-
Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Elizabel BLASZKO; Elizabeth Melnyk De CASTILHO; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2021.
Equipe multidisciplinar e a atuação do psicopedagogo: algumas nuances e reflexões.
In:
Xv congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Letícia Marcolla GAMBÚS; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2021.
Estilos de aprendizagem e educação infantil: o estado do conhecimento de 2010 a 2021.
In:
Xv congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Giovani De Paula BATISTA; Francine Stefani WOSNIACK.
2019.
Questionário chaea-jr: adaptação transcultural e evidências de validade para a realidade brasileira.
In:
Cmea 2018 - viii congreso mundial de estilos de aprendizaje modelos educativos; retos para los docentes en la diversidad de contextos en formación.
Colômbia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Ana Claudia BLANCHET; Giovani De Paula BATISTA.
2019.
Estilos e vínculos de aprendizagem de alunos e professores do ensino fundamental.
In:
Viii congreso mundial de estilos de aprendizaje.
Colômbia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helton Roberto REAL; Evelise Maria Labatut PORTILHO; Giovani De Paula BATISTA.
2018.
Grupo de pesquisa aprendizagem e conhecimento na prática docente.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro de educação ? colbeduca e ii seminário currículo; inclusão e educação escolar - ciee.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Giovani De Paula BATISTA; Helton Roberto REAL; Viviane Cristina MEDEIROS.
2018.
O currículo e a construção da convivência democrática no curso de formação de professores em nível médio: o pedagogo como articulador.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro de educação ? colbeduca e ii seminário currículo; inclusão e educação escolar - ciee.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giovani De Paula BATISTA; Helton Roberto LEAL; Juarez Francisco Da SILVA; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2018.
Perfil de formação continuada de professores de educação física escolar: a ênfase no fazer.
In:
I congresso humanitas; iv colóquio luso-brasileiro de educação a distância e e-learning.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juarez Francisco Da SILVA; Evelise Maria Labatut PORTILHO; Giovani De Paula BATISTA; Helton Roberto LEAL.
2018.
A formação continuada para pedagogos e o uso de tecnologias.
In:
I congresso humanitas; iv colóquio luso-brasileiro de educação a distância e e-learning.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nájela Tavares UJIIE; Caroline Elizabel BLASZKO; Claudia Sebastiana Rosa Da SILVA; Evelise Maria Labatut PORTILHO; Sandra Regina Gardacho PIETROBON.
2018.
Painel formação de professores: parceria ensino superior e educação básica.
In:
Xix encontro nacional de didática e práticas de ensino - xix endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valéria Aparecida SCHENA; Kelen Dos Santos JUNGES; Ricardo ROCHA; Evelise Maria Labatut PORTILHO; Caroline Elizabel BLASZKO.
2018.
Formação de professores e a prática pedagógica: algumas considerações à luz da didática.
In:
Xix encontro nacional de didática e práticas de ensino - xix endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Sebastiana Rosa Da SILVA; Evelise Maria Labatut PORTILHO; Rebeca WRZESINSKI.
2017.
A cultura escolar de uma escola de educação infantil modalidade especial.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd (cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juarez Francisco Da SILVA; Ariana COSME; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2017.
A história de vida de professores: a hermenêutica da gratidão profissional.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd (cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Giovani De Paula BATISTA; Helton Roberto REAL.
2017.
Avaliação de um programa de formação continuada na perspectiva metacognitiva.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd (cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Sebastiana Rosa Da SILVA; Evelise Maria Labatut PORTILHO; Fernando CORREA.
2017.
Vínculos de aprendizagem na relação professor e aluno.
In:
Xiii congresso nacional de educação - educere; iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd (cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Maria De Fátima Barros LEMOS; Maria Filomena Oliveira E Silva CORREIA; Ariana COSME.
2015.
Brasil e portugal: aprendizagem e profissionalidade docente.
In:
Vi encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste sobre formação docente para educação básica e superior e i encontro internacional sobre formação docente para educação básica e superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Beatriz De Castro Silva BRUCE; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2015.
Ambiente educativo e aprendizagem docente.
In:
Vi encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste sobre formação docente para educação básica e superior e i encontro internacional sobre formação docente para educação básica e superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Isabel Cristina Hierro PAROLIN.
2015.
As relações educativas: entre o educar e o cuidar.
In:
Xii educere. congresso nacional de educação. iii sirsse; v siped e ix enaeh. formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Ariana COSME.
2015.
Brasil e portugal. espaço de partilha na formação continuada de professores.
In:
Xii educere congresso nacional de educação. iii sirsse; v siped e ix enaeh. formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Dos Santos TAVARES; Rebeca WRZESINSKI; Giovani De Paula BATISTA; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2015.
Procedimentos de avaliação e registro da aprendizagem na prática docente.
In:
Xii educere congresso nacional de educação. iii sirsse; v siped e ix enaeh. formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giovani De Paula BATISTA; Julia Cristina Bazani BANAS; Evelise Maria Labatut PORTILHO; Shayana Rodrigues De OLIVEIRA.
2015.
A relação entre os estilos de aprendizagem e ensino de professores da educação básica.
In:
Xii educere congresso nacional de educação. iii sirsse; v siped e ix enaeh. formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Julia Cristina Bazani BANAS; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2014.
Questionário portilho/banas de estilos de ensino - a construção.
In:
Xvii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Ricardo TESCAROLO.
2014.
Formação e prática docente: metacognição.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares. vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares. currículo na contemporaneidade: internacionalização e desafios locais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Francine Paes RIBEIRO; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2013.
As representações sociais sobre a docência na educação infantil: o olhar da professora e da família.
In:
Xi congresso nacional de educação educere. ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse. iv seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd / catédra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Denise De Fátima De ARAUJO; Claudia Sebastiana Rosa Da SILVA.
2013.
A formação continuada e as estratégias de ensino da professora e educadora de educação infantil.
In:
Xi congresso nacional de educação educere. ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse. iv seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd / catédra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Giovani De Paula BATISTA; Julia Cristina Bazani BANAS.
2013.
A construção de um instrumento pedagógico para identificar o estilo de ensino do professor.
In:
Xi congresso nacional de educação educere. ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse. iv seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd / catédra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2013.
Processo metacognitivo de formação continuada de professoras de educação infantil.
In:
Xi congresso nacional de educação educere. ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse. iv seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd / catédra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2013.
A pesquisa sobre estilos de aprendizagem: um relato de experiências.
In:
Ii congresso ibero-americano de estilos de aprendizagem; tecnologias e inovações na educação - ii cieatie.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giovanna Beatriz Kalva MEDINA; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2012.
Uma metodologia de formação continuada para professores da educação infantil.
In:
Ix anped sul. seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2012.
Estilos de aprendizaje y metacognición en educación infantil.
In:
V congreso munidial de estilos de aprendizaje.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Ethiénne Esteves Dos SANTOS; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2012.
Los estilos de aprendizaje en la construcción de la educación a la distancia learning styles in the construction of a distance education.
In:
V congreso mundial de estilos de aprendizaje.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Giovani De Paula BATISTA; Renata GUENO.
2011.
Educação infantil: subestratégia metacognitiva de planejamento.
In:
Educere x congresso nacional de educação. i seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Sara Da Silva CORDEIRO.
2011.
Estilos de aprendizagem na educação infantil.
In:
Educere x congresso nacional de educação. i seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Juliana Boff Aramayo CRUZ.
2010.
As representações profissionais e sociais da professora de educação infantil.
In:
Xviii colóquio da secção portuguesa da afirse/aipelf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Gabriela Esgoda Cordeiro AFONSO; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2010.
A professora de educação infantil: velhas barreiras; novos desafios.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Thalita Folmann Da SILVA.
2010.
Diário de uma pesquisadora: instrumento de análise da aprendizagem e da prática pedagógica no 1° ano do ensino fundamental.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Gabriela Esgoda Cordeiro AFONSO; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2010.
Entre o cuidar e o educar na educção infantil.
In:
Encontro de pesquisa em educação da região sul - anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Gabriela Esgoda Cordeiro AFONSO; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2010.
Estilos de aprendizagem: um caminho para a ressignificação da prática pedagógica na educação infantil.
In:
Iv congreso mundial de estilos de aprendizaje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilia Maria Marques SIQUEIRA; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2010.
O ensino online no curso de engenharia elétrica e os estilos de aprendizagem.
In:
Iv congreso mundial de estilos de aprendizaje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Kátia BELTRAMI.
2010.
Inventário de estilos de aprendizagem para crianças da educação infantil.
In:
Iv congrso mundial de estilos de aprendizaje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Rejane VEZOLI.
2010.
A metacognição na aprendizagem da história.
In:
Ii simpósio nacional de educação e xxi semana de pedagogia - infância; sociedade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kátia BELTRAMI; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2009.
O estilo de aprendizagem dos alunos e das professoras da educação infantil.
In:
Ix congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Juliana Boff Aramayo CRUZ; Maria Gabriela Esgoda Cordeiro AFONSO; Thalita Folmann Da SILVA.
2009.
Diário da professora e do aluno da educação infantil: instrumentos de análise na ação educativa.
In:
Nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Larissa Maria Volcov ALVES.
2009.
As estratégias de personalização do aluno em processo de alfabetização.
In:
Nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2009.
Psicopedagogia hoje. atendimento psicopedagógico aos alunos universitários.
In:
Nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2009.
Pesquisa em psicopedagogia. crianças em processo de alfabetização.
In:
Nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Liliamar HOÇA; Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2008.
A organização tempo/espaço no cotidiano da sala de aula.
In:
Vii seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Simone Aparecida De Souza DREHER; Lia Beatriz Munhoz Da ROCHA.
2008.
A influência do estilo de ensinar na conduta do aluno brasileiro em processo de alfabetização.
In:
Iii congreso mundial de estilos de aprendizaje.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lia Beatriz Munhoz Da ROCHA; Evelise Maria Labatut PORTILHO; Simone Aparecida De Souza DREHER.
2008.
O estilo de ensinar da professora e a conduta do aluno em processo de alfabetização.
In:
Viii congresso nacional de educação - educere. iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave. formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Larissa Maria Volcov ALVES; Renata GUENO.
2008.
As estratégias de atenção do aluno em processo de alfabetização.
In:
Viii congresso nacional de educação da pucpr - educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Kátia BELTRAMI.
2008.
Inventário portilho/beltrami de estilos de aprendizagem para crianças da educação infantil.
In:
Viii congresso nacional de educação da pucpr - educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Maria Gabriela Esgoda Cordeiro AFONSO; Thalita Folmann Da SILVA.
2008.
As estratégias de personalização da criança no processo de alfabetização.
In:
Viii congresso nacional de educação da pucpr - educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Larissa Maria Volcov ALVES.
2008.
As estratégias de atenção do aluno em processo de alfabetização.
In:
Xvi seminário de iniciação científica e x mostra de pesquisa da pucpr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Karin Patrícia M KIEFER; Camila MORAES.
2007.
Os estilos de aprendizagem do professor alfabetizador.
In:
Xv de seminário de iniciação científica - ix mostra de pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Ricardo TESCAROLO.
2006.
Estilo de aprendizaje reflexivo: una ética planetária.
In:
Ii congreso internacional de estilos de aprendizaje.
Chile.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Adacir ONÓRIO.
2006.
A busca de uma questão de pesquisa: uma experiência desenvolvida no ensino técnico ou pós-médio.
In:
Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Ricardo TESCAROLO.
2006.
Metacognição e ética planetária.
In:
Vi anped sul e iii seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2006.
As estratégias metacognitivas de quem aprende e de quem ensina.
In:
Vii congresso brasileiro de psicopedagogia. iii congresso latino-americano de psicopedagogia. i congresso luso-brasileiro de psicopedagogia. xi encontro brasileiro de psicopedagogos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Kátia BELTRAMI.
2006.
O estilo de aprender e ensinar da professora alfabetizadora.
In:
Vi educere - congresso nacional de educação - pucpr - praxis.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Roberly Robert GABARDO.
2006.
A educação contemporânea e implicações na formação docente.
In:
Vi educere - congresso nacional de educação - pucpr - praxis.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Iara Maria BENIGNO; Daniele PARISE.
2006.
A mudança do olhar para o aprender da instituição.
In:
Vi educere - congresso nacional de educação - pucpr - praxis.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Jorge Luiz De FREITAS.
2005.
Uma experiência significativa de aprendizagem no ensino da capoeira para crianças.
In:
V educere - iii congresso nacional da área de educação 'episteme'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Loriane De Fátima FERREIRA.
2005.
O fracasso escolar na quinta série: um estudo preliminar.
In:
V educere - iii congresso nacional da área de educação 'episteme'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Simone ZATTAR.
2005.
Dobrar-se sobre si mesmo - o aprender a ser reflexivo.
In:
V educere - iii congresso nacional da área de educação 'episteme'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Siderly Do Carmo BRUZAMOLIN.
2005.
O professor e a produção do conhecimento.
In:
V educere - iii congresso nacional da área de educação 'episteme'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2005.
Modalidades de aprendizagem da criança e do professor.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenep).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Liliamar HOÇA.
2005.
Repensar o tempo e o espaço no dia a dia da escola.
In:
V educere - iii congresso nacional da área de educação 'episteme'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2004.
Avaliação de estilos de aprendizagem: uma comparação entre professores que optaram por novas tecnologias e professores que optaram por continuar com tecnologias tradicionais.
In:
5ª anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2004.
A aprendizagem na universidade: os estilos de aprendizagem e a metacognição.
In:
Xii endipe - conhecimento local e conhecimento universal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO.
2004.
Estilos de aprendizaje y metacognición: el aprendizaje universitario.
In:
I congresso internacional de estilos de aprendizaje.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Patricia Lupion TORRES.
2004.
El profesor universitario en el proyecto matice.
In:
I congreso internacional de estilos de aprendizaje.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelise Maria Labatut PORTILHO; Patricia Lupion TORRES.
2004.
Docência universitária e programas de aprendizagem on line.
In:
11º congresso internacional de educação a distância: avaliação - compromisso para a qualidade e resultados.
Brasil.
