-
Social Sciences & Humanities
Education
Elena Campo FIORETTI; Célia Maria GUIMARÃES; Rosangela DUARTE.
2016.
A educação infantil de alto alegre - rr e os desafios por ?educar pela pesquisa'.
In:
Xvii encontro nacional de educação infantil-dialogos na educação infnatil: curriculo e práticas pedagogicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elena Campo FIORETTI; Célia Maria GUIMARÃES; Rosangela DUARTE.
2016.
Educação infantil: os desafios de educar pela pesquisa.
In:
Iiseminario lasera 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sena SILVIO; Célia Maria GUIMARÃES; Paulo César CASTRO.
2015.
A dialética implícita entre a intervenção pedagógica no jogo de papéis e o processo de humanização da criança pré-escolar.
In:
V seminario nacional interdisciplinar de experiências educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2015.
A formação inicial do professor para avaliação na educação infantil.
In:
I seminário internacional da primeira infância da amazônia caribenha.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvio SENA; Célia Maria GUIMARÃES.
2014.
A intervenção no jogo de papéis como prática pedagógica do professor pré-escolar.
In:
2o. congresso internacional sobre a teoria historico cultural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silva Rosangela Apda Galdi DA; Oliveira Daniele Ramos DE; Célia Maria GUIMARÃES.
2014.
As aprendizagens dos alunos do curso de pedagogia sobre o estágio curricular na creche (0a3anos0.
In:
X seminario internacional rede estrado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Oliveira Daniele Ramos DE; Célia Maria GUIMARÃES.
2014.
As reflexões iniciais dos gestores em uma oficina pedagógica sobre avaliação das crianças de creche (0 a 3 anos).
In:
X seminario internacional rede estrado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvio SENA; Célia Maria GUIMARÃES.
2014.
A intervenção pedagógica no jogo de papéis no contexto educacional da criança pré-escolar.
In:
Encontro de ensino; pesquisa e extensão ? enepe-2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Alberto Albuquerque GOMES; Andréia Guilhen PINTO; Silvia Adriana RODRIGUES.
2013.
Formação inicial de professores: desafios dos modelos brasileiro e portugues.
In:
Xxo. colóquio-formação profissional: investigaçõ educacional sobre teorias; políticas e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edilson Azevedo Da SILVA; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
O envolvimento escolar das crianças através dos jogos em cuba.
In:
I congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspetivas da psicologia e da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natálya Camargo De SOUZA; Vivian Aparecida Corrêa BRAZ; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
Dificuldades e satisfação profissional de formadores de professores.
In:
Congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspetivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marisa Rocha Cupido DUPPRÊ; Edilson Azevedo Da SILVA; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
O espaço institucional externo e o envolvimento da criança em processos de socialização e crescente autonomia.
In:
: i congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspetivas da psicologia e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vivian Aparecida Corrêa BRAZ; Natálya Camargo De SOUZA; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
Visão dos alunos sobre o curso de pedagogia na unesp /brasil em relação à formação e futura profissão.
In:
I congresso internacional envolvimento dos alunos na escola: perspetivas da psicologia e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
A qualidade para educação de 0 a 5 anos no brasil: o que dizem os documentos e as pesquisas.
In:
I congresso internacional envolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Oliveira Daniele Ramos DE; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
Os fatores de influência no processo de escolha pelo curso de pedagogia na unesp de presidente prudente e ufms de corumbá.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação (sirsse); iv seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ramos De Oliveira DANIELE; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
O sistema de avaliação asq-3 e suas implicações para educação infantil.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação (sirsse); iv seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Sílvia Adriana RODRIGUES; Claudia Cristina Garcia PIFFER.
2013.
A interferência dos cursos de pedagogia da fct/unesp e ufms/cpan nas representações sociais sobre a professora da educação infantil.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação (sirsse); iv seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vivian Aparecida Corrêa BRAZ; Marisa Rocha Cupido DUPPRÊ; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
O número na educação infantil: implicações pedagógicas e o papel do professor.
In:
Vii simpósio internacional: o estado e as políticas educacionais no tempo presente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Natálya Camargo De SOUZA; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
Rotinas e mediações na pré-escola.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação (sirsse); iv seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Bruna Omito FERREIRA; Jessica Suzana Evaristo MUNHÓZ; Ligia GUSHIKEN; Aline Olivo VENÂNCIO.
2013.
Representações sociais sobre o papel do gestor de creche dos participantes de uma pesquisa colaborativa vinculada a formação continuada.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação (sirsse); iv seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Omito FERREIRA; Carolina Foschi CHRISTO; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
Formação continuada na visão de gestores de creches da região de presidente prudente-sp.
In:
Xxiv semana da educação e pedagogia - fct/unesp - presidente prudente - 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvio SENA; Célia Maria GUIMARÃES.
2013.
Pré-escola: a intervenção pedagógica no jogo de papéis.
In:
Xxiv semana da educação e pedagogia- a importância do professor polivalente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2012.
Representações sociais sobre criança e professor da educação infantil de estudantes de pedagogia de dois estados brasileiros.
In:
11a. conferencia internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Pedro Guilherme Rocha Dos REIS.
2012.
Representações sociais sobre o estágio construidas no contexto da formação de profesores de educação infantil na ese-santarém-pt.
In:
11a. conferencia internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Pedro Guilherme Rocha Dos REIS.
2012.
Representações sociais sobre criança; educação e educadora de educação infantil de acadêmicos da ese?santarém-pt.
In:
11a. conferencia internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Suzana De Stefano MENIN; Juliana Aparecida Matias ZECHI; Lima Claudia MARIA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Célia Maria GUIMARÃES et al.
2012.
Representações de estudantes e egressos de pedagogia e de outras licenciaturas sobre seus futuros alunos: uma pesquisa longitudinal.
In:
11a. conferencia internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2012.
A formação continuada de professores para implementação do ensino fundamental de nove anos: uma perspectiva ?clássica?.
In:
Xxiii semana da educação e pedagogia- o contexto escolar na contemporaneidade: discussões necessárias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2012.
A alfabetização como elemento do currículo do primeiro ano do ensino fundamental de nove anos: os entendimentos dos profissionais.
In:
X colóqio sobre questões curriculares e vi colóqio luso brasileiro de currículo-desafios comteporaneos no campo do currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Daniele Ramos De OLIVEIRA.
2012.
Desafios aos projetos de formação do professor de educação infantil a partir da analise de estudos científicos (1999-2009).
In:
X colóquio sobre questões curriculares e vi colóqui luso brasileiro de currículo-desafios contemporâneos no campo do curriculo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Alberto Albuquerque GOMES; Maria Suzana De Stefano MENIN; Juliana Aparecida Matias ZECHI; Lima Claudia MARIA et al.
2012.
Formação de professores: reflexão sobre razões da escolha profissional.
In:
11a. conferencia internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Daniele Ramos De OLIVEIRA; Klinger Teodoro CIRÍACO; Viviane Ap Ferreira Favareto CACHEFFO; José Ricardo SILVA.
2011.
Rotina; disciplinamento e governamento da infância: pesquisa do tipo estado da arte realizada com alunos da pós-graduação em educação.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores; i congresso nacional de formação de professores: por uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
A formação continuada de professores do primeiro ano do ensino fundamental de nove anos na visão dos gestores e professores.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores; i congresso nacional de formação de professores: por uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natálya Camargo De SOUZA; Célia Maria GUIMARÃES; Irineu Aliprando Tuim Viotto FILHO.
2011.
Educação infantil uma etapa privilegiada de desenvolvimento humano: desafios e dilemas na efetivação de práticas pedagógicas.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores; i congresso nacional de formação de professores: por uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Natálya Camargo De SOUZA.
2011.
Estágio curricular obrigatório; projetos de trabalho e formação inicial do professor da educação infantil.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores; i congresso nacional de formação de professores: por uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Vivian Aparecida Corrêa BRAZ; Célia Maria GUIMARÃES; Natálya Camargo De SOUZA.
2011.
O perfil das educadoras do município de presidente prudente ? sp: desafios a valorização profissional.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores; i congresso nacional de formação de professores: por uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvia RODRIGUES; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
O professor na educação infantil: o que pensam alunos ingressantes do curso de pedagogia.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores; i congresso nacional de formação de professores: por uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Ricardo SILVA; Viviane Ap Ferreira Favareto CACHEFFO; Klinger Teodoro CIRÍACO; Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
O que revelam as pesquisas sobre o binômio cuidar e educar: uma análise da produção da anped e dos periódicos educacionais no período de 1999 a 2009.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores; i congresso nacional de formação de professores: por uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Gonçalves Diniz FERNANDES; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Uma experiência de formação em serviço protagonizada por crianças e adultos na creche.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores; i congresso nacional de formação de professores: por uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Constituindo-se professora: a trajetória escolar como percurso de formação.
In:
Ii seminário regional de formação continuada de professores e ii mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Constituindo-se professora: a trajetória escolar como percurso de formação.
In:
Ii seminário regional de formação continuada de professores e ii mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Discursos de professores sobre a formação continuada e o trabalho pedagógico com crianças de seis anos no ensino fundamental.
In:
Ii seminário regional de formação continuada de professores e ii mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Discursos de professores sobre a formação continuada e o trabalho pedagógico com crianças de seis anos no ensino fundamental.
In:
Ii seminário regional de formação continuada de professores e ii mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Educação da criança pequena na legislação educacional brasileira: avanços e desafios.
In:
Ii seminário regional de formação continuada de professores e ii mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Educação da criança pequena na legislação educacional brasileira: avanços e desafios.
In:
Ii seminário regional de formação continuada de professores e ii mostra de experiências e vivências pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Desafios a formação profissional do professor de educação infantil a partir da análise de estudos realizados entre 1999 e 2009.
In:
Educere - x congresso nacional de educação; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
A prática profissional como eixo agregador da formação de professores de educação infantil na ese-santarém-pt.
In:
Educere - x congresso nacional de educação; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
A produção acadêmica da pós-graduação em educação sobre o ensino fundamental de nove anos (2006-2010).
In:
Educere - x congresso nacional de educação; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edilson Azevedo Da SILVA; Célia Maria GUIMARÃES; Gilza Maria Zauhy GARMS.
2011.
Contribuições da teoria histórico-cultural à pedagogia da infância e ao trabalho do professor.
In:
Educere - x congresso nacional de educação; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigues Sílvia ADRIANA; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Representações sociais de estudantes do curso de pedagogia sobre criança e sobre ser professor na educação infantil.
In:
Educere - x congresso nacional de educação; seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Desafios a constituição do profissional de educação infantil.
In:
Iv encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Constituição da política do ensino fundamental de nove anos.
In:
Iv encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Constituição da política do ensino fundamental de nove anos.
In:
Iv encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Desafios a constituição do profissional de educação infantil.
In:
Iv encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
O trabalho pedagógico dos professores de primeiro ano do ensino fundamental.
In:
X congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
A constituição de um grupo de pesquisa numa disciplina de pós-graduação.
In:
X congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniele Ramos De OLIVEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
O trabalho pedagógico dos professores de primeiro ano do ensino fundamental.
In:
X congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alberto Albuquerque GOMES; Rodrigues Sílvia ADRIANA; Célia Maria GUIMARÃES.
2011.
Trabalho docente e politicas de formação em presidente prudente-sp.
In:
Iv encontro de políticas e práticas de formação de professores e i congresso de educação do cpan.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigues Sílvia ADRIANA; Alberto Albuquerque GOMES; Célia Maria GUIMARÃES.
2010.
A formação em questão: o impacto da pós-graduação na carreira pessoal e profissional dos ex-alunos do mestrado em educação da faculdade de ciências e tecnologia - unesp - presidente prudente/sp.
In:
X encontro de pesquisas em educação da anped centro oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigues Sílvia ADRIANA; Célia Maria GUIMARÃES; Claudia Cristina Garcia PIFFER.
2010.
A afetividade pelo olhar dos alunos do curso de pedagogia do cpan/ufms e fct/unesp.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Rodrigues Sílvia ADRIANA; Claudia Cristina Garcia PIFFER.
2010.
O que é ser professor de crianças na creche e na pré-escola? as representações sociais dos ingressantes de pedagogia da universidade estadual paulista de presidente prudente.
In:
Xv endipe - enocntro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alberto Albuquerque GOMES; Lima Claudia MARIA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Célia Maria GUIMARÃES; Edson De Castro QUINTANILHA et al.
2010.
Representações sociais do futuro professor sobre o trabalho docente.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Gilza Maria Zauhy GARMS; Alberto Albuquerque GOMES; Ilzet Aparecida JAMPANI; Beatriz Passos Da SILVA et al.
2010.
Ser professor: trabalho docente e políticas de formação em presidente prudente.
In:
Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Rodrigues Sílvia ADRIANA; Daniele Ramos De OLIVEIRA.
2010.
Ser professor: representações sobre o trabalho do professor de acadêmicos e profissionais do municipio de presidente prudente-sp.
In:
X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Alberto Albuquerque GOMES; Silvia RODRIGUES; Simone Conceição Pereira DÉAK; Gilza Maria Zauhy GARMS et al.
2010.
Teching profession social representations in early formative process.
In:
La 10ª conference internationale sur les representations sociales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Suzana De Stefano MENIN; Célia Maria GUIMARÃES; Alberto Albuquerque GOMES; Edson De Castro QUINTANILHA; Yoshie Ussami Ferrari LEITE et al.
2010.
Les representations sociales des etudiants en formation pour enseigner a leurs futurs eleves dans une universite publique brasilienne.
In:
10e conference internationale sur les representations sociales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2009.
As representaçoes sociais construidas por estudantes do curso de pedagogia: profissao docente e especificidade do trabalho pedagogico na educacao infantil.
In:
17o. cole-congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Cristina Garcia PIFFER; Rodrigues Sílvia ADRIANA; Célia Maria GUIMARÃES; Juliana Gonçalves Diniz FERNANDES.
2009.
As práticas de formação inicial e continuada de professores para educação infantil expressas na produção científica brasileira (1996-2006).
In:
V congresso paulista de educação infantil- v copedi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Suzana De Stefano MENIN; Juliana Aparecida Matias ZECHI; Alessandra De Morais SHIMIZU; Edson De Castro QUINTANILHA; Lima Claudia MARIA et al.
2009.
As representações sociais de futuros professores sobre o trabalho docente: um estudo longitudinal por meio da técnica de associação livre e do procedimento múltiplo de classificação.
In:
Iv conferencia brasileira sobre representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Gonçalves Diniz FERNANDES; Tatiane Dalperio TONINATO; Célia Maria GUIMARÃES; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Rodrigues Sílvia ADRIANA.
2009.
As funções e concepções atribuidas à educação infantil na produção científica brasileira durante o periodo de 1996 a 2006.
In:
Ix congresso nacional de educação-educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia_esbpp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Rodrigues Sílvia ADRIANA.
2009.
As representações sociais de estudantes de pedagogia da fct/unesp e cpan/ufms sobre creche e pré-escola.
In:
Ix congresso nacional de educação-educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia-esbpp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Andrade Uiara CRISTINA; Santos Larissa Apda Trindade DOS; Silva Rosangela Apda Galdi DA.
2009.
O que revelam os estudos brasileiros sobre as práticas de formação de professores para educação infantil.
In:
Ix congresso nacional de educação-educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia-esbpp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Célia Maria GUIMARÃES; Maria Suzana De Stefano MENIN; Edson De Castro QUINTANILHA; Lima Claudia MARIA et al.
2009.
O que mais tem a ver com o trabalho docente?? um estudo sobre representações sociais através do procedimento de classificação múltipla e da análise de similitude.
In:
Vi jornadas internacionales y iii jornadas nacionales de representaciones sociales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Rodrigues Sílvia ADRIANA.
2009.
As representações sociais de estudantes de pedagogia da fct/unesp e do cpan/ufms sobre a profissão docente; a especificidade do trabalho pedagógico e sobre a criança.
In:
Iv jornadas internacionales y iii jornadas nacionales de representaciones sociales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2009.
Representações sociais expressas nas concepções subjacentes às práticas no trabalho com famílias na educação infantil.
In:
Vi jornadas internacionales de representaciones sociales e iii jornadas nacionales de representaciones sociales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Rodrigues Sílvia ADRIANA.
2009.
As representações sociais construídas por estudantes do curso de pedagogia: profissão docente e especificidade do trabalho pedagógico na educação infantil.
In:
17o. cole-congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Carmen C SCRITPORI; Nádia M Badue FREIRE.
2008.
A fala de professores dos diversos nívies de ensino sobre saberes docentes e a prática pedagógica: distintas abordagens.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Suzana De Stefano MENIN; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Alberto Albuquerque GOMES; Juliana Aparecida Matias ZECHI; Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Social representations about teaching work of univsersity students from the first and last years of courses of teacher training and pedagogy? unesp/brasil.
In:
9th internacional conference on social representations.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Ensinar e aprender na educação infantil- os desafios e possiblidades da pedagogia da participação.
In:
Xii congresso de educação de presidente prudente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Juliana Gonçalves Diniz FERNANDES; Silvia RODRIGUES; Tatiane Dalperio TONINATO.
2008.
O estado da arte da produção científica sobre a formação inicial e continuada de professores para eduação infantil no brasil (1996-2006).
In:
1º. congresso internacional em estudos da criança - infancias possíveis; mundos reais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Concepções e práticas de trabalho com familias na educação infantil.
In:
1º. congresso internacional em estudos da criança-infâncias possíveis; mundos reais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Silvia RODRIGUES; Juliana Gonçalves Diniz FERNANDES; Claudia Cristina Garcia PIFFER; Tatiane Dalperio TONINATO.
2008.
Práticas de formação inicial e continuada de professores para educação infantil no brasil entre 1996-2006.
In:
9º. encontro de pesquisa em educação da anped-centro oeste-educacação: tendências e desafios de um camo em movimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Projetos de formação inicial do professor de educação infantil e o desafio da multidimensionalidade do trabalho docente com crianças pequenas.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Práticas de construção da identidade do professor da educação infantil-contribuições so estágio curricular obrigatório.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e viii colóquio sobre questões curriculares- currículo; teorias; métodos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Representações sociais de alunos do curso de pedagogia sobre a criança pequena.
In:
Vii congresso nacional de educação- educere-formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Trabalho docente na educação infantil: as representações sociais construidas por alunos durante a formação inicial.
In:
Vii congresso nacional de educação-educere- formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
A relação com as familias na educação infantil: demandas de formação dos professores.
In:
Vii congresso nacional de educação - educere-formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Gonçalves Diniz FERNANDES; Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Desvelando uma instituição de educação infantil: uma experiência de formação em serviço com profissionais da primeira infância.
In:
Vii congresso de educação -educere - formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
A formação dos profissionais da educação infantil para o trabalho com familias.
In:
Vii congresso nacional de educação - educere-formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Projetos de formação inicial do professor de educação infantil e o desafio da multidimensionalidade do trabalho docente com crianças pequenas.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e viii colóquio sobre questões curriculares- currículo; teorias; métodos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2008.
Práticas de construção da identidade do professor da educação infantil-contribuições do estágio curricular obrigatório.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e viii colóquio sobre questões curriculares- currículo; teorias; métodos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa O CABICEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2007.
Reflexões acerca da tríade: formação inicial de professore(a)s; representações sociais e sexualidade.
In:
Ix congreso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2007.
Formação continuada de gestores de instituições de educação infantil articulada a construção da proposta pedagógica.
In:
Ix congreso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Orlandini CABICEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2007.
Reflexões acerca da tríade: formação inicial de professore(a)s; representações sociais e sexualidade.
In:
Ix congreso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2007.
Formação continuada de gestores de instituições de educação infantil articulada a construção da proposta pedagogica.
In:
Ix congreso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Claudia Cristina Garcia PIFFER.
2007.
As práticas educativas-formativas na formação inicial do profissional da educação infantil.
In:
Vii congresso nacional de educação- educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Claudia Cristina Garcia PIFFER.
2007.
Formação continuada de gestores no contexto da construção da proposta pedagogica da creche e pré-escola.
In:
Vii congresso nacional de educação- educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2007.
Trabalho com familias na educação infantil da rede municipal de presidente prudente-sp: concepções e práticas.
In:
V congresso internacional de educação-pedagogias (entre) lugares e saberes.
Afeganistão.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2007.
Formação inicial do profissional da educação infantil-o estágio curricular obrigatório.
In:
V congresso internacional de educação-pedagogias (entre) lugares e saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2007.
Gestores educacionais e suas práticas de formação continuada em serviço de docentes da educação infantil.
In:
Xi congresso de educação de presidente prudente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Gonçalves Diniz FERNANDES; Célia Maria GUIMARÃES.
2006.
Ressignificando uma instituição de educação infantil: uma experiência de formação em serviço com profissionais da primeira infância.
In:
Iv mostra de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Gonçalves Diniz FERNANDES; Célia Maria GUIMARÃES.
2006.
Ressignificando uma instituição de educação infantil: uma experiência de formação em serviço com profissionais da primeira infância.
In:
Iv mostra de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2006.
Gestão escolar.
In:
Iv encontro de educação do oeste paulista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Dalperio TONINATO; Célia Maria GUIMARÃES.
2006.
Formação identitária dos professores que atuam com crianças de 0 a 3 anos no município de são paulo.
In:
Iv semana da educação ? ensinar e aprender: formação; percursos e projetos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Dalperio TONINATO; Célia Maria GUIMARÃES.
2006.
Formação da identidade profissional dos professores de educação infantil que atuam num cei de sp.
In:
I congresso internacional infância: violência; instituições e políticas públicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Cristina Garcia PIFFER; Célia Maria GUIMARÃES.
2006.
Algumas considerações sobre trabalho com familias na educação infantil.
In:
I encuentro iberoamericano de educacion.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Geisa Orlandini CABICEIRA.
2005.
Docentes em processo de formação inicial na habilitação para o magistério em educação infantil da fct/unesp: suas representações sociais de corpo e sexualidade.
In:
I simposio paraná-são paulo de educação sexual.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vivian K IMAI; Célia Maria GUIMARÃES.
2005.
Formação continuada em serviço no campo psicomotor para professores da educação infantil.
In:
Viii congresso estadual paulista sobre formação de educadores-modos de ser educador: artes e técnicas - ciencias e políticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2005.
Prática de ensino e projetos de trabalho na formação inicial do professor de educação infantil.
In:
Viii congresso estadual paulista sobre formação de educadores- modos de ser educador: artes e técnicas; ciências e políticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Orlandini CABICEIRA; Célia Maria GUIMARÃES.
2005.
Alunos(as) em processo de formação inicial na habilitação para o magistério em educação infantil da fct/unesp: reporesentações sociais de corpo e sexualidade.
In:
2o. congresso internacional de educação infantil e séries iniciais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vivian K IMAI; Célia Maria GUIMARÃES.
2005.
Formação continuada em serviço no campo psicomotor para professores da educação infantil.
In:
Viii congresso estadual paulista sobre formação de educadores- modos de ser educador: artes e técnicas; ciências e políticas.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Célia Maria GUIMARÃES; Fatima Ap Dias Gomes MARIN; Antônio César LEAL.
2003.
Enfoque globalizador; interdisciplinaridade e aprendizagem significativa: pressupostos para cidadania ambiental na luta pela água.
In:
Iv encontro internacional sobre aprendizagem significativa - internacional meeting on meaningful learning.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Geisa Orlandini CABICEIRA.
2003.
Representações sociais de corpo e sexualidade de profissionais em processo de formação inicial na habilitação para o magistério em educação infantil da fct/unesp.
In:
Iii copedi - congresso paulista de educação infantil pedagogia da infância: exigência de um novo tempo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Representações sociais e formaçao do professor pré-escolar.
In:
V simpósio em filosofia e ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Profissional de educação infantil: práticas de formação inicial e continuada em serviço.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
A formação inicial do professor de educação infantil iluminada pelas representações sociais.
In:
Vii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas imagens e projeos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Formação continuada em serviço: práticas da equipe diretiva e do diretor da i nstituição de educação infantil.
In:
Iii congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Formação continuada em serviço: da teoria a praxis psicomotora preventiva; na faixa etária dos 5 anos.
In:
Vi congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Formar o professor; formar o cidadão: o desfio de trabalhar com o enfoque globalizador; educação ambiental e água.
In:
Vi congresso estadual paulista de formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Formação inicial do professor de educação infantil iluminada pelas representações sociais.
In:
Vi congresso estadual paulista de formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Formação continuada em serviço: teoria e prática e formação docente no contexto da atuação profissional.
In:
Vi congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Estudo das representações sociais de corpo e sexualidade de profissionais em processo de formação inicial na habilitação para o magistério em educação infantil.
In:
Vi jornada de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES; Geisa Orlandini CABICEIRA.
2003.
Estudo de representações sociais de corpo e sexualidade em processo de formação inicial na habilitação para o magistério em educação infantil da fct/unesp.
In:
Xiv semana da educação-semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
A formação inicial do professor de educção infantil iluminada pelas representações sociais.
In:
Vii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas - imagens e projetos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2003.
Representações sociais e formaçao do professor pré-escolar.
In:
V simpósio em filosofia e ciência-trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2002.
Projeto fenix: práticas de formaçao inicial e continuada em serviço do profissional de educaçao infantil.
In:
14o. congresso brasileiro de educaçao infantil-omep/br/ms.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2001.
Avaliação do rendimento do aluno: prática educativa e legislação brasileira.
In:
V congresso de educação de presidente prudente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2000.
Projeto fênix - compromisso com a formação inicial e a atuação do professor pré-escolar.
In:
Ii encontro de educação do oeste paulista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2000.
Representações sociais e formação do professorpré-escolar.
In:
Ii encontro de educação do oeste paulista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2000.
Na sala de aula - formação inicial e atuação do professor pré-escolar.
In:
Ii copedi - ii encontro paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2000.
Representações sociais e formação do professor pré-escolar.
In:
Ii copedi - ii congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
2000.
Avaliação da criança na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Iv congresso de educação de pres. prudente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
1998.
Práticas de ensino de leitura e escrita.
In:
Ii congresso de educação infantil de presidente prudente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
1998.
Práticas de ensino de leitura e escrita.
In:
Ii congresso de educação infantil de presidente prudente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
1998.
Representaáo social e mudança de paradigma para a formaçao inciial e continuda se profissionais-educadores para as instituiçoes de educaçao infantil.
In:
Jornada internacional sobre represntacóes sociais: teoria e campos de aplicaçao.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
1998.
Educador infantil: mudança de paradigma para a sua formaçao inicial e continuada em serviço.
In:
I congresso de educaçao infantil - i copedi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
1996.
Leitura e escrita na pré-escola.
In:
Iv congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação do educador: dever do estado; tarefa da universidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
1995.
Leitura e escrita na pré-escoal (o processo de ensino da leitura e escrita: idéias; concepções e influências na prática educacional dos professores da pré-escola.
In:
Xii encontro nacional de professores do proepre - construtivismo e mudança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Célia Maria GUIMARÃES.
1995.
Leitura e escrita na pré-escola.
In:
1º encontro brasileiro/internacional de ciência cognitiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
1995.
Leitura e escrita na pré-escola.
In:
Simpósio: formação de professores: tendências atuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Maria GUIMARÃES.
1995.
Extensão universitária como recurso metodológico para formação do educador.
In:
Simpósio: formação de professores: tendências atuais.
Brasil.
