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Everton José Goldoni Estevam

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Amari GOULART Indefinida Indefinida
2 Fábio Alexandre BORGES Ciências Humanas Educação
3 Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Ciências Humanas Educação
4 Marco Aurélio KALINKE Ciências Humanas Educação
5 Maria Ivete BASNIAK Ciências Exatas e da Terra Matemática
6 Maria Raquel Miotto MORELATTI Ciências Humanas Educação
7 Monica FÜRKOTTER Ciências Humanas Educação
8 Sani De Carvalho Rutz Da SILVA Ciências Humanas Educação
9 Vânia Maria Pereira Dos Santos WAGNER Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Tarefas de natureza exploratória e aprendizagem matemática. In: Congresso internacional de educação em ciências e matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Panneitz PASCOSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Ensino exploratório de estatística e livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental. In: Encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Adaptação de tarefas matemáticas para o ensino exploratório: uma experiência com análise combinatória. In: Encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Gomes FIGUEIRA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Comunidade de prática e o juízo professoral de professores de matemática. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Cristiane De OLIVEIRA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Ensino exploratório de matemática vs. ensino tradicional: uma primeira experiência envolvendo progressões aritméticas. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Valarini Teixeira SABOTO; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2021. Percepções de professores e futuros professores sobre o ensino exploratório de matemática. In: Encontro anual de iniciação científica da unespar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Panneitz PASCOSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2021. Exploratory teaching and statistical literacy in the basic education. In: International congress on 21st century literacies. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cássia Edmara Coutinho Murback MAGGIONI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2021. Noticing out numerical literacy in analysis of tasks in an early years teacher community. In: International congress on 21st century literacies. Portugal.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Panneitz PASCOSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2021. Exploratory teaching and statistical literacy in the basic education. In: International congress on 21st century literacies. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cássia Edmara Coutinho Murback MAGGIONI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2020. Análise de tarefas matemáticas e o desenvolvimento do conhecimento profissional para ensinar números nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ágora matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Michele SELEDES; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2020. Ensino exploratório e afetos de alunos em relação à matemática. In: Ciclo de palestras na licenciatura em matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Panneitz PASCOSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2020. Ensino exploratório de estatística e livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental. In: Encontro anual de iniciação científica da unespar. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Michele SELEDES; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2020. Ensino exploratório e crenças/concepções; emoções e atitudes de alunos em relação à matemática. In: Encontro anual de iniciação científica da unespar. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo Sebben De JESUS; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2020. Ensino exploratório de matemática e livro didático: uma investigação sobre o campo dos números nos anos finais do ensino fundamental. In: Encontro anual de iniciação científica da unespar. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Sandra QUINTAS. 2019. A estatística nos currículos do ensino fundamental/básico brasileiro e português. In: Congreso internacional virtual de educación estadística - civeest. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Gustavo JAKIMIU; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. O ensino do conceito de função articulando rpg ao ensino exploratório de matemática. In: Encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  17. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Jaqueline Panneitz PASCOSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. Ensino exploratório de estatística: uma discussão sobre o planejamento e a reflexão sobre a prática. In: Encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Carolina LUCZYNSKI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. Aspectos da comunicação matemática no ensino exploratório de estatística. In: Encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. Uma experiência de abordagem da estatística para além da técnica de formação de professores de matemática: da aprendizagem ao ensino. In: Encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  20. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. Compreensões de futuros professores de matemática sobre histogramas. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Ensino exploratório e pensamento estatístico. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  22. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. Uma lente para analisar a integração de tecnologias digitais ao ensino exploratório de matemática. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. Tarefas de natureza exploratória e a aprendizagem de ?fórmulas matemáticas? com significado. In: Iv encontro anual de iniciação científica da unespar (eaic). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Ramon De LIMA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. O inquiry no ensino exploratório de matemática. In: Iv encontro anual de iniciação científica da unespar. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. Ensino exploratório de análise combinatória: reflexões associando teoria e prática. In: Xiv semana de matemática da unespar. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Gustavo JAKIMIU; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. Por que articular ensino exploratório de matemática e rpg?. In: Xiv semana de matemática da unespar. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Ramon De LIMA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. Um estudo sobre o inquiry no ensino exploratório de matemática. In: Xiv semana de matemática da unespar. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Celine Maria PAULEK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2017. Ensino exploratório de matemática: uma discussão sobre tarefas e a dinâmica da aula. In: Viii encontro ibero-americano de educação matemática - cibem. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2017. Ensino de matemática e tecnologia: concepções reveladas por professores quando relatam suas práticas. In: Viii congresso ibero-americano de educação matemática - cibem. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK; Celine Maria PAULEK; Dirceu SCALDELAI; Natali Ângela FELIPE. 2017. Estratégias de resolução emergentes em uma questão adaptada do enem e o ensino exploratório de matemática. In: Encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Nilson KMITA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2017. Análise de tarefas de natureza exploratória na formação inicial e o desenvolvimento de conhecimento estatístico para ensinar. In: Encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2017. Prática como componente curricular na licenciatura em matemática: reflexões a partir da(s) disciplina(s) de instrumentalização para o ensino. In: Vi fórum nacional de licenciaturas em matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Nilson KMITA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2017. Análise de tarefas de natureza exploratória na formação inicial e o desenvolvimento de conhecimento estatístico para ensinar. In: !3ª semana de matemática da unespar. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Marcelo Carlos De PROENÇA; Ettiène Cordeiro GUÉRIOS. 2017. Resolução de problemas e investigação matemática. In: Encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2016. Reflexões de professores de matemática ao analisar uma tarefa estatística de natureza exploratória envolvendo a transnumeração. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM. 2016. Comunidades de prática como perspectiva para o desenvolvimento profissional na educação estatística. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra SAUSEN; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2016. O ensino exploratório e o laboratório de ensino de matemática: uma possibilidade de articulação. In: Xii semana de matemática. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Azeredo SOKOLEK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2016. O ensino exploratório de matemática e a mobilização do pensamento algébrico. In: Xii semana de matemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2015. Inquiry-based teaching in statistics and challenges for elementary and secondary school mathematics teachers. In: International conference turning data into knowledge: new opportunities for statistics education. Portugal.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2015. Desafios da/para a prática de ensino exploratório de estatística na educação básica. In: Conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Joaide De Fátima Colaço Silveira BUGHAY; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2014. Aprendizagens na construção e análise de uma tarefa de probabilidade e combinatória no contexto do projeto pibid. In: 11ª semana da matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Soliane BAUFLEUR; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2014. Equações polinomiais e números complexos: uma proposta de ensino. In: 11ª semana da matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alessandra Da FONSECA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2014. Estocástica na educação infantil: discussões e reflexões acerca da probabilidade e estatística na infância. In: Xii encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2014. Análise de tarefas e o desenvolvimento do conhecimento estatístico: a reflexão compartilhada como espaço de formação. In: Xii encontro paranaense de educação matemática - eprem. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK; Celine Maria PAULEK; Gabriele Granada VELEDA; Henrique Cristiano Thomas De SOUZA et al. 2014. A (re)construção de um projeto político pedagógico de um curso de licenciatura em matemática: um relato de experiência. In: V fórum nacional de licenciaturas em matemática. Brasil.
  46. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bruna Gisele RODRIGUES; Vanessa VERBANEK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2013. Poliedros arquimedianos: materiais manipuláveis e o software poly como alternativa didática. In: Xi encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Grabriele Granada VELEDA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2013. Modelagem matemática na formação inicial de professores: fomentando a educação matemática crítica a partir das eleições. In: Xi encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM. 2013. Conhecimento didático em estatística de futuros professores de matemática: retrospectivas e perspectivas. In: Xi encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM. 2013. Educação estatística na educação infantil: estruturando e discutindo tarefas num curso de pedagogia. In: Vii congresso iberoamericano de educación matemática - cibem. Uruguai.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2012. Variabilidade: o busílis da educação estatística. In: 2º colóquio de matemática da região sul. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa VERBANEK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2012. Poliedros arquimedianos: uma reflexão quanto à sua abordagem na educação básica. In: 12º encontro de iniciação científica e de pós-graduação. Brasil.
  52. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2011. O software superlogo 3.0 e a construção e análise de histogramas. In: Iii seminário internacional de educação matemática. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2011. O software superlogo 3.0 na construção de gráficos de setores. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática - ciaem. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2011. Necessidades formativas de professores que ensinam estatística: uma análise crítico-reflexiva. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2010. A variabilidade como fator (res)significante para a educação estatística no ensino fundamental. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2010. Contribuições do superlogo 3.0 para a educação estatística no ensino fundamental. In: V colóquio de história e tecnologia no ensino de matemática. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2009. Construindo e interpretando gráficos e tabelas no ensino fundamental: contribuições da linguagem logo e do excel. In: Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática - ebrapem. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2009. Construção; leitura e interprettação de gráficos no ensino fundamental: contribuições da linguagem logo para a educação estatística. In: Iv seminário de pesquisa em educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2008. (re)pensando a aprendizagem de conceitos estatísticos por meio de uma sequência didática com tecnologias de informação e comunicação: uma análise preliminar. In: 60º reunião anual da sociedade brasileira de progresso para a ciência. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2008. O tratamento da informação nos guias curriculares e no saresp: subsídios para uma seqüência didática apoiada nas tecnologias de informação e comunicação. In: Xii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  61. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Fernanda PUGA; Guilherme Da Silva LIMA; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Leny Rodrigues Martins TEIXEIRA. 2008. Conceitos científicos e cotidianos: dificuldades na compreensão e interpretação de coordenadas cartesianas. In: Ix encontro paulista de educação matemática - epem. Brasil.
  62. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Renata Viviane Raffa RODRIGUES; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2008. "aprender computador" ou aprender com o computador: um abismo entre políticas públics e representações sociais. In: Ix encontro paulista de educação matemática - epem. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM. 2008. As tecnologias de informação e comunicação em uma sequência didática: uma possibilidade de aprendizagem de conceitos estatísticos no ensino fundamental. In: Iii seminário de pesquisa em educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Viviane Raffa RODRIGUES; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2007. Informática e educação: um estudo das representações sociais de crianças da 5ª série. In: Ii encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  65. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI; Bruno COIADO; Antonio Alves DIAS. 2006. Análise estatística comparativa entre classificação visual e resistência à tração de peças estruturais de pinus spp. In: 10º encontro brasileiro em madeiras e estruturas de madeiras - ebramem. Brasil.
  66. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI. 2005. Adesivos alternativos para construção de pontes de madeira laminada colada. In: I simpósio de ciências da unesp dracena. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI. 2005. Teste estatístico de shapiro-wilk para normalidade. In: Encontro de ensino; pesquisa e extensão da unoeste. Brasil.
  68. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI. 2005. Modelos estatísticos contínuos para aplicações na engenharia. In: Xvii congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  69. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI; Antonio Alves DIAS. 2005. Characterization the parallel compression the fibers of pinus spp after rupture. In: X reunión sobre investigación y desarrollo de productos forestales. Chile.
  70. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Juliano FIORELLI. 2005. Análise estatística da resistência à tração de emendas dentadas em peças de madeira com dimensões estruturais. In: Xxviii congresso nacional de matemática aplicada e computacional - cnmac. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2023. Aprendizajes y reflexiones de (futuros) docentes en prácticas de enseñanza exploratoria de las matemáticas. Unión (san cristobal de la laguna). 19, 1-20.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Dalva Spiler BRANDELERO; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2023. Shared reflections in an investigation of personal practice: learning trajectory of a teacher involving exploratory statistics teaching. Educação matemática pesquisa. 25, 479-507.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cássia Edmara Coutinho Murback MAGGIONI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Conhecimento para ensinar matemática nos anos iniciais: perspectivas presentes no cenários de pesquisas brasileiras sobre formação continuada. Revemat. Espec, 1-26.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cássia Edmara Coutinho Murback MAGGIONI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Crenças; concepções e conhecimentos de agentes envolvidos com o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Teoria e prática da educação. vol. 15 n.1 jan/abr 2012. 25, 77-100.
  5. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Dalva Spiler BRANDELERO; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Perspectivas de pesquisas sobre a investigação da própria prática: mapeamento em periódicos científicos. Revista paranaense de educação matemática. 11, 287-311.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Alves Pereira JUNIOR; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Aspectos potenciais do software geogebra para o ensino e a aprendizagem de matemática: um olhar a partir de dissertações. Alexandria (ufsc). 15, 3-32.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Pereira De Oliveira ROSSA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. (re)constitution of the mathematics teacher’s professional practice. Revista prática docente. 7, e22056-.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rossa Eduardo Pereira De OLIVEIRA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Caracterizando tarefas matemáticas de natureza exploratória. Revista insignare scientia - ris. 5, 286-300.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    João Carlos Alves Pereira JUNIOR; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2022. Collaborative planning of ambitious mathematics teaching practices: teachers' reflections on animations and simulations in exploratory teaching. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 13, 1-26.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Hélia Margarida De OLIVEIRA. 2021. Aprendizagens profissionais de professores sobre o ensino de estatística suscitadas por reflexões na análise de um caso multimédia. Revista portuguesa de educação. 34, 167-187.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cássia Edmara Coutinho Murback MAGGIONI; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2021. Formação continuada em uma comunidade profissional de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: análise de tarefas sobre números e operações. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 12, 1-26.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Basniak MARIA. 2020. Articulando saberes a ensinar e para ensinar matemática por meio de práticas assentes no ensino exploratório. Revista paranaense de educação matemática. 9, 120-144.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Neusa Eliana Wollmann TABAKA; Fabio Alexandre BORGES; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2020. O ensino de matemática para estudantes com deficiência intelectual sob as lentes de pesquisas brasileiras. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 11, 1-25.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2019. Condicionantes de aprendizagens de professores que ensinam matemática em contextos de comunidades de prática. Alexandria (ufsc). 12, 227-253.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK; Celine Maria PAULEK; Dirceu SCALDELAI; Natali Ângela FELIPE. 2019. Estratégias e procedimentos emergentes na resolução de questões de análise combinatória e o ensino exploratório de matemática. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 12, 221-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK. 2019. Mobilização do pensamento estatístico no ensino exploratório. Acta latinoamericana de matematica educativa. 32, 205-214.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Luciana Neves NUNES; Everton José Goldoni ESTEVAM; Amari GOULART. 2019. Um cenário da educação estatística em cursos de pedagogia. Revemat. 14, 1-15.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. Uma lente teórica para analisar o potencial das tecnologias digitais do ensino exploratório de matemática. Acta latinoamericana de matemática educativa. 32, 738-747.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Hélia Margarida De OLIVEIRA. 2018. Desenvolvimento do conhecimento estatístico para ensinar a partir da análise de tarefas em uma comunidade de professores de matemática. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 9, 32-51.
  20. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK; Celine Maria PAULEK; Dirceu SCALDELAI; Natali Ângela FELIPE. 2018. Ensino exploratório de matemática e tecnologias digitais: a elaboração da lei dos senos mediada pelo software geogebra. Revista acta scientiae. 20, 342-358.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. Conhecimento tecnológico e pedagógico de matemática revelado por professores quando relatam suas práticas. Amazônia (ufpa). 14, 03-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Hélia Margarida De OLIVEIRA. 2017. Análise de vídeos de aula na promoção de reflexões sobre o ensino exploratório de estatística em uma comunidade de professores. Quadrante (lisboa). XXVI, 145-169.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Da FONSECA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2017. Estocástica na educação infantil: abordagens e reflexões acerca do ensino de probabilidade; estatística e combinatória na infância. Revista trilhas pedagógicas. 7, 245-262.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2017. O pibid e o desenvolvimento da scholarship da docência do professor de matemática (pibid program and teaching scholarship development of mathematics teacher). Crítica educativa. 3, 602-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2016. Desenvolvimento profissional de professores em educação estatística. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 9, 115-150.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2016. Comunidades de prática como contexto para o desenvolvimento profissional docente em educação estatística. Educação matemática pesquisa (online). 18, 1291-1317.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2015. Educação estatística e a formação de professores de matemática: cenário de pesquisas brasileiras. Zetetiké (on line). 22, 123-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Regiane Dias VERONEZ; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2015. Linguagens manifestadas por (futuros) professores que ensinam matemática em tarefas de multiplicação e divisão. Revista eletrônica de educação (são carlos). 9, 304-320.
  29. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Hélia Margarida De OLIVEIRA. 2015. Medidas de tendência central e o ensino exploratório de estatística. Perspectivas da educação matemática. 8, 166-191.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Marco Aurélio KALINKE. 2013. Recursos tecnológicos e ensino de estatística na educação básica: um cenário de pesquisas brasileiras. Revista brasileira de informática na educação. 21, 104-117.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2013. Sequência didática: uma alternativa didático-metodológica para o ensino de estatística. Revista ibero-americana de estudos em educação. 8, 650-661.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2010. (res)significando gráficos estatísticos no ensino fundamental com o software superlogo 3.0. Educação matemática pesquisa (online). 12, 578-597.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Monica FÜRKOTTER. 2009. Educação estatística e tecnologia educacional: aproximando contextos sob a perspectiva da formação de professores. Teoria e prática da educação. 12, 345-354.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM; Neusa Eliana Wollmann TABAKA; Fabio Alexandre BORGES. 2022. Formação de professoras que ensinam matemática em uma comunidade de prática: mobilização de juízo professoral sobre estudantes com síndrome de down. In: Extensão universitária na unespar de união da vitória: ações; registros e perspectivas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Viviane Raffa RODRIGUES; Helen Dabiani Frioli MOTA; Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2016. Perspectivas para formação de professores e para pesquisa no contexto de exploração de casos multimídia. In: Recurso multimídia para a formação de professores que ensinam matemática: elaboração e perspectivas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mario De Beni ARRIGONI; Cyntia Ludovico MARTINS; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2016. O papel dos departamentos e seus gestores na universidade pública brasileira. In: Escola unesp de liderança e gestão: instrumento para excelência da gestão institucional. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM. 2014. Estatística na educação básica: reflexões sobre alguns pressupostos. In: O geogebra e a matemática da educação básica: frações; estatística; círculo e circunferência. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2017. O geogebra e a matemática da educação básica: números inteiros; equações; matemática financeira; ângulos e razões trigonométricas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Everton José Goldoni ESTEVAM. 2013. Educação estatística no ensino fundamental: aspectos teóricos e práticos. Brasil.