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Liliane Rodrigues REIS; Éder Da Silva SILVEIRA.
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Éder Da Silva SILVEIRA.
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O ?novo ensino médio?: experiências e narrativas de recontextualização na rede pública do estado do rio grande do sul.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Éder Da Silva SILVEIRA; Almeida Diego Orgel Dal BOSCO.
2022.
O ensino médio de tempo integral no brasil: observações de um percurso investigativo sobre os contextos de influência nacional e internacional.
In:
I colóquio da rede nacional empesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carolina Da Silva PEREIRA; Éder Da Silva SILVEIRA.
2022.
O ensino de história na reforma do ensino médio: uma análise bibliográfica e documental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carolina Da Silva PEREIRA; Oão Henrique Orique De MEDEIROS; Júlia Marini SIGNORI; Éder Da Silva SILVEIRA.
2022.
Narrativas juvenis sobre a experiência com o novo ensino médio.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Roberta Ferreira ARAÚJO; Ana Carolina Da Silva PEREIRA; João Henrique Orique De MEDEIROS; Júlia Marini SIGNORI; Éder Da Silva SILVEIRA.
2022.
O abandono escolar na experiência de uma escola-piloto do novo ensino médio em santa cruz do sul.
In:
Iii mostra de extensão; ciência e tecnologia da unisc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Liliane Rodrigues REIS; Éder Da Silva SILVEIRA; Ana Carolina Da Silva PEREIRA.
2021.
Reflexões sobre os livros didáticos do componente curricular projeto de vida no ?novo ensino médio?.
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Daniele Thayna KOPP; Pâmela Tainá Wink Da LUZ; Éder Da Silva SILVEIRA.
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O ensino médio em santa cruz do sul: o que dizem os dados de matrícula e de distorção idade-série?.
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Éder Da Silva SILVEIRA.
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O novo ensino médio: performatividade e atuação em um momento ritual.
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Joice Nunes De SOUZA; Diego Orgel Dal Bosco ALMEIDA; Éder Da Silva SILVEIRA.
2020.
Educação integral e ensino médio: uma análise do mapeamento da produção científica no portal de periódicos da capes.
In:
Mostra de extensão; ciência e tecnologia da unisc: conhecimento; criatividade e tecnologias em tempos de reinvenção.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniele Thayna KOPP; Éder Da Silva SILVEIRA.
2020.
Ensino médio de tempo integral para quem? narrativas de exclusão na escola pública.
In:
Mostra de extensão; ciência e tecnologia da unisc: conhecimento; criatividade e tecnologias em tempos de reinvenção.
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Leonardo Müller FRANTZ; Diego Orgel Dal Bosco ALMEIDA; Éder Da Silva SILVEIRA.
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Narrativas de professores(as) de história sobre o novo ensino médio em santa cruz do sul.
In:
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Joice Nunes De SOUZA; Diego Orgel Dal Bosco ALMEIDA; Éder Da Silva SILVEIRA.
2020.
Reflexões sobre história; memória e fontes para a história da educação: o percurso de investigação de um arquivo escolar em santa cruz do sul/brasil.
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Ingrid De Souza Seixas LOPES; Ana Carolina Da Silva PEREIRA; Diego Orgel Dal Bosco ALMEIDA; Éder Da Silva SILVEIRA.
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Language and Linguistics
Joice Nunes De SOUZA; Leonardo Müller FRANTZ; Yasmin Kerolainn PRANKE; Éder Da Silva SILVEIRA.
2019.
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Fabrício Leo Alves SCHMIDT; Marcelly Machado CRUZ; Éder Da Silva SILVEIRA.
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In:
Xxiv seminário de iniciação científica e o ix salão de ensino e de extensão.
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Levantamento documental sobre as reformas do ensino médio de tempo integral no brasil e na américa latina: um olhar a partir do grupo de trabalho currículo da anped.
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Entre memória e experiência: algumas reflexões teórico-metodológicas sobre narrativas em fontes autobiográficas.
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Éder Da Silva SILVEIRA; Falconiere Leone Bezerra De OLIVEIRA; Amanda Assis De OLIVEIRA.
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Marcelly Machado CRUZ; Éder Da Silva SILVEIRA.
2017.
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Marcelly Machado CRUZ; Éder Da Silva SILVEIRA.
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Mulher; educação e comunismo: as relações de gênero na cultura política comunista do brasil da guerra fria.
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Marieli Elena MULLER; Amanda Assis De OLIVEIRA; Éder Da Silva SILVEIRA.
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Notas sobre fontes documentais para a história de uma educação clandestina.
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2017.
A (des)construção da feminilidade na cultura política comunista do brasil da guerra fria: narrativas da educação não-formal.
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O ensino médio politécnico gaúcho: vozes dissonantes sobre a avaliação conceitual e os índices de aprovação/reprovação.
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Memórias de uma educação clandestina: um olhar sobre textos autobiográficos de militantes do partido comunista brasileiro.
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A mineração de carvão no rio grande do sul: o dia-a-dia do mineiro; crenças e superstições na região carbonífera de arroio dos ratos e são jerônimo.
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