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Analisa ZORZI; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Renata Nogueira ANDRADE.
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Fórum de integração entre ensino superior e educação básica: uma articulação necessária.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Grützmann Thaís PHILIPSEN; Denise Nascimento SILVEIRA.
2022.
Biografia matemática: uma atividade desenvolvida na disciplina laboratório de ensino de matemática.
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Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp rp.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Denise Nascimento SILVEIRA.
2022.
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Iii sele.
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2022.
Produzir material didático para o ensino de números nos anos iniciais: potencialidades didáticas para a prática pedagógica docente.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Análise da proposta para o ensino de frações em livros didáticos do ensino primário (1961-1975).
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2021.
Idealização e produção de materiais didáticos para o ensino de números nos anos iniciais: preparando os materiais para uma pesquisa em educação matemática.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Coleções estrada iluminada e nossa terra nossa gente: um estudo da abordagem do ensino de frações nos livros didáticos para o 4º ano (1961-1975).
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Leila De Souza MELLO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Silvia Raquel Islabão Da SILVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Contribuições do pnaic 2014 nas práticas matemáticas de um grupo de professoras alfabetizadoras.
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I encontro de alfabetização matemática do extremo sul gaúcho- alfamat sul.
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Materiais didáticos para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: da produção à aplicação.
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I encontro de alfabetização matemática do extremo sul gaúcho- alfamat sul.
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Leticia Klein PARNOFF; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Formação matemática no curso normal do colégio municipal pelotense.
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
O uso de jogos nas aulas de matemática: uma proposta para alfabetização matemática de alunos de sexto ano.
In:
I encontro de alfabetização matemática do extremo sul gaúcho- alfamat sul.
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Luana Leal ALVES; Leila De Souza MELLO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
A matemática presente nos currículos dos cursos de pedagogia de universidades públicas do rio grande do sul.
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Vagner Euzébio BASTOS; Norberto BOGGINO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Evaluación del aprendizaje en matemática partiendo del paradigma de la complejidad.
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5º encuentro internacional de investigación en educación matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Produção de materiais didáticos (md) para o ensino de números nos anos iniciais: uma proposta investigativa.
In:
Encontro humanístico multidisciplinar e congresso latino-americano de estudos humanísticos multidisciplinares.
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Josiane KONRADT; Camila Ehlert LINDEMANN; Tamires Fonseca De ALMEIDA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
A literatura infantil aliada ao ensino de matemática nos anos iniciais: relato de uma ação de formação continuada.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tamires Fonseca De ALMEIDA; Camila Ehlert LINDEMANN; Josiane KONRADT; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
O geoplano como um recurso potencializador no ensino de geometria: oficina desenvolvida no pibid.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Heloisa Tavares Da Silveira SCHRAMM; Betina Romer VOLZ; Carina Neitzke IVEN; Paula Andrielle Amaral Da COSTA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Uso da ferramenta ?fórum? para discutir sobre materiais didáticos nos anos iniciais de ensino de matemática: um relato de experiência.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Ehlert LINDEMANN; Josiane KONRADT; Tamires Fonseca De ALMEIDA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
O tangram como alternativa no ensino de matemática nos anos iniciais: atividade desenvolvida em um curso de formação continuada.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carina Neitzke IVEN; Paula Andrielle Amaral Da COSTA; Betina Romer VOLZ; Heloisa Tavares Da Silveira SCHRAMM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Construindo o conceito e compreendendo o algoritmo da divisão: uma atividade do pibid-matemática.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Ehlert LINDEMANN; Josiane KONRADT; Tamires Fonseca De ALMEIDA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Construções com o tangram: a utilização deste material para o ensino de matemática nos anos iniciais.
In:
6° encuentro de investigadores; becarios y tesistas de la patagonia austral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vagner Euzébio BASTOS; Norberto BOGGINO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Evaluación del aprendizaje en matemática partiendo del paradigma de la complejidad.
In:
6° encuentro de investigadores; becarios y tesistas de la patagonia austral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane KONRADT; Camila Ehlert LINDEMANN; Tamires Fonseca De ALMEIDA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Literatura infantil: uma experiência metodológica na formação de professores.
In:
6° encuentro de investigadores; becarios y tesistas de la patagonia austral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tamires Fonseca De ALMEIDA; Camila Ehlert LINDEMANN; Josiane KONRADT; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Relato de experiência: oficina desenvolvida no pibid através da utilização do geoplano.
In:
6° encuentro de investigadores; becarios y tesistas de la patagonia austral.
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Social Sciences & Humanities
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Leticia Klein PARNOFF; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2019.
A formação para ensinar matemática nos anos iniciais no curso normal do colégio municipal pelotense.
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2º seminário práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do rio grande do sul.
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2019.
Desenvolvimento da professoralidade de professoras polivalentes: um estudo a partir da análise textual discursiva.
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Xiii encontro nacional de educação matemática.
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Darlan Maurente RANGEL; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2019.
Ensino de matemática nos anos iniciais: com a palavra as professoras polivalentes de uma escola de bagé/rs.
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Xiii encontro nacional de educação matemática.
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2019.
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Fernando RIPE; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2018.
?amigo leitor [...] estas partes deves saber distintamente quem quizer ser bom contador?: análise dos elementos paratextuais do manual de aritmética taboada curiosa (portugal; século xviii).
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24º encontro da asphe.
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Reflexos da formação pnaic 2014 nos saberes docentes de matemática de professoras polivalentes.
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A inclusão do eixo novo mais educação na formação do pnaic: avanços e fragilidades.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Presença da história cultural em um estudo sobre o movimento da matemática moderna no rio grande do sul: uma análise de livros didáticos para o ensino primário.
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Cristina Franz STRELOW; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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A escrita reflexiva em cadernos de metacognição como recurso didático nas aulas de matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Nunes BRISOLARA; Marta NORNBERG; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2017.
Participação no grupo pnaic ufpel: uma experiência técnica; formativa e reflexiva.
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Iv congresso de extensão e cultura da ufpel.
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Social Sciences & Humanities
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Larissa Testolin Schmiescki Dos SANTOS; Douglas Wendler De ANDRADE; Gregory Schumacher SOARES; Jessica Garcia FUHRMANN; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2017.
I ciclo de palestras ao entardecer ?professor júlio césar de mello e souza?: uma ação de extensão do curso de matemática.
In:
Iv congresso de extensão e cultura da ufpel.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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A alfabetização matemática no pacto nacional pela alfabetização na idade certa.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES; André Luis Andrejew FERREIRA.
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In:
Vi jornada nacional de educação matemática e xix jornada regional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Leticia Klein PARNOFF; Luana Leal ALVES; Patrícia Da Conceição FANTINEL; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Adição de frações através dos discos fracionários.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: uma experiência no âmbito do pnaic na ufpel.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Leticia Klein PARNOFF.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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15º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
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In:
15º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia.
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Patricia Casarin PEIL; Patrícia Michie UMETSUBO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Refletindo sobre as ações do pibid matemática - anos iniciais desenvolvidas em duas escolas públicas de pelotas-rs.
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Ii congresso de ensino de graduação; da ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão.
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Leticia Klein PARNOFF; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Trabalhando matemática através de sequência didática e literatura infantil.
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Subprojeto 'matemática nos anos iniciais' (pibid ufpel): promovendo ações dos pibidianos da licenciatura em matemática em turmas do ciclo de alfabetização.
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Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic).
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Protagonismos dos pibidianos da licenciatura em matemática em turmas dos anos iniciais: uma relação de duplo sentido.
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1º pibidsul / parforsul / enlicsul: impactos na formação docente inicial e continuada.
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Kátia Aparecida Poluca PROENÇA; Sandra Schmidt SOARES; Denise Nascimento SILVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Acordo mec/usaid: alguns aspectos que estruturam a formação do ensino básico; fundamental e superior no brasil.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Berenice Vahl VANIEL; Ana Carolina De Oliveira Salgueiro De MOURA; Ivane Almeida DUVOISIN; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Juliana RICARDO; Daniel Da Silva SILVEIRA; Gláucia COPELLO; Vanessa Silva Da LUZ; Antônio Maurício Medeiros ALVES et al.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Eliane Teresinha PERES.
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Uma leitura da história da matemática através dos livros didáticos.
In:
Congrega urcamp 2008.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Explorando conceitos matemáticos a partir da literatura infantil: um estudo de caso.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2007.
Uma prática educativa no curso normal de nível médio de formação de professores: desenvolvendo a matemática através da literatura infantil.
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Brasil.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2007.
Numeramento e letramento: uma possível articulação entre a matemática e a literatura infantil.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Vânia Enilda PIEPER.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Maria Da Graça Machado ALMEIDA.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2004.
Prefácios de livros didáticos de matemática: uma possível leitura da história da matemática escolar no brasil (1943-1995).
In:
X encontro sul-rio-grandense de história da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2003.
Livro didático de matemática: 1940-2000 - uma abordagem histórica.
In:
Educação em tempo de rede - a construção de um conhecimento mais global dos sistemas de ensino e o vestibular.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2003.
Livro didático de matemática - uma abordagem histórica.
In:
Ix encontro sul-riograndense de pesquisadores em história da educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2003.
Livro didático de matemática:1940-2000.
In:
Ii congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2003.
Livro didático de matemática: 1940 -2000 - uma abordagem histórica.
In:
Iii seminário internacional da região sul: desafios da educação para a américa latina na contemporaneidade.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Antônio Maurício Medeiros ALVES; Carmem Lucia Cardoso GONÇALVES.
2002.
Explorando a imaginação em matemática.
In:
Iii rede - afeto; emoção e imaginação na educação.
Brasil.
