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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Altenburg STALLBAUM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
A literatura infantil na alfabetização matemática: uma análise em sala de aula.
In:
Vii ágora matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Letícia Altenburg STALLBAUM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
O uso da literatura infantil nas aulas de alfabetização matemática: uma proposta de pesquisa.
In:
Iv sele.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cristina Franz STRELOW; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Denise Nascimento SILVEIRA.
2023.
As escritas de alunos em aula como contribuição para aprendizagem matemática.
In:
Iv sele.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Viviane Barreto Da Cruz MONCKS; Gregório Nogueira ARRIADA; Helena Colman PAIS; Laiana Musleh FEIJÓ; Jordana Vahl BOHRER et al.
2023.
As três partes na compreensão das figuras geométricas planas.
In:
Iv sele.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Bárbara Ratto HOEWELL; Eduarda Kaster NEUTZLING; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
Saúde bucal nos anos iniciais: relato de planejamento desenvolvido pelo pibid.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carla Beduhn WEBER; Raynara De Freitas NUNES; Vanessa Silva Da SILVA; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Caroline Terra De OLIVEIRA.
2023.
A realidade escolar pós-pandemia: o processo de diagnóstico nas turmas participantes do pibid/pedagogia anos iniciais.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele THOMASINI; Elize TORBES; Vanessa Silva Da SILVA; Caroline Terra De OLIVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
O diagnóstico escolar e sua contribuição para a atuação do pibid.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Diulia Hellvig DIETRICH; Vivian Rafaela HOLZ; Julia Dos Santos MANKE; Caroline Terra De OLIVEIRA; Vanessa Silva Da SILVA et al.
2023.
Pibid pedagogia: reflexões sobre o contexto escolar.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elize TORBES; Daniele THOMASINI; Vanessa Silva Da SILVA; Caroline Terra De OLIVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
Acervo literário como auxiliar pedagógico nos anos iniciais no ensino de ciências da natureza e matemática a partir do pibid.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Helena Colman PAIS; Laiana Musleh FEIJÓ; Gregório Nogueira ARRIADA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
As contribuições do pibid para a formação e construção da identidade docente.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline De Matos CORRÊA; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Caroline Terra De OLIVEIRA.
2023.
Desafios para o ensino de ciências da natureza nos anos iniciais: reflexões a partir das atividades desenvolvidas no programa institucional de bolsas de iniciação à docência.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fatima Cavalheiro COSTA; Caroline Terra De OLIVEIRA; Mariluce Dos Santos KURZ; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
Relato de experiência: visão da bolsista de pedagogia sobre as contribuições do pibid na formação inicial.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vivian Rafaela HOLZ; Diulia Hellvig DIETRICH; Julia Dos Santos MANKE; Vanessa Silva Da SILVA; Antônio Maurício Medeiros ALVES et al.
2023.
O processo de planejamento no pibid - núcleo de ensino de ciências e matemática nos anos iniciais: explorando o conteúdo sobre a alimentação saudável.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Cristine Teixeira FALCÃO; Mariana Nobre SALTÃO; Veridiana Ribeiro CELENTE; Mariluce Dos Santos KURZ; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
A importância do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) para a promoção da alfabetização científica nos anos iniciais.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Julia Dos Santos MANKE; Vanessa Silva Da SILVA; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Vivian Rafaela HOLZ; Diulia Hellvig DIETRICH et al.
2023.
A importância do ensino de ciências da natureza nos anos iniciais junto ao programa institucional de bolsas de iniciação à docência.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Raynara De Freitas NUNES; Carla Beduhn WEBER; Vanessa Silva Da SILVA; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Caroline Terra De OLIVEIRA.
2023.
Os jogos de alfabetização como mecanismo de assistência nos planejamentos de ciências nos anos iniciais.
In:
9ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão - siiepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valesca Bessa Barros GONÇALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
Materiais didáticos no ensino da matemática nos anos iniciais: um estudo a partir do uso do tangram na formação de professores.
In:
Congresso internacional movimentos docentes - cmd 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valesca Bessa Barros GONÇALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
Uma experiência com tangram na formação de professores de nível médio.
In:
Congresso internacional movimentos docentes - cmd 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gislaine Dos Santos PINTO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
Achados e ?perdidos? sobre formadores de professores que ensinam matemática (pem): o (des) encontro no estado do conhecimento.
In:
Congresso internacional movimentos docentes - cmd 2023.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
Materiais didáticos na formação de professores: um estudo da reta numérica de deslocamento.
In:
8ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; saberes pedagógicos e práticas educativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Maurício Medeiros ALVES; Gislaine Dos Santos PINTO.
2023.
Curso normal de nível médio: o silenciamento de um espaço formativo para o ensino nos anos iniciais no brasil.
In:
8ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; saberes pedagógicos e práticas educativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valesca Bessa Barros GONÇALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
A formação matemática e o uso de materiais didáticos no curso normal do instituto estadual de educação assis brasil (pelotas /rs).
In:
8ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; saberes pedagógicos e práticas educativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gislaine Dos Santos PINTO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2023.
Desejos; identificações; formações e conflitos: a rede de experiências do emergir das formadoras de professores que ensinam matemática (pem) em curso normal de nível médio.
In:
Viii fórum nacional de formação inicial de professores que ensinam matemática (fpmat).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
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Analisa ZORZI; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Renata Nogueira ANDRADE.
2022.
Fórum de integração entre ensino superior e educação básica: uma articulação necessária.
In:
Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp rp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Grützmann Thaís PHILIPSEN; Denise Nascimento SILVEIRA.
2022.
Biografia matemática: uma atividade desenvolvida na disciplina laboratório de ensino de matemática.
In:
Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp rp.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Denise Nascimento SILVEIRA.
2022.
Literatura infantil no ensino da matemática no contexto do pnaic ufpel.
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2022.
Potencialidades da literatura infantil para o ensino de matemática.
In:
Iii sele.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2022.
Produzir material didático para o ensino de números nos anos iniciais: potencialidades didáticas para a prática pedagógica docente.
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Xiv encontro nacional de educação matemática.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2021.
Análise da proposta para o ensino de frações em livros didáticos do ensino primário (1961-1975).
In:
Xix encontro baiano de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2021.
Idealização e produção de materiais didáticos para o ensino de números nos anos iniciais: preparando os materiais para uma pesquisa em educação matemática.
In:
Xiv egem.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2021.
Coleções estrada iluminada e nossa terra nossa gente: um estudo da abordagem do ensino de frações nos livros didáticos para o 4º ano (1961-1975).
In:
26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rafaela Elert STRELOW; Maria Laura Borges REDÜ; Letícia Borges SILVEIRA; Suelen LOTH; Caroline Terra De OLIVEIRA et al.
2021.
Diagnóstico da realidade escolar: uma visão construída através do pibid/ufpel.
In:
Vii ceg - congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Emanuelle De Farias XAVIER; Rayne Plamer KÖHLER; Magda COELHO; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Caroline Terra De OLIVEIRA.
2021.
Experiências do ensino remoto nos anos iniciais.
In:
Vii ceg - congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Lucia Rodrigues De OLIVEIRA; Caroline Faria MOURA; Sara Schwab HÖEHR; Silvia Regina André Ferreira Da CRUZ; Antônio Maurício Medeiros ALVES et al.
2021.
Reflexões sobre as ações pedagógicas potencializadoras do processo de ensino e aprendizagem no projeto pibid/ufpel durante o ensino remoto.
In:
Vii ceg - congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Mateus SCHEUNEMANN; Milena Venzke KAADT; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2021.
A importância da educação financeira inserida na vida das crianças.
In:
Xxx cic - congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Leila De Souza MELLO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
I encontro de alfabetização matemática do extremo sul gaúcho- alfamat sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Silvia Raquel Islabão Da SILVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Contribuições do pnaic 2014 nas práticas matemáticas de um grupo de professoras alfabetizadoras.
In:
I encontro de alfabetização matemática do extremo sul gaúcho- alfamat sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Materiais didáticos para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: da produção à aplicação.
In:
I encontro de alfabetização matemática do extremo sul gaúcho- alfamat sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Leticia Klein PARNOFF; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Formação matemática no curso normal do colégio municipal pelotense.
In:
I encontro de alfabetização matemática do extremo sul gaúcho- alfamat sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
O uso de jogos nas aulas de matemática: uma proposta para alfabetização matemática de alunos de sexto ano.
In:
I encontro de alfabetização matemática do extremo sul gaúcho- alfamat sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Leal ALVES; Leila De Souza MELLO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
A matemática presente nos currículos dos cursos de pedagogia de universidades públicas do rio grande do sul.
In:
I encontro nacional online de professores que ensinam matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Do Socorro Aragão PAIM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Produção de materiais didáticos (md) para o ensino de números nos anos iniciais: uma proposta investigativa.
In:
Encontro humanístico multidisciplinar e congresso latino-americano de estudos humanísticos multidisciplinares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane KONRADT; Camila Ehlert LINDEMANN; Tamires Fonseca De ALMEIDA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
A literatura infantil aliada ao ensino de matemática nos anos iniciais: relato de uma ação de formação continuada.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tamires Fonseca De ALMEIDA; Camila Ehlert LINDEMANN; Josiane KONRADT; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
O geoplano como um recurso potencializador no ensino de geometria: oficina desenvolvida no pibid.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Heloisa Tavares Da Silveira SCHRAMM; Betina Romer VOLZ; Carina Neitzke IVEN; Paula Andrielle Amaral Da COSTA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Uso da ferramenta ?fórum? para discutir sobre materiais didáticos nos anos iniciais de ensino de matemática: um relato de experiência.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Ehlert LINDEMANN; Josiane KONRADT; Tamires Fonseca De ALMEIDA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
O tangram como alternativa no ensino de matemática nos anos iniciais: atividade desenvolvida em um curso de formação continuada.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carina Neitzke IVEN; Paula Andrielle Amaral Da COSTA; Betina Romer VOLZ; Heloisa Tavares Da Silveira SCHRAMM; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Construindo o conceito e compreendendo o algoritmo da divisão: uma atividade do pibid-matemática.
In:
Vi congresso de ensino de graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Ehlert LINDEMANN; Josiane KONRADT; Tamires Fonseca De ALMEIDA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Construções com o tangram: a utilização deste material para o ensino de matemática nos anos iniciais.
In:
6° encuentro de investigadores; becarios y tesistas de la patagonia austral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vagner Euzébio BASTOS; Norberto BOGGINO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Evaluación del aprendizaje en matemática partiendo del paradigma de la complejidad.
In:
6° encuentro de investigadores; becarios y tesistas de la patagonia austral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane KONRADT; Camila Ehlert LINDEMANN; Tamires Fonseca De ALMEIDA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Literatura infantil: uma experiência metodológica na formação de professores.
In:
6° encuentro de investigadores; becarios y tesistas de la patagonia austral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tamires Fonseca De ALMEIDA; Camila Ehlert LINDEMANN; Josiane KONRADT; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2020.
Relato de experiência: oficina desenvolvida no pibid através da utilização do geoplano.
In:
6° encuentro de investigadores; becarios y tesistas de la patagonia austral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Leticia Klein PARNOFF; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2019.
A formação para ensinar matemática nos anos iniciais no curso normal do colégio municipal pelotense.
In:
2º seminário práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do rio grande do sul.
Brasil.
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2019.
Desenvolvimento da professoralidade de professoras polivalentes: um estudo a partir da análise textual discursiva.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Darlan Maurente RANGEL; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2019.
Ensino de matemática nos anos iniciais: com a palavra as professoras polivalentes de uma escola de bagé/rs.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cristina Franz STRELOW; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2019.
Escritas de alunos em aula e a aprendizagem matemática.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Denise Nascimento SILVEIRA.
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Denise Nascimento SILVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2019.
Laboratório de ensino de matemática-ufpel: atividades reflexivas na formação inicial de professores.
In:
Xiv educere.
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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A influência das crenças sobre os modos de ensinar matemática nos anos iniciais.
In:
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Caroline Terra De OLIVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Carmem Regina Gonçalves FERREIRA.
2018.
Estratégias pedagógicas desenvolvidas junto ao pacto nacional pela alfabetização na idade certa.
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Iv sipase - seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação ?a construção da profissionalidade docente: a pessoa em formação?.
Brasil.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2018.
Formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: uma experiência no pnaic ufpel.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES; Fernando RIPE.
2018.
A operação multiplicação no ensino primário: diferentes abordagens em livros didáticos gaúchos (1960-1978).
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Mathematics (miscellaneous)
Fernando RIPE; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2018.
?amigo leitor [...] estas partes deves saber distintamente quem quizer ser bom contador?: análise dos elementos paratextuais do manual de aritmética taboada curiosa (portugal; século xviii).
In:
24º encontro da asphe.
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Silvia Raquel Islabão Da SILVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2018.
Reflexos da formação pnaic 2014 nos saberes docentes de matemática de professoras polivalentes.
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Brasil.
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Sílvia Raquel Islabão SILVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2018.
Formação pnaic 2014 e os saberes docentes de matemática de um grupo de professoras alfabetizadoras.
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Iv encontro humanístico multidisciplinar.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2018.
Uma experiência em formação continuada: biografia matemática e linha do numeramento.
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Leila De Souza MELLO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2018.
A inclusão do eixo novo mais educação na formação do pnaic: avanços e fragilidades.
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Xiii egem.
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Leticia Klein PARNOFF; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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A importância da matemática nos anos iniciais: um olhar a partir do pibid ufpel.
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Patrícia Michie UMETSUBO; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Thaís Philipsen GRÜTZMANN.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Diferentes abordagens da multiplicação em livros didáticos produzidos para o ensino primário gaúcho (1960-1978).
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Luana Leal ALVES; Leila De Souza MELLO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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A matemática dos currículos de pedagogia de universidades públicas do rio grande do sul e a importância da formação continuada.
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Xiii encontro gaúcho de educação matemática.
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Fernando RIPE; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Xv seminário temático cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática; 1890-1990.
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Rita De Cassia Goebel TEIXEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Uma experiência interdisciplinar nos anos iniciais do ensino fundamental: atividades desenvolvidas no pibid/ufpel.
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13º encontro sobre o poder escolar.
Brasil.
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2017.
Saberes e crenças de professoras polivalentes: um olhar sobre o ensino da matemática.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2017.
Presença da história cultural em um estudo sobre o movimento da matemática moderna no rio grande do sul: uma análise de livros didáticos para o ensino primário.
In:
Vii congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Darlan Maurente RANGEL; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2017.
A formação da professora polivalente e sua prática pedagógica no ensino de matemática.
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Vii congresso internacional de ensino da matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Cristina Franz STRELOW; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2017.
A escrita reflexiva em cadernos de metacognição como recurso didático nas aulas de matemática.
In:
Vii congresso internacional de ensino da matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Franciele Nunes BRISOLARA; Marta NORNBERG; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2017.
Participação no grupo pnaic ufpel: uma experiência técnica; formativa e reflexiva.
In:
Iv congresso de extensão e cultura da ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Testolin Schmiescki Dos SANTOS; Douglas Wendler De ANDRADE; Gregory Schumacher SOARES; Jessica Garcia FUHRMANN; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2017.
I ciclo de palestras ao entardecer ?professor júlio césar de mello e souza?: uma ação de extensão do curso de matemática.
In:
Iv congresso de extensão e cultura da ufpel.
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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A alfabetização matemática no pacto nacional pela alfabetização na idade certa.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Leal ALVES; Antônio Maurício Medeiros ALVES; André Luis Andrejew FERREIRA.
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A importância do pibid na formação de futuros professores.
In:
Vi jornada nacional de educação matemática e xix jornada regional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Leticia Klein PARNOFF; Luana Leal ALVES; Patrícia Da Conceição FANTINEL; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Adição de frações através dos discos fracionários.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: uma experiência no âmbito do pnaic na ufpel.
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Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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Um estudo sobre as operações aritméticas da soma e subtração em livros didáticos do ensino primário produzidos no rio grande do sul (1960-1978).
In:
22º encontro da asphe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Um estudo sobre as influências da matemática moderna na produção de livros didáticos para o ensino primário gaúcho (1960-1978).
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15º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Matemáticas: educação e pesquisa.
In:
15º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Casarin PEIL; Patrícia Michie UMETSUBO; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Refletindo sobre as ações do pibid matemática - anos iniciais desenvolvidas em duas escolas públicas de pelotas-rs.
In:
Ii congresso de ensino de graduação; da ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leticia Klein PARNOFF; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Trabalhando matemática através de sequência didática e literatura infantil.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2016.
Subprojeto 'matemática nos anos iniciais' (pibid ufpel): promovendo ações dos pibidianos da licenciatura em matemática em turmas do ciclo de alfabetização.
In:
Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2015.
Protagonismos dos pibidianos da licenciatura em matemática em turmas dos anos iniciais: uma relação de duplo sentido.
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1º pibidsul / parforsul / enlicsul: impactos na formação docente inicial e continuada.
Brasil.
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Fabiano Dos Santos SOUZA.
2015.
As contribuições do pibid na formação inicial de professores de matemática.
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Conferência interamericana de educação matemática.
México.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia Aparecida Poluca PROENÇA; Sandra Schmidt SOARES; Denise Nascimento SILVEIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES.
2014.
Acordo mec/usaid: alguns aspectos que estruturam a formação do ensino básico; fundamental e superior no brasil.
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Xvi enpos - ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Maurício Medeiros ALVES.
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