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Fabiola De Sousa Braz Aquino

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claisy Maria Marinho ARAUJO Ciências Humanas Psicologia
2 Fernando Cézar Bezerra De ANDRADE Ciências Humanas Educação
3 Henrique Jorge Simões BEZERRA Ciências Humanas Psicologia
4 Nadia Maria Ribeiro SALOMAO Ciências Humanas Psicologia
5 Pompéia Villachan LYRA Ciências Humanas Psicologia
6 Raquel Souza Lobo GUZZO Ciências Humanas Psicologia
7 Thiago Antonio Avellar De AQUINO Ciências Humanas Teologia
8 Vera Lucia Trevisan De SOUZA Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nialda Sabrina Da SILVA; Marina Campos SILVA; Indira CALDAS; Pollianna Galvão Soares De MATOS. 2019. Psicologia escolar educacional na educação infantil e ensino fundamental. In: I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Renã Herbert Ramos Da SILVA; Marina Campos SILVA; Nialda Sabrina Da SILVA; Amanda Costa VICENTE; Henrique J S BEZERRA et al. 2019. Contribuições da extensão universitária na formação em psicologia escolar educacional: aproximações à prática profissional. In: I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rebbeca Hellen Araújo LACERDA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Estágio supervisionado em psicologia escolar: experiência com crianças na transição da educação infantil ao ensino fundamental. In: I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Angela Rayanne Gabriel OLIVEIRA; Elisa Alves Dos SANTOS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Concepções de professores de escolas públicas acerca do trabalho de estagiárias em psicologia escolar. In: I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rebbeca Hellen Araújo LACERDA; Nialda Sabrina Da SILVA; Amanda Costa VICENTE; Marina Campos SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Expectativas de professores de educação infantil acerca do trabalho de estagiárias em psicologia escolar educacional. In: I encontro de psicologia escolar educacional: desafios e práticas contemporâneas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rafaela Raíssa Araujo Dos SANTOS; Eder Oliveira TEIXEIRA; Letícia Thereza Brito LOUREIRO; Sayonara Pereira Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Concepções de pais de escolares matriculados no ensino fundamental i sobre a atuação da(o) psicóloga(o) escolar. In: I encontro de psicologia escolar educacional da paraíba: desafios e práticas contemporâneas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Natália De Lourdes Ferreira Dos SANTOS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Organização dos espaços em instituições de educação infantil: um estudo de levantamento. In: I encontro de psicologia escolar educacional: desafios e práticas contemporâneas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Porto ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Análise de documentos oficiais de escolas públicas sobre a relação família-escola e o trabalho do psicólogo escolar. In: 49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de tod@s. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Porto ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Atuação em psicologia escolar com base na teoria histórico-cultural: um estudo sobre o estado da arte. In: 49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de todo@s. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vanessa Porto ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Concepções de psicólogas escolares sobre as suas atuações em contextos de educação infantil: um estudo em um município da paraíba. In: 49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de tod@s. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Porto ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Percepção de profissionais da educação sobre as emoções infantis: um estudo em contextos de creche. In: 49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de todo@s. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vanessa Porto ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Relatos de profissionais da educação infantil sobre a capacidade dos bebês em interpretar os estados emocionais dos outros. In: 49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de todo@s. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Porto ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Relação família-escola nas instituições de ensino: uma proposta de intervenção no âmbito da psicologia escolar. In: 49ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia: psicologia direito de todo@s. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Rebbeca Hellen Araújo LACERDA. 2019. Psicologia do desenvolvimento e educação infantil: fundamentos para a prática de estágio supervisionado em psicologia escolar. In: Xii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento e i conferência internacional sobre psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Angela Rayanne Gabriel De OLIVEIRA; Elisa Alves Dos SANTOS. 2019. Concepções de professores sobre desenvolvimento infantil: relatos a partir da experiência de estágio supervisionado curricular em escolas públicas. In: Xii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento e i conferência internacional sobre psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amanda Costa VICENTE; Nialda Sabrina Da SILVA; Fernanda Ferreira LUSTOSA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2017. Produção científica acerca da atuação do psicólogo escolar na educação infantil: um estudo de levantamento da literatura. In: Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Nialda Sabrina Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2017. Interfaces da psicologia com a educação: um estudo de levantamento em cursos de graduação em psicologia. In: Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Luíza Alves DIAS; Giselle Silvestre De JESUS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Taciana Silva NEGREIROS; Suiane Magalhães TAVARES et al. 2017. Percepção de professores de instituições de ensino pública e privada sobre o trabalho do psicólogo escolar. In: Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcela Marques De QUEIROZ; Bianca Fernandes De SOUZA; João Vinícius De Araújo LIMA; João Victor Cabral Da SILVA; Vanessa Soares DIAS et al. 2017. Percepções de psicólogos escolares sobre suas funções em contextos públicos e privados. In: Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marina Campos SILVA; Amanda Bezerra De BARROS; Amanda Costa VICENTE; Nialda Sabrina Da SILVA; Leukênio De Caldas ALVES et al. 2017. Psicologia escolar e educação infantil: relatos de experiência de graduando de psicologia. In: Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Ramos COSTA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2017. Estudo do estado da arte acerca da comunicação intencional infantil em episódios de brincadeira estabelecidas entre díades mãe-bebê. In: Xi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2016. O psicólogo escolar e a relação família-escola. In: Viii colóquio de psicologia escolar. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2016. Atuação em psicologia escolar e teoria histórico-cultural: um estudo de levantamento em periódicos nacionais. In: Viii colóquio de psicologia escolar. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2016. Psicologia escolar e teoria histórico-cultural: um estudo de levantamento em periódicos internacionais. In: Viii colóquio de psicologia escolar. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2016. Concepções de educadores infantis e psicólogos educacionais sobre a habilidade de comunicação intencional de crianças em contextos de creche. In: Viii colóquio de psicologia escolar. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laisy De Lima NUNES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2015. Percepções maternas acerca da consciência dos bebês sobre seus sentimentos e emoções. In: 9º congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2015. Percepção infantil acerca do contexto escolar: o que as crianças pensam sobre a aprendizagem infantil. In: Ii simpósio internacional de educação infantil. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Hianne Oliveira ALMEIDA; Gabriela Oliveira Do NASCIMENTO. 2015. Levantamento da produção científica acerca da atuação do psicólogo escolar no campo da educação infantil: um estudo exploratório. In: X cbpd. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Albert Silas Freitas De MORAES; Anderson Barbosa De QUEIROZ; Charbeu Shoiti Salvador UCHIDA; Ana Clara Barros SOUZA; Raquel Lauritzen De Lucena MELO et al. 2015. Concepções de gestores acerca da atuação do psicólogo escolar: um estudo exploratório. In: X cbpd. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Raquel Souza Lobo GUZZO; Ana Paula Soares Da SILVA. 2015. Corte etário para ingresso na escola & teorias de desenvolvimento: o que a psicologia tem a dizer sobre isso?. In: 9o. conpsi. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Gabriela Oliveira NASCIMENTO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Lorena Fernandes RODRIGUES. 2015. Discalculia: o que diz o psicólogo escolar- educacional?. In: 9o. conpsi. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Soraya Sousa Gomes Teles Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Lorena Fernandes RODRIGUES. 2015. Estágio supervisionado em psicologia escolar: relato de práticas. In: 9o. conpsi. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Claisy Maria Marinho ARAÚJO; Maria Virgínia M DAZZANI. 2015. Formação e atuação do psicólogo escolar: articulações com políticas de inclusão social e educacional. In: 9o. conpsi. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lorena De Almeida CAVALCANTE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2015. Perfil profissional de psicólogos escolares e educacionais de joão pessoa. In: 9o. conpsi. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Gabriela Oliveira Do NASCIMENTO; Hianne Oliveira ALMEIDA. 2015. Levantamento da produção científica acerca da atuação do psicólogo escolar no campo da educação infantil: um estudo exploratório. In: Congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Lorena CAVALCANTE. 2013. Survey of school complaints referred to a psychology school-clinic. In: 35th international school psychology association conference. Portugal.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE. 2013. Percepções e sentimentos das crianças acerca da escola: um estudo sobre o universo infantil. In: I congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspectivas da psicologia e educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Raíssa Fernandes De MELO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Concepções de educadores sobre o brinquedo e o brincar em crianças nos três primeiros anos de vida. In: Xx encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Raíssa Fernandes De MELO; Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Concepções de educadores sobre o brinquedo e o brincar em crianças nos três primeiros anos de vida. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ingrid Raíssa Lucena FERREIRA; Lorena De Almeida CAVALCANTE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Levantamento das ações de psicólogos escolares frente à inclusão de crianças com necessidades educativas especiais; num contexto de escolas públicas e privadas. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lorena De Almeida CAVALCANTE; Aline Rodrigues GOMES; Raphaela Priscila Dos Santos LINS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Perfil sociodemográfico de psicólogos escolares de joão pessoa e referenciais teóricos utilizados por estes profissionais. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lorena De Almeida CAVALCANTE; Aline Rodrigues GOMES; Raphaela Priscila Dos Santos LINS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Percepção de psicólogos escolares de joão pessoa acerca de suas atribuições e ações. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lorena De Almeida CAVALCANTE; Ingrid Raíssa Lucena FERREIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Ações de psicólogos escolares de joão pessoa frente às dificuldades no processo de escolarização. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lorena De Almeida CAVALCANTE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Procedimentos de intervenção de psicólogos educacionais frente às queixas escolares. In: Xx encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Clara Raíssa Fernandes De MELO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Usos de brinquedos e modalidades do brincar de crianças na faixa etária de 1 a 3 anos em contexto de creche. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Clara Raíssa Fernandes De MELO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Concepções de educadores acerca do brincar e sua participação em situação de brincadeira livre. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Clara Raíssa Fernandes De MELO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Levantamento da participação do educador em interação com a criança em contexto de educação infantil. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia e viii congresso iberoamericano de psicologia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2012. Análise do brincar e usos de brinquedos em crianças na idade pré-escolar em contexto de creches. In: Xx encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lorena De Almeida CAVALCANTE; Clara Raíssa Fernandes De MELO; Lorena Azevedo GHERSEL; Luciana Fernandes SANTOS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2011. Atuação do psicólogo escolar vista por diretores e professores de escolas públicas. In: 7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Eveline Rodrigues ARAÚJO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2011. Rodas de conversa: apontamentos sobre intervenções do psicólogo escolar num espaço de educação infantil. In: 7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Nathália Christina Lacerda De ASSIS; Ana Rogélia Duarte Do NASCIMENTO; Thobias Cavalcanti Laurindo PEREIRA; Tatiana Cavalcanti De Albuquerque LEAL; Lívia Braga De Sá COSTA et al. 2011. Formação e atuação de psicólogos escolares em escolas públicas de joão pessoa. In: 7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2011. Estilos comunicativos e linguísticos maternos em episódios interativos mãe-bebê. In: 7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keilla Rebeka Simões OLIVEIRA; Camila Cristina Vasconcelos DIAS; Laís Claudino Moreira RIBEIRO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Raphaela Priscilla SANTOS. 2011. Percepções de psicólogos escolares acerca das atividades realizadas no contexto escolar. In: 7º congresso norte-nordeste da psicologia: práticas e saberes psicológicos e suas interconexões. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Frankleudo Luan De L SILVA; Ranielly Cristina Silva SANTOS; Thiago Francisco De ANDRADE; Andreza Gomes De SOUZA; Ianna De Oliveira BARRETO et al. 2010. Levantamento das concepções maternas acerca das capacidades sociocomunicativas de bebês no primeiro ano de vida: um estudo na cidade de campina grande (pb). In: Xl reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Mayra Queiroz E Silva RIBEIRO; Dicleide Gomes BARBOSA; Mariana Lins De Sá BRAGA. 2009. Concepções maternas acerca das habilidades sociocomunicativas de bebês. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento: desenvolvimento e direitos humanos. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Eveline Rodrigues ARAÚJO; Lucilaide Galdino De MEDEIROS; Raysa Albuquerque FERREIRA; Jussara Maria Pereira MARIANO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2009. Práticas pedagógicas em contexto de escolas públicas: apontamentos da psicologia escolar/educacional. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento: desenvolvimento e direitos humanos. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Ana Pereira ARAÚJO; Ana Angélica T QUEIROGA; Ana Thaine Peixoto GAMBARRA et al. 2007. Adaptação do pragmatic profile para investigar as concepções maternas acerca das habilidades sócio-comunicativas de bebês. In: Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2007. Análise das concepções maternas acerca das habilidades sócio-comunicativas de bebês de 9 e 12 meses. In: Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Ana Angélica T QUEIROGA; Ana Thaine Peixoto GAMBARRA; Nayanny Sampaio MOREIRA. 2007. Investigação das concepções maternas acerca das habilidades comunicativas de bebês: um estudo transversal. In: Xxxvii reunião anual de psicologia - sbp. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Ana Angélica Taveira QUEIROGA; Ana Thaine Peixoto GAMBARRA; Nayanny Sampaio MOREIRA. 2007. Validação semântica do infant intentionality questionnaire para conhecer as percepções maternas acerca das habilidades comunicativas de bebês dos 6 aos 12 meses. In: Xxxvii reunião anual de psicologia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Emellyne L De A M DIAS; Shirley De Sousa SILVA; Fabiana M C CUNHA; Fabíola C Da CUNHA et al. 2005. O psicólogo escolar/educacional: um estudo sobre sua formação e atuação profissional. In: Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA. 2005. Universo lúdico: um estudo sobre brinquedos e brincadeiras sob o olhar da criança em idade pré-escolar. In: Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA. 2005. As concepções maternas acerca da brincadeira. In: Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Shirley De Sousa SILVA; Adriana BARBOSA; Hermânia F MOREIRA; Isabella Braga L SEBADELHE. 2005. Concepções de educadores sobre o brinquedo. In: Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Maria Amélia F CHAVES; Ana Karina B ALMEIDA; Fernanda Fahl De C CASSAVIA; Joyce De Paula CAVALCANTI. 2005. Brincadeiras tradicionais infantis em contextos de creches e pré-escolas. In: Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Ana Karina B ALMEIDA; Fernanda Fahl De C CASSAVIA; Joyce De Paula CAVALCANTI; Maria Amélia Franco CHAVES. 2005. A criança e o faz-de-conta: um estudo sobre as brincadeiras de faz-de-conta em contextos de creches e pré-escolas. In: Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Emellyne L De A M DIAS; Vanina Bezerra CARTAXO. 2005. Análise dos estilos de fala materna em interações mãe-bebê: um estudo transversal. In: Iv congresso norte-nordeste de psicologia - conpsi. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Yanna Karla Montenegro MENDES; Ana Karina Bezerra De ALMEIDA; Fernanda Fahl De CARVALHO; Maria Amélia Franco CHAVES et al. 2004. Vamos dar a meia-volta; quantas voltas vamos dar? um estudo sobre as brincadeiras tradicionais infantis num contexto de creches e pré-escolas. In: I congresso paraibano de psicologia. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Milena Paula Donato De OLIVEIRA; Sandra Elisa De Assis FREIRE; Marina De Souza ROCHA; Freddy De Almeida Becerra PÉREZ et al. 2004. A formação do educador de pré-escolas e suas repercussões no desenvolvimento infantil. In: I congresso paraibano de psicologia. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Emellyne Lima De A M DIAS; Fabiana Coutinho Da CUNHA; Fabíola Coutinho Da CUNHA; Lígia GOUVEIA et al. 2004. Concepções de psicólogos que atuam em instituições públicas e privadas acerca de sua função no contexto escolar. In: I congresso paraibano de psicologia. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Emellyne Lima De A M DIAS; Fabiana Coutinho Da CUNHA; Fabíola Coutinho Da CUNHA; Lígia GOUVEIA; Shirley De Souza SILVA et al. 2004. A atuação do psicólogo escolar em instituições públicas e privadas. In: Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Sinome Maria De AZEVEDO; Shenia Maria Felício FÉLIX. 2003. Uso da fala egocêntrica durante a resolução de tarefas de conservação em crianças de escolas públicas e privadas. In: Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Annie Raquel Morais LUNA; Daniela Patrícia Dantas Da COSTA; Thiago Antônio Avellar De AQUINO. 2003. Validação de uma escala para conhecer as concepções de educadores de creches públicas e pré-escolas particulares sobre o desenvolvimento infantil. In: Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Paula Germana De Morais BORBA; Yanna Karla Montenegro MENDES. 2003. Análise das trocas interativas mãe-bebê: um estudo sobre as contribuições do input materno. In: Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Yanna Karla Montenegro MENDES; Dalone Fernandes VALE; Euda Maria RODRIGUES; Maria Do Socorro Souza SILVA et al. 2003. Concepções de educadores de creches públicas e pré-escolas particulares acerca do desenvolvimento infantil: um estudo comparativo. In: Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Roberta Montenegro Dos SANTOS. 2003. Episódios de atenção conjunta num contexto de brinquedo livre: um estudo transversal. In: Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Kalyana Cristina Fernandes De QUEIROZ; Marcos Pablo Martins ALMEIDA. 2003. Concepções do senso comum sobre a psicologia e o papel do psicólogo nas cidades de campina grande ; joão pessoa (pb); caicó e mossoró (rn). In: Ii congresso norte-nordeste de psicologia ? conpsi. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Graziele Batista KELLER; Ingrid Coelho SALES; Débora Sunaly Leite De SILVA; Manuella ÂNGELO. 2003. A visão dos psicólogos acerca da psicologia e de seu papel profissional. In: Profissional ii congresso norte-nordeste de psicologia ? conpsi. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Yanna Karla Montenegro MENDES; Paula Germana De Morais BORBA. 2003. Uso de diretivos maternos em função do nível cognitivo e lingüístico infantil: um estudo transversal. In: Iv congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Eliziane Rolin RODRIGUES. 2002. Estresse em adolescentes pré-vestibulandos e estudantes universitários. In: Ii encontro nordestino de psicoterapias cognitivas e ii encontro paraibano de psicoterapias cognitivo-comportamental. Brasil.
  81. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Adriana Karla ANDRADE. 2002. O stress em enfermeiros e auxiliares de enfermagem no setor de hemodiálise. In: Ii encontro nordestino de psicoterapias cognitivas e ii encontro paraibano de psicoterapias cognitivo-comportamental. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Annie Raquel Morais De LUNA; Daniela Patrícia Dantas Da COSTA. 2002. Concepções das educadoras de creches públicas sobre o desenvolvimento infantil. In: I congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Annie Raquel Morais De LUNA; Daniela Patrícia Dantas Da COSTA. 2002. O papel das educadoras de creches públicas no desenvolvimento infantil: uma proposta interventiva. In: I congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2001. Episódios de atenção conjunta num contexto de brinquedo livre. In: Ii congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2001. Enunciados maternos apresentados a meninos e meninas num contexto de brinquedo livre. In: Ii congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2000. Uso de diretivos maternos dirigidos a meninos e meninas. In: Iii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Lucivanda Cavalcanti BORGES; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2000. Análise dos estilos comunicativos maternos em função do gênero da criança. In: Xxx reunião anual de psicologia. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia SALOMÃO; Lucivanda Cavalcanti BORGES. 2000. Análise do sistema de contingência materna em função dos níveis socioeconômicos médio e baixo. In: Xxx reunião anual de psicologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Glaydson Elder Freitas Santana Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2023. Atuação de psicólogos escolares na educação básica: um levantamento nacional e internacional da literatura. Perspectiva (ufsc) (online). 41, 1/2-22.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Cláudia Luciene De Melo SILVA; Maria Virgínia M DAZZANI; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2023. Demandas educacionais no período de covid-19: uma revisão sistemática. Estudos e pesquisas em psicologia (online). 23, 545/02-565.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Vanessa Porto ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2022. Atenção conjunta nas interações educador-bebê e suas repercussões na cognição social: uma revisão sistemática. Psico (pucrs. impresso). 53, 1/1-12.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Henrique Jorge Simões BEZERRA; Bianca Fernandes De SOUZA; Eberton Dyêgo GOMES; Rafaela Aparecida GOMES. 2022. Formação continuada de psicólogas escolares: ampliando ações promotoras de desenvolvimento humano. Revista portuguesa de educação. 35, 246-262.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriela Marcolino Alves MACHADO; Laisy De Lima NUNES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2022. Gestação e desenvolvimento inicial de gêmeos: um estudo a partir de relatos materno. Estudos e pesquisas em psicologia (online). 22, 752/2-772.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2021. Psicologia escolar e relação família-escola: um estudo sobre concepções de profissionais. Psicologia em pesquisa (ufjf). 1, 1/15-22.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruno Rolim BAGGIO; Thalita Lays Fernandes De ALENCAR; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2021. Moral da perspectiva histórico-cultural: uma revisão da literatura. Fractal: revista de psicologia. 33, 12/1-20.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karen Felícia De Figueiredo MAIA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2021. O estado da arte da consciência do bebê no primeiro ano de vida. Estudos e pesquisas em psicologia (online). 21, 1/3-23.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2021. Interações educadora-bebê em creches: um estudo sobre concepções de educadoras infantis. Psicologia usp (impresso). 32, 1/1-10.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Ramos COSTA; Vanessa Porto ALEXANDRINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2020. Brincadeira livre como promotora da habilidade comunicativa intencional infantil: uma revisão sistemática. Psico (pucrs. online). 51, 1/2-13.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Rodrigues GOMES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2020. Formação em psicologia escolar: um estudo de levantamento em universidades públicas do nordeste. Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 13, 1-18.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisa Alves Dos SANTOS; Nialda Sabrina Da SILVA; Aline Rodrigues GOMES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2020. Percepções de graduandos de psicologia acerca do trabalho do psicólogo escolar e educacional. Psicologia: ciência e profissão (online). 40, 1-16.
  13. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Ana Cristina Ramos COSTA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Brincadeira livre como promotora da habilidade comunicativa intencional de bebês. Avances en psicología latinoamericana. 38, 18/1-32.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lorena De Almeida CAVALCANTE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Práticas favorecedoras ao contexto escolar: discutindo formação e atuação de psicólogos escolares. Psico-usf. 24, 119-130.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Porto ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Habilidade de comunicação intencional de bebês: concepções de profissionais da educação infantil. Psicologia em pesquisa (ufjf). 13, 169/2-190.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cavalcante Lorena De ALMEIDA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2018. Análise das queixas escolares considerando o processo de triagem: um estudo em clínicas-escola de psicologia. Psicologia em revista. 24, 158-174.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laisy De Lima NUNES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2018. Concepções parentais sobre intencionalidade comunicativa em bebês aos 3 e 6 meses. Revista psicousf. 23, 71/1-82.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jéssica ALBUQUERQUE; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2018. Psicologia escolar e relação família-escola: um estudo de levantamento. Psico-usf (impresso). 23, 307/2-318.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2018. Análise das concepções de profissionais da educação sobre o desenvolvimento infantil: um estudo em creches de uma cidade da paraíba - brasil. Revista portuguesa de educação. 31, 85-99.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Keilla Rebeka Simões De OLIVEIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2016. Desenvolvimento da linguagem na primeira infância e estilos linguísticos dos educadores. Avances en psicologia latinoamericana. 34, 457/3-472.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Jéssica Andrade De ALBUQUERQUE. 2016. Contribuições da teoria histórico-cultural para a prática de estágio supervisionado em psicologia escolar. Estudos de psicologia (campinas). 33, 225/2-235.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Ingrid Raíssa Lucena FERREIRA; Cavalcante Lorena De ALMEIDA. 2016. Concepções e práticas de psicólogos escolares e docentes acerca da inclusão escolar. Psicologia: ciência e profissão (impresso). 36, 255/2-266.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Emellyne Lima De A M D LEMOS; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Cibele Shírley Agripino RAMOS. 2016. Concepções de pais e professores sobre a inclusão de autistas. Fractal: revista de psicologia. 28, 351/3-361.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Raphaela Priscilla Santos LINS; Lorena De Almeida CAVALCANTE; Aline Rodrigues GOMES. 2015. Concepcções e praticas de psicólogos escolares junto a docentes de escolas públicas. Revista psicologia escolar e edcuacional. 19, 71-78.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Keilla Rebeka Simões De OLIVEIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Clara Raíssa Fernandes De MELO. 2015. O brincar nos primeiros três anos de vida: um estudo em contexto de creche. Psicologia em revista (impressa). 21, 15/1-36.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laisy De Lima NUNES; Pompéia Villachan LYRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2015. 'mãe acha que bebê sente tudo; né??: concepções maternas sobre habilidades socioemocionais e comunicativas infantis. Psico (pucrs. impresso). 46, 243/2-253.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Franciele CAMARGO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Laisy De Lima NUNES. 2015. ?os gestos na comunicação mãe-bebê: um estudo longitudina. Estudos e pesquisas em psicologia (uerj. impresso). 15, 652/2-670.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Thiago Francisco De ANDRADE; Frankleudo Luan De L SILVA; Ranielly Cristina Silva SANTOS; Raquel Souza COELHO; Andreza Gomes De SOUZA et al. 2014. Levantamento das concepções maternas acerca das habilidades sociocomunicativas de bebês. Psicologia argumento (pucpr. impresso). 32, 105/76-115.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laisy De Lima NUNES; Simone Salviano ALVES; Jaqueline Vilar RAMALHO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2014. Contribuições da perspectiva crítica de base histórico-cultural para a produção científica em psicologia educacional. Educação e pesquisa - revista da faculdade de educação da usp. 40, 667-682.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiane Gabriel De SOUZA; Gabriela Marcolino Alves MACHADO; Laisy De Lima NUNES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2014. Crenças maternas sobre o desenvolvimento sociocomunicativo de bebês. Temas em psicologia (ribeirão preto). 22, 483-495.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laisy De Lima NUNES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2014. Habilidades de comunicação intencional de bebês: o que pensam as mães. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 30, 363/04-372.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cavalcante Lorena De ALMEIDA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2013. Ações de psicólogos escolares de joão pessoa sobre queixas escolares. Psicologia em estudo (impresso). 18, 353-362.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lucilaide Galdino De MEDEIROS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2011. Atuação do psicólogo escolar na rede pública de ensino: concepções e práticas. Psicologia argumento (pucpr. impresso). 29, 227/65-236.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2011. Percepções maternas acerca das habilidades sociocomunicativas de bebês. Psicologia: ciência e profissão (impresso). 31, 252-267.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2011. Intencionalidade comunicativa e atenção conjunta: uma análise em contextos interativos mãe-bebê. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 24, 107/1-115.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2011. Habilidades sociocomunicativas de bebês no primeiro ano de vida: um estudo longitudinal. Paidéia (usp. ribeirao preto. impresso). 21, 335-344.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2010. Intencionalidade comunicativa: teorias e implicações para a cognição social infantil. Estudos de psicologia (puccamp. impresso). 27, 413-420.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2009. Contribuições da habilidade de atenção conjunta para a cognição social infantil. Psicologia em estudo. 14, 233-241.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2005. Estilos diretivos maternos apresentados a meninos e meninas. Estudos de psicologia (ufrn). 10, 223-230.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2002. A fala dirigida a meninos e meninas: um estudo sobre o input materno e suas variações. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 15, 333-344.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2002. Episódios de atenção conjunta em um contexto de brincadeira livre. Interações (universidade são marcos). VII, 85-10-.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Glaydson Elder Freitas Santana Da SILVA; Rafaela Aparecida GOMES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2023. Estágio em psicologia escolar na modalidade remota: atuações em instituições públicas de educação básica. In: O que a covid-19 nos ensina?! : estudos biopsicossociais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Rogélia Duarte Do NASCIMENTO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2023. A inserção de psicólogos escolares em instituições públicas de educação e sua importância na mediação de processos de ensino e aprendizagem. In: Psicologia escolar: atuação profissional e a lei 13.935/2019. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ingrid Raíssa Lucena FERREIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2022. Concepções de profissionais da educação infantil sobre a criança com microcefalia por zika vírus. In: Relações intergrupais; processos discriminatórios e possibilidades de intervenção. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rebbeca Hellen Araújo LACERDA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2022. Experiência de estágio supervisionado em psicologia escolar: ações e possibilidades na educação infantil. In: Psicologia escolar educacional: práticas e pesquisas em alagoas e na paraíba. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Rodrigues GOMES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2022. Análise de atendimentos a queixas escolares por psicólogas de serviços de saúde. In: O futuro é meu enquanto eu viver: desafios da psicologia em contextos educacionais. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Henrique Jorge Simões BEZERRA; Bianca Fernandes De SOUZA; Eberton Dyego Silva GOMES; Glaydson Elder Freitas Santana Da SILVA et al. 2021. Formação continuada de psicólogas escolares: intervenções exitosas no contexto da pandemia da covid-19. In: Psicologia na atualidade: contextos de formação e atuação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Costa VICENTE; Nialda Sabrina Da SILVA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2020. Psicologia escolar no contexto da educação infantil: contribuições da teoria histórico-cultural para o trabalho com professoras de berçários. In: Práticas exitosas em psicologia escolar crítica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laisy De Lima NUNES; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2019. Concepções parentais sobre desenvolvimento infantil. In: Psicologia social: vertentes e perspectivas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Gabriela Oliveira Do NACIMENTO; Hianne Oliveira ALMEIDA; Vanessa Da Cruz ALEXANDRINO. 2018. Psicologia escolar na educação infantil: proposições teóricas e metodológicas para a atuação profissional. In: Psicologia escolar crítica: atuações emancipatórias nas escolas públicas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Henrique Jorge Simões BEZERRA; Amanda Costa VICENTE; Gabriela Oliveira Do NACIMENTO; Marina Campos SILVA. 2018. Formação continuada de psicólogas escolares da rede pública de ensino: compromisso com práticas transformadoras. In: Psicologia escolar crítica: atuações emancipatórias nas escolas públicas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Aline Rodrigues GOMES. 2016. Estágio em psicologia escolar: apontamentos sobre a formação e atuação profissional. In: Psicologia escolar crítica: teoria e prática nos contextos educacionais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Lorena Fernandes RODRIGUES. 2016. Estágio supervisionado em psicologia escolar: intervenções com segmentos da comunidade escolar. In: Psicologia escolar: que fazer é esse?. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2016. Configurações do brincar e do uso de brinquedos em contextos interativos mãe-bebê. In: Interfaces: psicologia do desenvolvimento e questões educacionais contemporâneas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Raíssa Fernandes De MELO; Keilla Rebeka Simões De OLIVEIRA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Fernando Cézar Bezerra De ANDRADE. 2016. O lúdico nas concepções e práticas de educadoras da educação infantil. In: Interface: psicologia do desenvolvimento e questões educacionais contemporâneas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Emellyne Lima De A M D LEMOS; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Cibele Shírley Agripino RAMOS. 2016. Transtorno do espectro autista e inclusão escolar: concepções de pais e professores. In: Interface: psicologia do desenvolvimento e questões educacionais contemporâneas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Jéssica ALBUQUERQUE. 2014. O que pensam e sentem as crianças sobre a escola? uma análise de relatos e desenhos infantis. In: Psicologia escolar: desafios e bastidores na educação pública. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO. 2013. Contribuições do modelo histórico-cultural para a explicação do desenvolvimento humano. In: Psicologia: reflexões para ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Emellyne L De A M DIAS; Fabiola De Sousa Braz AQUINO. 2009. Autismo: possibilidade de educação e inclusão. In: Temas emergentes na psicologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vera Lucia Trevisan De SOUZA; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Raquel De Souza Lobo GUZZO; Claisy Maria Marinho ARAUJO. 2018. Psicologia escolar crítica: atuações emancipatórias nas escolas públicas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nádia Maria Ribeiro SALOMÃO; Fabiola De Sousa Braz AQUINO; Monica F B CORREA. 2016. Interface: psicologia do desenvolvimento e questões educacionais contemporâneas. Brasil.