-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Paula MORI.
2022.
O currículo do estado de ms e as políticas de avaliação: qual qualidade?.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Ribeiro Da SILVA; Carla Busato ZANDAVALLI.
2022.
A formação inicial do professor de física e o uso das tecnologias educacionais: o que apontam os trabalhos publicados nos eventos da área.
In:
Ciet enped 2022.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Platino Do N EICKHOFF; Carla Busato ZANDAVALLI.
2022.
Bnc-formação na licenciatura em química: retrocessos e subordinação à bncc.
In:
Congresso internacional movimentos docentes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lara Da Rosa TASSI; Carla Busato ZANDAVALLI.
2021.
O perfil dos egressos e a organização curricular dos mestrados profissionais em ensino de ciências em mato grosso do sul: impactos na formação continuada de professores.
In:
Integra ufms.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ivone Delmiro Da SILVA; Carla Busato ZANDAVALLI; Wellington Pereira De QUEIRÓS.
2021.
Astrobiologia e ensino de ciências: um estudo a partir de teses e dissertações no contexto nacional.
In:
Xiii enpec.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Flávia Miranda MARTINS; Angela Bezerra Dos Santos ANDRADE; Carla Busato ZANDAVALLI.
2020.
Os desafios da coordenação pedagógica em mato grosso do sul em tempos de trabalho remoto.
In:
Integra ead 2020.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Marize Aparecida Leite Siqueira SILVA.
2020.
Trabalho docenteem tempos de covid-19: percepções na produção científica brasileira.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias- encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Lilian Andressa Oliveira OLEGÁRIO.
2020.
Educação básica em tempos de pandemia: ensino não presencial é educação a distância?.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias- encontro de poesquisadores em educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Cilene Alves BORGES; Carla Busato ZANDAVALLI; Vera Mattos MACHADO.
2019.
As contribuições de uma sequência didática no ensino e na aprendizagem do ciclo de vida e controle do aedes aegypti utilizando a paltaforma scratch.
In:
71 reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Rafael NAGY.
2019.
As influências do pibid sobre a formação inicial e a prática docente na educação básica; nos cursos de licenciatura presenciais na universidade federal de mato grosso do sul.
In:
71ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Lilian Andressa Oliveira OLEGÁRIO; Ana Paula Almeida De Araújo SORRILHA.
2019.
A aprendizagem significativa nas teorias de carl rogers e david ausubel.
In:
Ix encontro internacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Maria Inês De Affonseca JARDIM; Talita Gonçales BANHEZA.
2019.
História em quadrinhos como organizador prévio em uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino do modelo padrão da física de partículas elementares no ensino médio.
In:
Ix encontro internacional de aprendizagem significativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Cilene Alves BORGES; Carla Busato ZANDAVALLI; Vera Mattos MACHADO.
2019.
As contribuições da plataforma scratch para a aprendizagem do ciclo de vida e controle do aedes aegypti em aulas de ciências.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Maria Ines Affonseca JARDIM; Além Mar Bernardes GONÇALVES; Diego Carvalho Barbosa ALVES; Katia Cilene Alves BORGES et al.
2019.
O uso de um aparato pessoal de interação digital como ferramenta didática em aulas de física.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Andressa Oliveira OLEGÁRIO; Carla Busato ZANDAVALLI.
2019.
A utilização de simuladores no ensino de ciências: uma revisão bibliográfica.
In:
Ii encontro de integração da educação a distãncia da ufms - v webninar do geted/ucdb- i seminário de tecnologia da reme.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Eneida Aparecida Pereira Berti Da SILVA; Carla Busato ZANDAVALLI.
2019.
Competências da bncc: a base para o mercado.
In:
Iii seminário nacional sobre a bncc.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Carla Busato ZANDAVALLI; Katia Cilene Alves BORGES; Vera Mattos MACHADO.
2018.
O ensino de ciclo de vida e controle do aedes aegypti com uso da ferramenta schapch nos anos finais do ensino fundamental na produção científica brasileira.
In:
Vii encontro nacional de biologia e i encontro regional de biologia - norte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Cilene Alves BORGES; Carla Busato ZANDAVALLI; Francisca Aparecida Rodrigues Lima ROQUE; Ana Caroline Gonçalves Gomes Dos SANTOS.
2017.
Novas tecnologias educacionais: explorando o tema ciclo de vida do aedes aegyppti utilizando o qr code como ferramenta pedagógica nas séries finais do ensino fundamental.
In:
Congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Cilene Alves BORGES; Carla Busato ZANDAVALLI.
2017.
O uso do scratch como ferramenta para o ensino e aprendizagem do ciclo de vida e controle do aedes aegypti.
In:
Congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Antonio Victor FREITAS; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
Permanência; persistência e terminalidade de estudantes de cursos de graduação no brasil e em mato grosso do sul: um balanço da produção científica nos anos 2000.
In:
Xxiv seminário nacional universitas/br: dívida pública e educação superior no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vinícius Oliveira BEZERRA; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
Os impactos das mudanças nos processos seletivos para o acesso aos cursos de graduação na ufms.
In:
Xxiv seminário nacional universitas/br: dívida pública e educação superior no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Do Socorro Sales Felipe BEZERRA; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
Avaliação institucional externa na educação básica no brasil: modelos vulneráveis às instabilidades políticas.
In:
Ix seminário de política e administração da educação - anpae centro oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vinícius Oliveira BEZERRA; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
Do vestibular ao enem: a análise do impacto no acesso aos cursos de graduação da ufms.
In:
Ix seminário de política e administração da educação - anpae centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Vinícius Oliveira BEZERRA.
2016.
O sistema universidade aberta do brasil(uab): implntação; financiamento e a expansão da educação superior.
In:
Anped centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ewerton Vinicius MEIRA; Maria Ines De Affonseca JARDIM; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
Jogo eletrônico educativo para o ensino de origem da vida.
In:
I congresso de ensino de ciências; educação ambiental e saúde - i coneceas.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Ana Paula DAMEÃO; Angelita Leal De Castro FONSECA; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
O olho humano: uma abordagem interdisciplinar.
In:
I congresso de ensino de ciências; educação ambiental e saúde.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Antonio Victor FREITAS; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
Políticas de acesso vigentes na educação superior pós-ldb e seus impactos para o acesso de estudantes na universidade.
In:
Ii jornadada brasileira de educação e linguagem - 2016 xi jornada de educação de mato grosso do sul ii encontro dos mestrados profissionais em educação e letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosinei PISSURNO; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
A atuação dos pedagogos nos espaços não escolares em bela vista ? ms.
In:
Ii jornada brasileira de educação e linguagem; xi jornada de educação de mato grosso do sul; ii encontro dos mestrados profissionais em educação e letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vinícius Oliveira BEZERRA; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
Ingresso aos cursos de graduação da ufms (2000-2015): impacto das tranformações dos processos seletivos.
In:
Ii jornada brasileira de educação e linguagem; xi jornada de educação de mato grosso do sul; ii encontro dos mestrados profissionais em educação e letras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Heloisa Lageano BENITES; Carla Busato ZANDAVALLI.
2016.
A percepção dos professores da rede municipal de ensino em bela vista; (ms); acerca da rotina e sua coerência com as orientações do estado brasileiro.
In:
Ii jornadada brasileira de educação e linguagem - 2016 xi jornada de educação de mato grosso do sul ii encontro dos mestrados profissionais em educação e letras - tema: a base nacional comum curricular e as políticas públicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Thainara Ribas MONTEIRO.
2014.
Ensino superior a distância em mato grosso do sul: expansão e democratização.
In:
Xxii seminário nacional universitas/br.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2014.
O impacto da modalidade a distância para a democratização do ensino superior em mato grosso do sul nos anos 2000.
In:
: simpósio internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2013.
Políticas públicas de permanência na educação superior brasileira nos anos 2000.
In:
36ª reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Maria Do Socorro Sales Felipe BEZERRA; Carla Busato ZANDAVALLI.
2013.
Caminhos e descaminhos na construção da política de avaliação institucional no estado do mato grosso do sul.
In:
Iii congresso internacional de avaliação e viii congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2013.
Políticas públicas de permanência na educação superior brasileira nos anos 2000.
In:
36ª reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2012.
A permanência de estudantes nos cursos de graduação no brasil: uma categoria em construção.
In:
Seminário nacional universitas/br.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2010.
A avaliação da educação superior no governo lula: o que dizem os planos plurianuais do estado brasileiro.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2009.
O sistema nacional de avaliação da educação superior no brasil: bases teóricas e implementação.
In:
Xvi seminário nacional universitas/br.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2007.
Ademocratização da educação superior nos planos plurianuais brasileiros- 1996 a 2007.
In:
Xxiii simpósio brasileiro v congresso luso-brasileiro i colóquio ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Maria Ines Affonseca JARDIM.
2006.
Produção científica e organização do campo da avaliação: o que os livros registram.
In:
Encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carla Busato ZANDAVALLI; Maria Inês De Affonseca JARDIM.
2006.
A configuração do estado avaliador nos anos 1990 e 2000.
In:
Iv jornada de educação de ms.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Carla Busato ZANDAVALLI.
2006.
A configuração do estado e a avaliação da educação superior no brasil.
In:
Xii seminário nacional universitas br.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2005.
Metodologia da problematização: uma alternativa para o desenvolvimento de aprendizagem significativa ...
In:
I enas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Carla Busato ZANDAVALLI.
2004.
Novas tecnologias e contemporaneidade.
In:
15º encontro estadual de educação infantil: família; estado e responsabilidade social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Lidiane VENDRUSCOLO; Josimeire Guimarães RADAEL.
2003.
Análise da introdução da informática em escolas da rede estadual de ensino; participantes do proinfo; em campo grande;ms.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Maria Inês De Affonseca JARDIM; Régia Avancini BLANCH.
2001.
O ensino de física química e metodologia científica num contexto interdisciplinar.
In:
Iv epeco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Marcia Rita Trindade Leite MALHEIROS; Liliana G A MARTINS.
2001.
Sociedade; escola; sala de aula: os vínculos necessários.
In:
Iii encontro de educação do oeste paulista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
2000.
Os livros de didática e a objetivação do trabalho docente: uma análise do fazer pedagógico em mato grosso so sul.
In:
X encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Carla Busato ZANDAVALLI; Cintia RODRIGUES; Talita CORTE; Vivian PELIZARDO; Rosemary MATIAS.
2000.
Levantamento das plantas medicinais mais comercializadas e suas aplicações na cidade de campo grande; ms.
In:
Ii encontro de iniciação científica da uniderp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Márcia Rita Trindade Leite MALHEIROS.
2000.
Formação docente; parceria e conhecimento.
In:
Ii encontro de educação do oeste paulista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Elisângela SILVA; Eurize Caldas PESSANHA.
1999.
Classe social e trabalho do professor.
In:
Xi encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Maria Ines Affonseca JARDIM; Regia Maria Avancini BLANCH.
1999.
A produção do conhecimento e a perpectiva interdisciplinar no ensino superior.
In:
I mostra uniderp de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI; Marcia Rita Trindade Leite MALHEIROS.
1999.
Formação docente; parceria e conhecimento: a prática revisitada.
In:
I mostra de ciência e tecnologia uniderp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
1999.
A produção do conhecimento e a perspectiva insterdisciplinar no ensino superior.
In:
I amostra uniderp de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
1998.
A prod~ução de projeto de ensino e/ou pesquisa na dinâmica de aprendizagem dos acdaêmicos do ciclo básico de engenharias: métodos e estratégias.
In:
Xxvi cobenge.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Busato ZANDAVALLI.
1997.
A configuração do ensino de didática na escola normal em campo grande; sul de mato grosso na década de trinta.
In:
20a. reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Carla Busato ZANDAVALLI.
1996.
Os conteúdos de didática na década de trinta em campo grande; mt.
In:
Viiiencontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
