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Mônica MARÇAL; Diana Carvalho De CARVALHO.
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Mônica MARÇAL; Diana Carvalho De CARVALHO.
2021.
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Diana Carvalho De CARVALHO; Teresa Cristina Magnabosco De OLIVEIRA.
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Diana Carvalho De CARVALHO; Moema Helena RIEHN; Janaína Da Silva JOÇO; Elaine De PAULA; Cristiane Irinéia Da SILVA.
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Levantamento da produção discente em educação e infância: análise do programa de pós-graduação em educação da ufsc.
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Diana Carvalho De CARVALHO; Jucirema QUINTEIRO; Maria Isabel SERRÃO.
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Profissão professor: um estudo sobre a percepção de alunos do magistério acerca de sua futura profissão.
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Diana Carvalho De CARVALHO.
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A psicologia na formação inicial e continuada de professores de educação infantil e séries iniciais: uma proposta de estágio em prática de ensino.
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Diana Carvalho De CARVALHO; Ezir Mafra BATISTA.
2004.
Entre o macro e o micro: uma análise da produção acadêmica sobre a escola em um curso de formação de professores.
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Diana Carvalho De CARVALHO; Ezir MAFRA; Cleci MARASCHIN; Lia Beatriz De Lucca FREITAS; Paola PASQUOTTO.
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A produção acadêmica em educação e psicologia: um levantamento dos artigos publicados em periódicos e trabalhos apresentados em eventos científicos nos anos de 1999 e 2000.
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O ensino de psicologia nos cursos de magistério: um levantamento da situação atual em duas realidades - florianópolis/sc e porto alegre/rs.
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Discutindo a psicologia na escola com os professores de 1ª à 4ª séries: o brincar como eixo constitutivo da atividade de ensino.
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Diana Carvalho De CARVALHO; Ezir MAFRA.
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A escola como objeto de estudo: um levantamento das dissertações produzidas no ppge/ufsc sobre a instituição escolar no período de 1984-2001.
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A relação entre psicologia e alfabetização sob a óptica dos professores.
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Conhecimento; docência e memória: encontros necessários na formação de professores.
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O conhecimento psicológico do professor alfabetizador ou como as teorias sobre o desenvolvimento infantil pouco auxiliam o professor no trabalho da sala de aula.
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Diana Carvalho De CARVALHO; Justina I SPONCHIADO; Vânia Beatriz Monteiro Da SILVA.
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Investigando os saberes docentes na universidade federal de santa catarina.
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O processo de alfabetizaçao no ensino fundamental.
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Xii congresso do sindicato dos profissionais em educação no ensino municipal de são paulo - simpeem.
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A apropriação simbólica da noções e conceitos relativos aos direitos sociais das crianças.
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Diana Carvalho De CARVALHO; A B OLIVEIRA; E COSTA; J A E SILVA; T C O MARTINS.
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O ensino de psicologia nos cursos de magistério na região da grande florianópolis.
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I semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc.
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Diana Carvalho De CARVALHO.
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O papel da psicologia nas discussões sobre alfabetização: a prioridade concedida ao desenvolvimento cognitivo da criança em detrimento da ação docente.
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Iii seminário de pesquisa em educação da região sul.
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Diana Carvalho De CARVALHO.
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A relação entre psicologia e alfabetização sob a óptica dos professores.
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