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Aline Nunes Ferreirinha De SOUZA; Everardo Paiva De ANDRADE.
2021.
Narrativas (auto)biográficas de professores(as) de história: porque estar/permanecer na docência?.
In:
Https://drive.google.com/drive/folders/1hfdymwgru2hvccaiqfq9sdmxwe_rem_l.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Everardo Paiva De ANDRADE; Jean Henrique De MACEDO; Beatriz De Oliveira PAES.
2020.
Percursos de trans/formação narrativa de professores de história.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Everardo Paiva De ANDRADE; Juniele Rabelo De ALMEIDA; Rodrigo Dias TEIXEIRA.
2019.
Trajetórias docentes na residência pedagógica: articulando narrativas de vida e formação profissional docente.
In:
2º encontro internacional história & parcerias. 6º seminário fluminense de pós-graduandos em história.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Emmanuel Paiva De ANDRADE; Everardo Paiva De ANDRADE; Jean Carlos Machado ALVES.
2018.
Quando capacitadores demandam capacitação: a universidade capacitando a universidade.
In:
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Brasil.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Hosana Do Nascimento RAMÔA.
2018.
Profhistória; trajetórias docentes e histórias de vida (professores de história escrevem capítulos de história profissional).
In:
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Brasil.
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History
Eleonora Abad STEFENSON; Everardo Paiva De ANDRADE.
2018.
Cartografias juvenis: tecendo identidades negras periféricas no território das aulas de história.
In:
Anais do encontro internacional e xviii encontro de história da anpuh-rio: história e parcerias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Eleonora Abad STEFENSON; Everardo Paiva De ANDRADE.
2018.
Cartografias juvenis: tecendo identidades negras periféricas no território das aulas de história.
In:
Encontro internacional e xviii encontro de história da anpuh-rio: história e parcerias.
Brasil.
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History
Everardo Paiva De ANDRADE; Juniele Rabelo De ALMEIDA; Daniela Da Costa Rosas ROCHA; Juliana De Souza Dos REIS.
2018.
Trajetórias docentes e história pública: constituição de um acervo e análise de narrativas de formação no brasil contemporâneo.
In:
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Brasil.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Sandra Escovedo SELLES.
2018.
Políticas de currículo e formação docente em tempos sombrios.
In:
Xii seminário internacional de la red estrado.
Brasil.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Juniele Rabelo De ALMEIDA.
2018.
Trajetórias docentes: professores em formação narram histórias da profissão.
In:
Xii seminário internacional de la red estrado.
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History
Everardo Paiva De ANDRADE.
2018.
Professores de história escrevem capítulos de história profissional (leitura de memoriais do acervo trajetórias docentes / labhoi-uff).
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Everardo Paiva De ANDRADE.
2017.
Experiência; memória e narrativa de professores: o ponto de vista do subgrupo ?docência: formação & profissão?.
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Iv jornada currículo; docência e cultura ?experiência; memória e narrativa de professores?.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Sandra Escovedo SELLES.
2017.
Apresentação: experiência; memória e narrativa de professores.
In:
Iv jornada currículo; docência e cultura ?experiência; memória e narrativa de professores?.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Eleonora Abad STEFENSON; Hosana Do Nascimento HAMÔA.
2017.
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In:
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Mariana Pinheiro Silveira ROSA; Eleonora Abad STEFENSON; Everardo Paiva De ANDRADE.
2017.
Entre saberes e práticas: o ensino escolar de história e cultura afro-brasileira e africana como direito.
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Iv jornada currículo; docência e cultura ?experiência; memória e narrativa de professores?.
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Emmanuel Paiva De ANDRADE; Everardo Paiva De ANDRADE; Marilda Barroso BOTTINO; Stephanie Felix AMARAL.
2017.
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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Mariana Pinheiro Silveira ROSA; Everardo Paiva De ANDRADE.
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Xxvi seminário de iniciação científica prêmio uff vasconcelos torres.
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2015.
A luta pela escola pública: combates por sentidos de autonomia docente (a exemplaridade dêitica da autonomia como fator de modulação).
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Sandra Escovedo SELLES; Everardo Paiva De ANDRADE.
2015.
Para início de conversa...
In:
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Entre práticas & reflexões: dez anos do ensino escolar de história e cultura afro-brasileira e africana.
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Oficina jogando com a história: videogame; história pública e o papel do historiador.
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Elton John Da Silva SANTIAGO; Alexandre De Oliveira SILVA; Caroline Pereira Barros ARAÚJO; Priscila Artte Rosa NASCIMENTO; Everardo Paiva De ANDRADE.
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Mariana Lopes Loureiro MARTINS; Everardo Paiva De ANDRADE.
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Política de reparação e dever de memória: perspectivas para a educação das relações étnico raciais em escolas do grande-rio.
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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Quem fui; o que fuim; que fomos? (memória e memoriais na formação do professor de história).
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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Quem fui; o que fui; que fomos? (memória e memoriais na formação do professor de história).
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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Concepções de ensino de história na seção de ensino da revista nossa história.
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Viii congresso luso-brasileiro de história da educação.
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Sandra Lúcia Escovedo SELLES; Everardo Paiva De ANDRADE; Simone Rocha SALOMÃO.
2010.
Tensões nas práticass docentes das disciplinas escolares ciências / biologia e história como fontes críticas para a formação inicial de professores.
In:
Iii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Edinaldo Medeiros Do CARMO; José Roberto Da Rocha BERNARDO; Sandra Lúcia Escovedo SELLES.
2010.
Saber docente e conhecimento escolar: convergências e tensionamentos na formação de professores.
In:
Xv endipe.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Edinaldo Medeiros Do CARMO; José Roberto Da Rocha BERNARDO; Sandra Lúcia Escovedo SELLES.
2010.
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Leda Agnes SIMÕES; Patrícia BORDE; Everardo Paiva De ANDRADE.
2010.
Formação e prática docente: concepções de história de professores e licenciandos; entre a formação acadêmica e o ensino escolar.
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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Um trem rumo às estrelas: a oficina de formação docente para o ensino de história.
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Mariana Lima VILELA; Sandra Lúcia Escovedo SELLES; Everardo Paiva De ANDRADE.
2009.
A produção de conhecimento na prática de ensino de ciências biológicas: investigando dimensões formativas em confronto.
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Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? enpec.
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O canto do cisne das comunitárias (a formação de professores e as faculdades de filosofia do lugar).
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Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana (cihela). educação; autonomia e identidades na américa latina.
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2008.
A vivência escolar na formação inicial de professores de biologia: uma outra escola do outro lado da janela.
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Ii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Luís Fernando Marques DORVILLÉ; Carla Wanderley De MORAES; Bárbara Rodrigues Dos SANTOS.
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Neila Ferraz Moreira NUNES; Everardo Paiva De ANDRADE; Marcele Xavier TORRES.
2008.
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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Didática; prática e estágios ? o desafio de ensinar a ensinar.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Marcele Xavier TORRES; Dayane Da Silva SANTOS; Simoni Gomes Dos SANTOS.
2008.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Marcele Xavier TORRES; Neila Ferraz Moreira NUNES.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Marcele Xavier TORRES.
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Acolhendo respostas e aprendendo a perguntar (há lugar no livro didático numa licenciatura em história?).
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Everardo Paiva De ANDRADE; Neila Ferraz Moreira NUNES; Marcele Xavier TORRES.
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Marcele Xavier TORRES; Everardo Paiva De ANDRADE.
2007.
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Não só do seu préstimo; mas dos seus costumes: provisão e formação de professores no brasil.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Ana Cléa Braga Moreira AYRES; Sandra Lúcia Escovedo SELLES.
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A dimensão prática na formação do professor de história: contribuições para uma análise de sentidos na legislação atual.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Neila Ferraz Moreira NUNES.
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A economia das menores perdas: a formação do professor de história e o novo labirinto legal em uma instiuição não pública de ensino superior.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Márcia Serra FERREIRA; Mariana Lima VILELA; Ana Cléa Braga Moreira AYRES; Sandra Lúcia Escovedo SELLES.
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La dimensión práctica en la formación de profesores en brasil: el caso de las ciencias biológicas.
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Everardo Paiva De ANDRADE; Mariana Lima VILELA; Márcia Serra FERREIRA; Ana Cléa Braga Moreira AYRES; Marcele Xavier TORRES.
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A dimensão prática na formação de professores em ciências biológicas: análise de sentidos na legislação atual.
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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No cotidiano da sala de aula constróem-se algumas certezas: os recursos de docência.
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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Crônica dos preparativos para uma expedição ao território da educação em história.
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Iii encontro estadual de ensino de história.
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Everardo Paiva De ANDRADE.
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A distância entre intenção e gesto: o estágio supervisionado na formação do professor de história - elementos para a construção de uma identidade social e profissional.
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I seminário de pesquisa e projetos de pesquisa- mestrado e doutorado.
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