Currículo: discussões teórico-normativas.
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Francisco Thiago SILVA.
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Contribuições e diálogos com a teoria crítica para o campo curricular no brasil.
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Currículo e teoria crítica: resgatando diálogos.
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Sheley Cristina Corrêa Da SILVA; Francisco Thiago SILVA; Wesley Pereira Da SILVA.
2020.
Do encaminhamento ao diagnóstico: uma análise dos documentos produzidos no processo de avaliação do estudante.
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Práticas inclusivas: saberes e experiências.
Brasil.
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Francisco Thiago SILVA; Danilo Nogueira De Souza PUGAS; Edna Mara Corrêa MIRANDA.
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O lugar do pedagogo não escolar nos editais (2010-2019) de concursos públicos no distrito federal.
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Francisco Thiago SILVA; Lívia Freitas Fonseca BORGES.
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Pesquisa historiográfica aplicada ao campo educacional: primeiras aproximações para o uso de fontes primárias.
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Lívia Freitas Fonseca BORGES; Francisco Thiago SILVA.
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Estágio de docência no ensino de graduação: o relato de uma experiência na formação stricto sensu.
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Estágio de docência no ensino de graduação: experiências refletidas.
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Eveline De Oliveira SPAGNA; Francisco Thiago SILVA.
2020.
Didática e licenciaturas: experiências na formação inicial de professores.
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Estágio de docência no ensino de graduação: experiências refletidas.
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Francisco Thiago SILVA; Ibsen Perucci De SENA; Sheley Cristina Corrêa Da SILVA.
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Ensino de didática em turmas heterogêneas: reflexões docentes na universidade de brasília.
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Estágio de docência no ensino de graduação: experiências refletidas.
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Renísia Cristina Garcia FILICE; Francisco Thiago SILVA.
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Francisco Thiago SILVA.
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Francisco Thiago SILVA; Lívia Freitas Fonseca BORGES.
2019.
Currículo; narrativa e diversidade: prescrições ressignificadas.
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Eveline De Oliveira SPAGNA; Francisco Thiago SILVA.
2019.
Representações sobre formação continuada na coordenação pedagógica do distrito federal:o que pensam os docentes.
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Lívia Freitas Fonseca BORGES; Francisco Thiago SILVA.
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Currículo do ensino médio: um recorte da atual rede pública de ensino do distrito federal.
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Francisco Thiago SILVA; Renata De Jesus SILVA.
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O lugar da alfabetização no currículo do curso de pedagogia da universidade católica de brasília.
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Ensino e formação docente:conexões e práticas.
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Francisco Thiago SILVA; Renísia Cristina Garcia FILICE.
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Políticas públicas e raça: avanços e perspectivas.
Brasil.