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Daniela Nogueira De Moraes Garcia

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Fábio Marques De SOUZA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Paula Tavares PINTO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Sandra Mari Kaneko MARQUES Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Alexandre FILHO; Yngrid Karolline Mendonça COSTA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2022. Recursos digitais em tempos de pandemia: um breve estudo sobre a realidade dos estudantes da educação básica. In: Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2021. Tecnologias; letramentos e práticas: o intercâmbio virtual em cenários educacionais. In: Jornada de letras e congresso nacional de ensino-aprendizagem de línguas; linguística e literaturas - conael. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Luzio Da SILVA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2020. Escola de tempo integral e formação de leitores: uso das novas tecnologias em foco. In: I encontro internacional do programa de pós-graduação em educação- ii congresso nacional do programa de pós-graduação em educação e xxii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação da unesp- campus de marília. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Luzio Da SILVA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2020. Ensino remoto de língua inglesa no ensino fundamental i: caminhos e possibilidades. In: I encontro internacional do programa de pós-graduação em educação; ii congresso nacional de pós-graduação em educação e xxii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação da unesp- campus marília. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2019. Políticas públicas de internacionalização: os cursos de japonês dentro do idiomas sem fronteiras. In: 67º seminário do gel. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Alexandre FILHO; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2019. Olhando para as competências leitora e escritora a partir do uso do celular na escola pública. In: 67º seminário do gel. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Michael Jones FERREIRA. 2018. Teletandem perspectives on foreign language teaching. In: 29th conference of the society for information technology and teacher education- site 2018. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Sandra Mari Kaneko MARQUES. 2018. Implementação do programa idiomas sem fronteiras numa universidade multicampus. In: 66º seminário do gel. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eloíza Martins Primo CAPELOCI; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2018. Os gêneros digitais como possibilidades da teoria bakhtiniana na atualidade. In: Simpósio internacional de estudos discursivos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Paola BUVOLINI. 2017. A referência e o estereótipo na comunicação colaborativa intercultural. In: 65º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo (gel). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2016. Teletandem: questões de implementação e suas implicações para o processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Congresso internacional da linguística aplicada crítica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eloíza Martins Primo CAPELOCI; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2016. A retextualização digital nas aulas de língua portuguesa: a utilização de hipertextos na escola. In: Congresso internacional da linguística aplicada crítica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2016. Um percurso de logística e desafios no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em teletandem. In: Vi clafpl ? congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eloíza Martins Primo CAPELOCI; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2015. A retextualização digital nas aulas de língua portuguesa: a utilização de hipertextos na escola. In: International congress of critical applied linguistics. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2015. Teletandem: questões de implementação e suas implicações para o processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: International congress of critical applied linguistics. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eloíza Martins Primo CAPELOCI; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2015. O hipertexto na escola: a retextualização nas aulas de língua portuguesa. In: International congress of critical applied linguistics. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2015. Teletandem: questões de implementação e suas implicações para o processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: International congress of critical applied linguistics. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Maria Do Rosário Gomes Lima Da SILVA; Márcia Fernanda Amaral FONTES. 2014. Institutional implementation of teletandem: challenges and procedures towards languages teaching and learning. In: First. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2014. A logística das sessões de interação e mediação no teletandem com vistas ao ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: 62º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Michelle Leigh FARRELL; Eric SALGADO. 2014. Trocas linguísticas e culturais no ensino de português/inglês: o teletandem entre universidade estadual paulista e fairfiield university. In: Iii encontro mundial sobre ensino de português. Estados Unidos.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Elizabeth Borges De CARVALHO; Kondo LETÍCIA. 2013. As práticas pedagógicas dos professores do centro de línguas com o auxílio das tecnologias- um projeto núcleo de ensino da unesp. In: Iv jornada de ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2013. Ações telecolaborativas no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: 61º seminário do gel. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2012. O curso de letras e as novas tecnologias: perspectivas e desdobramentos para as aulas de língua estrangeira. In: Iv colóquio da pós-graduação em letras. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Raísa Ferreira De Jesus MACHADO; Elizabeth Borges De CARVALHO. 2012. Telecolaboração e a formação de professores: ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Viii selisigno- seminário de estudos sobre linguagem e significação e ix simpósio de leitura da uel. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Letícia KONDO; Letícia Zamarioli RODRIGUES. 2012. A formação do docente e o uso das tecnologias no centro de línguas: perspectiva e reflexões do projeto núcleo de ensino da unesp. In: Viii selisigno- seminário de estudos sobre linguagem e significação e ix simpósio de leitura da uel. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Maria Do Rosário Gomes Lima Da SILVA. 2012. Formação de professores de língua inglesa em ambiente virtual: o papel do especialista. In: Ii seminário de ensino de línguas estrangeiras. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2011. Telecolaboração e produção textual em língua portuguesa: flutuações entre a norma culta e coloquial. In: I colóquio internacional de texto e discurso- i cited. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2011. Ensino/aprendizagem de línguas em teletandem: espaços para autonomia e reflexão. In: 59o. seminário do gel. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2011. Contribuições e desafios da telecolaboração no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Xx seminário do cellip- centro de estudos linguísticos e literários do paraná. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2011. Contribuições e desafios da telecolaboração no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Xx seminário do cellip- centro de estudos linguísticos e literários do paraná. Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Raísa Ferreira De Jesus MACHADO; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2011. Organização e mediação de sessões de interação de teletandem em grupos. In: Xx seminário do cellip- centro de estudos linguísticos e literários do paraná. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2011. Telecolaboração e produção textual em língua portuguesa: flutuações entre a norma culta e coloquial. In: I cited- i colóquio internacional de texto e discurso. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2011. A telecolaboração como caminho para ensino; aprendizagem e formação de professores. In: Iii colóquio da pós-graduação em letras. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2009. Acordos e negociações entre os pares no teletandem: algumas reflexões. In: Ii congresso internacional da abrapui: the teaching of english towards an interdisciplinary approach between language and literature. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2009. Teletandem: acordos e negociações entre os pares. In: I seminário de estudos lingüísticos da unesp. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2009. Desbravando mares: acordos e negociações no teletandem. In: Ii seminário sobre aprendizagem em tandem. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2008. Ensino; aprendizagem e formação de professores de línguas para o ambiente virtual in-teletandem. In: X seminário de lingüística aplicada. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2007. Perspectivas na formação dos professores de língua inglesa: teletandem na universidade. In: Viii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2007. Teletandem: a relação entre os pares e as ações orientadoras do professor. In: Vii seminário de estudos lingüísticos. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2007. Teletandem: ensino; aprendizagem e formação de professores de inglês com as novas tecnologias. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2007. Sessões de ensino e aprendizagem via teletandem: investigação e reflexão. In: Xxiii jeli - jornada de ensino de língua inglesa. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2006. Caminhos percorridos rumo à inclusão digital na universidade: teletandem em inglês. In: Iv encontro de educação do oeste paulista - aula: o direito e o avesso. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2006. Teletandem: inovações tecnológicas na formação de profissionais da linguagem. In: Xx spring conference - formação de professores. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Rosângela Estevão Dos SANTOS. 2006. Aula de inglês: expectativa ou frustração. In: Xx spring conference - formação de professores. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2006. Teletandem: desenvolvendo relações e construindo competências nas aulas de inglês. In: Xxii jeli - educar para incluir - incluir para educar: a inclusão na aula de inglês. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2006. O ensinar e o aprender sob a ótica das novas tecnologias: teletandem em inglês. In: Xiv eple - encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2005. A inclusão digital na universidade: experiências no ensino de inglês. In: Iv semana de letras da uel - linguagens: fronteiras e rupturas. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2003. O ambiente tecnológico na prática da escrita em língua estrangeira: os diários dialogados eletrônicos. In: Xi eple - encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2003. Os diários dialogados eletrônicos no ensino de línguas: uso da escrita conectada a um ensino comunicativo. In: Vi jornada de educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Michelle De Souza PRADO; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2022. Políticas de avaliação em larga escala. Educação por escrito pucrs. 13, e38399-11.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Filho PAULO; Peres Bertaglia CLAUDINEIA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2022. Da pedagogia às práticas sociaisda pedagogia às práticas sociais: uma breve reflexão sobre a teoria dos multiletramentos. Open minds international journal. 3, 15-22.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2022. Telecolaboração e pandemia: viabilizando a interação em momento de distanciamento social. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 51, 1055-1075.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gomes De Souza MICHELI; Maisa De Alcântara ZAKIR; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2021. An overview of teletandem mediation courses for teacher education. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 37, 1-24.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Freitas Paola De Carvalho BUVOLINI; Kátia R Mello MIRANDA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2021. A emergência de questões culturais no teletandem: perspectivas e reflexões. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 50, 57-73.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Tavares PINTO; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Douglas Cunha Dos SANTOS. 2021. Ações de internacionalização para o ensino e a pesquisa na área de línguas. Fórum linguístico. 18, 5618-5630.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Victor César De OLIVEIRA; William HUTTON. 2021. 'perspectivas de intercâmbio virtual no uso de inglês como língua franca'. Revista e-scrita: revista do curso de letras da uniabeu. 12, 293-309.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2021. A telecolaboração como contexto para a formação de professores. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 1, 1064-1082.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Filho Paulo ALEXANDRE; Lemes Rubia MARA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2021. O gênero resenha crítica mediado pelas tdic em tempos de ensino remoto. Debates em educação. 13, 883-901.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2020. Políticas públicas de internacionalização: os cursos de japonês dentro do idiomas sem fronteiras. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 49, 1337-1358.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Alexandre FILHO; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2020. O uso do celular em práticas de leitura e escrita na educação básica: compartilhando perspectivas de multiletramentos. Revista cocar (uepa). 14, 1-20.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kaneko Marques Sandra MARI; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2019. Implementação do programa idiomas sem fronteiras na unesp. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 48, 242-261.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Gomes De Souza MICHELI. 2019. Teletandem mediation on facebook. Revista do gel. 15, 155-175.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Freitas Paola De Carvalho BUVOLINI; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2018. A referência e o estereótipo na comunicação colaborativa intercultural. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 47, 319-333.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michelle De Souza PRADO; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2018. Analisando a ferramenta avaliação de aprendizagem em processo da secretaria da educação básica do estado de são paulo como método de ensino de língua materna. Entreletras (online). 9, 222-236.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Micheli Gomes De SOUZA. 2018. Implementação de contextos telecolaborativos de aprendizagem de línguas: o caso teletandem. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 47, 532-542.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2017. O feedback em teletandem entre diferentes culturas: a perspectiva do exterior. Revista da anpoll. 1, 96-109.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michelle De Souza PRADO; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2017. Análise da matriz de competência em uma aplicação real da avaliação da aprendizagem em processo de língua portuguesa da secretaria da educação do estado de são paulo. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 46, 670-685.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2015. A logística das sessões de interação e mediação no teletandem com vistas ao ensino/ aprendizagem de línguas estrangeiras. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 44, 725-738.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2012. Ensino/aprendizagem de línguas em teletandem: espaços para autonomia e reflexão. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 41, 481-494.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2012. Autonomia e reflexão nas práticas telecolaborativas em teletandem. Revista letras (curitiba). 85, 29-47.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Zakir MAISA; Santos GERSON. 2012. Aprendizagem de línguas e léxico: a negociação de significado em práticas telecolaborativas. Calidoscópio. 10, 278-293.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2011. O professor e a prática telecolaborativa no teletandem. The especialist (pucsp). 32, 81-108.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2010. Um olhar sociolinguístico sobre as interações do teletandem: diversidade e variações linguísticas. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 13, 157-182.
  25. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2007. Ensino e aprendizagem de línguas sob a ótica das inovações tecnológicas: teletandem em inglês. Vale (assis). 5, 185-192.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2007. Acabou o assunto. e agora? a falta de idéias nas sessões de teletandem. Teletandem news. 1, 6-7.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Maria Luisa VASSALLO. 2007. Teletandem: eu te ensino minha língua; você me ensina a tua!. Teletandem news. 3, 3-4.
  28. Health Sciences General Medicine
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2006. Um projeto piloto de teletandem: algumas considerações sobre os pilares do tandem. Teletandem news. 1, (1) 6-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2005. O ambiente técnológico na prática da escrita em língua estrangeira: os diários dialogados eletrônicos. Vale (assis). Brasil. 4, 31-37.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2004. Os diários dialogados eletrônicos no ensino de língua estrangeira: a prática da escrita conectada a um ensino comunicativo para promover interação real. Linguagem & ensino (ucpel). Brasil. 7, (2) 17-36.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Yngrid Karolline Mendonça COSTA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2023. Ensino integral na pandemia: compartilhando perspectivas docentes em cenário desafiador. In: Educação e informação em contexto de políticas públicas : pesquisas em foco. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Vieira Sant ANNA; Daniele De Fátima Fuganholi Abiuzzi Sant ANNA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Robson Galdino Da SILVA; Rafael SEIDINGER et al. 2022. As contribuições das tecnologias para a produção de materiais didáticos por professores do ensino fundamental. In: A educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Victor César De OLIVEIRA; Douglas Cunha Dos SANTOS. 2021. Mapeando temáticas no teletandem: as sessões de mediação como contexto de ensino/aprendizagem. In: Diálogos sobre multimodalidades; multiletramentos e ensino de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Alexandre FILHO; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2021. O celular como recurso pedagógico: na interface dos multiletramentos. In: Língua; literatura e ensino. vol. 2. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Victor César De OLIVEIRA; Marlon Peres JUNCO; Larissa Madeira FORMIGONI. 2021. Práticas pedagógicas no pibid inglês: multiletramentos e tecnologias no acompanhamento remoto. In: Multiletramentos e formação de professores: a (des/re)construção deparadigmas na cultura digital emergente. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Isabella Hoglhammer SECONE; Douglas Cunha Dos SANTOS. 2021. Curso on-line de japonês da unesp desbravando caminhos em prol do ensino/aprendizagem. In: Idiomas sem fronteiras : multilinguismo; política linguística e internacionalização. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Victor César De OLIVEIRA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2021. Universidade aberta à terceira idade: iniciativas de uso das tdic no ensino/ aprendizagem de língua inglesa. In: Tecnologias e metodologias ativas: (res)significando percursos educacionais. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Nanda Eduarda Alfena FIORUCI; Freitas Paola De Carvalho BUVOLINI. 2020. As ações em teletandem no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e na formação de professores. In: Telecolaboração; ensino de línguas e formação de professores: demandas do século xxi. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula AULETTA; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Kátia R Mello MIRANDA. 2020. Experiências literárias e multiletramentos: novas perspectivas para os livros literários na escola. In: Novas reflexões sobre o ensino de língua portuguesa: diálogos entre escola e universidade. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Gerson Luiz De MORAES; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2020. O uso das tecnologias da informação e da comunicação (tics) e suas mídias digitais em escolas de programas de ensino integral. In: Novas reflexões sobre o ensino de língua portuguesa: diálogos entre escola e universidade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Kátia R Mello MIRANDA; Paulo Alexandre FILHO. 2020. Letramento digital em contexto de ensino remoto: desafios para a educação do século xxi. In: Letramentos e orientações curriculares: experiências e engajamento dialógico. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Lizandra Caroline ALVES; Micheli Gomes De SOUZA. 2019. Contexto teletandem de aprendizagem de línguas e a formação de professores. In: Vade mecum do ensino das línguas estrangeiras/adicionais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Eloíza Martins Primo CAPELOCI. 2018. O potencial das novas tecnologias e o desenvolvimento das competências leitora e escritora dentro da escola pública. In: Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa: diálogos entre escola e universidade. Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Annick Rivens MOMPEAN; Marco CAPPELLINI. 2017. A typology of metacognition: examining autonomy in a collective blog compiled in a teletandem environment. In: Learner autonomy and web 2.0. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Elizabeth Borges De CARVALHO; Letícia KONDO. 2015. As novas tecnologias de informação e comunicação e as aulas dos centros de línguas: uma parceria entre a universidade e a escola públic. In: Núcleos de ensino da unesp : artigos 2013. Brasil.
  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Maria Do Rosário Gomes Lima Da SILVA. 2013. Interação e feedback na comunicação mediada pelo computador entre tutor e especialista no redefor. In: Redefor: reflexões e práticas de ensino de língua inglesa na rede pública do estado de são paulo. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Kondo LETÍCIA; Letícia Zamarioli RODRIGUES. 2012. O uso das novas tecnologias de informação e comunicação na formação docente e suas contribuições para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Ser e tornar-se professor - práticas educativas no contexto escolar. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Lidiane Hernandez LUVIZARI. 2009. Aprendizagem de línguas em tandem como espaço para o desenvolvimento de habilidades de negociação e competência intercultural na formação de professores de línguas. In: Teletandem: um contexto virtual; autônomo e colaborativo para a aprendizagem de línguas estrangeiras no século xxi. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Alexandre Filho PAULO; Daniel Vieira Sant ANNA; Yngrid Karolline Mendonça COSTA. 2022. Educação e tecnologias: práticas em cenários disruptivos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Tavares PINTO; Sandra Mari Kaneko MARQUES; Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Douglas Cunha Dos SANTOS; Eloisa GÓIS et al. 2021. Estratégias de leitura em língua inglesa - nível básico. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Fábio Marques De SOUZA; Paulo Alexandre FILHO; Rickison Cristiano De Araújo SILVA. 2021. Multiletramentos e formação de professores: a (des/re)construção de paradigmas na cultura digital emergente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Paulo Alexandre FILHO; Daniel Vieira Sant ANNA. 2021. Tecnologias e metodologias ativas: (res)significando percursos educacionais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2020. Perspectivas educacionais e novas demandas: contribuições da telecolaboração. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA. 2013. O que os pares de teletandem (não) negociam- práticas para um novo contexto online; interativo para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras no século xxi. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Nogueira De Moraes GARCIA; Rozana Aparecida Lopes MESSIAS; Braga Norte MARIANGELA; Maria Do Rosário Gomes Lima Da SILVA; Jorge Augusto Lopes Da SILVA et al. 2013. Língua inglesa coleção temas de formação volume 4. Brasil.