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Daniela Tomio

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Arleide Rosa Da SILVA Ciências Humanas Educação
2 Edson SCHROEDER Ciências Humanas Educação
3 Mauricio Capobianco LOPES Ciências Humanas Educação
4 Rafael José BONA Ciências Sociais Aplicadas Comunicação
5 Rita Buzzi RAUSCH Ciências Humanas Educação
6 Suzani CASSIANI Ciências Humanas Educação
7 Vera Lúcia De Souza E SILVA Ciências Humanas Educação
8 Vera Lúcia SIMÃO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Katiúscia Raika Brandt BIHRINGER; Daniela TOMIO. 2022. Acontecimentos de escrita para o desenvolvimento profissional docente: uma análise de experiências de professoras escritoras em uma escola pública. In: Anais das reuniões da anpedsul. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Isabelle Dos SANTOS; Jessica Ramos Ferreira Da SILVA; Daniela TOMIO. 2022. Aprendizagens com uma educadora viajante por contextos de educação não formal: efeitos de um processo formativo no curso de pedagogia. In: Xiv anpedsul. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Pedroso BRUNS; Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER; Daniela TOMIO; Rita Buzzi RAUSCH. 2022. Relações epistemológicas entre experiência e desenvolvimento profissional docente: diálogos a partir da escola. In: Congresso internacional conhecimentos pertinentes para a educação na américa latina - edupala. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda RODRIGUES; Ides Hermelinda CURBANI; Daniela TOMIO. 2022. O pensar e o fazer ciência no novo ensino médio: relato de práticas educativas em um componente curricular eletivo. In: Iii simpósio catarinense em educação em ciências -secec. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna HAMANN; Daniela TOMIO; Daniela VALLA; Mauricio Capobianco LOPES; Raissa Salache SANTOS. 2022. Um encontro (online) entre clubes de ciências: um acontecimento para educação científica. In: Simpósio catarinense em educação em ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabete BARZ; Keila Zaniboni Siqueira BATISTA; Daniela TOMIO. 2022. A divulgação científica na formação de acadêmicos de licenciatura em ciências biológicas: relato de experiência. In: Simpósio catarinense em educação em ciências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Raissa Salache SANTOS; Mauricio Capobianco LOPES. 2022. Uma biblioteca para docentes da educação científica: um convite à rede internacional de clubes de ciências. In: Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Isabelle Dos SANTOS; Daniela TOMIO. 2022. Prática educativa amarelinha viajante: um relato de experiência na educação infantil. In: Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Katiúscia Raika Brandt BIHRINGER; Daniela TOMIO. 2022. Escola educativa em perspectiva à inovacao na formação docente. In: Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Natalia Bagattoli PEDRON; Daniela TOMIO. 2021. Interlocuções entre uma professora e licenciandos em um percurso de formação docente sobre práticas educativas em aulas online de ciências na pandemia covid-19. In: Congresso educasul online. Brasil.
  11. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Suelen CONZATTI; Cintia CONZATTI; Jonata GIOVANELLA; Daniela TOMIO. 2021. Educação ambiental na comunidade do entorno do parque natural municipal nascente do garcia: uma análise do projeto protetores da biodiversidade. In: Congresso nacional on-line de conservação e educação ambiental. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Bruna HAMANN; Fernanda RODRIGUES; Gabriela HERZ; Natalia Bagattoli PEDRON. 2021. Coleção e-books clubes de ciências: contributos para uma educação científica inovadora. In: Iv encontro internacional de inovação na educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Avancini SCHWARZROCK; Daniela TOMIO. 2021. Casos de ensino: contribuições à escola para promoção de uma cultura de prevenção ao risco de desastres. In: Iv encontro internacional de inovação na educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Cíntia Mara Brighenti RADLOFF; Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER. 2021. O jornal escolar como percurso formativo para o desenvolvimento de disposições na profissão docente. In: 40 reunião anual da anped: educação como prática de liberdade: cartas da amazônia para o mundo. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Mayara Lidia CORDEIRO; Daniela TOMIO; Eloiza Parecida Silva Avila De MATOS. 2021. O que escritos originais de cientistas no sul do brasil contam sobre a história da ciência e a produção do conhecimento científico. In: Viii jornada de história da ciência e ensino e ii congresso internacional de história da ciência no ensino. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Janaine PSCHEIDT; Daniela TOMIO. 2021. Memórias dos clubes de ciências: percursos históricos em contextos internacional e nacional. In: 15ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda RODRIGUES; Ícaro William VALLER; Telma COLOMBO; Daniela TOMIO. 2021. Vestígios da biodiversidade catarinense: uma ação extensionista com divulgação científica entre a pós-graduação e a escola. In: 15ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela HERZ; Daniela TOMIO; Mauricio Capobianco LOPES; Dalton Solano REIS; Janaine PSCHEIDT et al. 2021. Clubes de ciências: formação docente e práticas educativas com estudantes. In: 15ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  19. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Luciana MAFRA; Daniela TOMIO. 2021. Inventário de dossiês de periódicos científicos de educação com foco em pesquisas sobre práticas educativas no contexto da pandemia coronavírus. In: Xviii simpósio integrado de pesquisa em educação furb/ univille/ univali. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Graciela Nunes DUARTE; Daniela TOMIO. 2021. A formação continuada docente em hora atividade promovida pelo coordenador pedagógico: inventário das pesquisas brasileiras. In: Xviii simpósio integrado de pesquisa em educação furb/ univille/ univali. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda RODRIGUES; Daniela TOMIO. 2021. Contribuições dos clubes de ciências para a formação continuada de educadores: o que dizem as pesquisas brasileiras. In: Xviii simpósio integrado de pesquisa em educação furb/ univille/ univali. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Pedron Natalia BAGATTOLI; Daniela TOMIO. 2020. Uma rede internacional de clubes de ciências para desenvolver e compartilhar experiências inovadoras com metodologias de aprendizagem para educação científica. In: Inovação na educação pontes para futuros fora da caixa. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Amorim Mary Anne Pasta DE; Daniela TOMIO; Arleide Rosa Da SILVA. 2020. O que se investiga sobre o uso de metodologias ativas para o ensino do aparelho do movimento no ensino superior. In: Inovação na educação pontes para futuros fora da caixa. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER; Daniela TOMIO. 2020. Experiências de desenvolvimento profissional que mobilizam a escrita de docentes da educação básica: aproximações entre a universidade e a escola. In: Xiii reunião científica da anped-sul. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Natalia Bagattoli PEDRON; Cíntia Mara Brighenti RADLOFF; Daniela TOMIO. 2020. Desenvolvimento profissional de educadores que atuam em clubes de ciências de países latino-americanos. In: Xiii reunião científica da anped-sul. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Graciela Nunes DUARTE; Luciana MAFRA; Daniela TOMIO. 2020. A formação continuada realizada pelo coordenador pedagógico divulgada na revista nova escola. In: 14 mipe - ostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda RODRIGUES; Daniela TOMIO; Natalia Bagattoli PEDRON. 2020. A formação docente em clubes de ciências na produção científica brasileira. In: 14 mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela HERZ; Daniela TOMIO; Dalton Solano REIS; Mauricio Capobianco LOPES; Lucas Serodio GONÇALVES et al. 2020. Clubes de ciências: formação docente e práticas educativas com estudantes. In: 14 mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jenifer KROTH; Daniela TOMIO; Luiz Felipe Borborema SIMÃO. 2020. Compreensões de futuros professores com o museu como espaço educativo. In: 14 mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Natalia Bagattoli PEDRON; Tayná LAURETH. 2020. Quando uma educadora viaja por cartas para contextos de educação não formal... acontece uma prática educativa no curso de pedagogia. In: 14 mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda RODRIGUES; Daniela TOMIO; Natalia Bagattoli PEDRON. 2020. Formação docente de educadores que atuam em clubes de ciências: um panorama das pesquisas brasileiras. In: Fórum internacional de pedagogia - fiped (edição salamanca). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Castro CARNEIRO; Daniela TOMIO. 2020. Práticas educativas para crianças com foco na promoção de uma cultura de prevenção de risco de desastres. In: Fórum internacional de pedagogia - fiped (edição salamanca). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Castro CARNEIRO; Daniela TOMIO. 2019. Um panorama da pesquisa brasileira acerca da abordagem dos desastres naturais na escola. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Katheryne Lourenço TRIGO; Daniela TOMIO. 2019. O que as paredes da escola contam sobre desenvolvimento profissional docente? uma leitura com um coletivo em formação inicial. In: Encontro luso-brasileiro trabalho docente e formação de professores. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; Celso MENEZES. 2019. O clube de ciências como contexto de formação docente. In: I conferència internacional de recerca en educació educació 2019: reptes; tendències i compromisos. Espanha.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Magali Kramer Dos SANTOS; Daniela TOMIO. 2019. A divulgação de práticas educativas em um jornal: um percurso para o desenvolvimento profissional docente na educação infantil. In: Educere - xiv congresso nacional de educação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima Da SILVA; Daniela TOMIO. 2019. Para que aprender ciências da natureza na escola? uma leitura dos objetivos na base nacional comum curricular e na proposta curricular de santa catarina. In: Educere - xiv congresso nacional de educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Arleide Rosa Da SILVA; Daniela TOMIO; Heloize Cristina Da CUNHA; Jessica Lenita KRUG. 2019. Formação docente em ambientes de co-criação educativa a partir de projetos criativos ecoformadores. In: Anfope - xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Daniela TOMIO; Mauricio Capobianco LOPES; Bruna HAMANN; Daniela HOSTIN. 2019. Práticas educativas de profissionais da educação; do contexto da defesa civil; para a prevenção e mitigação aos riscos de desastres. In: Anfope - xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Arleide Rosa Da SILVA; Roberta Andressa PEREIRA; Tayna LAURETE. 2019. Articulações entre a universidade e a escola em um espaço hibrido de formação docente. In: Anfope - xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Arline Thomé Da SILVA; Daniela TOMIO. 2019. O que é uma formação continuada inovadora? uma análise de práticas divulgadas no portal porvir. In: Xv seminário integrado das licenciaturas; x seminário do pibid; viii seminário parfor; vii seminário proesde. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Isadora Da SILVA; Arleide Rosa Da SILVA; Daniela TOMIO; Mauricio Capobianco LOPES; Roberta Andressa PEREIRA et al. 2019. Práticas educativas para educação científica e ambiental em um espaço hibrido de inovação educacional. In: 13ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna HAMANN; Daniela TOMIO; Daniela HOSTIN; Keli Castro CARNEIRO. 2019. Práticas educativas para prevenção de desastres na formação inicial de professores. In: 13ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  44. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Rafaela VIEIRA; Bruna HAMANN; Daniela HOSTIN; Daniela TOMIO; Mauricio Capobianco LOPES et al. 2019. Atmosfera 2019 - prevenção e mitigação aos riscos de desastres. In: 13ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Arline Thomé Da SILVA; Daniela TOMIO. 2019. Práticas inovadoras na formação de professores. In: 13ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Museology
    Cíntia Mara Brighenti RADLOFF; Daniela TOMIO. 2019. Panorama de indicadores sobre os museus da região do alto vale do itajaí: uma contextualização para leitura de suas práticas educativas. In: Anais do xvii simpósio integrado pesquisa furb; univille; univali. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Magali Kramer Dos SANTOS; Daniela TOMIO. 2019. A construção de um caso de ensino a partir da documentação pedagógica na educação infantil. In: Xvii simpósio integrado pesquisa furb; univille; univali. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER; Rocheli Rita RONCHI. 2018. O 'lugar' da educação não formal nos cursos de pedagogia: enfoques para documentos de contextos curriculares. In: Reunião científica da regional da anped ? xii anped-sul. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia CONZATTI; Daniela TOMIO. 2018. Quando a docência (em clubes de ciências) é objeto de pesquisa: uma análise da produção científica do pibid em seus contributos para formação de professores. In: 12 mostra interna de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER; Daniela TOMIO. 2018. As condições de produção escrita de um coletivo de professores de uma escola pública: um inventário da produção científica da ebm visconde de taunay. In: 12 mostra interna de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Carneiro Keli CASTRO; Daniela TOMIO. 2018. Um panorama da pesquisa brasileira sobre a abordagem do tema desastres naturais na escola. In: 12 mostra interna de ensino; pesquisa; entensão e cultura. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Ícaro Willian VALLER; Daniela TOMIO; Arleide Rosa Da SILVA; Mauricio Capobianco LOPES; Roberta Andressa PEREIRA et al. 2018. Formação continuada de professores/as para educação ambiental em um espaço híbrido de inovação. In: 12 mostra interna de pesquisa; ensino; enstensão e cultura. Brasil.
  53. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Fernanda RODRIGUES; Daniela TOMIO; Arleide Rosa Da SILVA; Luciane SCHULZ. 2018. Lá no meio da biodiversidade catarinense avistamos um cedro rosa. In: 12 mostra interna de pesquisa; ensino; enstensão e cultura. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Luciane SCHULZ; Rita Buzzi RAUSCH; Isabela GIRARDI. 2018. Pesquisa (auto)biográfica na formação docente: estado do conhecimento da produção científica. In: Viii congresso internacional de pesquisa (auto) biográfica. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Rocheli Rita RONCHI; Vanderlei SCHMITZ. 2017. Formação e práticas docentes em contextos de educação não formal e suas relações nos documentos oficiais da educação brasileira. In: Educere ? congresso nacional de educação. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Andiara Paula HERMANN. 2017. Clubes de ciências no contexto da américa latina. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Alaor WRUCK; Ursula Stortz HARDER; Daniela TOMIO. 2017. Um gambá na escola...uma experiência de educação ambiental em um clube de ciências com o pibid. In: Ix fórum brasileiro e iv encontro catarinense de educação ambiental. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Ícaro Wulliam VALLER; Andressa Isabel JANKE; Camila Simões Da SILVA; Sandra Regina NAU; Daniela TOMIO. 2017. Fotografando habitats na escola: uma experiência de educação ambiental com um clube de ciências e o pibid. In: Ix fórum brasileiro e iv encontro catarinense de educação ambiental. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Alice Carvalho ADRIANO; Daniela TOMIO. 2017. Roteiro para observação de espaços educadores sustentáveis em escolas: proposições a partir de um estágio de licenciatura. In: Ix fórum brasileiro e iv encontro catarinense de educação ambiental. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Isabel JANKE; Sandra Regina NAU; Daniela TOMIO; Camilla Simões Da SILVA; Ícaro Willian VALLER et al. 2017. Diagnóstico para o planejamento de projetos investigativos: uma experiência de docência no pibid clubes de ciências. In: Xi mipe - mostra integrada - ensino - pesquisa-extensão-cultura furb. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Maurer CURI; Daniela TOMIO; Daiani PEREIRA; Elias João De MELO; Ellen Rau De CARVALHO et al. 2017. A utilização do espaço de um clube de ciências através do pibid-biologia como contribuição para a formação docente. In: Mipe - xi mostra integrada-ensino-pesquisa-extensão- cultura furb. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna HAMANN; Daniela TOMIO; Ursula Stortz HARDER; Claudia Eliza Lopes DALLASTRA; Fernanda RODRIGUES et al. 2017. Pipocando conhecimentos: experiências docentes de alfabetização científica em um clube de ciências com o pibid. In: Mipe -xi mostra integrada - ensino-pesquisa-extensão-cultura furb. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane SCHULZ; Daniela TOMIO. 2017. Desenvolver(se)pesquisador em educação: uma proposta de ensino acerca da ética na pesquisa por meio do jogo de areia. In: Mipe - mostra integrada de pesquisa; ensino; extensão; cultura furb. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Maurer CURI; Arleide Rosa Da SILVA; Daniela TOMIO; Roberta PEREIRA; Jessica Lenita KRUG et al. 2017. Ambientes de co-criação educativa para (eco)formação continuada de professores. In: Mipe - mostra interna de pesquisa-ensino-extensão-cultura furb. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Nando Matheus ROCHA; Elias João De MELO; Daniela TOMIO. 2016. A construção coletiva de um ?espaço? de aprendizagem em um clube de ciências. In: Ii colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Elias João De MELO; Fiama Cristina KERN; Nando Matheus ROCHA; Daniela TOMIO. 2016. Construção coletiva do espaço (físico) de um clube de ciências. In: Simpósio nacional de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Mayara Lidia CORDEIRO; Daniela TOMIO. 2016. Os ?fritz? do leste e do oeste de santa catarina: episódios da história da ciência de fritz müller e fritz plaumann em aulas de ciências. In: Sinect - simpósio nacional de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO. 2016. Laboratório e saídas de campo: espaços de docência do pibid e de aprender em um clube de ciências. In: 10ª mostra interna de pesquisa e extensão ? mipe. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Fiama Cristina KERN; Elias João De MELO; Daniela TOMIO. 2016. A construção de um espaço de aprendizagem em um clube de ciências e na docência pelo pibid. In: 10ª mostra interna de pesquisa e extensão ? mipe. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Arleide Rosa Da SILVA; Aurora RUPP; Daniela PEREIRA. 2016. Formação docente para educação científica e sustentável: proposições a partir de um projeto de extensão. In: 10ª mostra interna de pesquisa e extensão ? mipe. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Idione Da SILVA; Arleide Rosa Da SILVA; Daniela TOMIO. 2016. Formação docente nos anos iniciais: disseminando a alfabetização científica a partir da gestão de resíduos sólidos. In: 10ª mostra interna de pesquisa e extensão ? mipe. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Andiara Paula HERMANN; Daniela TOMIO. 2016. Clubes de ciências no cenário da américa latina: mapear; produzir e compartilhar práticas inovadoras em contextos de educação científica. In: 10ª mostra interna de pesquisa e extensão ? mipe. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei SCHMITZ; Daniela TOMIO. 2016. Um clube ... na escola: definições desta prática educativa em educação não formal segundo pesquisadores brasileiros. In: Xiv simpósio integrado de pesquisa a política educacional brasileira: desafios recentes. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Alice Carvalho ADRIANO; Daniela TOMIO. 2015. Investigar e aprender em espaços educadores sustentáveis de uma escola pública. In: Educere - congresso nacional de educação. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; Aurora RUPP; Fernanda RODRIGUES; Jucelia De Fatima Paim WOLFRAMM et al. 2015. Aula-passeio em espaços cientifico-culturais: uma prática interdisciplinar em clubes de ciências. In: Pibid/sul - parfor/sul - enlicsul - 1o seminário regional proesde/licenciaturas. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Nando Matheus ROCHA; Fiama Cristina KERN; Elias João De MELO; Daniela TOMIO. 2015. Como seria se não fosse como é: compartilhando a experiência da inclusão inversa em clubes de ciências. In: Vii encontro regional sul do ensino de biologia. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Aurora RUPP; Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER. 2015. A formação inicial de professores na atuação em clubes de ciências: uma experiência no pibid. In: Vii encontro regional sul do ensino de biologia. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela PEREIRA; Nando Matheus ROCHA; Daniela TOMIO. 2015. E o seu papel? uma proposta de trabalho no estágio da licenciatura. In: Vii encontro regional sul do ensino de biologia. Brasil.
  79. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Mayara Lidia CORDEIRO; Daniela TOMIO. 2015. Panorama da pesquisa científica sobre o museu de ecologia fritz müller. In: Vii encontro regional sul de ensino de biologia. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Fiama Cristina KERN; Raquel Welinski De ABREU; Elias João De MELO; Daniela TOMIO. 2014. Produções coletivas de mídias em um clube de ciências. In: Iv simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Mayara Lidia CORDEIRO; Bianca Sagas LANGE. 2014. Ensino da biologia no ensino médio na perspectiva cts com o jogo parasita show. In: Iv sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Kamila VIEIRA; Rafaela Hausmann De PAULA; Daniela TOMIO. 2014. Ecoformação inicial de professores: uma análise do pibid interdisciplinar educação ambiental. In: Seminário integrado das licenciaturas; seminário em educação e encontro parfor. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Cesar GRUEBEL; Matheus Andrade Rogê FERREIRA; Daniela TOMIO. 2014. O livro didático de ciências divulgado aos professores: uma análise do discurso das propagandas na revista nova escola. In: Seminário integrado das licenciaturas; seminário em educação e encontro parfor. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Roda SEYFERTH; Karina De Liz AMARANTE; Daniela TOMIO. 2014. A aprendizagem docente no pibid clube de ciências. In: Seminário integrado das licenciaturas; seminário em educação e encontro parfor. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca MÜLLER; Daniela TOMIO. 2014. A escrita no ensino de ciências: o que revela a produção científica nacional. In: Seminário integrado das licenciaturas; seminário em educação e encontro parfor. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Aurora RUPP; Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER. 2014. Clube de ciências como espaço na escola de iniciação científica e formação inicial de professores: uma experiência no pibid. In: Xi seminário de iniciação à docência: professores em espaços de formação: mediações; praxis e saberes docentes. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Giceli Maria CERVI; Vania PIAVATTI; Daniela TOMIO. 2011. Formação docente:uma experiência em redes de ensino. In: I encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e vi encontro brasileiro da rede estrado. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Gabriela SCOPEL; Daniela TOMIO. 2011. V encontro regional de ensino de biologia e iv simpósio latino-americano e caribenho de educação em ciências. In: V encontro regional de ensino de biologia e iv simpósio latino-americano e caribenho de educação em ciências. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Eugênio MAES; Daniela TOMIO. 2011. Orientação e diversidade sexual: características das informações veiculadas pela revista superinteressante. In: V mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  90. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Adria Laube MORITZ; Daniela TOMIO; Kayla MÜLLER; Leila MEYER; Laís Bernardes GAULKE. 2011. Indicadores do potencial educativo do museu de ecologia fritz müller para aprender ciências. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Mette GABEIELA; Silva Jadna Cristina DITTRICH. 2010. Trilhas interpretativas na mata atlantica para educação ambiental na escola. In: Iv erebio sul. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SHROEDER; Vera Lucia De Sousa E SILVA. 2010. Pesquisa em educação científica na formação inicial do professor de ciências: relato de uma experiência. In: Iv erebio sul. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; Vera Lucia De Sousa E SILVA. 2010. An experience of initial teacher training for science and biology from the exercise of research in science education. In: International conference on education and mew learning technologies - edulearn10 conference. Espanha.
  94. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Amauri Michel JUNGLOS; Daniela TOMIO; Tiago Sant Anna VIDOR; Vera Lucia De Sousa E SILVA. 2010. Proposta de indicadores para avaliação de palestras como modalidade de educaçào ambiental: uma avaliação da palestra "a conservação do bugio ruivo no vale do itajaí". In: Iv mostra integrada de pesquisa; ensino e extensão. Brasil.
  95. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Adria Laube MORITZ; Daniela TOMIO; Vera Lucia De Sousa E SILVA; Kayla MÜLLER; Laís Bernardes GAULKE. 2010. Indicadores do potencial educativo do museu de ecologia fritz müller para aprender ciências. In: Iv mostra integrada de pesquisa; ensino e extensão. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Oliverira Totti De LARA; Mariah Damiani Da SILVA; Simone De ANDRADE; Susane SCHNEIDER; Daniela TOMIO. 2010. Características da relação aluno-aluno na aprendizagem extraclasse de ciências. In: V seminário fala (outra) escola. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Daniela TOMIO. 2009. Dear mr. charles darwin; dear mr fritz müller: da correspondência entre o evolucionista e o naturalista indícios para caracterizar a escrita na ciência e no ensino de ciências. In: Vii enpec. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Rigon Jr Morilo JOSÉ; Daniela TOMIO; Gonçalves Camila Da COSTA; Nuhs Aline CRISTIANE; Urnau MIRIANE. 2009. Características da produção científica brasileira sobre ensino de ciências para estudantes portadores de necessidades educacionais especiais. In: Iii mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão - mipe. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Jadna Cristina DITTRICH; Daniela TOMIO; Mette GABEIELA. 2009. Educação ambiental na escola: uma experiência com trilhas interpretativas. In: Iii mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão - mipe. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Piazza FERNANDA; Daniela TOMIO; Grimes CAMILA; Ronchi Daiane LUCHETTA; Reinicke KARINA et al. 2009. Percepção e compreensão dos estudantes sobre aprendizagem de biologia por meio de imagens. In: Iii mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão - mipe. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Dada Alino PEDRO; Daniela TOMIO; Soares Karoline HEIL; Buch Gisele MORAES; Santos Emily Daiana DOS et al. 2009. Percepções dos alunos com cegueira e seus professores sobre o ensino e a aprendizagem de ciências na escola. In: Iii mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão - mipe. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SHROEDER. 2008. A pesquisa como princípio científico na formação inicial do professor de ciências e biologia: uma experiência com licenciandos do curso de ciências biológicas da universidade regional de blumenau. In: Viii encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; Thais OSÓRIO. 2008. Contribuições do livro didático de biologia para educação científica na escola. In: Iii encontro regional de ensino de biologia ? erebio-sul. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Communication
    Daniela TOMIO; Aline Luiza TOMAZI; Aline Juliê PEREIRA; Cristiane Muller SHULER; Karin PISKE. 2008. A ciência divulgada nos filmes de animação infantil. In: 60 reunião anual da sbpc: energia; ambiente; tecnologia. Brasil.
  105. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Daniela TOMIO; Tiago VENTURI; Lessa D B; Tiago INÁCIO; Gutjahr F et al. 2008. Como "se pega"gripe: um estudo das concepções alternativas de estudantes sobre o sistema imunológico. In: Xiv encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Oliverira Totti De LARA; Mariah Damiani Da SILVA; Simone De ANDRADE; Susana DREVECK; Daniela TOMIO. 2008. Características da relação aluno-aluno no processo de aprendizagem de ciências no período extra-classe. In: Iv seminário das licenciaturas e ii seminário de estágio das licenciaturas. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula BONI; Evair LEGAL; Greice Campos MORESCO; Daniela TOMIO. 2008. Características de sítios de internet destinados ao apoio de professores para o ensino de ciências. In: Iv seminário das licenciaturas e ii seminário de estágio das licenciaturas. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Adrian RUPP; Elisa Carolina FERREIRA; Juliana BONANOMI; Marcelo DAVID; Marcelo REINERT et al. 2008. Abordagem didática de serpentes nos livros utilizados pelas escolas de ensino médio no município de blumenau / sc. In: Iv seminário das licenciaturas e ii seminário de estágio das licenciaturas. Brasil.
  109. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Clenitanara DEBUS; Edson SCHROEDER; Beatrice Stein Borraschi Dos SANTOS; Karin Priscila WISCHRAL; Marina RODACKI et al. 2008. Exposição intinerante da fauna silvestre: apresentação e análise dos resultados obtidos em uma escola do município de gaspar/sc. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO. 2006. O ensino de ciências para crianças: argumentos a seu favor. In: Xiv simposio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Nilva Zavadniak MULLER. 2006. O que se fala do ensino de ciências para os professores? uma análise das informações veiculadas na revista nova escola. In: 2 erebio sul - encontro regional sul de ensino de biologia. Brasil.
  112. Life Sciences Plant Science
    Daniela TOMIO; Anita Santos STIVAL; Cassia VINCI; Karin Esemann QUADROS. 2006. Banco de dados de botânica estrutural:contribuições no ensino de botânica para a prática docente de licenciados do curso de ciências biológicas. In: 57 encontro nacional de botânica. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; David HULSE. 2006. Apoio logístico a ciências naturais no ensino médio. In: Xiv simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Celi Terezinha WOLFF; Andrea Patricia Probst ISOTTON; Daiana Gabriela De MORAES; Silvana Aparecida Correa Da COSTA. 2006. Os conteúdos da educação infantil. In: Iv seminário de grupos de pesquisa e ii seminário iniciação científica da acafe. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Roselita SEBOLD; Daniela TOMIO; Darclé CARDOSO. 2005. Escola sorriso - promotora de saúde: como facilitar o processo de aprendizado do autocuidado. In: Iv congresso integrado de iniciação científica e ii seminário de extensão. Brasil.
  116. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Nagela Hatschbach FREITAS; Daniela TOMIO. 2005. Representações e práticas dos alunos da casa familiar luis carlos perin sobre meio ambiente: contribuições para organização de projetos de educação ambiental. In: Iv congresso integrado de iniciação científica e ii seminário de extensão. Brasil.
  117. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cleusa MATIOLA; Daniela TOMIO. 2005. Implementaçào de percursos ambientais: contribuições para organização de projetos de ea no município de ibirama. In: Iv congresso integrado de iniciação científica e ii seminário de extensão. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Luis HEINZEN. 1999. Leitura: assunto também de matemática e ciências?. In: I congresso nacional de reorientação curricular. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; David HULSE. 1993. Recursos didáticos no ensino de ciências: diagnóstico; banco de dados e disseminação de alternativas. In: Iii seminário catarinense de iniciação cientifica. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; David HULSE. 1992. Recursos didáticos no ensino de ciências: diagnóstico; banco de dados e disseminação de alternativas. In: Seminário de socialização de iniciação ciêntifica/ pibic/cnpq. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Arline Thomé Da SILVA; Daniela TOMIO. 2023. Práticas inovadoras de formação continuada docente e o lugar das tecnologias. Revista da faeeba- educação e contemporaneidade. 32, 203-229.
  2. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Bruna HAMANN; Daniela HOSTIN; Daniela TOMIO; Mauricio Capobianco LOPES. 2022. Conectando-se com o ambiente: uma análise de práticas educativas com tecnologias para a educação ambiental no espaço escolar. Etd: educação temática digital. 24, 921-940.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra B P REIKAVIESKI; Vera Lucia SIMÃO; Daniela TOMIO. 2022. A formação continuada de professores nas premissas da ecoformação e suas implicações em uma escola: desafios em tempos pandêmico. Revista diálogo educaciona. 22, 34-60.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marilene Schorck WROBLEWSKI; Vera Lucia SIMÃO; Daniela TOMIO; Maria Antònia Pujol MAURA. 2022. Espaços itinerantes para práticas ecoformadoras na educação infantil. Professare (online). 11, 1-18.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane SCHULZ; Isabela GIRARDI; Rita Buzzi RAUSCH; Daniela TOMIO. 2021. Características da pesquisa (auto)biográfica na formação docente: análise da produção científica brasileira. Educação e cultura contemporânea. 18, 484-510.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna HAMANN; Mauricio Capobianco LOPES; Daniela TOMIO. 2021. Práticas educativas de campo em clubes de ciências: inventário e possibilidades de uso das tecnologias digitais. Revista iberoamericana de educación (online). 87, 67-84.
  7. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Cesar Moreira PAES; Daniela TOMIO; Sabrina Moreira PAES. 2021. Quando o museu foi à escola e vice-versa: uma construção colaborativa de objetos digitiais de aprendizagem para educação ambiental. Revista cpc (usp). 16, 220-250.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Arleide Rosa Da SILVA; Mauricio Capobianco LOPES; Roberta Andressa PEREIRA; Tayná LAURETH et al. 2020. Formação continuada de professores/as para educação ambiental em um espaço híbrido. Revista conexão uepg. 16, 1-13.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Edson SCHROEDER; Daniela TOMIO. 2020. Atividades de estudo para aprendizagem e desenvolvimento de neoformações em aulas de ciências: uma reflexão epistemológica a partir da teoria histórico-cultural. Actio: docência em ciências. 5, 1-19.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Mara Brighenti RADLOFF; Daniela TOMIO. 2020. Sim; eles existem! os museus do alto vale do itajai-sc e suas práticas educativas com o público escolar. Humanidades & inovação. 7, 164-182.
  11. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Fernanda RODRIGUES; Luciane SCHULZ; Daniela TOMIO. 2020. Educação ambiental em contextos de educação não formal: uma análise de práticas educativas desenvolvidas no zoológico de pomerode. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 37, 282-302.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; Cintia CONZATTI; Natalia Bagattoli PEDRON; Bruna HAMANN. 2020. Os clubes de ciências como contextos de formação inicial docente: contribuições a partir da produção científica de um coletivo pibid. Colloquium humanarum. 17, 397-416.
  13. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Daniela TOMIO; Andiara Paula HERMANN. 2019. Mapeamento dos clubes de ciências da américa latina e construção do site da rede internacional de clubes de ciências. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 21, 1-23.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna HAMANN; Mauricio Capobianco LOPES; Daniela TOMIO; Rafaela VIEIRA. 2019. Práticas educativas para a prevenção e mitigação aos riscos de desastres. Expressa extensão. 24, 104-111.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei SCHMITZ; Daniela TOMIO. 2019. O clube de ciências como prática educativa na escola: uma revisão sistemática acerca de sua identidade educadora. Investigações em ensino de ciências (online). 24, 305-324.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER; Luciane Katheryne Lourenço TRIGO. 2018. Professor@ facebookeir@ e seu desenvolvimento profissional docente em um contexto informal. Práxis educativa (uepg. online). 13, 540-554.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Gizelda Gomes Da SILVA; Luciane SCHULZ; Daniela TOMIO. 2018. A brincadeira das crianças como experiência social de elaboração de conhecimentos acerca do mundo físico na educação infantil. Zero-a-seis (florianópolis). 20, 469-487.
  18. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Mayara Lidia CORDEIRO; Daniela TOMIO. 2017. O museu de ecologia fritz müller: tessituras para educação científica e a pesquisa. Alexandria (ufsc). 10, 169-198.
  19. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jefferson RIBEIRO; Rafaela VIEIRA; Daniela TOMIO. 2017. Análise da percepção de risco de desastres naturais através da expressão gráfica de alunos do projeto ?defesa civil na escola. Desenvolvimento e meio ambiente (ufpr). 42, 202-223.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; Graciele Alice Carvalho ADRIANO. 2017. A análise microgenética como método nas pesquisas em educação na abordagem histórico-cultural. Reflexão e ação (versão eletrônica). 25, 28-48.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Daniela ANDERSEN; Luciane SCHULZ. 2017. A escola como espaço de práticas educativas e de pesquisa em permacultura: estado da arte da produção científica. Revista eletronica do mestrado em educação ambiental. 34, 299-319.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane SCHULZ; Daniela TOMIO. 2017. Pedagogía ecovivencial: propuesta pedagógica de educación ambiental crítica en la enseñanza de la biología. Bio-grafia: escritos sobre la biologia y su ensenanza. 10, 153-159.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Graciele Alice Carvalho ADRIANO; Vera Lucia De Sousa E SILVA. 2016. (com)viver em espaços de uma escola sustentável e criativa. Polyphonía. 27, 367-391-391.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO. 2016. Relações entre ensinar ciências e a escrita: reflexões sobre as -origens- de seu pesquisar no brasil. Inter-ação (ufg. online). 41, 629-650.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela PEREIRA; Nando Matheus ROCHA; Daniela TOMIO. 2015. E o seu papel? uma proposta de formação inicial docente no contexto de uma escola sustentável. Ambiente & educação: revista de educação ambiental. 20, 4-23.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Grazieli De PRÁ; Daniela TOMIO. 2014. Clube de ciências: condições de produção da pesquisa em educação científica no brasil. Alexandria (ufsc). 7, 179-207.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Michele Francine Muniz ANDRADE; Patrícia Leopoldo Da Silva OLIVEIRA. 2014. Além do quarto do hospital: aprendendo ciências em uma classe hospitalar. Dynamis (furb. online). 20, 20-28.
  28. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Daniela TOMIO; Suzani CASSIANI. 2013. Dear mr. charles darwin... dear mr. fritz müller: da correspondência entre e evolucionista e o naturalista indícios para caracterizar a escrita na ciência e no ensino de ciências. Investigações em ensino de ciências (online). 18, 263-281.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Camila GRIMMS; Daiane L RONCHI; Fernanda PIAZZA; Karina REINICKE et al. 2013. As imagens no ensino de ciências: o que dizem os estudantes sobre elas?. Caderno pedagógico (lajeado. online). 10, 25-40.
  30. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcos Eugênio MAES; Daniela TOMIO. 2013. A divulgação científica sobre orientação e diversidade sexual: características das informações veiculadas pela revista superinteressante. Interfaces da educação. 3, 21-36-.
  31. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Daniela TOMIO; Adria Laube MORITZ; Kayla MÜLLER; Laís Bernardes GAULKE; Leila MEYER. 2013. O museu de ecologia fritz müller: um espaço não formal de aprender ciências. Areté (manaus). 6, 16-29.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra Roberta JANTZ; Daniela TOMIO; Dauton UBER; Giulliana APPEL; Scheila WEBER. 2013. Uma proposta de temas geradores para educação ambiental em escolas de comunidades com vulnerabilidade ambiental. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 30, 335-355.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Suzani CASSIANI. 2012. Sentidos atribuídos à escrita e à autoria por cientistas que divulgam ciência em weblogs: indícios para refletir a escrita na educação científica. Ric@. revista interdisciplinar científica aplicada. 6, 01-.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Nuhs Aline CRISTIANE; Daniela TOMIO. 2011. A prova escrita como instrumento de avaliação da aprendizagem do aluno de ciências. Estudos em avaliação educacional (impresso). 22, 259-283.
  35. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Gabriela METTE; Silva Jadna Cristina DITTRICH; Daniela TOMIO. 2010. Trilhas interpretativas na mata atlântica: uma proposta para educação ambiental na escola. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 25, 111-122.
  36. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Aline Luiza TOMAZI; Aline Juliê PEREIRA; Cristiane Muller SHULER; Karin PISKE; Daniela TOMIO. 2009. O que é e quem faz ciência? imagens sobre a atividade científica divulgada em filmes de aniimação infantil. Ensaio. pesquisa em educação em ciências. 11, 292-306.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO. 2003. A organização dos espaços de aprender ciências na escola. Revista pec programa de educação corporativa. Brasil. 3, (1) 35-46.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela TOMIO. 1999. Notas à margens dos textos. Seminários em revista. Brasil. I, (III) 59-65.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER; Daniela TOMIO; Cíntia Mara Brighenti RADLOFF. 2022. Desenvolvimento profissional docente a partir da escrita e da divulgação de práticas educativas em jornais escolares: reflexões acerca dessas interfaces para formação de professores. In: Práticas pedagógicas e docentes na contemporaneidade:um (re)pensar dos processos de ensinareaprender numa perspectiva emancipatória. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna HAMANN; Ursula Stortz HARDER; Mauricio Capobianco LOPES; Daniela TOMIO. 2022. Práticas educativas com uso de tecnologias digitais em um clube de ciências online. In: Clubes de ciências: reflexões de experiências durante a pandemia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Graciela Nunes DUARTE; Tânia Adriana De Godoy DUARTE; Daniela TOMIO. 2021. Babymatematicando: práticas educativas em um contexto de educação infantil. In: Educação matemática em pesquisa: perspectivas e tendências. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Arleide Rosa Da SILVA; Daniela TOMIO. 2021. Proext mec: articulando projetos criativos ecoformadores e a biodiversidade na formação docente em espaços de cocriação. In: A biodiversidade em projetos criativos ecoformadores: formação e práticas docentes em contextos formais e não formais de educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Arleide Rosa Da SILVA; Daniela TOMIO. 2021. Percursos e contextos de formação e prática docente a partir do proext mec. In: A biodiversidade em projetos criativos ecoformadores: formação e práticas docentes em contextos formais e não formais de educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER; Bruna HAMANN; Tayná LAURETH; Barbara Maurer CURI. 2021. A formação docente no laboratório interdisciplinar de educação científica (lie furb): desenvolvendo(se) professores escritores. In: A biodiversidade em projetos criativos ecoformadores: formação e práticas docentes em contextos formais e não formais de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane SCHULZ; Daniela TOMIO; Rita Buzzi RAUSCH. 2021. Sandplay como ferramenta para o percurso formativo docente em educação ambiental. In: A biodiversidade em projetos criativos ecoformadores: formação e práticas docentes em contextos formais e não formais de educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Pitz PUKALL; Vera Lucia SIMÃO; Daniela TOMIO; Arleide Rosa Da SILVA. 2021. Polinizando projetos criativos ecoformadores nas escolas. In: A biodiversidade em projetos criativos ecoformadores: formação e práticas docentes em contextos formais e não formais de educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Bruna HAMANN; Daniela HOSTIN; Daniela TOMIO; Mauricio Capobianco LOPES. 2021. Ecoformação na gestão dos riscos de desastres: aproximando a escola e a universidade por meio de uma prática educativa em parceria com a defesa civil. In: A biodiversidade em projetos criativos ecoformadores: formação e práticas docentes em contextos formais e não formais de educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Isabelle Dos SANTOS; Daniela TOMIO. 2021. Práticas educativas de educação física em casa durante a pandemia. In: Pesquisas e práticas pedagógicas de educação física em santa catarina. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Graciela Nunes DUARTE; Natalia Bagattoli PEDRON. 2021. Cartões postais em percursos educativos: escrevendo de diferentes ?lugares? em experiências de distanciamento social. In: Práticas pedagógicas em tempos de pandemia: reflexões; desafios e possibilidades. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Mara Brighenti RADLOFF; Daniela TOMIO. 2021. Referentes para práticas educativas em museus com o público escolar. In: Educação brasileira em perspectiva: contribuições e olhares interdisciplinares. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia CONZATTI; Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; Natalia Bagattoli PEDRON. 2020. Quando a docência em clubes de ciências é objeto de pesquisa: uma análise da produção científica do pibid ciências em seus contributos para a formação de professores em um contexto de educação não formal. In: Relatos de pesquisa em educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Magali Kramer Dos SANTOS; Daniela TOMIO; Cíntia Mara Brighenti RADLOFF; Bruna HAMANN. 2020. A divulgação de práticas educativas em um jornal: um percurso para o desenvolvimento profissional docente na educação infantil. In: Relatos de pesquisa em educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica RAUTEMBERG; Simone GENSKE; Rita Buzzi RAUSCH; Daniela TOMIO. 2020. Formação continuada de professores da educação básica: pesquisas em educação do estado de santa catarina em análise. In: Relatos de pesquisa em educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima Da SILVA; Paulo Gabriel CORREA; Daniela TOMIO. 2020. Para que aprender ciências da natureza na escola? uma leitura dos objetivos na base nacional comum curricular e na proposta curricular de santa catarina. In: Base nacional comum curricular e a proposta curricular de santa catarina: que diálogos são possíveis?. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Rocheli Rita RONCHI; Vanderlei SCHMITZ. 2019. Formação e práticas docentes em contextos de educação não formal e suas relações nos documentos oficiais da educação brasileira. In: Educação no século xxi: gestão pedagógica e docência. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Rocheli Rita RONCHI; Vanderlei SCHMITZ. 2018. Interfaces entre a educação não formal e a formação docente no brasil uma análise a partir de documentos oficiais da educação básica. In: Diálogos entre educação e pesquisa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Katiuscia Raika Brandt BIHRINGER; Luciane Katheryne Lourenço TRIGO; Luciane SCHULZ; Rocheli Rita RONCHI et al. 2018. Pesquisas sobre contextos de educação não formal para formação e práticas docentes. In: Diálogos entre educação e pesquisa. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane SCHULZ; Daniela TOMIO; Rita Buzzi RAUSCH. 2018. Saberes docentes ecoformativos: uma abordagem fenomenológica. In: Metodologias emergentes da pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Kamila VIEIRA; Rafaela Hausmann De PAULA. 2014. (eco)formação inicial de professores: a aprendizagem da docência. In: Novos talentos: processos educativos em ecoformação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna VIEIRA; Daniela TOMIO; Jeane P PUKALL. 2014. A construção de uma horta mandala na escola: um projeto criativo ecoformador. In: Novos talentos: processos educativos em ecoformação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO; Edson SCHROEDER; Vera Lucia De Sousa E SILVA. 2014. O professor de ciências da educação básica e a sua formação; na licenciatura; como pesquisador. In: Estágios em foco: a pesquisa; a teoria e a prática na formação do professor na furb. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Arleide Rosa Da SILVA; Daniela TOMIO. 2021. A biodiversidade em projetos criativos ecoformadores: formação e práticas docentes em contextos formais e não formais de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cesar Moreira PAES; Daniela TOMIO. 2017. Dirija com educação ambiental: animal silvestre na pista. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TOMIO. 2002. De corpo praticante a corpo aprendente: o professor de ciências nos seus espaços de aprender. Brasil.