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Cleuza Maria Sobral Dias

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Joice Araújo ESPERANÇA Ciências Humanas Educação
2 Maria Do Carmo GALIAZZI Ciências Humanas Educação
3 Maria Renata Alonso MOTA Ciências Humanas Educação
4 Rita De Cássia Grecco Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
5 Sheyla Costa RODRIGUES Ciências Humanas Educação
6 Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Gougo De GOUGO; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2015. Por entre olhares e vozes... costuras dialógicas nos (entre)caminhos da educação ambiental e da educação de jovens e adultos. In: Vii edea - encontro e diálogos com a educação ambiental. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Débora De Fátima Einhardt JARA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2015. Construções teóricas para educadores musicais na interlocução entre educação ambiental: perspectivas; olhares e escutas. In: Vii edea. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Débora De Fátima Einhardt JARA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2015. A voz libertária de dante ledesma: interlocução entre educação ambiental; etnomusicologia crítica; educação musical e pedagogia progressista. In: Viii seminário nacional diálogo de paulo freire por uma pedagogia dos direitos humanos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Cougo De COUGO; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2014. Escritas (auto)biográficas e as (re)significações de si:as reflexões da escolha profissional de jovens em curso de pedagogia. In: Congresso internacional de pesquisa (auto) biográfica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Antônio Oliveira SATT; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2010. Caminhos e (des)caminhos da docência: ressignificando o ser professor. In: Seminário de políticas públicas e educação: constituindo a cidadania. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Antônio Oliveira SATT; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2010. Nas andanças pelo mundo; a descoberta de si: o olhar de um educador a partir de sua história de vida. In: X encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandre Gougo De GOUGO; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2010. Escola do sol e escola da lua: histórias de vida e travessias de jovens e adultos. In: Iv congresso de pesquisa (auto)biográfica- espaço (auto)biográfico: artes de viver; conhecer e formar. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Helenara Plaszewski FACIN; Cleuza Maria Sobral DIAS; Silvana Maria Bellé ZASSO. 2009. Reminiscências do processo de alfabetização no curso de pedagogia uab/furg- nossa experiência na formação docente na ead. In: 17º congresso de leitura do brasil - cole. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Helenara Plaszewski FACIN; Silvana Maria Bellé ZASSO; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2009. Reminiscências do processo de alfabetização no curso de pedagogia uab/furg: nossa experiência de formação docente na ead. In: 17º cole- congresso de leitura no brasil. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joice Araújo ESPERANÇA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2009. Entre o real e o ficcional: a violência na tv sob o ponto de vista infantil. In: Viii seminário educação infantil em debate. Brasil.
  11. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Alexandre Cougo De COUGO; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2009. Narradores do mundo: as infinitas vozes em educação ambiental. In: Vi congresso iberoamericano de educação ambiental. Argentina.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2009. Narrativa em práticas de formação: mediação nos processos de construção da identidade docente. In: Ii congresso internacional cidine. Portugal.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Alexandre Cougo De COUGO. 2009. Diálogos com a educação de jovens e adultos: a narrativa como metodologia de pequisa e formação. In: Ii congresso internacional cidine. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Antônio Oliveira SATT; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2009. A escola do capão do meio: lembranças; saberes e fazeres para a vida inteira. In: Xi forum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Alexandre Cougo De COUGO. 2008. Diálogos em rede: entrelaçando experiências e narrativas da eja. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Débora De Fátima Einhardt JARA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2008. Sons; imagens; saberes e fazeres: as marcas da trajetória profissional de uma professora de música na escola de belas artes. In: Iii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Débora De Fátima Einhardt JARA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2008. Identidade ecológica de uma escola de música: as marcas da trajetória profissional de uma professora. In: Vii seminário de pesquisa qualitativa: fazendo metodologia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Débora De Fátima Einhardt JARA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2008. Educação ambiental desvelando a educação musical: um possível caminho. In: Ii seminário diálogos com paulo freire: educação popular; formação profissional e movimentos sociais. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Alexandre Gougo De GOUGO; Rita De Cássia Grecco Dos Santos RINALDI; Georgetti Antiqueira OLIVEIRA et al. 2007. Percursos na construção de saberes e práticas de professores no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ii seminário nacional e v seminário regional de formação de professores. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Alexandre Gougo De GOUGO; Georgetti Antiqueira OLIVEIRA; Rita De Cássia Grecco Dos Santos RINALDI et al. 2007. Refletir a partir do reflexo: pensar crítico sobre os saberes que constituem a prática. In: 9º forum de estudos: leituras em paulo freire. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO. 2007. Leituras e re-leituras do bosque: diálogo entre a educação ambiental e a alfabetização de jovens e adultos no mova-rs. In: 9º fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Gougo De GOUGO; Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Rita De Cássia Grecco Dos Santos RINALDI; Jadna Barcellos RODRIGUES et al. 2007. Interconexão de saberes: a educação ambiental no cotidiano da educação de jovens e adultos. In: Ii seminário nacional e v seminário regional de formação de professores. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Da Neves BARRETO; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2007. Narrando a trajetória de cristina: os signficados da alfabetização em sua vida. In: Ii seminário nacional e v seminário regional de formação de professores. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Rita De Cássia Grecco Dos SANTOS; Sabrina Da Neves BARRETO; Alexandre Cougo De COUGO. 2007. Diálogos com a eja em processos de formação continuada de educadores. In: 7º encontro sobre o poder escolar- 8º seminário interinstitucional de educação- 1º encontro internacional sobre o poder escolar. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Alexandre Cougo De COUGO; Rita De Cássia Grecco Dos SANTOS; Frank Gonçalves PEREIRA et al. 2007. O mar a pesca e as palavras: proposta interdisciplinar de alfabetização e pós-alfabetização de comunidades pesqueiras. In: Xxv seminário de extensão universitária. Brasil.
  26. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Alexandre Cougo De COUGO; Joaquim Neves Da Silva RIBEIRO; Maisson Luiz Freitas Dos PASSOS et al. 2007. Tenda etinerante: educação ambiental em movimento. In: Xxv seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Alexandre Cougo De COUGO; Geovana De Paula FAJARDO; Bruno Xavier SILVEIRA et al. 2007. Diálogos com a eja em processos de formação continuada de educadores. In: Xxv seminário de extensão univeristária da região sul. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2006. Ouvindo histórias; (re)constuindo trajetórias: possibilidades da abordagem (auto)biográfica. In: Ii cipa: congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2006. Ouvindo histórias; (re)construindo trajetórias: possibilidades da abordagem (auto)biográfica. In: Ii cipa: congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Da Neves BARRETO; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2006. O processo de alfabetização de no mova/rs: narrativas e significados na vida de mulheres. In: 29ª reunião anual da anped. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Alexandre Cougo De COUGO; Melissa Soares MENDONÇA; Rita De Cássia Grecco Dos Santos RINALDI et al. 2006. (re)visitando a infância: reflexões na construção de saberes de professores. In: Vi encontro sobre investigação na escola: mirar ações ações no presente. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2006. "portfolio" reflexivo: processo de formação e de avaliação do desenvolvimento profissional docente. In: Iv seminário nacional de pedagogia universitária: aprendizagem na educação superior. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Janice De Freitas TEIXEIRA; Jorge Da Cunha DUTRA; Sabrina Da Neves BARRETO; Geovana De Paula FAJARDO et al. 2005. Experiências em classes de alfabetização: saberes e significados. In: 15º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Rita De Cássia Grecco Dos Santos RINALDI. 2005. Alfabetizar letrando... um desafio: proposta de capacitação e formação permanente de alfabetizadores de jovens e adultos. In: 15º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO. 2005. Significados da experiência do mova-rs na construção do sujeito ecológico. In: 15º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Ana Do Carmo Goularte GOUÇALVES. 2005. Práticas educativas e educação ambiental: construindo pontes com a escola. In: Iii encontro de pesquisa em educação ambiental. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Joice Araújo ESPERANÇA. 2005. Mídia televisiva e cultura das infâncias: entretenimento e propaganda transformando as concepções e modos de ser crianças. In: Iv congresso internacional de educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Ana Do Carmo Goularte GONÇALVES. 2005. Práticas educativas no contexto escolar e as manifestações dos princípios da educação ambiental. In: 28ª anped. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Ana Do Carmo Goularte GONÇALVES. 2005. Práticas educativas no contexto escolar e as manifestações dos princípios da educação ambiental. In: 28ª anped. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Ana Do Carmo Goularte GONÇALVES. 2005. Práticas educativas no contexto escolar e a manifestação de alguns princípios da educação ambiental. In: Iv mostra da produção universitária. Brasil.
  41. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Fernanda OPAZO. 2005. Revisitando a prática educativa das professoras de são josé do norte: um olhar para as vivências da educação ambiental. In: Iv amostra universitária. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Joice Araújo ESPERANÇA. 2005. Desenhos animados e seriados infantis produzindo padrões e modelos e delimentando os papeis de menina e menino. In: Seminário; corpo; gênero e sexualidade. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Jorge Da Cunha DUTRA. 2005. A formação e atuação das alfabetizadoras dos anos iniciais da rede pública municipal da cidade do rio grande. In: Iv mostra universitária. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Rita De Cássia Grecco Dos Santos RINALDI; Geovana De Paula FAJARDO; Alexandre Cougo De COUGO; Fernanda OPAZO et al. 2005. Percursos na construção dos saberes profissionais do alfabetizador de jovens e adultos. In: Xiv encontro internacional de educação e o mercusul/conesul e países associados: desafio político pedagógico. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2004. Percursos na construção da identidade profissional da professora-alfabetizadora. In: I congresso internacional luso-brasileiro - ii congresso cidine. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2004. Tempo e espaço das primeiras experiências com a alfabetização: narrativas de professoras-alfabetizadoras:. In: V anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2004. Tempo e espaço das primeiras experiências com a alfabetização: narrativas de professoras-alfabetizadoras. In: V anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Eliane Da Silveira Meirelles LEITE; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2004. As manifestações das culturas de infância no ambiente escolar. In: V anpedsul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Emilia Amaral ENGERS; Maria Helena Menna Barreto ABRAHÃO. 2004. Histórias de professoras alfabetizadoras: esse homem; ou mulher está grávido de muita gente... In: 1º congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica - cipa. Brasil.
  50. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2004. As possibilidades da abordagem (auto)biográfica nas pesquisas em educação ambiental. In: Iii simpósio gaúcho de educação ambiental- ii encontro da rede sul brasileira de educação ambiental. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO. 2004. O processo de alfabetização no mova-rs na narrativas dos alfabetizandos. In: Iii simpósio gaúcho de educação ambiental - ii encontro da rede sul brasileira de educação ambiental - xv semana alto uruguai do meio ambiente. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Ana Do Carmo Goularte GONÇALVES. 2004. As práticas de educação ambiental e o contexto escolar. In: Iii simpósio gaúcho de educação ambiental. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Eliane Da Silveira Meirelles LEITE. 2004. Possibilidades de problematização da educação ambiental na escola. In: Iii simpósio gaúcho de educação ambiental. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2003. Lembranças da infância: presenças nas palavras e nos atos expressos na prática das professoras-alfabetizadoras. In: Congresso paranaense de educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2003. Primeiras experiências com alfabetização: rituais de passagem e de legitimação. In: 14º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2003. Percursos identitários da professora-alfabetizadora. In: Iii seminário internacional da região sul. Brasil.
  57. Health Sciences General Medicine
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Emilia Amaral ENGERS. 2003. Embora estejamos malfeitos; ainda não estamos terminados: aprendendo a ser professora na academia. In: Iii congresso internacional de educação: educação na américa latina nestes tempos de império. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2003. Primeiras experiências com alfabetização: rituais de passagem e de legitimação. In: 14º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Silvana Maria Bellé ZASSO. 2003. Núcleo de estudos em educação de jovens e adultos: espaço para alfabetizar e formar educadoras. In: Xxi seurs - seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Silvana Maria Bellé ZASSO. 2003. Cultura saberes e práticas no cotidiano das classes de alfabetização. In: Ciência & consciência 2003 - xii congresso de iniciação científica. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2002. Processo identitário da professora alfabetizadora: mitos; ritos; espaços e tempos. In: V colóquio sobre questões curriculares - i colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  62. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Emilia Amaral ENGERS. 2002. Influências culturais e processos identitários. In: Iv anped- sul. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Emilia Amaral ENGERS; Gilson De Almeida PEREIRA; Marlise Heemann GRASSI. 2002. Influências culturais e processos identitários: saberes; poderes e relações de afeto na ação educativa do professor. In: Iv anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Maria Bellé ZASSO; Cleuza Maria Sobral DIAS; Fernanda SILVA. 2001. A formação da professora na vivência de um processo de alfabetização de mulheres. In: 24ª anped. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Silvana Maria Bellé ZASSO. 2001. As representações sociais e o imaginário sobre cultura da escola no processo de alfabetização de mulheres. In: 2ªs jornadas modelos e práticas em educação de jovens e adultos. Portugal.
  66. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Idália Sá CHAVES; António MOREIRA; Maria Emilia Amaral ENGERS. 2001. Integrated cooperative models and cognitive flexibility strategies for career guidance. In: International conference on technology and education. Estados Unidos.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Emilia Amaral ENGERS. 2001. Concepções de aprendizagem das professoras alfabetizadoras. In: Xiii salão de iniciação científica. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Emilia Amaral ENGERS. 2001. Concepções de aprendizagem de professoras alfabetizadoras. In: Fórum mundial de educação. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2000. Formação reflexiva do profissional docente: uma construção na disciplina de metodologia da alfabetização ii. In: I congresso ibero-americano de formação de professores. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Silvana Maria Bellé ZASSO. 2000. Uma prática de alfabetização de adultos: professoras e alunas construindo uma proposta pedagógica a partir das temáticas geradas pela realidade sociocultural das alunas. In: 10º endipe. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2000. Alfabetização na educação infantil: encontros e (des)encontros. In: Educação infantil e debate. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2000. A formação continuada do alfabetizador: construção do conhecimento no espaço escolar. In: 10º endipe. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 1998. Professor alfabetizador: reflexos da formação no seu cotidiano escolar. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 1998. Alfabetização de mulheres: construindo um projeto político-pedagógico-interdisciplinar a partir das histórias de vida de mulheres não alfabetizadas. In: 21ª reunião anual da anped. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Erabétia Simões GONÇALVES; Maria Renata Alonso MOTTA; Maria Emilia Mano HARTMANN; Mirella Pinto VALÉRIO et al. 1998. Alfabetização de mulheres: construindo um projeto político-pedagógico-interdisciplinar a partir das histórias de vida de. In: Xvi seurs - seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 1997. Professor alfabetizador: reflexos da formação no seu cotidiano escolar. In: Ii congresso internacional sobre formação de professores nos países de lígua e expressão portuguesas. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 1997. Profesor alfabetizador: reflejos de formacion no cotidiano escolar. In: Pedagogia 97. Cuba.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Joice Araújo ESPERANÇA. 1995. Desenhos animados e seriados infantis produzindo padrões; modelos e delimitações nos papéis de meninas e de meninos. In: Ii seminário corpo; gênero e sexualidade. Brasil.
  1. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Luis Fernando MINASI; Luiz Carlos KRUG. 2019. O processo histórico de construção do currículo do curso de oceanologia e a presença da educação ambiental nos cursos de oceanografia do brasil. Currículo sem fronteiras. 19, 661-688.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Alexandre Cougo De COUGO. 2019. Perguntas e invenções: atravessamentos na formação de um educador ambiental. Revista de pesquisa brasileira (auto)biográfica. 4, 976-990.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Maria Loyola ZARDO; Sheyla Costa RODRIGUES; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2017. Laboratório de ensino e prática docente: ação do prodocência na formação de professores (laboratory of teaching and teaching practice: prodocência action in the formation of teachers). Crítica educativa. 3, 374-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Do Carmo Goularte GONÇALVES; Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Renata Alonso MOTTA. 2015. Pós-estruturalismo e educação ambiental: aproximações inusitadas. Revista eletronica do mestrado em educação ambiental. 1, 149-164.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Do Carmo Goularte GONÇALVES; Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Renata Alonso MOTTA. 2014. Alargamento das funções da escola: educação ambiental e sustentabilidade. Etd. educação temática digital. 16, 551-569.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Suzane Da Rocha Vieira GONÇALVES; Cleuza Maria Sobral DIAS; Vanise Dos Santos GOMES. 2013. O curso de pedagogia da furg constituindo diferentes sentimentos de pertencimento. Revista histedbr on-line. 13, 64-79.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Thais NABAES; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2013. Uma leitura sobre o projeto pedagógico do ppgea/furg: construindo este diálogo. Ambiente & educação. v, 124-130.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Suzane VIEIRA; Cleuza Maria Sobral DIAS; Vanise Dos Santos GOMES. 2013. O curso de pedagogia da furg constituindo diferentes sentimentos de pertencimento. Revista histedbr on-line. 13, 265-79.
  9. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Joice Araújo ESPERANÇA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2010. Meninos versus meninas: representações de gênero em desenhos animados e seriados televisivos sob olhares infantis. Educação (ufsm). 35, 533-546.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanise Dos Santos GOMES; Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2009. Saberes e fazeres identitários: a narrativa produzindo professores educadores ambientais. Educação (pucrs. impresso). 32, 301-310.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2008. As memórias e a arte de lembrar: sou professora porque... Revista faeeba. 17, 87-97.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joice Araújo ESPERANÇA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2008. Das infâncias plurais a uma única infância: mídias; relações de consumo e construção de saberes. Educação (ufsm). 33, 191-205.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Da Neves BARRETO; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2007. Contando a história de dona tereza: o diálogo; a convivência... a alfabetização (re)significada. Revej@ (ufmg). 1, 01-13.
  14. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Joice Araújo ESPERANÇA; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2006. Mídia televisiva e culturas das infâncias: entretenimento e propaganda transformando as concepções e os modos de ser criança. Unirevista (unisinos. online). 01, 01-10.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Sabrina Da Neves BARRETO; Janice De Freitas TEIXEIRA; Jorge Da Cunha DUTRA. 2005. Construindo um retrato da professora-alfabetizadora: escolhas e significados. Momento (rio grande). 01, 29-35.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Emilia Amaral ENGERS. 2005. Tempos e memórias de professoras-alfabetizadoras. Educação (pucrs. impresso). 21, 505-524.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Do Carmo Goularte GOUÇALVES; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2005. Práticas educativas no contexto escolar e as manifestações dos princípios da educação ambiental. Ambiente & educação (furg). 10, (01) 281-300.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Fernanda OPAZO; Geovana De Paula FAJARDO; Janice De Freitas TEIXEIRA; Jorge Da Cunha DUTRA et al. 2005. Programa de educação de jovens e adultos: formando e letrando jovens e adultos para o exercício da cidadania. Expressa extensão (ufpel). 10, (02) 01-15.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Silvana Maria Bellé ZASSO. 2003. Núcleo de estudos em educação de jovens e adultos: espaço para alfabetizar e formar educadoras. Expressa extensão (ufpel). 8, (1 e 2) 01-10.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Maria Emilia Amaral ENGERS. 2003. Embora estejamos malfeitos ainda não estamos terminados: aprendendo a ser professora na academia. Educação unisinos. Brasil. 07, 82-83.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Silvana Maria Bellé ZASSO. 2000. As representações sociais e o imaginário sobre a cultura da escola no processo de alfabetização de mulheres. Revista do ieee américa latina. Brasil. 23-34.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 2000. Mitos e desafios na formação da alfabetizadora. Educação (porto alegre). 01, 107-128.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Maria Sobral DIAS. 1996. Alfabetização e a formação do professor: reflexões e desafios na construção da prática no cotidiano escolar. Revista do ieee américa latina. Brasil. 40-45.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleuza Maria Sobral DIAS; Lúcia Maria Vaz PERES. 2012. Territorialidades: imaginário; cultura e invenção de si. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Inês MOLON; Cleuza Maria Sobral DIAS. 2009. Alfabetização e educação ambiental: contextos e sujeitos em questão. Brasil.