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Betânia Passos Medrado

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carla Lynn REICHMANN Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Gustavo Henrique Da Silva LIMA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Juliana Reichert Assunção TONELLI Ciências Humanas Educação
4 Maura Regina Da Silva DOURADO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Regina Celi Mendes Pereira Da SILVA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Rivadavia Porto CAVALCANTE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2015. Discutindo trabalho docente e deficiência visual: ética e formação. In: Congresso internacional de educação e inclusão. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Yanara Barbosa De ANDRADE. 2015. Interagindo com o outro: a convivência no contexto inclusivo. In: Congresso internacional de educação e inclusão. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Francieli Freudenberger MARTINY. 2014. Vozes da instituição escolar na análise do agir de professores em formação inicial. In: 25a jornada nacional de estudos linguísticos do nordeste - gelne. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2014. Uma leitura interacionista sociodiscursiva do ensino de ingles a alunos com deficiência visual: representações de uma professora. In: 25a jornada nacional de estudos linguísticos do nordeste - gelne. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2014. Vozes e atores em um projeto de inclusão: o ensino de língau estrangeira a alunos com deficiência visual. In: Iv fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Liane Velloso LEITÃO; Gerthrudes Hellena Cavlacante De ARAÚJO. 2014. Agir e trabalho prescrito: representações de um professor de curso de idiomas. In: Iv fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Balbino NETO; Betânia Passos MEDRADO. 2011. Formação inicial de professores e estágio supervisionado: o ensino de línguas estrangeiras modernas a partir de uma concepção inclusiva de aprendizagem. In: Seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2010. Interação com alunos portadores de deficiência visual: motivos; intenções e capacidades no discurso de professoras. In: Congresso internacional linguagem e interação ii. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Menezes RANIERE; Cavalcante KAROLINE; Santos PHILIPPE. 2010. Vivências na formação inicial: percursos de professores de língua inglesa. In: Xiii encontro de iniciação a docência. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Silva Rosycléa DANTAS. 2010. O ensino de língua inglesa a alunos deficientes visuais na escola pública: uma busca aos lugares verdadeiros. In: Xviii encontro de iniciação científica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Katarina Queiroga DUARTE. 2009. Estratégias metacognitivas: discutindo sua função e sua contribuição para o ensino de um idioma estrangeiro. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2008. Experiências que se mesclam no território do fazer: dizeres e saberes de professores em relatos autobiográficos. In: Iii cipa congresso internacional sobre pesquisa (auto )biográfica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2008. Experiências que se mesclam no território do fazer: dizeres e saberes de professores em relatos autobiográficos. In: Iii cipa. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2008. O discurso de professoras acerca de sua formação inicial. In: Colóquio de análise do discurso. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Katarina Queiroga DUARTE; Glaucia SALES; Larissa MEIRELES. 2008. "empenho e responsabilidade": discurso da autonomia de graduandos em letras. In: Colóquio de análise do discurso: marcos teóricos e relações multidisciplinares. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2008. Implicações de uma proposta de sequências didáticas para a produção textual de alunos do ensino fundamental. In: Iii encontro internacional do interacionismo sociodiscursivo. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Katarina Queiroga DUARTE; Amanda MENDES; Fabrício Alexandre Da SILVA. 2007. Material didático produzido numa escola pública: o olhar do aprendiz. In: X encontro de iniciação científica/ ix encontro de extensão. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Katarina Queiroga DUARTE. 2007. Elaboração e análise de material didático de língua inglesa em uma escola pública: avanços e desafios. In: Ix encontro de extensão/ x encontro de iniciaçào à docência. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2007. Projeções e mesclas no discurso de professoras sobre a prática docente. In: Ppgl letras 30 anos: o caminho se faz caminhando. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2007. Do verbo "to be" ao gênero textual: rompendo paradigmas na escola pública. In: Ix semana intercultural. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2007. A entrevista como espaço de construçao de identidades. In: Iv simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Betânia Passos MEDRADO. 2007. Deconstruindo certezas didáticas e reconstruindo as incertezas da prática. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2006. Imagens da prática: uma análise de mecanismos discursivos em narrativas orais de professores. In: Xxi jornada de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2006. Do plano à ação: percursos de professores de língua inglesa. In: I simpósio de tecnologia; ciência e educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Tânia FERNANDES. 2006. "mãos à obra": produzindo material didático de língua inglesa em uma escola pública. In: Viii semana intercultural. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2005. Interações entre professores: um olhar sociocognitivo. In: Congresso internacional linguagem e interação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2004. (re)significando a prática docente através da autonarrativa. In: Xx jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2004. Uma análise sociocognitiva da construção do conhecimento nas interações entre professores. In: Iv semana de estudos lingüísticos e literários de pau dos ferros. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2004. A convivência do diferente: uma análise sociocognitiva de interações entre professores. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2004. A convivência do diferente: uma análise sociocognitiva de interações entre professores. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2003. Oops... errei! uma reflexão sobre o papel do "erro" na aula de língua estrangeira. In: Ii congresso internacional da abralin. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Maria Medianeira De SOUZA; Fabiana De Souza SILVA. 2003. Práticas comunicativas e a tecnologia digital: um estudo comparativo entre e-mails pessoais e e-mails comerciais. In: Ii encontro nacional de ciências aplicadas ao ensino. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2002. Repensando a prática de sala de aula. In: Iv encontro paraibano sobre ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2002. Repensando a prática de sala de aula (mesa-redonda). In: Iv encontro paraibano sobre ensino-aprendizagem de lïnguas. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2002. Intersubjetividade nos discursos de professores de língua estrangeira. In: Xix jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Maura Regina DOURADO; Clélia PEREIRA. 2001. É possível falar de autoria em uma tradução?. In: Ii encontro internacional de tradutores. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Clélia PEREIRA; Maura Regina DOURADO. 2001. A negociação de significado no processo tradutório. In: Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2001. Fotografias de sala de aula: relatos de experiências numa perspectiva reflexiva. In: Xvi enpuli. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2000. O programa de neurolingüística como elemento facilitador no processo de aprendizagem de línguas. In: Iv encuentro paraibano de profesores de espanõl. Brasil.
  40. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Betânia Passos MEDRADO. 2000. Aprendendo a aprender. In: Iii semana intercultural. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Martorelli Ana Berenice PERES. 2000. A programação neurolingüística como elemento facilitador do processo de aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Xviii jornada de estudos lingüísticos. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 1999. O uso de cuisenaire rods na sala de língua estrangeira. In: Ii semana intercultural. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Martorelli Ana Berenice PERES. 1999. A programação neurolingüística e o ensino de língua estrangeira. In: V semana de letras. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Edvaldo Santos De LIRA; Wallison Paulino De Araújo COSTA. 2020. Os diálogos entre preceptor e residente no contexto da residência pedagógica: reflexões em prol de uma construção de identidade docente. Horizontes de linguística aplicada. 2, 231-254.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Mello DILMA; Tonelli Juliana Reichert ASSUNÇÃO. 2019. Inclusive practices and policies in language teacher education courses. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 35, 1-23.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2018. Docência e inclusão: o braille virtual como ferrmenta na formação de professores. Linguagem. estudos e pesquisas (ufg). 01, 247-265.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wagner Ferreira ANGELO; Betânia Passos MEDRADO. 2017. Planejamento e (auto)formação docente: um olhar sobre a formação de professores de língua inglesa. Revelli- revista de educação; língua e literatura da ueg-inhumas. 9, 27-47.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Dantas ROSYCLÉA; Gerthrudes Hellena Cavlacante De ARAÚJO; Liane Velloso LEITÃO. 2015. O trabalho do professor e a inclusão escolar: as fragilidades do reconhecimento no ofício. Revista (con) textos linguísticos (ufes). 9, 1-16.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Claudiane AGUIAR. 2014. Ressignificando uma estreia como desenvolvimento: a apropriação de um novo artefato em turma de eja. Calidoscópio (unisinos). 12, 24-31.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2014. Uma leitura interacionista sociodiscursiva do ensino de inglês a alunos com deficiência visual: representações de uma professora. Eutomia (recife). 01, 01-16.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2014. O dizer sobre o fazer pedagógico: vozes e sentidos em um contexto de inclusão. Investigações (online). 27, 01-29.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Gustavo LIMA. 2013. O trabalho do professor na escolha do livro didático: revelações de um documento oficial. Leia escola. 13, 56-68.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Rivadavia PORTO. 2013. O planejamento de curso como exercício crítico e reflexivo da teoria/prática: por uma formação do futuro professor de línguas. Revista letras raras. 01, 38-50.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Betânia Passos MEDRADO; Renata De Lourdes Costa De MENEZES. 2013. Formação em psicologia clínica: o estágio supervisionado como atividade potencial de desenvolvimento profissional. Interscientia. 01, 37-51.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2012. ?ela sempre tava do nosso lado?: percepções da inclusão por alunos deficientes visuais em aulas de língua inglesa. Línguas & letras (unioeste). 13, 01-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2007. A constituição dos relatos de experiência como um gênero na formação de professores. Leitura. revista do programa de pós-graduação em letras (ufal). 01, 112-127.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Maura Regina DOURADO; Clélia PEREIRA. 2002. É possível falar de autoria em tradução?. Letra viva (ufpb). Brasil. 01, (03) 87-96.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2000. Desmistificando o fator idade na aprendizagem de línguas estrangeiras. Letra viva (ufpb). Brasil. 01, (02) 187-195.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Barthyra Cabral Vieira De ANDRADE; Maria Hortensia B G MURGA; Mari Luiza BATISTA; Wallison Paulino De Araújo COSTA. 2021. Caminhos (per)formativos de professores de línguas em desenvolvimento: um percurso entre a universidade e a comunidade escolar. In: Residência pedagógica e pibid na ufpb: expressões de trajetórias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Betânia Passos MEDRADO; Martorelli Ana Berenice PERES; Walison Araújo COSTA; Taísa Caldas DANTAS. 2021. Uma análise qualitativaa das respostas de docentes e discentes da ufpb aos questionários sobre o trabalho remoto. In: Ensino remoto ermergencial:desafios; reflexões e saberes pedagógicos sobre formação docente e práticas acadêmica na universidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2021. Algumas reflexões sobre a dissertação de monaliza. In: Pesquisas em linguagem e ensino. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Wallison Paulino De Araújo COSTA. 2020. O programa de residência pedagógica: refletindo sobre a formação dos coletivos de trabalho. In: O interacionismo sociodiscursivo em foco: reflexões sobre uma teoria em contínua construção e uma práxis em movimento. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Wallison Paulino De Araújo COSTA. 2020. E se o outro não estivesse aí? a construção identitária de professores com vistas a uma prática inclusiva. In: O eu e o outro em dez anos de licenciatura em letras na uast. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Betânia Passos MEDRADO. 2020. Pautas legais; sociais e afetivaw na compreensão do percurso escolar de um filho com síndrome de down. In: Síndrome de down: vozes e dimensões da inclusão escolar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Barthyra Cabral Vieira De ANDRADE; Wallison Paulino De Araújo COSTA. 2020. Ensino de língua inglesa; multiculturalismo e inclusão: discutindo a interculturalidade na bncc. In: Bncc e as diferentes áreas: múltiplos olhares. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Carla Lynn REICHMANN. 2020. A linguística aplicada e o interacionismo sociodiscursivo: reflexões acerca de perspectiv as em movimento. In: Http://www.editora.ufpb.br/sistema/press5/index.php/ufpb/catalog/view/722/854/6743-1. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2019. O plano nacional de educação e a formação docente inclusiva: entre diálogos e dialéticas. In: Educação inclusiva: ensino e formação de professores de língua. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2019. Entre os lugares procurados e os lugares verdadeiros: trilhando caminhos para uma compreensão da formação de professores de língua estrangeira e a educação inclusiva. In: Formação de professores de lìnguas: lições aprendidas com antonieta celani. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Liane Velloso LEITÃO. 2018. Por entre paisagens líquidas: a construção identitária de professores de inglês no contextoursos de idiomas. In: .) professores(as) de línguas em uma perspectiva crítica: discursos; linguagens e identidades. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Angélica Araújo De Melo MAIA; Carla Lynn REICHMANN. 2018. Horizontes e caminhos para a escuta de estagiários: um suleamento necessário. In: Horizontes (im)possíveis no estágio: práticas de letramento e formação de professores de línguas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Celani Maria Antonieta Alba CELANI. 2017. A lei brasileira de inclusão: as antigas e novas demandas para a formação de professores de línguas. In: Diálogos (im)pertinentes entre formação de professores e aprendizagem de línguas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Celani Maria Antonieta Alba CELANI. 2017. Situando questões de inclusão em uma cartografia da formação de professores de línguas estrangeiras no brasil. In: Diálogos sobre inclusão: das políticas às práticas na formação de professores de línguas estrangeiras. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Regina Celi Mendes PEREIRA; Carla Lynn REICHMANN. 2016. Tecendo a trama: diálogos por entre fios discursivos. In: Letramentos e práticas formativas: pesquisas tecidas nas entrelinhas do isd. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Betânia Passos MEDRADO. 2016. Formando professores para incluir: contribuições da linguística aplicada. In: A linguística aplicada no brasil: rumos e passagens. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2015. Estágio supervisionado na formação de professores: tempo de ler realidades. In: Formação de professores e interconexões da sala de aula no ensino de línguas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Claudiane Costa AGUIAR. 2015. Um modelo didático para ensino de inglês na eja: transitando entre as (im)possibilidades de acesso ao conhecimento. In: Reflexões didáticas sobre o ensino de língua estrangeira na atualidade. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2014. Diáogos; ações e desafios: os caminhos de um projeto de pesquisa. In: Deficiência visual e ensino de línguas estrangeiras: políticas; formação e ações inclusivas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2014. Para não dizer que não falei das "cores": ressignificando o fazer na aula de língua inglesa. In: Deficiência visual e ensino de línguas estrangeiras: políticas; formação e ações inclusivas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Ana Claudia FREITAS. 2013. Identidades; saberes e formação: respostas de um diário reflexivo. In: Diários reflexivos de professores de línguas: ensinar; escrever; refazer(-se). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2013. O papel dos artefatos no desenvolvimento profissional: conflitos e formação inicial. In: Del espanõl y el português: lenguas; discruso y ensenãnza. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2012. Tornando-se professor: a compreensão de graduandos em letras sobre a atividade educacional. In: Projetos e práticas na formação de professores de língua inglesa. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Betânia Passos MEDRADO. 2011. Compreensão da docência como trabalho:reflexões e pesquisas na/da linguística aplicada. In: Leituras do agir docente: a atividade educacional à luz da perspectiva interacionista sociodiscursiva. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2010. Dimensões do agir representado em autobiografias docentes. In: Autobiografias na (re)constituiçao de identidades de professores de línguas: o olhar crítico-reflexivo. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Dantas ROSYCLÉA. 2010. Ensino de língua inglesa a deficientes visuais: uma busca aos lugares verdadeiros. In: Série iniciados. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2009. Imagens no espelho: reflexões sobre práticas docentes. In: Linguística aplicada: um caminho com diferentes acessos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2006. Cognição como mescla: o que está por trás da forma?. In: Tópicos em cognição e linguagem. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2003. Fotografias de sala de aula: relato de experiências sob uma perspectiva reflexiva. In: Ensinando e aprendendo inglês na universidade: formação de professores em tempos de mudança. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2002. Contexto e cultura no ensino de línguas - tradução. In: Cadernos de tradução. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 1996. Tradução do capítulo "social sciences". In: Arid lives: fruitful struggles (annotated bibliography). Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Walison Araújo COSTA; Betânia Passos MEDRADO. 2023. Nas fronteiras e margens: desenvolvimento de professores de línguas como território de esperanças. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Angélica Araújo De Melo MAIA. 2020. Síndrome de down: vozes e dimensões da inclusão escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Regina Celi Mendes PEREIRA; Carla Lynn REICHMANN. 2020. Ação-texto-formação: pesquisas em la sob a luz do isd. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Rosycléa DANTAS. 2019. Materiais didáticos acessíveis de língua inglesa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Carla Lynn REICHMANN. 2017. Projetos e práticas na formação de professores de língua inglesa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Celani Maria Antonieta Alba CELANI; Betânia Passos MEDRADO. 2017. Diálogos sobre inclusão: das políticas às práticas na formação de professores de línguas estrangeiras. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Celi Mendes PEREIRA; Betânia Passos MEDRADO; Carla Lynn REICHMANN. 2016. Letramentos e práticas formativas: pesquisas tecidas nas entrelinhas do isd. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Maura Regina DOURADO. 2015. Uma proposta de transposição didática: a língua inglesa no ensino fundamental ii. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO. 2014. Deficiência visual e ensino de línguas estrangeiras: políticas; formação e ações inclusivas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Carla Lynn REICHMANN. 2012. Projetos e práticas na formação de professores de língua inglesa. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Mariana PÉREZ. 2011. Leituras do agir docente: a atividade educacional à luz da perspectiva interacionista sociodiscursiva. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO. 2008. Espelho;espelho meu: um estudo sociocognitivo sobre a conceptualização do fazer pedagógico em narrativas de professoras. Brasil.