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Edilaine Buin Barbosa

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adair Vieira GONÇALVES Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Alexandra Santos PINHEIRO Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Fabiana Poças Biondo ARAÚJO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Maria Bernadete Marques ABAURRE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Raquel Salek FIAD Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Wagner Rodrigues SILVA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA. 2013. Mixagem de práticas de escrita na escola. In: Viii congresso da abralin. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2013. Concordância sob a ótica da abordagem multissistêmica da linguagem: o princípio de projeção'. In: 61 seminário do gel. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Edilaine Buin BARBOSA. 2012. Fatores semânticos e discursivos da concordância em textos jornalísticos paulistas do século xix. In: Ii congresso internacional de linguística histórica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Edilaine Buin BARBOSA. 2012. Semantização e discursivação na elaboração da concordância em correspondências do século xix: em torno da multissistêmica. In: 60 seminário do gel. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2009. Leitura; gêneros textuais e formação de professor. In: 17 intercambio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA; Vanessa Spagnol De CAMPOS. 2009. Reflexões sobre o ato de escrever em blogs: entre a tradição e a inovação. In: 17 intercambio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA. 2008. O uso do bilhete orientador como um elemento inovador no ensino de escrita. In: Xv congresso da de lingüística e filologia da américa latina (alfal). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA. 2007. A influência dos gêneros digitais na produção de cartas tradicionais em situação de ensino. In: 16 inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Edilaine Buin BARBOSA. 2006. A construção do sentido em textos escolares: entre versões e mediações. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Edilaine Buin BARBOSA. 2005. Referenciação; leitura e escrita na aula de história. In: Iv congresso internacional da abralin. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA. 2005. O impacto do bilhete na construção do sentido do texto do aluno. In: Iii siget. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA. 2005. A intervenção do professor na produção de texto do aluno. In: Gel. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2004. A gramática funcional a serviço do desenvolvimento da escrita. In: Primera conferencia regional latino-americana de lingüística sistémico funcional. Argentina.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2004. Coerência textual: da autoria ao estilo. In: 6o encontro do celsul. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2002. A referenciação e o trabalho da criança na aquisição da escrita: análise de dados. In: 50 seminário de estudos lingüísticos do estado de são paulo. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2000. A referenciação e a escrita de c. In: Xlviii seminário do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 1999. A referenciação no processo de aquisição da escrita. In: V seminário de teses em andamento. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Edilaine Buin BARBOSA. 1998. A interação na construção da coesão e da coerência. In: Xlvi seminário grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 1998. Anáfora e aquisição de linguagem. In: Iv seminário teses em andamento. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 1997. Aspectos da coesão e da coerência na aquisição da escrita. In: Vii congresso da assel-rio. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 1997. A reelaboração de textos na aquisisção da escrita de um sujeito: uma análise longitudinal (1a a 4a série do 1o grau). In: I encontro do celsul. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 1997. O diálogo entre a escrita produzida em casa e a escrita produzida na escola. In: Xliv seminário do gel. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Bernadete Marques ABAURRE; Maria Laura Mayrink SABISON; Raquel Salek FIAD; Maria Augusta Bastos De MATTOS; Edilaine Buin BARBOSA et al. 1997. Subjetividade; alteridade: reflexos; nas primeiras escritas; da alternância de lugares discursivos. In: Xliv seminário do gel. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana QUARTAROLA; Edilaine Buin BARBOSA; Kátia FERRAGUTI; Sílvia Mansano MAPELLI. 1994. Algumas considerações acerca da reelaboração de escrita no vestibular. In: Seminário do gel. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 1994. A gramática a serviço do desenvolvimento da escrita. In: 14 inpla - intecâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lucio Correa CARVALHO; Edilaine Buin BARBOSA. 2022. Reflexos da educação básica nas redações do vestibular: considerações para formação de professores. Uniletras. 43, 1; e-1703-21.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA; Freitas Mirella De OLIVEIRA. 2022. Contribuições da linguística aplicada para a formação do (psico)pedagogo. Raído (online). 16, 190-217.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silva Danilo Bernardes DA; Edilaine Buin BARBOSA. 2021. A pontuação e processos discursivos na aquisição daescrita: um estudo de caso. Interletras (dourados). 9, 10.29327/214648-.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Domitilla Medeiros ARCE; Edilaine Buin BARBOSA. 2021. Tessituras do letramento digital. Educação em foco (juiz de fora). 26, 1-21.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thayse Figueira GUIMARÃES; Edilaine Buin BARBOSA; Rosana Iriani Daza De GARCIA; Cristiene Oliveira RIBEIRO. 2020. Práticas translíngues como recurso no acolhimento de migrantes venezuelanos em sala de aula de língua portuguesa. Revista x. 15, 83-.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Aparecida MIQUELETTI; Edilaine Buin BARBOSA. 2019. (re)construindo aulas de língua portuguesa no diálogo entre universidade e escola. Leitura: teoria e prática. 36, 77-90.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Tailane Flores ANTUNES; Edilaine Buin BARBOSA. 2019. Recontextualização a serviço do desenvolvimento da escrita: análise de duas produções de texto do ensino médio. Leitura: teoria e prática. 37, 125-145.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA; Danilo Bernardes Da SILVA. 2018. Eventos de escrita de um estudante: como se aprende a escrever sem começar pelas sílabas?. Trem de letras. 3, 1-29.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA; Jonas Pereira De ARAÚJO. 2018. Imagem e escrita na construção da (in)coerência textual: episódios do ensino fundamental i. Trabalhos em linguística aplicada. 57, 1220-1243.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandra Santos PINHEIRO; Edilaine Buin BARBOSA. 2018. Festival de declamação: em prol da leitura e da oralidade nos ensinos básico e superior. Revista espaço pedagógico. 26, 200-213.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA; Bianca Estefani MENEGUINI. 2016. Tirinhas em situações de ensino e o alcance do leitor. Leitura: teoria e prática. 34, 75-92.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo César GONÇALVES; Edilaine Buin BARBOSA. 2016. Práticas de escritas extraescolares reconfigurando as práticas escolares. Desafios: revista interdisciplinar da universidade federal do tocantins. 2, 111-.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA; Alexandra Santos PINHEIRO. 2016. O ensino da língua materna na contemporaneidade: os multiletramentos e as conquistas do pibid letras ufgd. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 19, 346-368.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA; Bianca Estefani MENEGUINI. 2016. Tirinhas em situações de ensino e o alcance do leitor. Leitura. teoria & prática (campinas). 34, 75-92.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Pereira Da SILVA; Vanessa Maciel Franco MAGALHAES; Adair Vieira GONÇALVES; Edilaine Buin BARBOSA. 2016. Dois casos de busca de informação na internet para a produção de infográfico: reflexões em torno da formação de professores. Veredas (ufjf. online). 1, 71-83.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2015. Coerência textual na escola e práticas de letramento. Raído (online). 9, 87-113.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2015. Abordagem multissistêmica da língua e episódios de construção da concordância na aquisição da escrita. Arredia. 4, 23-34.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2012. O texto literário e o ensino de língua portuguesa. Revista l@el em (dis-)curso. 5, 102-118.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2004. A gramática a serviço do desenvolvimento da escrita. Revista brasileira de linguística aplicada. 4, 155-171.
  20. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Rodolfo ILARI; Edilaine Buin BARBOSA; Grazielea Zanin KRONKA. 2003. Resenha: kleiber; georges (2001). l´anaphore associative; paris: press. universitaires de france. 385 p. Cadernos de estudos lingüísticos (unicamp). 44, 355-372.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Bernadete Marques ABAURRE; R S FIAD; Maria Laura Trindade Mayrink SABINSON; M A B MATTOS; Edilaine Buin BARBOSA et al. 1997. Subjetividade; alteridade: reflexos; nas primeiras escritas; da alternância de lugares discursivos. Estudos lingüísticos xxvi anais de seminários do gel. Brasil. I, 43-53.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Bernadete Marques ABAURRE; Raquel Salek FIAD; Maria Laura Mayrink SABINSON; Maria Augusta Bastos De MATTOS; Edilaine Buin BARBOSA et al. 1997. Subjetividade; alteridade: reflexos; nas primeiras escritas; da alternância de lugares discursivos. Estudos lingüísticos (são paulo). Brasil. XXVI, 43-53.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia Cristina FIDELIS; Wagner Rodrigues SILVA; Edilaine Buin BARBOSA. 2022. Alfabetização pela educação científica. In: Alfabetizações. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA. 2022. Mixagem de práticas de escrita na escola. In: Interação; gêneros e letramento: a (re)escrita em foco. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA; Fabiana Poças Biondo ARAÚJO. 2021. "falar corretamente é poder": ideologias linguísticas; ensino de língua e acolhimento. In: Contribuições sociais da linguística aplicada: uma homenagem à inês signorii. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ataliba Teixeira De CASTILHO; Bruno Oliveira MARONEZE; Célia Maria Moraes De CASTILHO; Edilaine Buin BARBOSA; Flavia Orci FERNANDES et al. 2019. Diacronia da concordância. In: História do português brasileiro. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Edilaine Buin BARBOSA; Thayse Figueira GUIMARÃES. 2019. Capturas do processo de escrita: do grafocentrismo para a consideração da metapragmática da língua em uso. In: Ensaios sobre a escrita acadêmica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA; Alexandra Santos PINHEIRO; Eliane Aparecida MIQUELETTI. 2018. Leitura; escrita e reescrita de gêneros discursivos: perspectivas do pibid-letras. In: Pibid na ufgd: reflexões acerca da gestão (2014-2018). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA; Danilo Bernardes Da SILVA. 2017. Flashes da história de bernardo com a escrita: questões de alfabetização; ortografia e acontecimentos. In: Um olhar para a sala de aula: reflexões e práticas de linguagens. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA; Milenne BIASOTTO. 2016. Escrita como acontecimento: construção do humor e mudança de perspectiva como experiências. In: Ensino de língua portuguesa para a contemporaneidade. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA; Davina MARQUES. 2015. Linguagem; experimentação e formação docente: borboletas na paisagem. In: Acercamiento a la enseñanza de lengua y la formación docente em latinoamérica. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA. 2015. A busca pela coerência em episódios de formação continuada. In: Vozes do pibid-letras-ufgd: leitura; escrita e reescrita de gêneros discursivos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2013. Mixagem de práticas de escrita na escola. In: Gêneros; interação e letramento: a (re)escrita em foco. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2007. A construção de sentido em textos escolares: entre versões e mediações. In: Significados da inovação no ensino de língua portuguesa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2006. O impacto do bilhete do professor na construção de sentido do texto do aluno. In: Gêneros catalisadores - letramento e formação do professor. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Edilaine Buin BARBOSA. 2003. (in)coerência e referenciação: análise de um texto escrito. In: Estilo e gênero na aquisição da escrita. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA; Norma RAMOS; Silva WAGNER. 2021. Escrita na alfabetização. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine Buin BARBOSA; Danilo Bernardes Da SILVA; Mirella De Oliveira FREITAS. 2021. Pontuação na alfabetização. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Pereira Da SILVA; Vanessa Maciel Franco MAGALHAES; Edilaine Buin BARBOSA. 2018. Desafios do letramento digital: o diálogo entre a universidade e a escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adair Vieira GONÇALVES; Edilaine Buin BARBOSA; Rute Isabel CONCEIÇÃO. 2016. Ensino de língua portuguesa para a contemporaneidade: escrita ; leitura e formação de professores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra Santos PINHEIRO; Edilaine Buin BARBOSA. 2015. Vozes do pibid-letras-ufgd: leitura; escrita e reescrita de gêneros discursivos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2012. A escrita na escola: a construção da coerência textual. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edilaine Buin BARBOSA. 2002. Aquisição da escrita: coerência e coesão. Brasil.