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Social Sciences & Humanities
Education
Elder Tanio Gomes De ALMEIDA; Carolina Brandão GONÇALVES.
2022.
Impacto s da divulgação científica para estudantes do ensino fundamental a partir de atividades de difusão junto ao clube de astronomia de manaus.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
17,
49-62-.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina Seixas De OLIVEIRA; Vilma Terezinha De Araújo LIMA; Carolina Brandão GONÇALVES.
2022.
Inserção do ensino remoto para professores de escolas públicas do interior do estado do amazonas; na pandemia.
Revista educação pública (rio de janeiro).
2022,
s/n-.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Francinete Bandeira CARVALHO; Cleuza Suzana Oliveira De ARAUJO; Carolina Brandão GONÇALVES.
2021.
Divulgação científica e ensino de ciências numa perspectiva inclusiva por meio de histórias em quadrinhos e língua brasileira de sinais - libras.
Revista valore.
6,
706-.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandra Nascimento De ANDRADE; Elder Tanio Gomes De ALMEIDA; Carolina Brandão GONÇALVES.
2019.
Divulgação científica: as trilhas do bosque da ciência como um espaço educativo para ensinar ciências.
Educação ambiental em ação.
1678-0701,
1-.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Caroline Lima De SOUZA; Carolina Brandão GONÇALVES.
2019.
O uso de tecnologias na educação e no ensino de ciências a partir de uma pesquisa bibliográfica.
Revista reamec.
7,
280-300.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jhonatan Luan De Almeida XAVIER; Carolina Brandão GONÇALVES.
2017.
Estratégias de divulgação científica para crianças através de desenhos animados da tv.
Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico.
1,
58-69.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francinado Mendes NOGUEIRA; Carolina Brandão GONÇALVES.
2014.
Divulgação cientifica: produção de videos como estratégia pedagogica para aprendizagem da ciencia.
Areté.
7,
93-107.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Francinaldo Mendes NOGUEIRA; Carolina Brandão GONÇALVES.
2014.
Neurociência: vídeo como estímulo para a divulgação científica e aprendizagem.
Secam 2011.
IV,
1-2.
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Social Sciences & Humanities
Education
André Salgado Archer PINTO; Carolina Brandão GONÇALVES.
2013.
Proposta de webdesign para a revista amazônica de ensino de ciê ncias - areté.
Areté (manaus).
6,
213-.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andre SALGADO; Carolina Brandão GONÇALVES.
2013.
Proposta de webdesigne para a revista amazônica de ensino de ciências - areté.
Areté (manaus).
6,
222-223.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wagner De Deus MATEUS; Carolina Brandão GONÇALVES.
2012.
Discutindo a divulgação científica: o discurso e as possibilidades de divulgar ciência na internet.
Areté (manaus).
5,
29-.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cíntia Emanuelly De Oliveira RAMOS; Evanilda Figueredo Gonçalves Da SILVA; Carolina Brandão GONÇALVES.
2012.
Interface entre alfabetização científica e divulgação científica.
Areté (manaus).
5,
14-28.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Brandão GONÇALVES.
2011.
Educação a distância: aprender online.
Areté (manaus).
4,
24-34.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Brandão GONÇALVES; Nelson De Matos NORONHA.
2011.
Estratégias didáticas da divulgação científica e a mediação para aprendizagem dos saberes escolares: o caso do museu amazônico.
Areté (manaus).
4,
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Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Brandão GONÇALVES.
2011.
Os dilemas da educação atual: ensino presencial ou online?.
Areté (manaus).
4,
88-98.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carolina Brandão GONÇALVES.
2006.
Internet e projetos de aprendizagem: estratégias para o desenvolvimento da criatividade.
Ethos & episteme (ufam).
V,
85-88.