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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vieira Da SILVA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2023.
Narrativas de crianças e professoras que testemunharam a pandemia nos cotidianos escolares: a escuta e o direito a dizer a sua palavra.
In:
Xxiv fórum de estudos - leituras de paulo freire | unipampa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Claudia Maria Duran MELETTI; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2023.
Em primeira pessoa: biografização e autoformação em um contexto pandêmico.
In:
Iii seminário de pesquisa narrativa e i seminário internacional de pesquisa narrativa do gpnep - esse.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcondes Luís Gustavo RODRIGUES; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2022.
A escrita de si como dispositivo de movimentos de coformação de pedagogos para o ensino da matemática: o programa institucional de bolsas de iniciação à docência? pibid? como possibilidade de formação colaborativa.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Raquel Aparecida BATISTA; Solange Da Silva BRITO.
2021.
Formação docente em tempos de pandemia covid 19: a potencialidade da escrita de cartas pedagógicas em uma disciplina de didática.
In:
Xxii fórum de estudos: leituras de paulo freire.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Niédja Maria Ferreira De LIMA; Solange Aparecida Da Silva BRITO.
2021.
O nepen como espaço e o tempo de resistência; (re)existência e esperançar a vida.
In:
I encontro regional sudeste da biograph | associação brasileira de pesquisa (auto)biográfia e grupo interinstitucional de pesquisaformação polifonia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Juliana Vieira Da SILVA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Inês Ferreira De Souza BRAGANÇA.
2021.
Pesquisa formação narrativa (auto) biográfica: escrita de si e (per) formação.
In:
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosana Batista MONTEIRO; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2021.
Formação docente e valorização da cultura e da história afro-brasileira; africana e indígena: uma experiência do núcleo pedagogia pibid ufscar.
In:
Xiv congresso luso-afro-brasileiro (conlab 2021) utopias pós-crise. artes e saberes em movimento | centro de estudos sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Isabela Djanina BARBEDO; Marina Lopes Pedrosa POLADIAN; Sara Miranda De LACERDA; Wanusa SILVA et al.
2020.
Programas e projetos de formação docente; suas contribuições e perspectivas para a inserção profissional.
In:
Xx endipe | encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Douglas Da Silva TINTI; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Renata Prenstteter GAMA.
2020.
Contribuições do projeto regional de mobilidade em formação docente para a compreensão de práticas de inserção profissional no brasil e no uruguai.
In:
Xx endipe | encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Aparecida BATISTA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2019.
Fotonarrativas de práticas pedagógicas: uma análise sobre as percepções de gênero na educação infantil.
In:
Colloque international: recherche biographique en situations et en dialogues: enjeux et perspectives | université paris 13.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Laurizete Ferragut PASSOS.
2019.
Narrativas autobiográficas de formadores de professores: um estudo sobre o início de carreira docente do ensino superior.
In:
Colloque international: recherche biographique en situations et en dialogues: enjeux et perspectives | université paris 13.
França.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Klinger Teodoro CIRÍACO.
2019.
Narrativas das trajetórias escolares em contextos de formação inicial de professores que ensinam matemática.
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Vii shiam | seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Luana MONTEIRO.
2019.
Pesquisa (auto)biográfica e formação de professores: movimentos formativos no grupo reflexivo.
In:
Colloque international: recherche biographique en situations et en dialogues: enjeux et perspectives | université paris 13.
França.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Renata Prenstteter GAMA.
2018.
Desvelar de si na pós-graduação: um olhar para a relação entre escrita de si; resistência e empoderamento a partir de memoriais de formação.
In:
Viii cipa | congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica biograph | associação brasileira de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Aparecida BATISTA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2018.
Fotonarrativas e o lugar do gênero na prática pedagógica.
In:
Viii cipa | congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica biograph | associação brasileira de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Laurizete Ferragut PASSOS.
2018.
Narrativas educativas do docente em início de carreira no ensino superior que atua na formação de professores.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual sobre formação de educadores unesp | universidade estadual paulista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Renata Prenstteter GAMA; Guilherme Do Val Toledo PRADO; Liana Arrais SERÓDIO; Laurizete Ferragut PASSOS.
2018.
Narrativas; pesquisa e formação no contexto da pós-graduação.
In:
Viii cipa | congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica biograph | associação brasileira de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Renata Prenstteter GAMA.
2018.
Panorama das pesquisas acadêmicas brasileiras sobre formação de formadores de professores de matemática: contextos e práticas em foco.
In:
13ª reunião científica regional sudeste da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação anped.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rodrigo Donizete SERRA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Sérgio A LORENZATO.
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Os por quês matemáticos dos alunos: o que nos revelam?.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Morais JUNIOR; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2015.
Ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental e saberes docentes: um mapeamento de pesquisas da anped do gt-19 de educação matemática.
In:
V shiam | seminário nacional de historias e investigações de/em aulas de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Prenstteter GAMA; Barbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2015.
Grupos de estudos e pesquisa educacional integrando universidadde e escola: identificação com a matemática e com a profissão professor.
In:
Iv congresso ibero-americano em investigação qualitativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Barbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Renata Prenstteter GAMA.
2015.
Narrativas educativas e a constituição de grupos que integram ensino; pesquisa e extensão.
In:
Iv congresso ibero-americano em investigação qualitativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Ferreira Da SILVA; Marília Yuka HANITA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2015.
Narrativas educativas e práticas formativas em matemática.
In:
V shiam | seminário nacional de historias e investigações de/em aulas de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline MESQUITA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Elisabete A P JANELLI; Natália Cinto FRARE.
2015.
O potencial da parceria universidade escola para o fortalecimento da aprendizagem matemática nos anos inicias do ensino fundamental.
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Iii eemai | encontro de educação matemática nos anos iniciais.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Sérgio A LORENZATO.
2015.
A indissociabilidade ensino pesquisa extensão como eixo estruturante de propostas investigativas junto a professores que ensinam matemática nos anos iniciais.
In:
2º congresso de extensão da associação das universidades do grupo de montevideo (augm).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Martha Stussi FERNANDES; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2015.
Identificação e caracterização dos processos de constituição profissional para a docência de formadores de professores: um estudo em estado da arte.
In:
Congresso nacional sobre formação de professores da área da saúde no contexto do sus.
Brasil.
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Health Sciences
Nursing (miscellaneous)
Jeferson Cesar Moretti AGNELLI; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2015.
O enfermeiro docente de enfermagem no ensino superior: um olhar sobre o constituir-se professor.
In:
Congresso nacional sobre formação de professores da área da saúde no contexto do sus.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marília Yuka HANITA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2015.
Programa observatório da educação e os saberes de professores iniciantes: um estudo a partir das produções da área da educação matemática.
In:
Congresso nacional sobre formação de professores da área da saúde no contexto do sus.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Sérgio A LORENZATO.
2015.
Saberes e práticas docentes para a gestão curricular em matemática nos anos iniciaisdo ensino fundamental: (re)significando vozes e olhares no âmbito da educação escolar.
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Portugal.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; André Dos Santos LUIGI.
2014.
A história da áfrica no currículo do estado de são paulo.
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(in)formacce | encontro internacional de estudos; pesquisas e intervenções em currículo e formação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Morais JUNIOR; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2014.
A topologia no ensino fundamental: um estudo com professores que lecionam nos anos iniciais.
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I encontro compartilhando em rede experiências educativas em matemática; or | universidade federal de são carlos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marília Yuka HANITA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2014.
A visão dos licenciandos sobre a prática na formação dos professores de ciências biológicas.
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Iv congreprinci | congresso internacional sobre professorado principiante e inserção profissional à docencia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marília Yuka HANITA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2014.
Programa observatório da educação e os saberes docentes de licenciandos e professores em início de carreira.
In:
I encontro compartilhando em rede experiências educativas em matemática; or | universidade federal de são carlos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Gabriela Ruiz De SOUZA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2014.
Uma experiência colaborativa: contribuições das práticas educativas para o ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
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I encontro compartilhando em rede experiências educativas em matemática; or | universidade federal de são carlos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marília Yuka HANITA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2013.
Contribuições do pibid para a formação de professores quem ensinam matemática no 6º e 7º anos da educação básica.
In:
Iv seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática | universidade estadual de campinas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marli De Carvalho GRAUPNER; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2013.
Relato de um trabalho colaborativo no curso de pedagogias: os jogos e as brincadeiras infantis no ensino de matemática.
In:
Iv seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática | universidade estadual de campinas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daurileia Vieira Gonzaga SOUZA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Dulcinéia De Fátima Ferreira PEREIRA.
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Movimento de criação do projeto político pedagógico do icmbio: uma experiência educativa para além dos muros da escola.
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Douglas Da Silva TINTI; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
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Formação de professores e ensino privado noturno: uma breve reflexão sobre cursos superiores de matemática.
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Maria Martha Stussi FERNANDES.
2011.
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Douglas Da Silva TINTI; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2011.
Refletindo sobre os desafios da formação de professores de matemática em curso superior privado e noturno.
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Denise V P MANTOVANI; Elisabete A P JANELLI; Fernanda Lisboa RIBEIRO; Heli De C P MARQUES et al.
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Reflexões sobre o ensino da matemática a partir de relatos de experiências de professoras da educação infantil e dos anos iniciais.
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Fernando A ARANTES.
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Análise da trajetória das reformas curriculares e suas implicações para a formação de professores para a educação básica.
In:
Iii seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Douglas Da Silva TINTI; Gilberto JANUÁRIO.
2010.
Narrativas educativas e percursos de (auto) formação de professores que ensinam matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Douglas Da Silva TINTI; Gilberto JANUÁRIO.
2010.
Percursos de formação e (auto) formação em educação matemática: tendências; desafios e perspectivas.
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Iv congresso internacional de pesquisa (auto) biográfica cipa | comissão interna de prevenção de acidentes.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Michele Laffayet CAMPOS; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2010.
A educação ambiental como tema transversal no espaço escolar: educação ou adestramento ambiental?.
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I jornada científica e tecnológica ufscar | universidade federal de são carlos.
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Social Sciences & Humanities
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Douglas Da Silva TINTI; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Gilberto JANUÁRIO.
2010.
Mini-curso tratamento e análise da informação com o auxílio de softtwares.
In:
X encontro nacional de educação matemática | sociedade brasileira de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Martha Stussi FERNANDES; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2010.
Narrativas educativas e saberes docentes do formador de professores de ciências biológicas da educação básica: modos de ver e conceber o processo educativo.
In:
I jornada científica e tecnológica ufscar | universidade federal de são carlos.
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Adriana VARANI.
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Oficina tendências pedagógicas no ensino superior.
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Iv seminário de inovações pedagógicas no ensino de graduação da ufscar | universidade federal de são carlos.
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Adriana Aparecida OLIVEIRA; Douglas Da Silva TINTI; Joyce S CAETANO; Geovania De LIMA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2006.
Parceria matemática-pedagogia: o estágio supervisionado na formação do docente que ensina matemática na educação básica.
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9° congresso de iniciação e produção científica; 8º seminário de extensão da metodista e 3º seminário pibic/umesp de pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Aparecida OLIVEIRA; Douglas Da Silva TINTI; Joyce S CAETANO; Geovania De LIMA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2006.
Parceria matemática-pedagogia: o estágio supervisionado na formação de professores.
In:
I seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Dario FIORENTINI.
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Quem são os formadores de professores de matemática da universidade metodista de são paulo?.
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Cleonice De Almeida Da CUNHA.
2004.
Processos constitutivos de saberes runo à profissionalização docente.
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1ª jornada de iniciação científica e 3º seminário de extensão da universidade metodista de são paulo.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Maria Izabel ERBERELI.
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Representações sociais de futuros professores de matemática.
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1ª jornada de iniciação científica e 3º seminário de extensão da universidade metodista de são paulo.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Parente ROCHA; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS; Adair Mendes NACARATO; Dario FIORENTINI; Bárbara Cristina Moreira SICARDI et al.
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Saberes docentes : um olhar sobre a produção acadêmica brasileira na área de educação matematica.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Maristela Oliveira Dos SANTOS; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Luis Coelho Dos SANTOS.
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Desafios e perspectivas para o curso de licenciatura em matemática: a experiência da universidade metodista de são paulo.
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I seminário nacional de licenciatura em matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Joaquim Gonçalves BARBOSA; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2003.
Fórum dos coordenadores: um processo de formação em serviço.
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I jornada latino-americana e ii colóquio brasileiro pluralidade e realidade latino-americana: desafios à mudança em educação.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Joaquim Gonçalves BARBOSA.
2002.
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Social Sciences & Humanities
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Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Vinícius Barroso HIROTA.
2002.
A problemática da formação de professores: o profissional da área de educação física em questão.
In:
Iii fórum de investigação qualitativa ufjf | universidade federal de juiz de fora.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Cláudia Da S SANTANA; Dalva R C Do NASCIMENTO; Elisabete M De A PEREIRA; Emília F De LIMA et al.
2001.
O curso de pedagogia: reafirmando a história vivida e explicitando desafios.
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Vi congresso estadual paulista sobre formação de educadores: desafios e perspectivas para o século xx!.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Regina Dias SANTOS; Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA.
2001.
A participação dos pais no desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem.
In:
1ª jornada de iniciação científica e 3º seminário de extensão da universidade metodista de são paulo.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Eliza Cristina MONTALVÃO; Viviane A NASCIMENTO; Itacy Salgado BASSO; Maria Da Graça N MIZUKAMI.
1997.
O perfil do corpo docente de uma escola de 1º e 2º graus de são carlos: um estudo de caso.
In:
V congresso de iniciação científica | universidade federal de são carlos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Cristina Moreira Sicardi NAKAYAMA; Itacy Salgado BASSO; Maria Da Graça N MIZUKAMI.
1996.
Formação continuada dos professores de 1º e 2º graus: cursos de extensão e outras atividades.
In:
Iv congresso de iniciação científica ufscar | universidade federal de são carlos.
Brasil.
