Edson Roberto OAIGEN; Kelly Christina José De ASSIS. 2018. Processos da formação inicial dos docentes atuantes na escola da zona rural: realidade e perspectivas. In: Enpex. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Solange PISSOLATO. 2018. Teoria pedagógicas de aprendizagem: presença e vivências no contexto do curso de direito da unemat- campus de diamantino; 2016-. In: Enpex. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Claudir ZMUDA. 2018. Percepções dos professores e tecnicos: a interdependência entre as atividades de gestão e sistema de informação na gestão educacional para a organização da vida escolar. In: Enpex. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Dalvino ESTEVAÕ. 2018. Subsídios favoráveis a construção de um plano municipal de políticas publicas com foco em questões ambientais. In: Enpex. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Dalvino ESTEVAÕ. 2018. A modelagem como ferramenta para a formação continuada de educadores em ensino de ciencias. In: Enpex. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Andreia Castiglia FERNANDES. 2018. Educação ambiental: reflexões e práticas sobre a utilização e adaptação de materiais alternativos no ensino. In: Enpex. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Kelly Christina José De ASSIS; Luana HENN. 2018. Proce3ssos de formação inicial dos docentes atuantes na escola da zona rural: realidade e perspectivas. In: Enpex. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Dalvino ESTEVAÕ. 2018. Comparação das concepções dos alunos da eja sobre os frutos: o papel das atividades informais como facilitadora da aprendizagem. In: Enpex. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Silvana Mara LENTE; Gislaine Maria Lente FRANCO; Kelly Christina José De ASSIS. 2017. Autoavaliação em uma universidade estadual do mato grosso/brasil: elaboração; desenvolvimento e consolidação. In: Jornada de educação- jorneduc 2017. Brasil.

Ilma De Araújo XAUD; Edson Roberto OAIGEN. 2017. Conhecimentos sobre os conteúdos em ciências da natureza existentes entre os acadêmicos de biologia em roraima/rr. In: Encontro de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Jeanine BARRETO. 2016. Educação inclusiva: um estudo de caso da legislação; perspectivas e realidade no contexto de uma escola municipal de guaiba/brasil. In: Encontro de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Marlise Luiz Da SILVEIRA. 2016. Educação para o desenvolvimento sustentável-eds: presença de seus princípios em empreendimentos eco turísticos. In: Encontro de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Ana Flavia UCHOA; Fernanda Araújo Alencar MACHADO. 2016. Diversidade e educação inclusiva: um estudo de caso em uma universidade pública do estado de mato grosso. In: Encontro de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Cinara Soares Pereira CAFIEIRO; Teresinha Salete TRAINOTTI. 2014. O teatro como atividade e sua influência no comportamento psicossocial dos alunos: uma ferramenta para a aprendizagem significativa. In: 5o. encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Teresinha Salete TRAINOTTI; Cinara Soares Pereira CAFIEIRO. 2014. O teatro como atividade e sua influencia no comportamento psicossocial dos alunos: uma ferramenta para a aprendizagem significativa. In: 5o. encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.

Eliaquim Pereira BARBOSA; Altyvir Lopez MARQUES; Edson Roberto OAIGEN; Luiz Fernando ROHDE. 2012. Indicadores metodológicos para a prática de ensino e suas relações com a prática educativa: percepções dos concluintes dos cursos de licenciatura em biologia nas instituições de ensino superior em boa vista/roraima/brasil. In: V congresso internacional de educação. Brasil.

Ismayl Carlos CORTEZ; Edson Roberto OAIGEN; Meire Moura Soave RODRIGUES. 2012. Analisando os impactos ambientais no rio branco; boa vista/rr; a retirada de areia; argila e seixo diante da legislação ambiental. In: V congresso internacional de educação. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Jocelei Maria BRINKER. 2012. Ensino e aprendizagem informal na sala de exposição permanente do museu de ciências naturais da universidade de caxias do sul /rs: percepções e opiniões dos professores. In: Ix anped sul 2012. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Jocelei Maria BRINKER; Rosângela De OLIVEIRA. 2012. Clubes de ciencias: ferramenta educacional para a construção de caminhos para a iniciação à educacão científica. In: Ix anped sul 2012. Brasil.

Keila Cinara Tomé BARROS; Edson Roberto OAIGEN. 2012. Percepções dos indigenas da comunidade indigena malacacheta em relação ao ambiente. In: V simpósio internacional de educação viii fórum nacional de educação. Brasil.

Daniele Vasconcellos De OLIVEIRA; Luiz Fernando ROHDE; Edson Roberto OAIGEN. 2012. Saídas a campo com diferentes atores: caminhos construtivos da educação para o desenvolvimento sustentável. In: Ii congresso de inovação; tecnologia e sustentabilidade-. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Luiz Fernando ROHDE; Daniele Vasconcelos De OLIVEIRA. 2012. Percepções de diferentes segmentos sociais; relacionado aos princípios da eds em itajaí/sc. In: Ii congresso de inovação; tecnologia e sustentabilidade-. Brasil.

Meire Moura Soave RODRIGUES; Edson Roberto OAIGEN; Daniele Vasconcellos De OLIVEIRA. 2012. A formação continuada e sua vinculação com a educação para o desenvolvimento sustentavel na região do médio norte de mato grosso. In: Ii congresso de inovação; tecnologia e sustentabilidade-. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Meire Moura Soave RODRIGUES. 2012. Construção de mapas conceituais em atividades informaativais: ferramentas para a aprendizagem significativa. In: Ii congresso de inovação; tecnologia e sustentatbilidade. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; José Rodrigues Dos SANTOS; Meire Moura Soave RODRIGUES; Maluf Angela Cristina MUNHOZ. 2011. Indicadores lúdicos nas práticas educativas: uma tecnologia lúdica para a aprendizagem significativa. In: I worshop de tecologia em educação a distancia- wt.ead. Brasil.

Altyvir Lopes MARQUES; Edson Roberto OAIGEN. 2011. Análise do diagnóstico das práticas ambientais utilizadas na região sul do estado de roraima: uma proposta participativa. In: I workshop de tecnologia em educação a distancia. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Meire Moura Soave RODRIGUES. 2011. Mapas conceituais como tecnologia e ferramenta nas atividades em campo direcionadas a educação para o desenvolvimento sustentável. In: I workshop de tecnologia e educação a distancia. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Meire Moura Soave RODRIGUES; Denise WESTPHAL. 2011. Trilha temáticas como tecnologia educacional na construção da aprendizagem:o uso do software cmap na construção de mapas conceituais. In: I workshop de tecnologia em educação a distancia. Brasil.

Rodrigo DALCIN; Edson Roberto OAIGEN; Meire Moura Soave RODRIGUES; Denise WESTPHAL. 2011. A mediação de diálogos entre estudantes via internet como estratégia para o ensino na disciplina de metodologia para o ensino de ciencias. In: I wokshop de tecnologias em educação a distancia. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Peres Landy Mary FREITAS. 2010. As concepções culturais sobre o ambiente na sociedade atual e a educação ambiental. In: Xiv congresso brasileiro de arborização urbana. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Daniele Vasconcellos De OLIVEIRA; Helena Capella Da SILVA; Maria Sônia S O VELOSO. 2010. As percepções ambientais voltadas à educação para o desenvolvimento sustentável em itajaí/sc. In: Xiv congresso brasileiro de arborização urbana. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Daniele Vasconcellos De OLIVEIRA; Maria Sônia S O VELOSO; Marlise Luiz Da SILVEIRA. 2010. Educação para o desenvolvimento sustentável- eds: aspectos epistemológicos; metodológicos e socioambientais nos projetos desenvolvidos em boa vista/rr. In: Xiv congresso brasileiro de arborização urbana. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Helena Capella Da SILVA; Marlise Luiz Da SILVEIRA; Maria Sônia S O VELOSO. 2010. Empreendimentos eco-turísticos em zona rural como ferramenta para a vivência dos princípios da educação para o desenvolvimento sustentável: percepções dos gestores e/ou proprietários. In: Xiv congresso brasileiro de arborização urbana. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Peres Landy Mary FREITAS; De Paula Ricardo Lima BRUM. 2010. Vivências de práticas ecopedagógicas em trilhas ecológicas temáticas: construindo valores para a educação sustentável. In: Xiv congresso brasileiro de arborização urbana. Brasil.

Altyvir Lopes MARQUES; Edson Roberto OAIGEN; Helena Capella Da SILVA. 2009. As condições ambientais do mercado quatro em asunción/py. In: Vi congresso iberoamericano de educación ambiental. Brasil.

Altyvir Lopes MARQUES; Edson Roberto OAIGEN; Helena Capella Da SILVA. 2009. Educação ambiental: histórico da educação ambiental; suas. In: Vi congresso ibero americano de educación ambiental. Brasil.

Rossano André Dal FARRA; Edson Roberto OAIGEN; Helena Capella Da SILVA; Camila Medeiros RYCEMBEL. 2009. Alcool; saude e escola: resultados prliminares. In: Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências- enpec. Brasil.

Denise WESTPHAL; Edson Roberto OAIGEN. 2009. Atiividades práticas do cotidiano e o ensino de ciências na eja: a percepção dos educandos e docentes. In: Vii encontro naicional de pesquisadores em educação em ciencias. Brasil.

Natalia Aparecida SOARES; Edson Roberto OAIGEN. 2009. Uma análise teórica das concepções para projetos existentes em produções educacionais. In: Vii encontro nacional de educação em ciencias- vii enpec. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Jarlan Batista CONCEIÇÃO. 2009. Formação do professor de física: prática de ensino x prática educativa. In: Congresso internacional de educação. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Helena Capella Da SILVA. 2009. Educação ambiental e os princípios da educação para o desenvolvimento sustentável: interpretando o diagnóstico construido no rio grande do sul ? brasil. In: Congresso internacional de educação. Brasil.

Jarlan Batista CONCEIÇÃO; Edson Roberto OAIGEN. 2009. Os impactos ambientais e à saúde humana no mercado municipal no 4;. In: Congresso iberoamericano de educação ambiental. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Helena Capella Da SILVA; Mariana De Souza PROENÇA; Danubia Da Cunha FOGLIATTO. 2009. Análise das produções dos cursos de pós-graduação lato sensu na vis~so dos professores do ppgecim/ulbra. In: Viii congresso norte-nordeste de educação em ciências e matemátgica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Maria Sônia S O VELOSO. 2009. Diagnóstico e concepções relacionadas à educação ambiental em boa vista rr diante dos indicadores da educação para o desenvolvimento sustentavel. In: Viii congresso norte-nordeste de educação em ciências e matemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Maria Sônia S O VELOSO. 2009. Elaboração de uma diagnóstico sobre educação ambiental no município de boa vista/rr. In: Viii congresso norte-nordeste de educação em ciências e matemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Eliaquim Pereira BARBOSA. 2009. Indicadores metodológicos para a prática de ensino e suas relações com a aprática educativa: percepções dos concluintes dos cursos de licenciatura em biologia nas instituições de ensino superior em boa vista/rr/br. In: Viii congresso norte-nordeste em educação em ciencias e matemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Ilma De Araújo XAUD. 2009. Realidade e perspectivas na formação inicial do professor de biologia em roraima. In: Viii congresso norte-nordeste em educação em ciencias e matemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Daniele Vasconcellos De OLIVEIRA; Ivaneide Wanderley MURARI; Elsa Francisca CARNEIRO. 2009. Atividade física e alimentação equilibrada como mediadores na redução do estresse. In: Congresso norte-nordeste de ensino de ciencias e matemática. Brasil.

Jaqueline Rodrigues CARDOSO; Beibi Daiana LAMB; Edson Roberto OAIGEN. 2009. Educação ambiental através de trilha ecológica: uma possibilidade para o entendimento do espaço geográfico da barra do ribeiro ? rs. In: Congresso norte nordeste de ensino de ciencias e matemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Mariana De Souza PROENÇA; Betina ANDRADE; Daniele RAUPP. 2009. Educação para o desenvolvimento sustentável e os impactos ambientais na vegetação do município de barra do ribeiro ? rs. In: Congresso norte-nordeste de ensino de ciencias e matemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Daniele Vasconcellos De OLIVEIRA. 2009. Relação entre biodiesel e desenvolvimento sustentável: a visão dos alunos do 3° ano do ensino médio. In: Congresso norte- nordeste de ensino de ciencias de matemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Maria Luiza Coelho De SOUZA. 2009. Saúde municipal de boa vista desenvolvimento sustentável e qualidade de vida da população. In: Congresso norte nordeste do ensino de ciencias e matemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL. 2008. Reflexões sobre a educação de jovens e adultos e a formação inicial do professor de ciências e química. In: 28° encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Gabriela Miranda FERRAZ. 2008. Atividades lúdicas na educação ambiental: ferramenta para aprendizagem significativa?. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Maria Sônia S O VELOSO; Edson Roberto OAIGEN. 2008. Diagnóstico e concepções relacionados à educação ambiental em boa vista/rr diante da educação para o desenvolvimento sustentável. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL. 2008. Vivências de desenvolvimento sustentável: a visão dos professores do ensino fundamental quanto à educação ambiental e o desenvolvimento sustentável. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL. 2008. Comparação das concepções dos alunos da educação de jovens e adultos sobre os frutos: um papel das atividades práticas como facilitador da aprendizagem. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Sirlei SCHULL; Denise WESTPHAL; Edson Roberto OAIGEN. 2008. Iniciação científica: avaliando a contribuição do laboratório de pesquisa em ensino de ciências-lpec na formação do jovem pesquisador. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Daniele Vasconcellos De OLIVEIRA; Edson Roberto OAIGEN. 2008. A importância do biodiesel e as questões ambientais: analisando as percepções dos alunos do 3° ano do e. m. diante da educação para o desenvolvimento sustentável. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Sayonara Cotrim SABIONI. 2008. Análise ambiental municial com participação de atores sociais alicerçado nos princípios da educação para o desenvolvimento sustentável. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Sayonara Cotrim SABIONI; Edson Roberto OAIGEN. 2008. Análise da construção de um conceito de educação ambiental. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Altyvir Lopes MARQUES; Edson Roberto OAIGEN. 2008. A capacitação em educação; ambiente e sociedade: compromisso interinstitucional. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Ilma De Araújo XAUD; Edson Roberto OAIGEN. 2008. Concepções sobre os conhecimentos em ciências da natureza existentes entre os acadêmicos de biologia em roraima/br. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Natalia Aparecida SOARES; Janaina Dia GODINHO; Edson Roberto OAIGEN. 2008. Vivências de desenvolvimento sustentável: uma análise sobre a concepção dos estudantes da área da saúde. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Carolina MORAES; Edson Roberto OAIGEN. 2008. Análise das possiibilidades de ensino e aprendizagem em trilhas ecológicas e temáticas: análise de trabalhos em camp0. In: Xv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Denise WESTPHAL; Edson Roberto OAIGEN. 2008. Atividades práticas nas ciências do cotidiano: valorizando os conhecimentos prévios na educação de jovens e adultos. In: Ii enas - ii encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.

José Rodrigues Dos SANTOS; Rosana Maria PARIS; Maria Aparecida Ferreira BARBOSA; Edson Roberto OAIGEN. 2007. Indicadores para a educação ambiental : analisando o ambiente através da observação sistemática e das opiniões da população de barra do ribeiro/rs. In: I simpósio internacional de educação. Brasil.

Natalia Aparecida SOARES; Angela Sabrina Rodrigue THEOPHILO; Fatima Karine Souza De SOUZA; Edson Roberto OAIGEN. 2007. Ensinando sexualidade a partir de relatos de experiências. In: I simpósio internacional de educação. Brasil.

Carolina MORAES; Mariana Proença De SOUZA; Edson Roberto OAIGEN. 2007. O uso de multimeios no ensino fundamental como ferramenta para a aprendizagem significativa. In: I simposio internacional de educação. Brasil.

Rossiter Ambrósio Dos SANTOS; Aline Luanda Da Costa FREITAS; Tales Leandro Da Costa MARTINS; Edson Roberto OAIGEN. 2007. Concepções dos professores de roraima sobre educação ambiental para o desenvolvbimento sustentável. In: I simposio internacional de educação. Brasil.

Eliaquim Pereira BARBOSA; Marisandra Navarro VIECILI; Valteni Nunes De ANDRADE; Edson Roberto OAIGEN. 2007. Motivação para a aprendizagem no ensino fundamental no município de alto alegre-rr. In: I smpósio internacional de educação. Brasil.

Joana Kliemann Da CRUZ; Mariana De Souza PROENÇA; Rosana Maria PARIS; Ricardo Luiz RAMOS; Rossano André Dal FARRA et al. 2007. A educação para a saúde e o ensino de ciências: estudando as zoonoses. In: Vi encontro nacional de pesquisa eme ducação em ciências. Brasil.

Janaina Dia GODINHO; Josias Lemos Da CUNHA; Edson Roberto OAIGEN. 2007. A utilização de atividades práticas de ciências no ensino fundamental de eja como facilitador da aprendizagem: construindo modelos mentais. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

Natalia Aparecida SOARES; Janaina Dia GODINHO; Edson Roberto OAIGEN. 2007. A visão e perspectiva dos professores sobre sua práxis educativa na iniciação à educação científica: potencialidades a serem desenvolvidas nos alunos. In: Vi encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.

Sandra Moraes Da Silva CARDOZO; Edson Roberto OAIGEN. 2007. O uso de mapas conceituais nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas municipais em boa vista. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Rossiter Ambrósio Dos SANTOS; Tales Leandro Da Costa MARTINS; Aline Luanda Da Costa FREITAS. 2007. Concepções dos professores de rorarima sobre a educação ambiental para o desenvolvimento sustentável. In: I simpósio internacional de educação e iv fórum nacional de educação. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Rosana Maria PARIS; Jânia Daniela Castro STASIAK. 2007. Impactos ambientais na região da laguna do rio guaíba. In: I simpósio internacional de educação e iv fórum nacional de educação. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; José Rodrigues Dos SANTOS. 2007. Uso de atividades ludo-pedagógicas como prática em sala de aula; no ensino médio; na disciplina de ciências-eja. In: I congresso internacional de pesquisa educacional do mercosul em roraima. Brasil.

Margareth BALBINOT; Edson Roberto OAIGEN; Carolina MORAES. 2007. Análise da metodologia utilizada para educação ambiental: um estudo de caso com professores e alunos da escola municipal de ensino fundamental são francisco - tupandi/rs. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL; Marisandra Navarro VIECILI. 2006. Utilizando a modelagem como ferramenta para uma aprendizagem significativa no ensino de ciências. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências- xiv ssbec. Brasil.

José Rodrigues Dos SANTOS; Marisandra Navarro VIECILI; Quele Fraga MESQUITA; Luiz Roberto De MATOS; Edson Roberto OAIGEN. 2006. Principais indicadores detectados nas práticas educativas sobre a validade do ato de brincar como ferramenta para a aprendizagem significativa: perspectivas para o uso na eja. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências- xiv ssbec. Brasil.

Luiz Roberto De MATOS; Luiz Fernando ROHDE; Janaina Dia GODINHO; Mariana De Souza PROENÇA; Edson Roberto OAIGEN. 2006. Construção de mapas conceituais em atividades informais: ferramentas para a aprendizagem significativa. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências- xiv ssbec. Brasil.

Janaina Dia GODINHO; Quele Fraga MESQUITA; Rosana Maria PARIS; Edson Roberto OAIGEN. 2006. As feiras de ciências como ferramenta para a iniciação a educação científica. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências- xiv ssbec. Brasil.

Luiz Fernando ROHDE; Luiz Roberto De MATOS; Mariana De Souza PROENÇA; Edson Roberto OAIGEN. 2006. A utilização de recursos sólidos. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências- xiv ssbec. Brasil.

Janaina Dia GODINHO; Quele Fraga MESQUITA; Rosana Maria PARIS; Edson Roberto OAIGEN. 2006. A iniciação a educação cientifica-iec-e os eventos pertinentes como ferramenta para a formação do jovem pesquisador: identificando habilidades e competências. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências- xiv ssbec. Brasil.

Denise WESTPHAL; Janaina Dia GODINHO; Edson Roberto OAIGEN. 2006. A pesquisa e o lúdico na construção da aprendizagem. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências- xiv ssbec. Brasil.

Carolina MORAES; Margareth BALBINOT; Edson Roberto OAIGEN. 2006. A abordagem da educação ambiental coms seus princípios e como tema transversal: uma visão dos professores da escola municipal são franscisco- tupandi/rs. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências- xiv ssbec. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Rodrigo DALCIN. 2005. A mediação de diálogos entre estudantes via internet como estratégia para o ensino na disciplina de metodologia para o ensino de ciências. In: V encontro nacional de pesquisa e educação em ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINGUES; Denise WESTPHAL. 2005. Diagnóstico sobre as ações desnvolvidas em cachoeira do sul e pantano grande e a proposição de um programa de educação ambiental. In: V encontro nacional de pesquisa e educação em ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Altyvir Lopez MARQUES. 2005. A poluição do igarapé do chico reis e suas consequências para a saúde pública. In: V encontro nacional de pesquisa e educação em ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Sandra Moraes Da Silva CARDOZO. 2005. Concepção dos professores do ensino fundamental nas escolas municipais de boa vista ;rr : sobre pesquisa científica e ensino de ciências nas séries iniciais. In: V encontro nacional de pesquisa e educação em ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Sandra Moraes Da Silva CARDOZO; Denise WESTPHAL; Luiz Fernando ROHDE; José Vicente Lima ROBAINA. 2005. Educação ambiental e a sustentabilidade: a participação de diferentes atores sociais na educação informal. In: V encontro nacional de pesquisa e educação em ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL; Maria Helena Azevedo MOTTA. 2005. Educação ambiental: uma proposta para um novo paradifma de sociedade sustentável. In: V encontro nacional de pesquisa e educação em ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL; Luiz Fernando ROHDE; Altyvir Lopez MARQUES; José Vicente Lima ROBAINA. 2005. Educação em ciencias? ensino de ciências? entendemos o significado de ciências? idéias para uma reflexão sobre nossa práxis. In: V encontro nacional de pesquisa e educação em ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL; Sâmia De Castro HATEM; Sandra Moraes Da Silva CARDOZO; Luiz Fernando ROHDE. 2005. O comportamento infantil e a formação de hábitos para a educação ambiental. In: V encontro nacional de pesquisa e educação em ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Andrea Bitencourt Ribeiro CASSAL; José Vicente Lima ROBAINA. 2005. Água e meio ambiente x interdisciplinariedade. In: Xxv edeq- encontro de debates sobre ensino de química. Brasil.

Rojane Maria Mertz Dos SANTOS; Edson Roberto OAIGEN. 2005. Educação física: construção de alternativas para a vivência interdisciplinar em uma perspectiva emacipatória. In: 15 congresso científico latino americano de educação fisica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Ivete Josiane De Souza FREITAS; José Vicente Lima ROBAINA. 2005. O uso de jogos pedagógicos como uma estratégia para o ensino de química. In: Xxiv edeq- encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Angelita Maria PAIXÃO; Izabel C T ANDREATTA; Jussara M BERTOI. 2004. Educação em ciências com ênfase no desenvolvimento sustentável: a construção de um diagnóstico da atualidade em relação ao processo ensino e a prendizagem. In: Xii endipe- encontro nacional de didética e prática de ensino. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Vitor Hugo Araujo ACUNHA. 2004. O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental; a partir de temas geradores com ênfase no desenvolvimento sstentável. In: Xii endipe- encontro nacional de didética e prática de ensino. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; José Vicente De Lima ROBAINA; Bruno HOERING; Vera Lúcia Scheidmandeil MULLER. 2004. A iniciação à educação científica e a compreenssão dos fenômenos científicos: a função das atividades informais. In: Xii endipe- encontro nacional de didética e prática de ensino. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; José Vicente De Lima ROBAINA. 2004. Mapas conceituais e temas transversais: novas abordagens para o ensino de química diante do paradigam do desenvolvimento sustentável. In: V anped- seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; José Vicente De Lima ROBAINA; Simone Bomacha TOMASI; Paulo Heitor Melo BRAGA; Andréia Brazeiro Da ROSA. 2004. Mapas conceituais: uma estratégia para o ensino de química em tempos de sustentabilidade. In: Xxiv edeq- encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; José Vicente Lima ROBAINA; Simone Bomacha TOMASI; Andréia Brazeiro Da ROSA. 2004. Perfil dos professores de química da ulbra- campus/canoas. In: Xxiv edeq- encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Sinara Dos SANTOS. 2004. Dignóstico para a educação ambiental: a identificação de indicadores direcionados aos desenvolvimento sustentável. In: Iii simpósio gaucho de educação ambiental. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Áureo Luiz Figueiredo MARTINS. 2004. Subsídios para a educação ambiental folmal e informal utilizando os indicadores presentes nos laudos das perícias ambientais realizadas no estado do rio grande do sul. In: Xii simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINGUES. 2004. Ações desenvolvidas em cachoeira do sul e pantano grande e a proposição de um programa de educação ambiental. In: Xii simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Sirley Pereira CARNEIRO; Gildeci A De LIRA. 2004. Medicina alternativa; verminoses e qualidade de vida no bairro senador hélio campos - boa vista/rr. In: Xii simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL. 2004. Educação em ciências? ensino de ciências? entendemos o significado de ciências? idéias para uma reflexão sobre nossa práxis. In: X salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 2004. A pesquisa e o lúdico como possibilidade de aprendizagem. In: X salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 2004. Educação em ciências; desenvolvimento sustentável e o processo ensino e aprendizagem na educação básica. In: X salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Tatiana Marques Da Silva PARENTI. 2003. Educação e ambiente: as concepções da sociedade roraimense: uma análise das opiniões de professores e indígenas. In: Ii simpósio sulbrasileiro de educação ambiental. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINGUES. 2003. Análise das atividades voltadas à educação ambiental e os princípios da sustentabilidade desenvolvidas em cachoeira do sul. In: Iv encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Margarida BALESTRO. 2003. Pesquisa e o lúdico como possibilidade de aprendizagem. In: Iv encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINGUES; Bárbara Magalhães DINIZ; Gabriela CAMARGO. 2003. Educação em ciências com ênfase em desenvolvimento sustentável: a construção de uma diagnóstico da atualidade em relação ao processo ensino e aprendizagem. In: Iv encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Camila MIGLIAVACCA; Luiz Fernando ROHDE; Tânia BERNARDT; Valéria Doliwa WISLOCK. 2003. A formação dos professores de ciências da natureza e exatas eo pró-ciências no rs e em sc no período de 1995-2000: a construção de um diagnóstico da realidade vivenciada na amostra. In: Iv encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; José Vicente De Lima ROBAINA. 2003. Mapas conceituais e temas transversais: novas abordagens para o ensino de química diante do paradigma do desenvolvimento sustantável. In: Iv encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Camila MIGLIAVACCA; Caroline Roberta TODESCHINI. 2002. Educação em ciências com ênfase em desenvolvimento sustentável: integrando educação ambiental; fontes renováveis de energia e preservação ambiental. In: X encontro de jovens pesquisadores. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Marlise Luiz Da SILVEIRA; Bárbara Magalhães DINIZ. 2002. Educação ambiental e as perspectivas para a sociedade: uma análise das atividades desenvolvidas diante dos princípios do desenvolvimento sustentável. In: X encontro de jovens pesquisadores. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Barbara Magalhães DINIZ; Raquel GLAPSISQUI. 2002. Educação ambiental e ambiente : a construção conceitual. In: I simpósio sulbrasileiro de educação ambiental. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Valéria Doliwa WISLOCK; Camila MIGLIAVACCA; Luiz Fernando ROHDE. 2002. A formação e a atuação dos professores de ciências da natureza e exatas e o pró-cieências no rs e em sc no período de 1995/2000:a cosntrução de um diagnóstico da realidade vivenciada na amsotra selecionada. In: Vii seminário internacional de educação. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Tatiana Marques Da Silva PARENTI. 2002. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e epsitemológicas da sociedade roraimense. analisando as opiniões de professores e representantes de comunidades indígenas. In: Vii seminário internacional de educação. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Tatiana Marques Da Silva PARENTI. 2002. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e epistemológicas da sociedade roraimense. analisando as opiniões de professores e representantes de comunidades indígenas. In: Ii bioencontro. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINGUES. 2002. Construção do diagnóstico sobre as ações ambientais desenvolvidas em cachoeira do sul e pantano grande: elaborando um programa de educação continuada informal direcionado ao meio ambiente. In: Iii bioencontro. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Daniela Von ROHR; Giana SOMAVILLA; Marlise Luiz Da SILVEIRA. 2002. Educação ambiental e as concepções existentes na sociedade. In: V congresso aberto aos estudantes de biologia. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Luiz Fernando ROHDE; Ricardo Boelter MORAES; Verônica Nóbrega Cavalcante FONSECA. 2002. A iniciação à educação científica e suas diferentes estratégias de ocorrência: uma análise do impacto sobre o ensino formal. In: Xiii salão de iniciação científica da ufrgs. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Vitor Hugo Araujo ACUNHA. 2002. O ensino de ciências de 1ª a 4ª séries do fundamental: desenvolvendo temas geradores com ênfase nos princípios do desenvolvimento sustentável. In: Ii encontro de pos graduação latino -americano. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Áureo Luiz Figueiredo MARTINS. 2002. Construindo indicadores para a educação ambiental formal e informal: estudo de casos de perícias ambientais realizadas no rs de 1998 a 2002. In: Ii encontro de pos graduação latino -americano. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Ricardo B MORAES; Luiz Fernando ROHDE; Verônica N C FONSECA. 2001. A iniciação à educação científica; suas diferentes estratégias de ocorrência: uma análise do impacto sobre o ensino formal. In: I seminário científico internacional de educação do estado de roraima-brasil. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Marlize Luiz Da SILVEIRA; Giana SOMAVILL. 2001. Educação e as concepções existentes na sociedade. In: I seminário científico internacional de educação do estado de roraima- brasil. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Ricardo Boelter MORAES; Luiz Fernando ROHDE. 2001. Avaliação das atividades informais diante da iniciação à educação científica no ensino fundamental e médio do rs; mt e rr: uma análise do valor formativo das feiras de ciências. In: Iv mostra de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Camila MIGLIAVACCA; Valéria Doliwa WISLOOCKI. 2001. Avaliando a formação e a atuação dos professores que participaram do pro-ciencias no rs e em sc. In: Iv mostra de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Valéria Doliwa WISLOOCKI; Camila MIGLIAVACCA. 2001. Educação em ciências com ênfase em desenvolvimento sustentável: integrando educação ambiental; fontes renováveis de energia e preservação ambiental na sociedade atual. In: Iv mostra de inciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Marlize Luiz Da SILVEIRA; Giana SOMAVILLA; Daniela Von ROHR. 2001. Educação ambiental e as concepções existentes na sociedade. In: Iv mostra de inciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Luiz Fernando ROHDE; Ricardo Boelter MORAES; Verônica N C FONSECA. 2001. A iniciaçãoà educação científica e suas diferentes estratégias de ocorrencia: uma análise do impacto sobre o ensino formal. In: Iv mostra de inciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Marfa Magali ROEHRS. 2001. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e filosóficas da sociedade atual. In: Seminário de apresentações monográficas. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Patrícia Nunes Dos SANTOS; Ricardo Boelter MORAES. 2001. Avaliação das atividades informais diante da iniciação à educação científica no ensino básico no rs; mt e rr: uma análise do valor formativo das feiras de ciências. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINIGUES; Claudete MATIAS; Daniela Von ROHR; Giana SOMAVILLA et al. 2001. Educação;ambienta e educação ambiental: as concepções históricas e epistemológicas da sociedade atual. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Daniela Von ROHR; Marlise Luiz Da SILVEIRA. 2001. Educação ambiental e as concepções existentes na sociedade. In: Vii encontro anual de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Daniela Von ROHR; Giana SOMAVILLA; Marlise Luiz Da SILVEIRA. 2001. Educaçãio ambiental e as concepções existentes na sociedade. In: Iv seminário intermunicipal de pesquisa. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Valéria Doliwa WISLOOCKI; Andréia EICK; Camila MIGLIAVACCA. 2001. Educação em ciências com ênfase em desenvolvimento sustentável: integrando educação ambiental; fontes renováveis de energia e preservação ambiental na sociedade atual. In: Vii encontro anual de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Giana SOMAVILLA; Daniela Von ROHR; Marlise Luiz Da SILVEIRA. 2001. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e epsitemológicas da sociedade atual. In: Vii salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Luiz Fernando ROHDE; Ricardo Boelter MORAES. 2001. Avaliando a eficácia das atividades informais sobre a iniciação à educação científica: um estudo específico sobre as feiras de ciências. In: Vii salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Camilça MGLIAVACCA. 2001. Avaliando a formação e atuação dos professores que participaram do pró-ciências no rs e em sc. In: Ii forum de epsquisa científica e tecnológica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINIGUES. 2001. Diagnóstico sobre as ações ambientais desenvolvidas em cachoeira do sul e pantano grande e a proposição de um programa de educação continuada em ecologia. In: Ii forum de epsquisa científica e tecnológica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Daniela Von ROHR; Giana SOMAVILA; Marlize Luiz Da SILVEIRA. 2001. Educação ambiental e as concepções existentes na sociedade. In: Ii forum de epsquisa científica e tecnológica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Luiz Fernando ROHDE; Ricardo Boelter MORAES; Valéria D WISLOCKI. 2001. A iniciação à educação científica e suas diferentes estratégias de ocorrência: uma análise do impacto sobre o ensino formal. In: Vii salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 2000. Ainfluência das atividades não-formais e extraclassee na inciação à educação científica. In: I forum de ciencia e tecnologia da ulbra e vi salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 2000. As concepções presentes na sociedade para educação ambiental e a visão socio-cultural nos municípios de cachoeira do sul; cerro branco e pantano grande. In: Salão de inciação científica da ufrgs. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Ricardo Boelter MORAES; Patrícia Nunes Dos SANTOS; Bianca Gaulitisch MATTOS. 2000. A influência das atividades não-formais extraclasses na iniciação à educação científica. In: Salão de iniciação cientifica da ufrgs. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINIGUES. 2000. Diagnóstico sobre as ações ambientais desenvolvidas em cachoeira do sul; cerro branco e pantano grande diante do paradigma do desenvolvimento sustentável. a proposição de um programa de educação continuada em ecologia para os usuários de recursos naturais. In: I forum de pesquisa científica e tecnológica/ vi salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; José Vicente De Lima ROBAINA. 2000. Mapas conceituais e temas transversais: novas abordagens para o ensino de química diante do paradigma do desenvolvimento sustentável. In: I forum de pesquisa científica e tecnológica/ vi sic. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Claudete MATIAS; Giana SOMAVILLA. 2000. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e epistemológicas da sociedade atual. In: I forum de pesquisa científica e tecnológica/ vi salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Claudete MATIAS; Giana SOMAVILLA; Marlise Luiz Da SILVEIRA. 2000. As concepções presentes para a educação ambiental e a visão socio-cultural nos municípios da cachoeira do sul; cerro branco e pantano grande. In: I forum de pesquisa cientifica e tecnoloógica/ vi salão de inciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Claudete MATIAS; Framciele PASTORI; Josué MICHELS; Andréa R De OLIVEIRA et al. 2000. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e epsitemológicas da sociedade atual. In: Seminário regional de educação ambiental: ética e cotidiano. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Patricia Nunes Dos SANTOS; Ricardo Boelter MORAES; Bianaca Gaulitchi MATTOS. 2000. Avaliação das atividades informais(extraclasses e não-formais) sobre a iniciação à educação científica na educação básica(fundamental e médio) no rs ; mt e rr. In: Iii slaão e iii feira de iniciação científica e i mostra de extensão comunitária. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Claudete MATIAS; Josué MICHELS; Framciele PASTORI; Andréa R De OLIVEIRA et al. 2000. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções histórica e epistemológicas da sociedade atual. In: Seminário regional de educação ambiental: ética e cotidiano. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Bianca Gaulitisch MATTOS; Patrícia Nunes Dos SANTOS; Ricardo Boelter MORAES. 2000. Avaliação das atividades informais sobre a iniciação à educação científica no ensino básico no rs;mt e rr. In: Iii salão e iii feira de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Claudete MATIAS; Eliane Teresinha Sousa SCHLOTTELDT; Andréa Da ROSA. 1999. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções histórica e epistemológicas da sociedade atual. construindo um diagnóstico para a região de abrangencia da ulbra/campus cachoeira do sul. In: V salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Patrícia Nunes Dos SANTOS; Ricardo Boelter MORAES. 1999. Avaliação das atividades informais (extraclasse e não formais) sobre os currículos formais e a educação científica no ensino básico (fundamental e médio) no rio grande do sul mato grosso e roraima. In: V salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Ana Carina Fontoura Da MOTTA; Marilene Cavalheiro NUNES. 1999. O processo da inclusão na rede regular de ensino e o desenvolvimento da auto-estima do aluno deficiente mental. In: V salão iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1999. A influência das atividades não-formais e extreclasse na iniciação científica. In: I simpósio de educação superior. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1999. Atividades extraclasse e não-formais: uma política para a formação do pesquisador. In: I simpósio de educação superior. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1999. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e epistemológicas da sociedade atual. construindo um diagnóstico para a região de abrangência da ulbra- campus de cachoeira do sul. In: Ii mostra de inciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1999. Avaliação das atividades informais(extraclasses e não-formais) sobre os currículos formais e a educação científica no ensino básico(fundamental e médio); no rs;mt e rr. In: Ii mostra de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Bianca Gaulitisch MATTOS; Patrícia Nunes Dos SANTOS; Ricardo Boelter MORAES. 1999. Avaliação das atividades (informais extraclasses e não formais) sobre os currículos formais e a educação científica no ensino básico (fundamental e médio) no rgs; mg e rr. In: Salão de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Bianca Gaulitisch MATTOS; Patrícia Nunes Dos SANTOS; Ricardo Boelter MORAES. 1999. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções histórica e epistemológicas da sociedade atual. contruindo um diagnóstico para a região de abrangência de cachoeira do sul. In: Salão de iniciaçãi científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1998. Análise da prática nas escolas e classes especiais : oconhecimento biológico e o acompanhamento de portadores de necessidades especiais. In: Vii encontro anual de iniciação científica. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1998. Perfil da prática psico-terapêutica e pedagógica nas classes e escolas especiais de cachoeira do sul e região. In: Iv salão de iniciação científica da ulbra. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Claudete MATIAS; Eliane T SOUSA. 1998. Ambiente e educação ambienta: as concepções hisóricas e epistemológicas da sociedade atual. construindo um diagnóstico para a região de abrangência da ulbra- campus cachoeira do sul.l. In: Iv salão de inciação científica da ulbra. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1997. Feiras e clubes de ciências : atividades extraclasses e não-formais. In: Ii semana de estudos e debates e iniciação à educação científica - ii sediec. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1996. O ensino de ciências realidade e perspectivas. In: Simpósio sul brasileiro do ensino de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1996. Praticando botânica e educação ambiental. In: Ii seminário de iniciação científica e i jornada de ensino pesquisa e extensão. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1995. A influência das atividades não-formais e extraclasse na iniciação científica. In: I mostra científica da unisc: perspectivas para o desenvolvimento regional. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1991. A hora e o lugar dos centros de ciências. In: 42 reunião anual da sbpc. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1987. Feiras de ciências : meio e não fim. In: 1ºencontro do ensino de biologia da região sul e 2ºencontro estadual. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1986. Utilização dos trabalhos científicos; projetos; na ação interdisciplinar e na integração da escola com a comunidade. In: Iii feira nacional de ciências. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Maria Do Socorro Barbosa Da Silva MAMED. 2022. Diversidade cultural e a educação ambiental: um diálogo entre a teoria e a prática no festival fooclórico de parintins como ferramenta de aprendizagem na r|êde pública municipal. Revista gestão; sustentabilidade e negócios. 11, 96-113.

Andreia Castiglia FERNANDES; Edson Roberto OAIGEN; Roberta Dalvo Pereira Da CONCEIÇÃO. 2022. Ambientalização curricular: uma análise dos periódicos nas bases científicas da capes. Revista gestão; sustentabilidade e negócios. 10, 30-44.

Edson Roberto OAIGEN; Ricardo Lima Bruim De PAULA. 2022. Vivências práticas ecopedagógicas em trilhas ecológicas temáticas: construindo valores para a educação sustentável. Revista gestão; sustentabilidade e negócios. 9, 137-156.

Edson Roberto OAIGEN. 2021. Construção de modelos mentais e sua possível coerência com os modelos conceituais : atividades informais relacionados aos impactos ambientais. Revista interdisciplinar suelar. 11, 25-45.

Edson Roberto OAIGEN. 2021. Valorização da das atividades informais na eja: um olhar para os conhecimentos prévios dos alunos. Revista gestão; sustentabilidade e negócios. 8, 108-132.

Edson Roberto OAIGEN; Silvana Mara LENTE. 2021. Percepção da comunidade acadêmica quanto à autoavaliação no contexto da unemat. Mersosur en revista: educación; tecnología y sustentabilidad. 1, 31-51.

Edson Roberto OAIGEN; Marinalva Pereira Do SANTOS; Ana Cristina Perón DOMINGUES; Elba Regina Ferreira Da SILVA; Fernanda Araújo Alencar MACHADO. 2021. Estágio curricular supervisionado no curso de adminstração:proposta de reestruturação para o desenvolvimento da visão crítica; rflexiva e holística. Mercosur en revista: educação; ciencias y tecnología. 1, 97-110.

Edson Roberto OAIGEN; Marinalva Pereira Do SANTOS; Ana Cristina Perón DOMINGUES; Elba Regina Ferreira Da SILVA; Fernanda Araújo Alencar MACHADO. 2021. Planejamneto estratégico participativo: percepção dos estudantes da unemat-campus de diamantino/mt. Mercosur en revista: educação; ciencias y tecnología. 1, 121-135.

Edson Roberto OAIGEN; Andreia Castiglia FERNANDES; Francisco Viana CUADRADO. 2021. A importância do marketing verde para a gestão ambiental. Mercosur en revista: educação; ciencias y tecnología. 1, 93-103.

Edson Roberto OAIGEN; Tânia BERNHARD. 2021. Formação inicial em ciencias biológicas na visão holística do professor reflexivo: uma análise diante do paradigma da educação para o desenvolvimento sustentável. Mercosur en revista: educação; ciencias y tecnología. 1, 67-79.

Edson Roberto OAIGEN; Solange PISSOLATO. 2020. Modelos de metodologias ativas de aprendizagem: aportes teóricos e práticos. Revista gestão; sustentabilidade e negócios. 8, 87-99.

Andreia Castiglia FERNANDES; Edson Roberto OAIGEN; Elisiane Alves FERNANDES; Alexandre Alves FERNANDES. 2018. Percepções sobre impactos ambientais numa população com origem familiar rural e/ou urbana: um estudo com acadêmicos de uma instituição de ensino superior de porto alegre/rs. Contexto. 18, 52-60.

Ricardo Lima Bruim De PAULA; Edson Roberto OAIGEN. 2018. A trilha ecológica temática como ferramenta não formal da ecopedagogia: uma abordagem quantitativa no instituto federal do esperito santo - campus de itapina. Sodebras. 13, 1-6.

Altyvir Lopes MARQUES; Edson Roberto OAIGEN. 2016. Análise do diagnóstico das práticas ambientais utlilizadas na região sul do estado de roraima: uma proposta participativa. Revista de gestão; sustentabilidade e negocios. v, 22-30.

Edson Roberto OAIGEN; André Luiz Gomes MEDEIROS; Mayara Cristina De Aguiar MEDEIROS; Patricia Santanna Galvão BERLITZ. 2015. Sustentabilidade: subsídios para a construção de um diagnóstico em um empreendimento ecoturístico em boa vista/rr. Revista de gestão; sustentabilidade e negocios. 3, 142-157.

Edson Roberto OAIGEN; Marlise Silveira Do NASCIMENTO. 2014. A vivêncvia dos principais da educação para o desenvolvimento sustentável em empreendimentos eco-turísticos em zona rural no rs. Revista gestão; sustentabilidade e negócios. 2, 54-73.

Edson Roberto OAIGEN; Keila Cinara Tomé BARROS. 2014. Percepções dos indígenas da comunidade indígena malacacheta em relação ao ambiente. Revista gestão; sustentabilidade e negócios. 2, 92-117.

Edson Roberto OAIGEN; Claudia Alves De SOUZA; Áurea Luiz Figueiredo MARTINS. 2014. Subsídios para a educação ambiental formal e informal utilizando os indicadores presentes nos laudos das perícias ambientais realizadas mo estado do rio grande do sul. Revista gestão; sustentabilidade e negócios. 2, 129-145.

Edson Roberto OAIGEN; Natalia Aparecida SOARES. 2013. Projeto genética nas práticas: investigando a ocorrencia da aprendizagem significativa da prática com projeto. Revista cocar. 08, 1-12.

Keila Cinara Tomé BARROS; Edson Roberto OAIGEN. 2013. Percepções dos indígenas da comunidade indigena malacacheta em relação ao ambiente. Revista cocar. 09, 1-12.

Tânia BERNHARD; Claudia Alves De SOUZA; Edson Roberto OAIGEN. 2013. Avaliação do evento feira de ciencias: aspectos científicos; educacionais; socioculturais e amebientais. Destaques acadêmicos. 04, 85-94.

Edson Roberto OAIGEN; Claudia Alves De SOUZA; Tânia BERNHARD; Rosana MACHADO. 2013. Concepções de professores do ensino fundamental de escolas municipais de boa vista/roraima sobre a inserção da iniciação a educação científica nas series iniciais. Destaques acadêmicos. 04, 95-106.

Sonia Mara Guedes MARTINS; Edson Roberto OAIGEN. 2013. Trilhas ecológicas como ferramentas para vivências ambientais na serra do tepequém/roraima. Caderno de pesquisa. série biologia (unisc). 25, 68-.

Rogério Dalbone HADDAD; Rogério José SCHUCK; Edson Roberto OAIGEN. 2013. Referenciais curriculares de rondônia e implicações na prática pedagógica de professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental em nova união - rondônia. Revista de educação; ciências e matemática. 03, 15-28.

Sonia Mara Guedes MARTINS; Edson Roberto OAIGEN. 2013. Trilhas ecológicas como ferramentas para vivências ambientais na serra do tepequém/roraima. Caderno de pesquisa. série biologia (unisc). 25, 68-78.

Edson Roberto OAIGEN; Tania BERNHARD; Claudia Alves De SOUZA. 2013. Avaliação do evento feira de ciências: aspectos científicos; educacionais; socioculturais e ambientais. Destaques acadêmicos. 04, 85-94-.

Edson Roberto OAIGEN; Natalia Aparecida SOARES; Janaina Dia GODINHO. 2012. Vivências de desenvolvimento sustentável: uma análise sobre a concepção dos estudantes da área da saúde. Revista liberato (novo hamburgo). 3, 1-12.

Edson Roberto OAIGEN; Eliaquim Pereira BARBOSA; Ilma De Araújo XAUD. 2012. Concepções sobre os conhecimentos em ciencias da natureza existenista/rrtes ente os academicos de biologia em boa v. Revista cocar. 07, 01-11.

Edson Roberto OAIGEN; Ismayl Carlos CORTEZ; Luiz Fernando ROHDE. 2012. Analisando os impactos ambientais no rio branco;boa vista/rr. Ágora (unisc. online). 20, 31-39.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL. 2011. Trilhas temáticas na construção da aprendizagem. Amazônia (ufpa. 2004). 03, 41-53.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL. 2011. Atividades práticas do cotidiano e o ensino de na eja: a percepção de docentes e discentes. Amazônia (ufpa. 2004). 3, 1-18.

Edson Roberto OAIGEN. 2008. Diretrizes para ciências e biologia. Direcional educador (impresso). 1, 39-41.

Edson Roberto OAIGEN; Schwahn M C A. 2008. O uso do laboratório de ensino de química como ferramenta: investigando as concepções de licenciandos em química sobre o predizer; observar; explicar(poe). Acta scientiae (ulbra). 10, 154-168.

Edson Roberto OAIGEN; Denise WESTPHAL. 2008. Atividades práticas em ciências no cotidiano: valorizando os conhecimentos prévios na educação de jovens e adultos. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 3, 65-74.

Tânia BERNHARD; Altyvir Lopes MARQUES; Edson Roberto OAIGEN; Sirlei SCHULL. 2008. A poluição do igarapé chico reis (rorainópolis-rr) e suas consequências para a saúde pública. Caderno de pesquisa. série biologia (unisc). 20, 63-75.

Daniele Vasconcellos De OLIVEIRA; Tânia BERNHARD; Sirlei SCHULL; Edson Roberto OAIGEN. 2008. A importância do biodiesel e as questões ambientais:analisando as percepções dos alunos do 3º ano do ensino médio diante da educação para o desenvolvimento sustentável. Caderno de pesquisa. série biologia (unisc). 20, 23-43.

Margareth BALBINOT; Carolina MORAES; Edson Roberto OAIGEN. 2007. A abordagem da educação ambiental com seus princípios e como tema transversal: uma visão dos professores da escola municipal da escola municipal são franscisco - tupandi/rs. Caderno de pesquisa. série biologia (unisc). 19, 1-19.

Edson Roberto OAIGEN; Lemos C E F; Souza R M S DE. 2007. Estudo sobre a preservação das nascentes da bacia hidrográfica do igarapé caranã:uma questão de conscientização ambiental no estado de roraima. Acta scientiae (ulbra). 9, 108-121.

Tânia BERNHARD; Edson Roberto OAIGEN; Luiz Fernando ROHDE; Valéria Doliwa WISLOCK; Camilça MGLIAVACCA. 2007. A formação e a atuação dos professores de ciências da natureza e exatas e o pro-ciências no rs e em sc no periodo de 1995-2000: a construção de uma diagnóstico da realidade vivenciada na amostra selecionada. Revista científica fais. 1, 11-29.

Edson Roberto OAIGEN; Carolina MORAES; José Rodrigues Dos SANTOS; Daiane Pedroso OAIGEN. 2007. A modelagem como ferramenta para aformação continuada de educadores em enisno de ciências. Revista científica fais. 1, 47-57.

Edson Roberto OAIGEN; José Vicente Lima ROBAINA; Ricardo De OLIVEIRA; Simone Bomacha TOMASI; Paulo Heitor Mélo FRAGA et al. 2005. Jogos pedagógicos. estratégia de ensino faveorece a aprendizagem em ciências. Revista do professor. Brasil. 21, (82) 23-29.

Edson Roberto OAIGEN; Rodrigo DALCIN; Luiz Fernando ROHDE; Denise WESTPHAL; Verônica Nobrega Cavalcante Da FONSECA et al. 2005. A iniciação a educação científica e a compreensão dos fenômenos científicos. Amazonia revista de educação em ciências e matemática. Brasil. 1, -.

Edson Roberto OAIGEN; Rodrigo DALCIN; Luiz Fernando ROHDE; Denise WESTPHAL; Verônica Nóbrega Cavalcante FONSECA et al. 2005. A iniciação a educação científica e compreensão dos fenômenos científicos: a função das atividades informais. Amazônia (banco da amazônia). 1, 1-10.

Edson Roberto OAIGEN; Rodrigo DALCIN; Luiz Fernando ROHDE; Denise WESTPHAL; Verônica Nóbrega Cavalcante FONSECA et al. 2005. A iniciação a educação científica e compreensão dos fenômenos científicos: a função das atividades informais. Amazônia (banco da amazônia). 1, 1-10.

Edson Roberto OAIGEN; José Vicente Lima ROBAINA. 2004. Mapas conceituais e temas transversais: novas abordagens para o ensino de química diante do paradigma do desenvolvimento sustentável. Pedagogia a revista do curso. Brasil. 5, 111-118.

Edson Roberto OAIGEN; Luiz Fernando ROHDE; Gabriela CAMARGO. 2002. Atividades informais diante da iniciação à educação cintífica: uma análise diante da formação crítica do futuro pesquisador. I simpósio sul brasileiro de educação ambiental ii simpósio gaúcho de educação ambiental sigea xiv semana do alto uruguai do meio ambiente sauma. Brasil. 1, (1) 464-464.

Edson Roberto OAIGEN; Barbara Magalhães DINIZ; Raquel Glapinski De SOUZA. 2002. Educação ambiental e ambiente: a construção conceitual. I simpósio sul brasileiro de educação ambiental ii simpósio gaúcho de educação ambiental sigea xiv semana alto uruguai do meio ambiente sauma. Brasil. 1, (1) 307-307.

Edson Roberto OAIGEN; Bárbara Magalhães DINIZ; Daniela Von ROHR; Marlise Luiz Da SILVEIRA. 2002. Educação ambiental e as perspectivas para a sociedade: uma análise das atividades desenvolvidas diante dos princípios do desenvolvimento sustentável. Vii seminário internacional de educação iii bioencontro i encontro nacional de língua e literatura. Brasil. 1, (1) -.

Edson Roberto OAIGEN; Tânia BERNARDT; Valéria Doliwa WISLOCK; Luiz Fernando ROHDE; Camila MIGLIAVACCA. 2002. A formação e atuação dos professores de ciências da natureza e exatas e o próciências no rio grande do sul e em santa catarina no período de 1995/2000: a construção de um diagnóstico da realidade vivenciada na amostra selecionada. Vii encontro internacional de educação iii bioencontro i encontro nacional de língua e literatura. Brasil. 1, (1) -.

Edson Roberto OAIGEN; Daniela Von ROHR; Marlise Luiz Da SILVEIRA; Giana SOMAVILLA; Beloni DOMINGUES. 2002. Análise das atividade desenvolvidadas em cachoeira do sul voltadas à educação ambiental e os princípios da sustentabilidade. Vii seminário internacional de educação iii bioencontro i encontro nacional de língua e literatura. Brasil. 1, (1) -.

Edson Roberto OAIGEN; Áurea Luiz Figueiredo MARTINS. 2002. Contruindo indicadores para a educação ambiental formal e informal: estudo dos casos de perícias ambientais realizadas no rs de 1998 a 2002. Vi inic encontro de iniciação científica ii epeg encontro de pós graduação latino americano. Brasil. 1, (1) -.

Edson Roberto OAIGEN; Vitor Hugo Araujo CUNHA. 2002. O ensino de ciências de 1ª a 4ª séries do fundamental: desenvolvendo temas geradores com ênfase nos princípios do desenvolvimento susetntável. Anais de trabalhos ii epg vi inic. Brasil. 01, (01) 01-04.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINGUES. 2002. Viva o verão com vida 2002: mutirão da sociedade pelos desenvolvimento sustentável e pela educação ambiental na bacia hidrográfica do baixo jacuí: conscientização da população dos balneários da praia nova; capão grande; são lourenço e caixa d'àgua em cachoeira do sul/rs. Resumos e trabalhos do vii seminário internacional de educação. Brasil. 01, (01) 01-07.

Edson Roberto OAIGEN. 2001. Avaliação das atividades informais : um estudo das feiras de ciências. Revista do professor. Brasil. -.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINIGUES; Claudete MATIAS; Daniela Von ROHR; Giana SOMAVILLA et al. 2001. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e psitemológicas da sociedade atual. Revista brsaileira de pesquisa em educação em ciências. Brasil. 1, (1) 87-95.

Edson Roberto OAIGEN; Beloni DOMINGUES; Claudete MATIAS; Daniela Von ROHR; Marlise Luiz Da SILVEIRA et al. 2001. Educação; ambiente e educação ambiental: as concepções históricas e epistemológicas da sociedade atual. Atas iii encontro nacional de pesqisa em educação em ciências. Brasil. 1, (1) 1-11.

Edson Roberto OAIGEN; Ricardo B MOARIS; Patricia N Dos SANTOS. 2001. Avaliação das atividades informais diante da iniciação à educação científica no ensino básico do rs; mt e rr: uma análise do valor formativo das feiras de ciências. Atas do iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil. 1, (1) 1-14.

Edson Roberto OAIGEN. 2000. Escola municipal: um gesto ousado de um desfio para a integração da comunidade escolar. O noroeste. Brasil. 01, 04-05.

Edson Roberto OAIGEN. 1999. Atividades investigatórias. Revista do professor. 60, 24-28.

Edson Roberto OAIGEN. 1999. Revisão de relatório final - avaliação do regimento em primavera do leste / mt. Relatos de pesquisa. Brasil. -.

Edson Roberto OAIGEN; Oli LEMBERGER. 1998. Fatores que determinam a distensão muscular e influi na prática de futebol 7 e de futsal como lazer em santa cruz do sul. Revista redes. Brasil. 03, (02) 245-249.

Edson Roberto OAIGEN. 1997. Feiras e clubes de ciências atividades extraclasse e não-formais. Ii sediec. Brasil. 1-11.

Edson Roberto OAIGEN. 1996. Perspectivas para o desenvolvimento regional. Primeira mostra científica da unisc. Brasil. 09-13.

Edson Roberto OAIGEN. 1996. Formação e profissionalização do educador. Vii endipe. Brasil. 43-44.

Edson Roberto OAIGEN. 1996. Competitividade e desenvolvimento regional. Redes desenvolvimento regional. Brasil. 01, (01) 61-64.

Edson Roberto OAIGEN. 1996. El paradigma de la alfabetización científico-tecnológica en américa latina - copae al. Copae al. 01, 01-200.

Edson Roberto OAIGEN. 1996. Feclat - realiza encontros de ciências e matemática. Fates. Brasil. 01, 08-06.

Edson Roberto OAIGEN. 1995. Atividades extraclasse e não-formais : uma política para formação do pesquisador. Cadernos de pesquisa ufsm. Brasil. 29, (29) 01-37.

Edson Roberto OAIGEN. 1994. A educação e a autonomia do professor : caminhos para a emancipação educação e filosofia. Revista educação e filosofia. Brasil. 8, 159-172.

Edson Roberto OAIGEN. 1993. Ciências: ajudando na formação do aluno - é fundamental desenvolver habilidades. Revista do professor. Brasil. 33, (33) 22-27.

Edson Roberto OAIGEN. 1991. A influência das atividades não-formais e extraclasse na iniciação à educação científica. Educação. Brasil. 16, (1) 61-90.

Edson Roberto OAIGEN. 1990. Comissão de educação para a ciência e tecnologia. Secretaria de ciência e tecnologia do rio grande do sul. Brasil. 79-85.

Edson Roberto OAIGEN. 1986. O ensino de ciências no 1º grau : realidade e perspectivas. Sspec. Brasil. 1, (1) 11-13.

Andreia Castiglia FERNANDES; Roberta Dalvo Pereira Da CONCEIÇÃO; Edson Roberto OAIGEN. 2021. Percepções sobre os proncipios da educação para o desenvolvimento sustentável na visão de discentes de uma faculdade. In: A educação em diferentes olhares. perspectivas a partir das pesquisas do pos doutorado da uep. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 2020. A influencia das atividades informais; extraclasses e não formais na iniciação a educação científica. In: Debates em educaçãoem ciências: desafios e possibilidades. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Solange PISSOLATO; Silvana Mara LENTE. 2019. Dominio teórico-prático das teorias da aprendizagem presentes no discurso do curso de direiro de uma campus da universidade estadual de mato gross. In: Educação século xxi. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Silvana Mara LENTER; Vania De Oliveira SILVA; Elisangela De Oliveira SILVA. 2019. Colóquio internacional de gestão universitária. In: Desafiios e oportunudades da internacionalização da educação superior na américa latina:uma revisãos sistemática. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Rodrigo DALCIN; Carolina MORAES; Denise WESTPHAL; Janaina Dia GODINHO. 2007. Projetos interdisciplinares e bancoi de projetos/concentração biologia e concentração ciência natural;matemática e da terra. In: Por uma escola inteligente. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Rodrigo DALCIN; Carolina MORAES; Denise WESTPHAL; Janaina Dia GODINHO. 2007. Instituto galileo galilei para a educação concepções; tecnologias e metodologias pedagógicas na ciberarquitetura das salas inteligentes ciências da natureza; matematica e tecnologias/proposta para biologia. In: Por uma escola inteligente. Brasil.

Carlos Roberto Massao HAYASHI; Camilo CARNEIRO; Estefano Vizconde VERASZTO; Alvaro CRISPHINO; Edson Roberto OAIGEN et al. 2018. Resenhando. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Maria Do Socorro Barbosa Da Silva MAMED. 2017. Diversidade cultural r educação ambiental. Brasil.

Keila Cinara Tomé BARROS; Edson Roberto OAIGEN. 2016. Percepções sobre o ambiente na comunidade malacacheta: realidade e perspectivas diante da presença dos não indígenas. Brasil.

Maria Irene Pereira Da SILVA; Edson Roberto OAIGEN. 2016. Formação do professor diante da concepção socioconstrutivista: uma praxis transformadora. Brasil.

Maria Do Socorro Barbosa Da Silva MAMED; Edson Roberto OAIGEN. 2016. Diversidade cultural e educação ambiental: um diálogo entre a teoria e a prática do a festival folclórico de paritins como ferramenta de aprendizagem na rede pública municipal. Brasil.

Ismayl Carlos CORTEZ; Edson Roberto OAIGEN. 2016. A (re)leitura dos professores como educadores ambientais diante da educação para o desenvolvimento sustentável. Brasil.

Ismayl Carlos CORTEZ; Edson Roberto OAIGEN. 2016. Subsídios para a formação de educadores ambientais informais e a educação para o desenvolvimento sustentável. Brasil.

Ilma De Araújo XAUD; Edson Roberto OAIGEN. 2016. Curso de ciências biológicas: percepções históricas e epistemológicas da comunidade . Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Meire Moura Soave RODRIGUES. 2013. Construindo práticas educactivas no ensino superior: roteiro de atividades experimentais e investigativas. Brasil.

Sayonara Cotrim SABIONI; Edson Roberto OAIGEN. 2011. A educação para o desenvolvimento sustentável diagnóstico ambiental municipal participativo. Brasil.

Altyvir Lopes MARQUES; Edson Roberto OAIGEN. 2009. Diagnóstico e proposição de um programa interinstitucional de educação ambiental para território sul do estado de roraima. Brasil.

Regina Maria Rabello BORGES; Edson Roberto OAIGEN; Alexandre MEDEIROS; Arden ZYLBERSZTAJN; Demétrio Delizoicov NETO et al. 2007. Filosofia e história da ciência no contexto da educação em ciências: vivências e teorias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN; Antonio Batista PEREIRA; Georg Joachim HENNIG. 2000. Feiras de ciencias. Brasil.

Edson Roberto OAIGEN. 1996. Atividades extreclasses e não-formais. Brasil.