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Narrativas autobiográficas: revisitando caminhos percorridos no processo formativo.
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Situação de estudo: tendências de teses e dissertações na área de ensino de ciências.
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Edvânia Santos Marinho PIRES; Thiago Santos GUIMARÃES; Elisa Prestes MASSENA.
2017.
A afetividade no ensino e aprendizagem a partir da perspectiva de licenciandos de química e física.
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Sara Souza PIMENTA; Edvânia Santos Marinho PIRES; Adriana Jesus De OLIVEIRA; Elisa Prestes MASSENA.
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2016.
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Lorena Brito Góes VIEIRA; Cristiano Lima Dos Santos ALMEIDA; Edvânia Santos Marinho PIRES; Sara Souza PIMENTA; Adriana Jesus De OLIVEIRA et al.
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A formação continuada de professores de escolas do campo: vivenciando atividades adaptadas da situação de estudo no ensino de ciências.
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Luisa Dias BRITO; Elisa Prestes MASSENA.
2016.
A 'situação de estudo' no contexto da formação de professores de química: problematizações curriculares.
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Chemistry (miscellaneous)
Elisa Prestes MASSENA; Indman Ruana Lima QUEIROZ.
2016.
Problematização curricular por licenciandos de química: influências da formação inicial.
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Xii colóquio sobre questões curriculares; viii colóquio luso-brasileiro de currículo e ii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
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2015.
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2o simpósio de ensino; extensão; inovação; pesquisa e pós-graduação e 21o seminário de iniciação científica - integridade da produção e na socialização do conhecimento.
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Sara Souza PIMENTA; Elisa Prestes MASSENA.
2015.
Situação de estudo no estágio supervisionado em química: contribuições à formação inicial.
In:
2o simpósio de ensino; extensão; inovação; pesquisa e pós-graduação e 21o seminário de iniciação científica - integridade da produção e na socialização do conhecimento.
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Adriana Jesus De OLIVEIRA; Fernanda Glória FERNANDES; Elisa Prestes MASSENA.
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Contribuições da situação de estudo à formação inicial de professores de química.
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2o simpósio de ensino; extensão; inovação; pesquisa e pós-graduação e 21o seminário de iniciação científica - integridade da produção e na socialização do conhecimento.
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Maurício Silva ARAÚJO; Maria Elvira BELLO; Elisa Prestes MASSENA; Maxwell SIQUEIRA.
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Práticas de ensino em curso de licenciatura em química: uma visão a partir da epistemologia da prática.
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Indman Ruana Lima QUEIROZ; Elisa Prestes MASSENA.
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Investigando o lugar das discussões curriculares em cursos de licenciatura em química de instituições estaduais baianas.
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Jeane Pereira Dos SANTOS; Fernanda Glória FERNANDES; Elisa Prestes MASSENA.
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Atividade formativa no âmbito do pibid: discussões acerca do conhecimento químico no interior de uma feira de ciências.
In:
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Indman Ruana Lima QUEIROZ; Danilo Batista PEREIRA; Alice Guerra M MACÊDO; Júlia Carneiro ROMERO; Sheylla Myrelle Da S QUEIROZ et al.
2014.
Pensando a influência das tecnologias da informação na prática docente: impressões de uma disciplina inicial do curso de licenciatura em química/uesc.
In:
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Caroline Maria Ramos REIS; Elisa Prestes MASSENA.
2014.
A utilização do jogo: trilhando com os cientistas; como recurso didático no ensino de teoria atômica.
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Lorena Brito Góes VIEIRA; Adenildes Ferreira Dos SANTOS; Elisa Prestes MASSENA.
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Fernanda Glória FERNANDES; Tiago Farias PIRES; Elisa Prestes MASSENA.
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Buscando a aproximação da escola com a universidade: uma experiência do pibid/química da uesc.
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Iv simpósio baiano de licenciaturas/iv seminário baiano pibid-iat.
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Adenildes Ferreira Dos SANTOS; Elisa Prestes MASSENA.
2014.
A reconfiguração curricular possibilitada pela situação de estudo: em foco os licenciandos em química.
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I simpósio de ensino; extensão; inovação; pesquisa e pós-graduação e 20o seminário de iniciação científica - produção e transferência de conhecimento: diferentes olhares da universidade estadual de santa cruz.
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Lorena Brito Góes VIEIRA; Elisa Prestes MASSENA.
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I simpósio de ensino; extensão; inovação; pesquisa e pós-graduação e 20o seminário de iniciação científica - produção e transferência de conhecimento: diferentes olhares da universidade estadual de santa cruz.
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Elisa Prestes MASSENA; Maria Cláudia Dal IGNA; Elí Henn FABRIS; Márcia Souza Da FONSECA.
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Reorganizando o laboratório de ciências: uma experiência da abordagem do pibid/uesc de química no espaço escolar.
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Gabriel Da Silva AMARAL; Jéssica Goes Ramos PINTO; Flávio Santos BULHÕES; Luciana Lima RODRIGUES; Ivete Maria Dos SANTOS et al.
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Tayenne Dias MARTINS; Adriana Jesus De OLIVEIRA; Luciana Lima RODRIGUES; Ivete Maria Dos SANTOS; Elisa Prestes MASSENA.
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Danilo Missias TEIXEIRA; Jéssica Goes Ramos PINTO; Luciana Lima RODRIGUES; Ivete Maria Dos SANTOS; Elisa Prestes MASSENA.
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Situação de estudo e o ensino de química: uma experiência do pibid com um curso técnico de nutrição; itabuna-ba.
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Reorganizando o laboratório de ciências: a formação de professores de química por meio da intervenção no espaço escolar.
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Ii encontro de iniciação à docência da uepb.
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Estudo de caso e ensino de química: uma abordagem sobre ligação e interação química.
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Indman Ruana Lima QUEIROZ; Nathália Cardoso Veiga SANTOS; Elisa Prestes MASSENA.
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Durval Martins Pontes JUNIOR; Vera Lúcia Edais PEPE; Cláudia Garcia Serpa Osório De CASTRO; Elisa Prestes MASSENA; Maria Do Carmo De Castro MIRANDA.
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Elisa Prestes MASSENA; Maria Lucia PATITUCCI; Maria Virgínia Silva CAVALHEIRO; Silvana Do Couto JACOB.
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Chemistry (miscellaneous)
Elisa Prestes MASSENA; Rosa Cristina Dias PERES; Marcelo Avanci PEREIRA.
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Polimerização de porfirinas com pirrol e anilina.
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