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Cíntia Inês Boll

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Daniel Nehme MÜLLER Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
2 Margarete AXT Ciências Humanas Educação
3 Marie Jane Soares CARVALHO Ciências Humanas Educação
4 Maristela ROSSATO Ciências Humanas Psicologia
5 Wilsa Maria RAMOS Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Liliane Elise Souza NEVES; Amanda Almeida De OLIVEIRA; Cíntia Inês BOLL. 2020. Enunciações estéticas e o aprender saber na cultura digital: aproximando pais; cuidadores e profissionais de saúde na temática das anomalias craniofaciais. In: Congresso internacional de educação e tecnologias; encontro de pesquisadores em educação a distância. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Denize Siqueira Da Silva AZEVEDO; Cíntia Inês BOLL. 2020. Um olhar sobre os indicadores de taxa de sucesso: cursos licenciaturas da ueadtec/ufrpe. In: Cietenped - congresso internacional de educação e tecnologias; encontro de pesquisadores em educação a distância. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Da Cruz FRAGA; Cecília DECARLI; Cíntia Inês BOLL. 2019. Eu sou um iceberg: como os adolescentes se vêem aos olhos da sociedade em que estão inseridos. In: Vi conedu- congresso nacional de educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cecília DECARLI; Cristiano Da Cruz FRAGA; Cíntia Inês BOLL. 2019. Disco da afetividade: abordando a inteligência emocional no processo de ensino aprendizagem sob reflexão discente. In: Vi conedu- congresso nacional de educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Ana Paula Necchi RIBEIRO; Amanda Becker E SILVA. 2018. Empreendedorismo acadêmico em tempos de tecnologia móvel para a educação. In: 8ª conferência ibérica de empreendedorismo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Maria Almeida NUNES; Cíntia Inês BOLL. 2018. A importância do universo lúdico na educação infantil. In: Xiv salão de ensino - ufrgs. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Bernardi CAPRIOLLI; Cíntia Inês BOLL. 2018. Professores como appers pedagógicos convergindo multidisciplinarmente em tempos de ensinos e aprendizagens móveis. In: Xiv salão de ensino - ufrgs. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ana Paula Necchi RIBEIRO; Cíntia Inês BOLL. 2018. Propondo o uso do app inventor como ferramenta pedagógica digital. In: Xiv salão de ensino - ufrgs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Cortez LOPES; Nádila Albuquerque LUCCHINI; Cíntia Inês BOLL. 2018. Appinventor no curso byod: desafios e possibilidades na perspectiva rea em processos educacionais. In: Xiv salão de ensino - ufrgs. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Maurer De SOUZA; Cíntia Inês BOLL. 2018. Pedagogia em tecnologia móvel: o teatro do oprimido. In: Xiv salão de ensino - ufrgs. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cíntia Inês BOLL; Ricardo Cortez LOPES; Daniel Nehme MULLER; Nádila Albuquerque LUCHINI. 2017. Appers pedagógicos em processo de criação conectiva: a comunidade de desenvolvimento de software. In: Workshop de software livre - wsl. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2013. Vídeos escolares no youtube: para uma apreciação enquanto enunciação estética. In: Xii encontro internacional de arte e tecnologia: prospectiva poética. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cíntia Inês BOLL; Margarete AXT. 2011. Fenômenos de sentidos éticos e estéticos em suspensão. In: Revista de tecnologias e mídias na educação. Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Felipe Araújo De ANDRADE; Cíntia Inês BOLL; Margarete AXT; Daniel Nehme MULLER. 2011. Forchat: integrando a dinâmica do chat no conceito de fórum. In: Workshop de software livre 2011 (wsl2011). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Mauro MEIRELLES. 2008. Licenciados em ead: o desafio da construção de espaços hipermididáticosi de formação. In: V brasileiro de ensino superior a distância - esud. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Mauro MEIRELLES. 2008. Arquiteturas pedagógicas para licenciandos em ead: espaços hipermididáticos de formação. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Mauro MEIRELLES. 2007. Tutoria em ead - percepções acerca do que é ser tutor e seu papel na ead. In: Ii encontro nacional de tutores de educação a distância - enated. Western Sahara.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2006. P.p.i. - planejamento pedagógico investigativo. In: 1.° salão de graduação e 2.° salão de educação a distância. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2003. Informática educativa:possibilidades de inclusão. In: I simpósio de educação campus universitário de palmas - identidades e saberes. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Domingues Ramos LUCIANA; Cíntia Inês BOLL. 2022. Do cinema educativo à pedagogia da criação: potências na interseção cinema e educação em cenário de cultura digital. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 11, 1-15.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Denize Siqueira Da Silva AZEVEDO; Jorge Da Silva Correia NETO; Cíntia Inês BOLL. 2022. As tecnologias digitais no contexto da formação continuada do docente universitário. Research; society and development. 11, 1-14.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Decarli CECILIA. 2022. Análise textual de artigos nacionais de educação emocional e suas potencialidades em relação ao indicador de felicidade interna bruta. Ensino & pesquisa. 20, 135-153.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Lenine Bakalarczyk CORRÊA; Cíntia Inês BOLL; Marcia Finimundi NOBILE. 2022. Cultura digital; mídias móveis e metodologias ativas potencialidades pedagógicas. Revista diálogo educaciona. 19, 415-439.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Da Cruz FRAGA; Cecília DECARLI; Cíntia Inês BOLL. 2021. Análise textual da produção acadêmica sobre processos de tutoria no âmbito da ead. Ead em foco. 11, 1-14.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Da Cruz FRAGA; Cecília DECARLI; Cíntia Inês BOLL. 2021. Tutoria pedagógica em tempos de cultura digital: haverá espaço para a afetividade?. Intersaberes revista científica. 16, 367-390.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cecília DECARLI; Kirinus G O; Cíntia Inês BOLL. 2021. Extensão além dos muros da universidade: produção coletiva de um recurso educacional aberto como possibilidade de disseminação da educação emocional. Revista conexão uepg. 17, 1-14.
  8. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cecilia DECARLI; Cristiano Da Cruz FRAGA; Cíntia Inês BOLL. 2021. A dialogicidade da amorosidade e da afetividade em contexto de cultura digital. Http://dx.doi.org/10.47236/2594-7036.2021.v5.i3.100-113p. 5, 100-113.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Domingues RAMOS; Cíntia Inês BOLL. 2021. As demandas da bncc e a educação em tempos de cultura digital: análise das propostas dos espaços virtuais de aprendizagem e multimídia em uma rede municipal de educação. Interfaces da educação. 12, 165-184.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cecília DECARLI; Cíntia Inês BOLL. 2021. Reflexões e expectativas iniciais de licenciandos de ciências da natureza no ingresso em curso de extensão sobre educação emocional e educação científica. Revista insignare scientia - ris. 4, 211-226.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Necchi RIBEIRO; Cíntia Inês BOLL. 2020. Festivais de vídeos estudantis: ênfase na perspectiva da tecnologia (móvel) para educação. Roquette-pinto. 3, 42-51.
  12. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Neves Liliane Elise SOUZA; Oliveira Amanda Almeida DE; Figueira Manuela Almeida Santos DA; Pereira Rui Manuel RODRIGUES; Cíntia Inês BOLL. 2020. Tecnologias digitais como instrumentos mediadores no processo de aprendizagem das anomalias craniofaciais. Revista conhecimento online. 2, 92-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cecília DECARLI; Cristiano Da Cruz FRAGA; Cíntia Inês BOLL. 2020. Disco da afetividade: abordando a inteligência emocional no processo de ensino aprendizagem sob reflexão discente. Revista educação pública (rio de janeiro). 20, 1-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Muller Daniel NEHME; Rossato MARISTELA; Axt MARGARETE; Ramos Wilsa MARIA. 2019. Enunciações estéticas em vídeos escolares na cultura digital: por uma outra forma de olhar os estudos midiáticos na escola. Plurais: revista multidisciplinar da uneb. 4, 132-144.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Domingues RAMOS; Cíntia Inês BOLL. 2019. Educação em contexto de cultura digital: potências pedagógicas e possibilidades de visibilidade para o conhecimento científico escolar. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 8, 1-.
  16. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Maiara Lenine Bakalarczyk CORRÊA; Cíntia Inês BOLL. 2019. Perspectivas sobre o uso de metodologias ativas no contexto da cultura digital. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 8, 1-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Ricardo Cortez LOPES; Nádila Albuquerque LUCCHINI. 2016. Tecnologias móveis e educação a distância: mais do que criar aplicativos é preciso saber o que fazer com eles. Sied:enped:2016. 1, 1-11.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2015. A potencialidade dos olhares educadores no contexto da educação básica: desafiando saberes e fazeres para a criação autoral na escola. Revista trajetória multicursos. 6, 121-126.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Da Silva MELO; Cíntia Inês BOLL. 2014. Cultura digital e educação: desafios contemporâneos para a aprendizagem escolar em tempos de dispositivos móveis. Renote. revista novas tecnologias na educação. 12, 1-11.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2013. Protagonismo educativo em ações interministeriais contemporâneas: o programa mais educação e o programa mais cultura nas escolas entrecruzando imaginações e conhecimentos autorais. Subtexto (belo horizonte). -, 97-101.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Margarete AXT. 2011. Fetiches visuais em tempos de convergências tecnológica; mercadológica; cultural e social. Renote. revista novas tecnologias na educação. 9, 2-11.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2009. Licenciando e seus espaços hipermididáticos de formação. Revista diálogos: pesquisa e extensão universitária. 11, 52-57.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2000. Informática educativa: necessária problematização. Faculdade de filosofia imaculada conceição fafimc. 11, 136-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Domingues RAMOS; Cíntia Inês BOLL. 2023. As potências do cinema estudantil na visibilidade das narrativas de gênero presentes no contexto escolar. In: A pesquisa de gênero na educação em ciências do ppgeci. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Gerhardt De BARCELOS; Cíntia Inês BOLL; Wilsa Maria RAMOS; Vladimir Pinheiro Do NASCIMENTO. 2021. Outros sentidos para o fortalecimento do conhecimento em pesquisa e educação em tempos de cultura digital e mídias móveis. In: Experiências inovadoras em resposta aos desafios da educação superior no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilsa Maria RAMOS; Maristela ROSSATO; Cíntia Inês BOLL; Maria Fernanda GONZALEZ; Maria Gabriela Di GESÚ. 2020. Subjective senses of learning in hybrid teaching contexts. In: Cultural views on online learning in higher education: a seemingly borderless class. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Wilsa MARIA; Cíntia Inês BOLL. 2019. A cultura digital e os novos contextos de aprendizagem: quem sabe como e onde eu aprendo sou. In: Educação e humanidades digitais: aprendizagens; tecnologias e cibercultura. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Axt MARGARETE; Daniel Nehme MULLER. 2019. Aplicativos mobile pedagógicos para a educação básica: da possibilidade dialógica para uma inteligência conectiva. In: Educação e humanidades digitais: aprendizagens; tecnologias e cibercultura. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Corte REAL; Cíntia Inês BOLL. 2018. Psicopedagogia e tecnologias digitais: contribuições para o debate. In: Educação e tecnologias: reflexões e contribuições teórico-prática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Wilsa Maria RAMOS; Cíntia Inês BOLL. 2018. Persisência e evasão na educação superior a distância. In: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Wilsa Maria RAMOS; Luciane Corte REAL. 2018. Aprendizagem móvel. In: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. Brasil.
  9. Physical Sciences Computer Science Applications
    Cíntia Inês BOLL; Wilsa Maria RAMOS; Luciane Corte REAL. 2018. Tecnologias móveis. In: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Wilsa Maria RAMOS; Luciane Corte REAL. 2018. Recursos educacionais abertos. In: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Fabiane GALAFASSI; Silvana CORBELLINI. 2018. O wikilivros e as mídias móveis: um exemplo de como as diretrizes curriculares nacionais para a educação básica podem ser reutilizadas; revisadas; remixadas e redistribuídas entre professores; gestores appers. In: Coordenação pedagógica: concepções e práticas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Daniel Nehme MULLER; Ricardo Cortez LOPES; Nádila Albuquerque LUCHINI. 2018. É possível ligar a educação aberta e a educação a distância a partir da criação de aplicativos para midias móveis? um estudo de caso. In: Circulando entre as possibilidades de educação a distancia e os desafios da educação superior. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Wilsa Maria RAMOS; Ricardo Cortez LOPES; Rute Nogueira De Morais BICALHO; Cíntia Inês BOLL. 2018. Estudos internacionais sobre os fatores de evasão e persistência: estratégias para aumentar a persistência no contexto da educação superior a distância. In: Gestão da aprendizagem e do conhecimento: formação permanente em contextos ampliados. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2016. Sabedoria digital e informática educativa: múltiplos 'eus' contemporâneos enunciando numa mesma rede dialógica. In: Educação a distância; qualidade e convergências: sujeitos; conhecimentos; práticas e tecnologias. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Rafaela Da Silva MELO. 2015. Cultura digital e recursos educacionais abertos (rea): mídias móveis e desafios contemporâneos. In: Educação com tecnologias. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mauro MEIRELLES; Cíntia Inês BOLL. 2015. Arquiteturas pedagógicas para ead: desafios a construção de espaços hipermididáticos de formação de professores. In: Docência em sociologia - reflexões; relatos de práticas e experiências. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL. 2014. Os dispositivos midiáticos na cultura digital: a ousadia enunciada em uma estética que potencializa eu; você e todos os outros que quiserem participar. In: Reflexões acerca da educação em tempo integral. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Marie Jane Soares CARVALHO; Mauro MEIRELLES. 2007. Hipermidi(d)áticos: a necessária discussão entre formação de professores e objetos de aprendizagem em educação a distância. In: Aprendizagem em rede na educação a distância: estudos e recursos para formação de professores. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Lemos Da CUNHA; Cíntia Inês BOLL; Denise Maria COMERLATO. 2014. Escritos e escritas na eja: produções acadêmicas do curso de pedagogia da ufrgs. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cíntia Inês BOLL. 2013. A enunciação estética juvenil em vídeos escolares no youtube. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Inês BOLL; Kreutz J R Jose Ricardo KREUTZ; Margarete AXT; Paulo Francisco SLOMP; Felipe Araújo De ANDRADE et al. 2010. A cultura digital: quando a tecnologia se enreda aos usos e fazeres do nosso dia a dia. Brasil.