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Daniela BOACIK; Marlize Rubin OLIVEIRA; Franciele Clara PELOSO.
2019.
Globalização e interculturalidade: um olhar sobre a educação superior.
In:
Iii seminário internacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eliane Aparecida Moreira Dos SANTOS; Franciele Clara PELOSO.
2018.
Educação infantil do campo: um olhar sobre o direito e permanência da criança de 0 a 3 anos.
In:
X sincol ? x simpósio nacional de educação; iv colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores e ii encontro de redes de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Solange Natalina Boesing CRESTANI; Franciele Clara PELOSO.
2018.
As modalidades de ensino superior no sudoeste do paraná e a formação de professores: um olhar para os cursos de pedagogia da região.
In:
X sincol ? x simpósio nacional de educação; iv colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores e ii encontro de redes de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Solange Natalina Boesing CRESTANI; Franciele Clara PELOSO.
2018.
A didática nos cursos de pedagogia da região sudoeste do paraná.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Clara PELOSO.
2018.
Docência no ensino superior: (re)significando a experiência de ensinar e aprender a partir dos aforismos freirianos.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Clara PELOSO.
2016.
Paulo freire e a educação da infância: contribuições à educação social a partir da obra pedagogia do oprimido.
In:
Semana da educação; encontro de educação social - pedagogia social do paraná e encontro de comunicação e educação de ponta grossa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Clara PELOSO; Márcia Rozane Balbinotti De LOURENÇO.
2016.
Festival universitário de cultura e arte- fuca: um evento para o fortalecimento do exercício da cidadania e da arte em uma universidade tecnológica.
In:
Seminário de extensão universitária da região sul - seurs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Meliane Aparecida Da ROSA; Franciele Clara PELOSO.
2015.
Pedagogia hospitalar: perspectiva política no estado do paraná.
In:
Educere - xii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Clara PELOSO.
2015.
Infâncias do e no campo: um retrato dos estudos pedagógicos nacionais.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; ix encontro nacional sobre atendimento escolar hospitalar - i congresso nacional sobre o atendimento pedagógico ao esco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Clara PELOSO.
2015.
Educação da infância do e no campo: princípios para formação docente.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; ix encontro nacional sobre atendimento escolar hospitalar - i congresso nacional sobre o atendimento pedagógico ao esco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Julcimara Conceição Gomes CASTRO; Franciele Clara PELOSO.
2014.
Pronatec: inteirando-se das políticas educacionais direcionadas a eja.
In:
V sepe - v ciclos de palestras - i semana paranaense sobre acessibilidade e inclusão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosa Maria FERREIRA; Franciele Clara PELOSO.
2014.
A educação de jovens e adultos na perspectiva do programa paraná alfabetizado: considerações sobre cidadania.
In:
V seped - v ciclo de palestras - i semana paranaense de acessibilidade e inclusão.
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Social Sciences & Humanities
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Adriana De LIMA; Franciele Clara PELOSO.
2014.
Educação de jovens e adultos: uma análise do perfil dos estudantes do ceebja do município de união da vitória - pr.
In:
V seped - v ciclos de palestras - i semana de acessibilidade e inclusão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jéssica Pascucci LEME; Franciele Clara PELOSO.
2014.
O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma abordagem do conhecimento químico.
In:
V seped - v ciclios de palestras - i semana de acessibilidade e inclusão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Clara PELOSO.
2014.
A ciranda infantil do movimento dos trabalhadores rurais sem terra: contribuições para a educação infantil do/no campo.
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Ii simpósio luso-brasileiro em estudos da criança: pesquisa com crianças; desafios éticos e metodológicos.
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Franciele Clara PELOSO; Roseli Rodrigues De MELLO.
2014.
Educação infantil do/no campo: uma reflexão sobre a formação docente a partir da ética em paulo freire.
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Franciele Clara PELOSO.
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Educação infantil do/no campo: a produção acadêmica sobre a ciranda infantil do movimento dos trabalhadores rurais sem terra.
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Psychology (miscellaneous)
Franciele Clara PELOSO.
2013.
Infância e crianças: contribuições da teoria histórico-cultural de vigotsky para compreender a criança como sujeito histórico e social.
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Claudine Alessandra GRANEMANN; Franciele Clara PELOSO.
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Autoridade: pensando a prática docente.
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Ana Carla Flissak WICTOR; Franciele Clara PELOSO.
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A educação fundamental no brasil entre os séculos xvi e xxi.
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Ix encontro científico pedagógico; vi simpósio de educação e v encontro de educação infantil: 'educação e infância: diálogos e debates'.
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Nájela UJIIE; Franciele Clara PELOSO.
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Chegou a hora e a vez da infância: a criança fala. pare e escute!.
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Luzia Tereza Potoski BARTOSZEK; Franciele Clara PELOSO.
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O papel da escola diante das transformações sofridas pela família.
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Carla Cristine Dilay MALUCELLI; Franciele Clara PELOSO.
2012.
Paulo freire: significando o conceito de diálogo nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Patrícia Aparecida Lutes MICALICHEN; Franciele Clara PELOSO.
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Franciele Clara PELOSO.
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Franciele Clara PELOSO.
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A instituição de atendimento à criança pequena no brasil: contribições históricas.
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Franciele Clara PELOSO.
2007.
Educação infantil e suas finalidades: uma re-significação da formação docente a partir da ética em paulo freire.
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Analice LEONARDI; Franciele Clara PELOSO; Manuela Pires WEISSBOCK; Solange Aparecida De Oliveira COLLARES.
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Processo político e formação de professores no brasil: um resgate histórico e crítico de 1827 a 1889 e o reflexo na construção intelectual dos docentes na contemporaneidade.
In:
Vii seminário nacional de estudos e pesquisas: história; sociedade e educação no brasil/20 anos de histedbr: navegando pela história da educação brasileira.
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Franciele Clara PELOSO.
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Xvii seminário de pesquisa; xii semana de iniciação científica e i jornada regional sul de grupos pet.
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Franciele Clara PELOSO; Márcia FORNARI.
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Estudando anísio teixeira: um encontro com dewey.
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Xii semna de pedagogia: políticas educacionais: um balanço da última década.
Brasil.
