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Social Sciences & Humanities
Education
Nascimento Amanda DIAS; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2023.
Resumo_a educação emocional no ambiente científico e suas implicações práticas na creche.
In:
Xxxiv congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabricio Augusto RIBEIRO; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2021.
Completo_a capoterapia kids como prática pedagógica na educação infantil.
In:
Seminário nacional e seminário internacional políticas públicas; gestão e práxis educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karina Nascimento De OLIVEIRA; Viviane Barrozo MANFRÉ; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2021.
Completo_pesquisa com criança: um pensar sobre as metodologias.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão da unoeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Barrozo MANFRÉ; Karina Nascimento De OLIVEIRA; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2021.
Completo_visibilidade das crianças nas pesquisas: análise das metodologias investigativas.
In:
Xv congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Josélia ZANLORENZI; Cássia Carolina PIVA; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2021.
Completo_programa de residência pedagógica no curso de pedagogia da fct/unesp de presidente prudente: breve histórico e primeiras reflexões.
In:
Xv congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele Da Silva CARLOS; Freitas Nathália FERRAZ; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2020.
Completo_a importancia das práticas pedagógicas para o desenvolvimento emocional e afetivo das crianças de creche.
In:
Congresso internacional de pesquisas e práticas em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Barrozo MANFRÉ; Sorrana Penha Paz LANDIM; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2020.
Completo_relação escola ? família: a importância dessa parceria no desenvolvimento da criança na primeira infância.
In:
Congresso internacional de pesquisas e práticas em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sorrana Penha Paz LANDIM; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2019.
Resumo_acolhimento da criança na instituição de educação infantil e a relação família e creche.
In:
Congresso paulista de educação infantil e vi simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Almeida Ribeiro MOREIRA; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2019.
Resumo_a criança é sujeito social: as semelhanças nas ideias de maria montessori e diretrizes curriculares nacionais para educação infantil.
In:
Congresso paulista de educação infantil e vi simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Zanardo FERREIRA; Viviane Barrozo MANFRÉ; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2019.
Resumo_a inserção da criança na instituição escolar e a presença de objetos transicionais: uma análise na perspectiva winnicottiana.
In:
Congresso paulista de educação infantil e vi simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia Ferraz FREITAS; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2019.
Resumo_as atividades de cuidado como meio para a promoção de relações de apego na creche.
In:
Congresso paulista de educação infantil e vi simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Helena SERIBELLI; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2019.
Resumo_direitos da criança: dizeres e sentires infantis e docentes sobre o que é ser criança no contexto educativo.
In:
Congresso paulista de educação infantil e vi simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele Da Silva CARLOS; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2019.
Resumo_os dez anos do forpedi: pesquisas e impacto.
In:
Congresso paulista de educação infantil e vi simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Helena SERIBELLI; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2019.
Resumo_pesquisa do tipo etnográfica: construindo percursos éticos para ouvir as vozes das crianças.
In:
Congresso paulista de educação infantil e vi simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Amanda Almeida Ribeiro MOREIRA.
2019.
Resumo_primeiríssima infância como alicerce para o desenvolvimento integral.
In:
18ª jornada do núcleo de ensino de marília - (de)formação na escola: desvios e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele Da Silva CARLOS; Amanda Almeida Ribeiro MOREIRA; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2019.
Resumo_o educador da primeiríssima infância: um novo olhar para os bebês.
In:
18ª jornada do núcleo de ensino de marília - (de)formação na escola: desvios e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Sorrana Penha Paz LANDIM; Nathalia Ferraz FREITAS.
2019.
Completo_o papel do apego no processo de inserimento da criança na creche.
In:
Ii congresso internacional de educação da unoeste - 'a pesquisa em educação e os seus impactos no desenvolvimento humano'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Michele Da Silva CARLOS.
2018.
Completo_o desenvolvimento emocional (emoções e sentimentos) da criança de 0 a 3 anos de idade e o papel do professor.
In:
Xvii jornada pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Nathalia Ferraz FREITAS.
2018.
Completo_a formação do professor para a especificidade do trabalho na creche.
In:
Xvii jornada pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Sorrana Penha Paz LANDIM.
2018.
Completo_a importância da formação de professores para lidarem com a relação família e creche.
In:
Xvii jornada pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Vanessa Helena SERIBELLI.
2018.
Completo_a invisibilidade dos bebês e crianças pequenas nas pesquisas acadêmicas: o respeito aos eixos de trabalho da dcnei/2009 e a garantia deste direito.
In:
X seminário 'direitos humanos no século xxi' - direitos humanos; cidadania e educação: 70 anos da declaração universal de direitos humanos; 50 anos da pedagogia do oprimido e 30 anos da constituição da república federativa do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Sorrana Penha Paz LANDIM.
2018.
Completo_formação de professores e a relação família creche.
In:
Congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2016.
Completo_a formação de professores de creche no contexto das políticas educacionais contemporâneas: a análise do relatório de gestão consolidado no exercício 2014 do governo federal.
In:
Viii congresso paulista de educação infantil e iii simpósio internacional de educação infantil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Perinelli FUZETE; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2016.
Completo_o currículo emergente no processo de formação continuada de profissionais de creche.
In:
Congresso nacional de formação de professores- congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Renata Junqueira De SOUZA.
2016.
Completo_3303 expedições formativas: organização e construção de saberes .
In:
Iii congresso nacional de formação de professores- xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Sandra Cruz Da Silva WEBBER.
2016.
Completo_formação do professor da educação infantil - a observação dentro da observação é possível?.
In:
Congresso nacional de formação de professores- congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2015.
Completo_a formação continuada de professores de creche: uma experiência de construção da identidade.
In:
14ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Inaê Elias Do NASCIMENTO; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2015.
Resumo expandido_formação continuada de gestores e professores de 0 a 3 anos: repensando na qualidade.
In:
8º congresso de extensão universitária da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Barbara Michellen Gomes BORTOLOTTO; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2015.
Resumo expandido_diferentes linguagens; documentação pedagógica e cultura escolar: como recursos para tornar visível o trabalho da escola.
In:
8º congresso de extensão universitária da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Perinelli FUZETE; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2015.
Resumo expandido_currículo emergente e documentação pedagógica.
In:
8º congresso de extensão universitária da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2015.
Completo_a formação continuada e a pesquisa participante na escola municipal camponesa ?chico mendes?: instrumentos de manutenção da coletividade.
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Junqueira De SOUZA; Cyntia Graziela Guizelim Simões GIROTTO; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2015.
Completo_encontros literários na infância e as estratègias de leitura: do texto contado; lido; apreciado; debatido à formação do leitor.
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2013.
Gestão social: uma prática italiana baseada na participação da família.
In:
12ª semana da educação muncipal e 2º congresso municipal de educação de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2012.
Reggionarra (reggio emilia) e cantiamo (pistoia): eventos artistico-culturais e participação da familia na escola de educação infantil.
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4º simpósio internacional de linguagens educativas.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2012.
Experiências sensíveis; sensoriais e criativas com crianças de 0 a 3 anos .
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Viii encontro de arte e cultura.
Brasil.
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Neusa Maria Dal RI.
2011.
A documentação pedagógica como instrumento de fomento da participação da família nas escolas de educação infantil.
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Iii cbe - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Neusa Maria Dal RI.
2011.
A cultura da participação democrática na escola municipal de educação infantil na itália.
In:
10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Neusa Maria Dal RI.
2011.
O profissional da educação infantil na itália: promotor da participação na gestão social da escola.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Neusa Maria Dal RI.
2010.
Participação e democracia na gestão social das escolas de educação infantil italianas.
In:
13ª jornada pedagógica: formação do pedagogo e da pedagoga: pressupostos e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Rosilene Frederico Rocha BOMBINI; Silvana Da Silva SAMPAIO.
2010.
Psicologia da educação no curso de formação de professores: limites e perspectivas.
In:
13ª jornada pedagógica: formação do pedagogo e da pedagoga: pressupostos e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Neusa Maria Dal RI.
2010.
Dall´asilo assistenziale al nido educativo: um percurso do direito à educação da criança de 0 a 3 anos no final do século xx na itália.
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Carolina Romano De ANDRADE; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
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Formação de professores para a educação infantil e o movimento: algumas considerações.
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2008.
A história da educação infantil do município de bauru e a incorporação das creches à rede municipal de ensino pós-ldb 9394/96.
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Carolina Romano De ANDRADE; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
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2008.
O ?bom? professor e a utilização dos recursos tecnológicos; na era da comunicação de massas: uma análise a partir de relatos discentes.
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Carolina Romano De ANDRADE.
2008.
O movimento nos cursos de pedagogia da unesp: locus de formação de professores para a educação infantil.
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
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Escola de educação infantil: espaço de preservação das brincadeiras folclóricas na sociedade midiática.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2007.
A prática docente e a utilização dos recursos tecnológicos; na era da comunicação de massas: uma análise a partir de relatos discentes.
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Daniela Violim Da SILVA; Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2007.
Brincadeiras folclóricas:sua importância na educação infantil.
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
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Expedições investigantes: viagens com objetivos e tarefas a cumprir rumo a novas aprendizagens.
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Iii encontro cientifico dos estudantes de turismo de mato grossso do sul.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Neusa Maria Dal RI.
2007.
Democracia; participação e poder no cooperativismo educacional autogestionário.
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3º seminário acadêmico internacional procoas.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI; Neusa Maria Dal RI.
2005.
Cooperativa educacional multidisciplinar de bauru - ensinativa: uma possibilidades de democratização das relações de trabalho e da gestão.
In:
Congresso internacional educação e trabalho - representações sociais; competências e trajectórias profissionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2004.
Cooperativa educacional multidisciplinas de bauru - ensinativa: uma possibilidade de democratização das relações de trabalho e da gestão.
In:
I encontro do grupo de estudos sobre infância e educação infantil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2004.
Cooperativismo educacional: uma proposta de auto-governo na escola.
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Xxi encontro nacional de professores do proepre.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2004.
Expedições investigantes: tempos; espaços e culturas.
In:
Seminário: turismo e inlcusão social.
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Social Sciences & Humanities
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
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Cooperativismo educacional: uma possibilidade de gestão democrática e trabalho autonômo.
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I simpósio de educação em pedagogia: educação na sociedade do conhecimento.
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2001.
Folclorando o folclore!.
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Cinthia Magda Fernandes ARIOSI.
2001.
As relações de trabalho e de poder no cooperativismo educacional.
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