Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Elisabete Zardo Búrigo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Andreia DALCIN Ciências Humanas Educação
2 Circe Mary Silva Da Silva DYNNIKOV Ciências Humanas Educação
3 Daniela Stevanin HOFFMANN Ciências Exatas e da Terra Matemática
4 Diogo Franco RIOS Ciências Humanas História
5 Iran Abreu MENDES Ciências Exatas e da Terra Matemática
6 José Carlos Pinto LEIVAS Ciências Exatas e da Terra Matemática
7 Leandra Anversa FIOREZE Ciências Exatas e da Terra Matemática
8 Luisa Rodríguez DOERING Ciências Exatas e da Terra Matemática
9 Márcia Rodrigues NOTARE Ciências Exatas e da Terra Matemática
10 Marcus Vinicius De Azevedo BASSO Ciências Exatas e da Terra Matemática
11 Maria Laura Magalhães GOMES Ciências Exatas e da Terra Matemática
12 Neuza Bertoni PINTO Ciências Humanas Educação
13 Wagner Rodrigues VALENTE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Health Sciences General Medicine
    Victor Paiva De JESUS; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2023. Cursos pré-vestibulares populares em porto alegre: acesso das camadas populares na pandemia. In: Seminário estadual da anpae/rs 2022 : reflexões sobre a democratização da educação e da escola. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2023. Justiça curricular: contribuições para a pesquisa em educação matemática. In: Ix congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Centa De LACERDA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2023. Materiais manipuláveis: constituindo uma coleção digital a partir do acervo de um laboratório de matemática. In: Xxi seminário temático internacional arquivos pessoais & educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jenifer De SOUZA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2023. Potências de uma coleção digital na formação de professores que ensinam matemática. In: Xxi seminário temático internacional arquivos pessoais & educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Geovana Rosa AFFELDT; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2023. Os itinerários formativos do novo ensino médio e o protagonismo juvenil. In: Seminário estadual da anpae/rs 2022 : reflexões sobre a democratização da educação e da escola. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jenifer De SOUZA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Matemática moderna no jardim de infância: um estudo com documentos do acervo do laboratório de matemática do instituto de educação general flores da cunha. In: Xx seminário temático internacional história da produção curricular em matemática: saberes para o ensino e formação de professores. Brasil.
  7. Health Sciences General Medicine
    Victor Paiva De JESUS; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Cursos pré-vestibulares populares em porto alegre: acesso das camadas populares na pandemia. In: Seminário estadual da anpae rs reflexões sobre a democratização da educação e da escola. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Geovana Rosa AFFELDT; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Os itinerários formativos do novo ensino médio e o protagonismo juvenil. In: Seminário estadual da anpae rs reflexões sobre a democratização da educação e da escola. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jenifer De SOUZA; Andressa Rodrigues Da SILVA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Construção da coleção digital de documentos do laboratório de matemática do instituto de educação general flores da cunha. In: Vi encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Saberes para ensinar matemática ressonâncias no curso normal do centro estadual de formação de professores general flores da cunha. In: Vi encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Justiça curricular: contribuições para a pesquisa em educação matemática. In: Ix congresso ibero-americano de educação matemática - cibem. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Stephanie Da Silva TRINDADE; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. As abordagens dos diferentes significados de número racional presentes na base nacional comum curricular. In: 5° fórum nacional sobre currículos de matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Teoria dos conjuntos no currículo das primeiras séries do ensino de 1º grau do rio grande do sul de 1972. In: 5° fórum nacional sobre currículos de matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marluce Albring COUTINHO; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. O currículo no cotidiano de uma turma da educação de jovens e adultos. In: 5° fórum nacional sobre currículos de matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Stephanie Da Silva TRINDADE; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. O significado medida no estudo sobre frações discussões entre professores que ensinam matemática. In: Xix seminário temático internacional a pesquisa sobre o saber profissional do professor que ensina matemática: história e perspectivas atuais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. The discarding of the rule of three in the 1960s: changes in elementary education in france and brazil. In: 14th international congress on mathematical education. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Avaliação de letramento matemático pelo pisa: o fracasso é a meta?. In: Viii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Didática da matemática no curso normal ? saberes para ensinar matemática no centro estadual de formação de professores general flores da cunha em tempos de pandemia. In: Vi congreso iberoamericano de historia de la educación matemática (cihem). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jenifer De SOUZA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Saberes matemáticos para o ensino pré-primário nos anos 1960 no rio grande do sul. In: 26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs. Brasil.
  20. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nícolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. Marcas da matemática moderna em guia curricular do rio grande do sul de 1972. In: Xviii seminário temático: os experts e a sistematização da matemática para o ensino e formação de professores. Brasil.
  21. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jenifer De SOUZA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. A matemática moderna no jardim de infância: apresentação de uma apostila de 1967. In: V encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Nícolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. Trajetória do curso normal: um passeio pela legislação (1971-2018). In: V encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin Barbosa CAVALHEIRO; Andréia DALCIN; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. Os conceitos topológicos na coleção ?curso moderno de matemática para o ensino do 1º grau'. In: V encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Cardoso KAYSER; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. Saberes para ensinar matemática em uma sugestão de programa para cursos de professores primários de 1957. In: V encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Nícolas Giovani Da ROSA. 2020. Máquinas: traduções e ideias de nicole picard no laboratório de matemática do instituto de educação general flores da cunha. In: 1º seminário nacional práticas escolares e saberes matemáticos nas escolas normais. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jenifer De SOUZA; Bárbara Cardoso KAYSER; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. Curso de atualização sobre o ensino da matemática no jardim de infância (1982): uma investigação inicial. In: 1º seminário nacional práticas escolares e saberes matemáticos nas escolas normais. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2019. Educação matemática na formação de professores: a história de uma disciplina de história. In: Iv encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática - formação de professores: história; cultura e política. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2019. Escola; matemática escolar e trabalho docente: ecos do passado no presente. In: Xiii seminário nacional de história da matemática. Brasil.
  29. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Mayara Becker Oliveira Da SILVA; Nícolas Giovani Da ROSA. 2019. Mathématiques modernes à l?école élémentaire : résonances de la réforme française au sud du brésil. In: Passages; transferts; trajectoires en éducation - colloque international de l'association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l'éducation. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2019. Daily life traits in arithmetic word problems: a glance at 1950s school notebooks. In: Fifth international conference on the history of mathematics education. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER. 2019. Direção da aprendizagem em matemática - saberes para ensinar matemática no instituto de educação general flores da cunha. In: V congreso iberoamericano de historia de la educacion matematica. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luisa Rodríguez DOERING; Vanessa De Azeredo ABREU; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2018. Conceptions of function in a first calculus course: an apos theory based study. In: 11th southern hemisphere conference on the teaching and learning of undergraduate mathematics and statistics. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2018. A formação de professores primários para ensinar matemática na primeira década do século xx: traços do sistema francês no caso do rio grande do sul. In: Iv congreso iberoamericano de historia de la educación matemática. Brasil.
  34. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mayara Becker Oliveira Da SILVA; Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2018. O livro ?à la conquête du nombre i? e propostas de ensino de topologia no rio grande do sul nos anos 1970. In: Vii jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2018. Mathematics to solve problems? questions on compatibility between saeb and pisa. In: Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER. 2018. Estudar para ensinar: práticas e saberes matemáticos em escolas normais do rio grande do sul. In: 24º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - ?história da educação: sensibilidades; patrimônio e cultura escrita'. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2018. A formação de professores primários no rio grande do sul; de 1895 a 1909: traços do modelo republicano francês. In: 1º seminário práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do rio grande do sul. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Becker Oliveira Da SILVA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. Divisibilidade em um caderno do ensino primário dos anos 1950. In: Xv seminário temático: cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática; 1890-1990. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. Aprender pela escrita: saberes matemáticos em cadernos escolares dos anos 1950. In: Xv seminário temático: cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática; 1890-1990. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. A formação de professores primários para ensinar matemática na primeira década do século xx: traços do sistema francês no caso do rio grande do sul. In: Iv congresso ibero-americano de história da educação matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luisa Rodríguez DOERING; Vanessa De Azeredo ABREU; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. Conceptions of function in a first calculus course: an apos theory based study. In: Eleventh southern hemisphere conference on the teaching and learning of undergraduate mathematics and statistics. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Becker Oliveira Da SILVA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. Divisibilidade em dois livros didáticos do rio grande do sul dos anos 1950. In: 23º encontro da associação sul-riograndense de pesquisadores em história da educação: gênero e memória: mulheres na/da história da educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. Memórias de uma professora de uma brizoleta. In: 23º encontro da associação sul-riograndense de pesquisadores em história da educação: gênero e memória: mulheres na/da história da educação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Janine Garcia Dos SANTOS; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2016. Representações do cotidiano em livros de exercícios de matemática do rio grande do sul nos anos 1950. In: Xiv seminário temático ? saberes elementares matemáticos do ensino primário (1890-1970): sobre o que tratam os manuais escolares?. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Janine Garcia Dos SANTOS. 2016. A escola normal de porto alegre e as matemáticas nos seus programas de estudo. In: 3º encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Lucienne félix and osvaldo sangiorgi: interchanges between two bourbakist militants in the 1960s. In: Third international conference on the history of mathematics education. Brasil.
  47. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Janine Garcia Dos SANTOS. 2015. Os problemas de aritmética na revista do ensino dos anos 1950. In: Xii seminário temático - saberes elementares matemáticos do ensino primário (1890 - 1970): o que dizem as revistas pedagógicas?. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. La règle de trois et les grandeurs proportionnelles: représentations de la vie quotidienne dans les manuels scolaires. In: Colloque international « l?enseignement des mathématiques à l'école primaire; xixe-xxe siècle ». Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Maria Pacini SCHU; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Ensino médio politécnico e a relação dos alunos com o saber. In: I seminário nacional de mestrados profissionais da área de ensino. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Dayana Machado Rosales CERVA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Discussão da matemática no ciclo de alfabetização: os primeiros passos da formação de um grupo colaborativo de professores. In: Iii encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Alice GRAVINA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Elisabete Zardo BÚRIGO; Marcia Rodrigues NOTARE; Eliana SALIN et al. 2015. Le développement professionnel des enseignants de mathématiques: l'utilisation de la technologie numérique. In: Séminaire national de didactique des mathématiques. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa De Azeredo ABREU; Luisa Rodríguez DOERING; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Estudo de caso sobre estilos de aprendizagem: um aluno de cálculo. In: Xii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Maria Pacini SCHU; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. A relação dos alunos com os saberes matemáticos a partir do ensino médio politécnico. In: Xii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Professores de matemática deveriam estudar história?. In: Xii encontro gaúcho de educação matemática - inovar a prática valorizando o professor. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Augusto Braun PEIXOTO; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2014. Memórias do ensino de matemática na escola primária: escola rural de santa inês. In: Xi ? seminário temático a constituição dos saberes elementares matemáticos: a aritmética; a geometria e o desenho no curso primário em perspectiva histórico-comparativa; 1890-1970. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER; Monica Bertoni Dos SANTOS; Fernando Augusto Braun PEIXOTO. 2014. Aritmética e geometria na escola primária: ensinamentos prescritos na legislação do rio grande do sul. In: Xi seminário temático a constituição dos saberes elementares matemáticos: a aritmética; a geometria e o desenho no curso primário em perspectiva histórico-comparativa; 1890-1970. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2014. A reforma do ensino técnico segundo os professores: estudo em duas escolas técnicas industriais gaúchas. In: 18º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2014. Évocations et représentations de l'école chez proust. In: Colloque histoire des éducations dans et hors l'école. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2014. A matemática escolar nos tempos da ditadura militar: modernização imposta ou consentida?. In: 2º encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2013. A escolarização segundo proust: distinção e modernidade. In: Vii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2013. Méthodes intuitives et méthodes actives dans l?enseignement primaire de l?état du rio grande do sul ? prescriptions et interrogations sur les pratiques. In: Journées d'étude brésil-france - l?enseignement des mathématiques à l?école primaire en france et au brésil; xixe-xxe siècle. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER; Monica Bertoni Dos SANTOS. 2013. Métodos intuitivos no ensino primário de matemática no rio grando do sul no período da primeira república. In: Ii congreso iberoamericano de historia de la educación matemática. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2013. Saeb e prova brasil: o que as provas (não) nos dizem sobre o ensino de matemática?. In: Congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  64. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2012. Nombres réels et décimaux : expérimentations et débats dans la réforme des mathématiques modernes. In: La didactique des mathématiques: approches et enjeux hommage à michèle artigue. França.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2012. Lucienne félix no brasil: repercussões de um movimento em curso na frança dos anos 1960. In: I encontro nacional de pesquisas em história da educação matemática. Brasil.
  66. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Bruno Marques COLLARES; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2012. Lógica & ação: uma abordagem para enigmas de raciocínio lógico. In: 3a escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2012. História da educação matemática na formação de professores: o currículo como construção social. In: Xxvi reunião latino americana de educação matemática (relme 26). Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2011. Conjuntos numéricos em duas coleções didáticas: tradições e inovações de um autor ?moderno?. In: I congresso ibero-americano de história da educação matemática. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    José Carlos Pinto LEIVAS; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2011. Representações de objetos espaciais por professores em ação de formação continuada. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  70. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Francisco De Oliveira FILHO; Diogo Franco RIOS. 2010. As políticas públicas e o movimento da matemática moderna no brasil. In: Ix seminário temático - o movimento da matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2010. Les mathématiques modernes selon les enseignants du secondaire: répercussions d'un débat français au brésil. In: Réformer les disciplines scolaires; xix-xxe siècles - colloque international. França.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2010. A reforma do ensino técnico segundo os professores: estudo em duas escolas técnicas industriais gaúchas. In: Ii encontro memórias e história da educação profissional. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2010. Matemática moderna na ufrgs: professores em movimento. In: 16º encontro sul-riograndense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Luisa Rodríguez DOERING; Fernando Rodrigues De OLIVEIRA. 2009. Concepções de estudantes sobre as representações gráficas de funções de duas variáveis. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2008. Cultura técnica e cultura escolar face à reforma do ensino técnico. In: Iii seminário internacional: escola e cultura. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2008. Funções no ensino médio: um desafio centenário. In: 1ª escola de inverno de educação matemática de santa maria. Brasil.
  77. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Leonor Wierzynski PEDROSO; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2007. A construção do conceito de função por estudantes de cálculo. In: Ix encontro nacional de educação matemática - "diálogos entre a pesquisa e a prática educativa". Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2006. Matemática moderna: continuidades e rupturas nos discursos sobre o ensino. In: Seminário temático: a matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: estudos históricos comparativos. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Leonor Wierzynski PEDROSO. 2006. Building the concept of function by calculus students. In: Third international conference on the teaching of mathamatics at the undergraduate level. Turquia.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Luisa Rodríguez DOERING. 2006. A experiência das turmas especiais de cálculo. In: Ii simpósio nacional de educação superior e desenvolvimento profissional. Brasil.
  81. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Luisa Rodríguez DOERING. 2006. A experiência das turmas especiais de cálculo da ufrgs. In: Iv seminário nacional de pedagogia universitária. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2005. Educação e trabalho nas representações e práticas de professores do ensino técnico industrial. In: Congresso internacional educação e trabalho. Portugal.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Luisa Rodríguez DOERING; Ana Luisa REMPEL. 2005. A resolução de problemas segundo estudantes de cálculo. In: V cibem - congresso iberoamericano de educação matemática. Portugal.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2005. Professores; técnicos ou engenheiros? identidades profissionais face à reforma do ensino técnico. In: 28ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2002. Trabalho e formação segundo professores e estudantes do ensino técnico. In: V colóquio sobre questões curriculares. Portugal.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2000. Matemática na escola e na fábrica segundo trabalhadores metalúrgicos. In: I congresso brasileiro de etnomatemática. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 1999. Formação de educadores em um projeto pedagógico dirigido por trabalhadores metalúrgicos. In: I salão de extensão da universidade federal do rio grande do sul. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 1998. Formação de educadores no programa integrar/rs: a matemática num projeto pedagógico dirigido por trabalhadores metalúrgicos. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 1998. Fazer e aprender na fábrica em reestruturação: trabalhadores metalúrgicos de volta à escola. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Liliane Cristine CHAVES; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Encarando o enem: a discussão de uma questão de matemática entre estudantes do ensino médio. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 13, 1-19.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Stephanie Da Silva TRINDADE; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. O guia curricular riograndense de 1972 e as orientações sobre ensino de frações para as séries iniciais. Revista de história da educação matemática. 7, 1-16.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Passeios para desenhar; costurar e pensar. história do ensino de geometria e seus parceiros. Cadernos de história da educação (online). 20, 1-5.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Nicolas Giovani Da ROSA. 2021. Máquinas e números: traduções de nicole picard em porto alegre nos anos 1970. Educação e realidade edição eletrônica. 46, 1-25.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Perlin PATRÍCIA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Quem são os formadores de professores que ensinam matemática no rio grande do sul?. Educação matemática em revista-rs. 1, 69-76.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Coutinho Marluce A LBRING; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Empréstimo e transporte: negociações de sentidos na educação matemática de jovens e adultos. Vidya (santa maria. online). 41, 263-277.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Iran Abreu MENDES; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Saberes profissionais para ensinar matemática: tensões na constituição e institucionalização. Revista de história da educação matemática. 7, 1-24.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Quando os números falam mais alto. Revista e-curriculum (pucsp). 19, 1513-1541.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nicolas Giovani Da ROSA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. Aprender e decorar: aulas de matemática da escola evangélica duque de caxias nos anos 1960. Revista de história da educação matemática. 6, 205-220.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2019. Exposé moderne des mathématiques élémentaires: quando uma obra precede sua autora. Zetetiké (on line). 27, e019001-16.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2019. A sociedade brasileira de educação matemática e as políticas educacionais. Boletim de educação matemática. bolema. 33, 7-26.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Da Rosa Nícolas GIOVANI; Da Silva Mayara Becker OLIVEIRA. 2019. Saias e blusas: invenções para aprender a multiplicar com a matemática moderna. Revista educação (pucrs. online). 42, 245-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Trisch KONIG; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2019. Articulação de saberes: divisores de um número natural e preservação de sementes de milho crioulo em uma escola multisseriada. Revista de história da educação matemática. 5, 5-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Fernando Augusto Braun PEIXOTO. 2018. Aprender a ensinar: memórias de professoras normalistas. Educação matemática em revista-rs. 2, 21-33.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Nicolas Giovani Da ROSA; Mayara Becker Oliveira Da SILVA; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. Cadernos escolares: problemas aritméticos no ensino de matemática em um diário escolar dos anos 1950. Revista de história da educação matemática. 3, 183-.
  16. Social Sciences & Humanities History
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. Revisitações do passado: contribuições da história cultural à crítica da pesquisa. Revista de história da educação matemática. 3, 56-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Andréia DALCIN; Maria Cecilia Bueno FISCHER. 2017. História da educação matemática: a institucionalização do campo em um curso de licenciatura. Cadernos de história da educação (online). 16, 619-639.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2016. Problemas aritméticos em livros; revistas e programas: um exercício de cruzamento de fontes. Revista de história da educação matemática. 2, 190-204.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Maria Pacini SCHU; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2016. A mobilização dos alunos e sua relação com o saber no contexto do ensino médio politécnico. Educação matemática em revista-rs. 1, 104-117.
  20. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Marcel proust e as reminiscências de um mau aluno. Zetetiké (on line). 23, 133-154.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Strong; intermediate and weak pupils: the teaching of mathematics in elementary schools in the state of rio grande do sul. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 5, 3-17.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Maria Pacini SCHU; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Ensino médio politécnico e a relação dos alunos com o saber. Polyphonía. 25, 105-118.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER. 2014. A matemática e as demais disciplinas: um debate no ii congresso nacional de ensino da matemática. Caminhos da educação matemática em revista. 1, 115-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2014. Aritmética nas escolas primárias gaúchas na primeira metade do século 20: o ensino prescrito. História da educação. 18, 9-25.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2013. Ensino médio politécnico? notas sobre a reforma em curso no rio grande do sul. Universidade e sociedade (brasília). 51, 46-59.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2013. Professores modernos para uma nova escola: a formação de professores de matemática nos anos 1960 e 1970. Rematec. revista de matemática; ensino e cultura (ufrn). 13, 23-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2012. Mathematical literacy from the point of view of teachers and students in technical-industrial education in brazil. Quaderni di ricerca in didattica. 22.1, 200-203.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Claude RÉGNIER; Elisabete Zardo BÚRIGO; Samuel Edmundo Lopez BELLO. 2012. Educação matemática; culturas e linguagens. entrevista com jean-claude régnier por elisabete zardo búrigo e samuel edmundo lopez bello. Reflexão e ação (unisc. impr.). 20, 347-371.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2011. Matemática moderna na sala de aula: protagonismos de professores. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 11, 663-686.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2010. Tradições modernas: reconfigurações da matemática escolar nos anos 1960. Bolema (rio claro). 23, 277-300.
  31. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2009. Modern mathematics in brazil: the promise of democratic and effective teaching. International journal for the history of mathematics education. 4, 29-41.
  32. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2006. O movimento da matemática moderna no brasil: encontro de certezas e ambiguidades. Revista diálogo educacional (pucpr). Brasil. 6, (18) 35-47.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2004. O aplicação contra o aplicação. Cadernos do aplicação (ufrgs). 17, 173-176.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 1999. Para que ensinar e aprender geometria no ensino fundamental? um exercício de reflexão sobre o currículo. Teoria & fazeres. Brasil. 2, 81-84.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Guilherme Reichwald JUNIOR. 1999. Educação de trabalhadoras e trabalhadores: saberes e habilidades desafiando a escola. Teoria & fazeres. Brasil. 2, 55-56.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Paulo Roberto F MOSCA; José Francisco Porto Da SILVEIRA. 1993. Processos cognitivos infantis na resolução de problemas no campo da matemática: o caso da interação com programas-semente. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 6, (1-2) 57-83.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 1992. A construção do sistema numérico posicional. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 5, (1) 55-65.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 1990. Matemática moderna: progresso e democracia na visão de educadores brasileiros nos anos 60. Teoria e educação. 2, 255-265.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 1989. Aprendendo a ser trabalhador. Educação e sociedade. Brasil. 32, 146-151.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Nicolas Giovani Da ROSA. 2023. « mathématiques dites modernes » dans l?enseignement primaire : la présence oubliée de nicole picard à porto alegre; brésil. In: Circulations en éducation: acteurs; modèles; institutions (xixe-xxe siècle). Brasil.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Wagner Rodrigues VALENTE. 2023. Modernizing mathematics teaching: international dialogues from brazil. In: Modern mathematics: an international movement?. Brasil.
  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. The discarding and endurance of the rule of three: changes and stability in arithmetic teaching in france and brazil. In: Advances in the history of mathematics education. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. A imprevisível trajetória de uma formadora de professores de matemática. In: Itinerários intelectuais entre o ser e o estar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Joana bender; educadora matemática. In: Personagens do instituto de matemática e estatística. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Diogo Franco RIOS. 2021. Desenhando um lugar para a história da educação matemática na asphe. In: História da educação no rio grande do sul: 25 anos de asphe; entre memórias; trajetórias e perspectivas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Greice Borges QUEQUI; Leandra Anversa FIOREZE; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Reflexões pandêmicas sobre as aulas on-line e híbridas de matemática. In: Aprendizagens e vivências no ensino de matemática em tempos de pandemia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Agner Lopes BITENCOURT; Leandra A FIOREZE; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2021. Um olhar para o cotidiano dos alunos de um 6° ano do ensino fundamental: reflexões sobre o evento ?show de talentos? e as aulas de matemática. In: Aprendizagens e vivências no ensino de matemática em tempos de pandemia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Luiz Henrique Ferraz PEREIRA. 2020. Saberes para ensinar matemática na escola primária: traços de sua institucionalização nas escolas normais rio-grandenses. In: Saberes para ensinar matemática na escola primária: traços de sua institucionalização nas escolas normais rio-grandenses. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Circe Mary Silva Da Silva DYNNIKOV; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. Escolas normais no rio grande do sul: saberes matemáticos e saberes profissionais docentes (1869-1929). In: Escolas normais do brasil: espaços de (trans)formação docente e produção de saberes. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Alves DASSIE; Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Laura Magalhães GOMES. 2020. A história da educação matemática nos cursos de formação de professores. In: História da educação matemática e formação de professores: aproximações possíveis. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2020. Quem éramos nós; professores modernos de matemática?. In: Uma historiografia terapêutica de acasos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2018. Real numbers in school: 1960s experiments in france and brazil. In: Icme-13 monographs. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Iran Abreu MENDES; Maria Cristina Araujo De OLIVEIRA; Elisabete Zardo BÚRIGO; David Antonio Da COSTA. 2018. A disciplina história da educação matemática na formação de professores: experiências praticadas ou em andamento. In: História da educação matemática e formação de professores. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cristina Araujo De OLIVEIRA; Maria Cecilia Bueno FISCHER; Diogo Franco RIOS; Elisabete Zardo BÚRIGO; Viviane Barros MACIEL. 2017. Os manuais pedagógicos e a formação de professores que ensinavam matemática no curso primário. In: A matemática dos manuais escolares: curso primário; 1890-1970. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2017. Les problèmes de la vie à l?école : discours pédagogiques au brésil dans les années 1950 (le cas du rio grande do sul). In: Les mathématiques à l?école élémentaire (1880-1970): études france-brésil. França.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Diogo Franco RIOS; Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER; Wagner Rodrigues VALENTE. 2017. Saberes matemáticos em cadernos escolares: os desafios de investigar a matemática da cultura escolar. In: Cadernos escolares e a escrita das história da educação matemática. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2016. Les mathématiques modernes; une affaire d'enseignants: lucienne félix dans le brésil des années 1960. In: Formation; transformation des savoirs scolaires. histoires croisées des disciplines xixe-xxe siècles. França.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Neuza Bertoni PINTO; Rosimeire Aparecida Soares BORGES; Aparecida Rodrigues Silva DUARTE; Barbara Winiarski Diesel NOVAES. 2016. As finalidades da aritmética no curso primário em tempos de escola nova. In: Saberes matemáticos em circulação no brasil. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2015. Perambulações e devaneios pelas bibliotecas de paris. In: Cadernos de trabalho. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Janine Garcia Dos SANTOS. 2015. Representações do mundo nas aulas de matemática: problemas aritméticos em cadernos dos anos 1950. In: Do deutscher hilfsverein ao colégio farroupilha/rs. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2014. Vozes; ecos e versões nos discursos inovadores sobre o ensino de matemática. In: História da educação matemática no brasil: problemáticas de pesquisa; fontes; referências teórico-metodológicas e histórias elaboradas. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER; Fernando Augusto Braun PEIXOTO. 2014. Saberes matemáticos na escola primária do rio grande do sul: permanências e mudanças nas prescrições dos ensinamentos. In: Saberes matemáticos no curso primário: o que; como e por que ensinar? estudos histórico-comparativos a partir da documentação oficial escolar. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2013. Martha blauth. In: Educadoras matemáticas: memórias; docência e profissão. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Luisa Rodríguez DOERING; Fernando Rodrigues De OLIVEIRA. 2013. Um estudo sobre a compreensão das curvas de nível referenciado na teoria apos. In: Marcas da educação matemática no ensino superior. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2013. História da educação matemática na formação de professores: o currículo como construção social. In: Acta latinoamericana de matemática educativa. Brasil.
  27. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Daniela Stevanin HOFFMANN; Elisabete Zardo BÚRIGO; Marcio Alexandre Rodriguez De RODRIGUES; Marina Menna BARRETO; Sandra Denise STROSCHEIN. 2012. Parábolas; elipses e hipérboles traçadas por mecanismos. In: Matemática; mídias digitais e didática: tripé para formação do professor de matemática. Brasil.
  28. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Francisco De Oliveira FILHO; Diogo Franco RIOS. 2011. O movimento da matemática moderna no brasil. In: O movimento da matemática moderna: história de uma revolução curricular. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Massignam BREITENBACH; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2011. Ensino de frações com ênfase nas concepções parte/todo; quociente e medida. In: Reflexão e pesquisa na formação de professores de matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2011. Anotações sobre o campo de pesquisa trabalho-educação. In: Redes de pesquisa: trabalho; movimentos sociais e educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2010. Políticas para o ensino médio no brasil: anúncios; recorrências e impasses. In: A formação de professores para a educação básica na américa latina: problemas e possibilidades. Brasil.
  32. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2010. A matemática moderna na ufrgs: o protagonismo dos professores da universidade. In: A matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: contribuição para a história da educação matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Rocha Villodre GEHRES; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2010. Um estudo de caso com ensino de trigonometria. In: Refletindo sobre proeja: produções de porto alegre. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2008. A modernização possível e necessária da matemática escolar segundo osvaldo sangiorgi. In: Osvaldo sangiorgi: um professor moderno. Brasil.
  35. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER; Monica Bertoni Dos SANTOS. 2008. Considerações acerca da matemática moderna no rio grande do sul. In: A matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: novos estudos. Brasil.
  36. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Eduardo Henrique De Mattos BRIETZKE; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2007. Trigonometria. In: Pré-cálculo. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO. 2005. Para que ensinar e aprender geometria no ensino fundamental? um exercício de reflexão sobre o currículo. In: Teorias e fazeres na escola em mudança. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Lérida Pacheco GUTIERREZ; Elisabete Zardo BÚRIGO. 2022. Personagens do instituto de matemática e estatística. Brasil.
  2. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Andréia DALCIN; Circe Mary Silva Da Silva DYNNIKOV; Diogo Franco RIOS; Luiz Henrique Ferraz PEREIRA et al. 2020. Saberes matemáticos nas escolas normais do rio grande do sul (1889-1970). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanete Batista Dos SANTOS; Elisabete Zardo BÚRIGO; Wagner Rodrigues VALENTE. 2020. Materiais didáticos e história da educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; José Ivanildo De LIMA; Maria Cristina Araujo De OLIVEIRA; Wagner Rodrigues VALENTE. 2018. Provas; exames e história da educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Diogo Franco RIOS; Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER; Wagner Rodrigues VALENTE. 2017. Cadernos escolares e a escrita da história da educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Rodrigues NOTARE; Elisabete Zardo BÚRIGO; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Maria Alice GRAVINA. 2017. Mídias digitais e matemática: relatos da sala de aula. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Alice GRAVINA; Marcia Rodrigues NOTARE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2016. A matemática na escola: pesquisas na sala de aula. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Alice GRAVINA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Marilaine De Fraga SANTANA. 2014. Matemática na escola: anais do seminário comemorativo dos 10 anos do ppgemat-ufrgs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Alice GRAVINA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Vera Clotilde Vanzetto GARCIA. 2012. A matemática na escola: novos conteúdos; novas abordagens. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Alice GRAVINA; Elisabete Zardo BÚRIGO; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Vera Clotilde Vanzetto GARCIA. 2012. Matemática; mídias digitais e didática: tripé para formação do professor de matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Clotilde Vanzetto GARCIA; Elisabete Zardo BÚRIGO; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Maria Alice GRAVINA. 2011. Reflexão e pesquisa na formação de professores de matemática. Brasil.
  12. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elisabete Zardo BÚRIGO; Maria Cecilia Bueno FISCHER; Monica Bertoni Dos SANTOS. 2008. A matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: novos estudos. Brasil.