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Andreia Osti

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Paula Porto NORONHA Ciências Humanas Psicologia
2 Elvira Cristina Martins TASSONI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Jorge Megid NETO Ciências Humanas Educação
4 José Airton De Freitas Pontes JUNIOR Ciências da Saúde Educação Física
5 Jussara Cristina Barboza TORTELLA Ciências Humanas Educação
6 Laura Noemi CHALUH Ciências Humanas Educação
7 Maria Antonia Ramos De AZEVEDO Ciências Humanas Educação
8 Neide De Brito CUNHA Ciências Humanas Educação
9 Rubens Venditti JÚNIOR Ciências da Saúde Educação Física
10 Selma De Cássia MARTINELLI Ciências Humanas Psicologia
11 Susana Gakyia CALIATTO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius De OLIVEIRA; Andreia OSTI. 2022. Satisfação acadêmica no ensino superior no contexto da pandemia do covid-19. In: Https://drive.google.com/file/d/1rybqoauo_f557qb_r8morwf71itnozxu/view. Chile.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Leandro S ALMEIDA. 2022. Sentimentos manifestados por estudantes do ensino superior durante a pandemia. In: 4 congresso internacional de psicologia; educação e cultura. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2022. Vivências e sucesso académico no ensino superior. In: 4 congresso internacional de psicologia; educação e cultura. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    José Vitor Rossi SOUZA; Andreia OSTI. 2022. As representações sociais das escalas geográficas por alunos do ensino fundamental ii. In: 4 congresso internacional de psicologia; educação e cultura. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Giovana Massaro FONSECA; Andreia OSTI. 2022. O processo de aquisição do sistema de escrita alfabética no contexto de pandemia de covid-19. In: 9º sbece - seminário brasileiro de estudos culturais e educação e 6º seminário internacional de estudos culturais e educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Lopes Da CUNHA; Andreia OSTI; Leandro S ALMEIDA. 2022. A satisfação e insatisfação acadêmica de estudantes da unesp no conexto da pandemia covid-19. In: I congresso internacional de investigação e intervenção em psicologia escolar e da educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius De OLIVEIRA; Andreia OSTI. 2021. Satisfação acadêmica no ensino superior no contexto da pandemia do covid-19. In: Congresso de iniciação científica da unesp:. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin Nogueira SANTANA; Andreia OSTI. 2021. A alfabetização em tempos de pandemia: retratos do brasil. In: Congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marisa De Souza Cunha MOREIRA; Andreia OSTI. 2020. (r)existir na essência; na convivência e na atuação social: contribuições e proposições de intelectuais negras. In: Anais do integrap : educação contra a barbárie: (re)significar e resistir. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade Fernandes De LUCCA; Andreia OSTI. 2020. Ludicidade e alfabetização no contexto do pnaic. In: Integrap : educação contra a barbárie: (re)significar e resistir. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Beatriz Marsili CHICO; Vinicius De OLIVEIRA. 2019. A satisfação e a insatisfação acadêmica em um grupo de estudantes brasileiros de uma universidade pública. In: Vii seminário internacional 'cognição; aprendizagem e desempenho' e ii colóquio intenacional de psicologia escolar. Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Flavio Renato Dos SANTOS; Andreia OSTI. 2017. O ensino de gêneros textuais para alunos com dificuldade de aprendizagem. In: Seminario fala outra escola. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2016. Aquisição da escrita e suas (possíveis) relações com os afetos vivenciados em sala de aula. In: 20 cole. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini ZACHARIAS; Andreia OSTI. 2016. Análise de escrita de crianças com dificuldade de aprendizagem. In: 20º cole. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade FERNANDES; Andreia OSTI. 2016. As contribuições dos jogos no periodo inicial da alfabetização. In: X seminário linguagem; políticas de subjetivação e educação; et. ali. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flavio Renato Dos SANTOS; Andreia OSTI. 2016. A relação dos alunos de ensino fundamental i com a linguagem escrita: traçando um perfil deste leitor. In: X seminario linguagem; políticas de subjetivação e educação; iv seminario imago; i seminario escritarte; i seminario greefa. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini ZACHARIAS; Andreia OSTI. 2016. Intervenção pedagógica no contexto das dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita. In: Anais do x seminario linguagem; políticas de subjetivação e educação; iv seminario imago; i seminario escriarte; i seminario greefa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Tamires Aparecida De Lima BORGES; Andreia OSTI. 2016. Representações da afetividade em desenhos. In: Anais do x seminario linguagem; políticas de subjetivação e educação; iv seminario imago; i seminario escriarte; i seminario greefa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade FERNANDES; Andreia OSTI. 2015. O uso do jogo nas práticas alfabetizadoras: recurso para a aprendizagem. In: Vii seminario fala outra escola. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Gasparini ZACHARIAS; Andreia OSTI. 2015. Dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita: uma perspectiva de compreensão. In: Vii seminario fala outra escola. Brasil.
  21. Physical Sciences Information Systems
    Christiane Fernanda Da COSTA; João Pedro PEZZATO; Andreia OSTI. 2015. Linguagem cartográfica e estudo do meio: olhares e formas de expressar o espaço geográfico. In: 8º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana VENTURA; Andreia OSTI. 2015. Atividades pedagógicas específicas para crianças com dificuldades de aprendizagem. In: 8º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Eliza PHILIPPE; Andreia OSTI. 2015. Atendimento pedagógico para alunos em situação de atraso escolar. In: 8º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini ZACHARIAS; Andreia OSTI. 2015. Dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita: relato de uma intervenção. In: 8º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Emille Gomes PAGANOTTI; Andreia OSTI. 2015. A educação de deficiente na perspectiva de vygotsky e moscovici. In: Viii seminário sobre a produção do conhecimento em educação / x seminário da faculdade de educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula ABDALLA; Andreia OSTI. 2015. Representações de docentes sobre as dificuldades de aprendizagem de alunos do ensino fundamental. In: Ix jornada internacional sobre representaçoes sociais - jirs. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2014. Atendimento educacional especializado: parceria entre escola e universidade pela inclusão e formação docente. In: Ii congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Tomitan BOCCES; Andreia OSTI. 2014. Recursos humanos; materiais e culturais do ambiente familiar e o processo de alfabetização. In: 19º cole. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2014. Alfabetização mediada: parceria entre escola e universidade. In: 19º cole. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade FERNANDES; Andreia OSTI. 2014. O uso do jogo no processo de alfabetização. In: Ix seminário linguagem; políticas de subjetivação e educação - iii seminário imago ::: ix seminário linguagem; políticas de subjetivação e educação ? iii seminário imago. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana De Barros BARBOSA; Andreia OSTI. 2014. Dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. In: Ix seminário linguagem; políticas de subjetivação e educação - iii seminário imago. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Noemi CHALUH; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO; Andreia OSTI; Bruna Casadei MORAES; Camila Ribeiro De OLIVEIRA et al. 2014. O processo de inserção na escola no contexto do pibid. In: Ix seminário linguagem; políticas de subjetivação e educação - iii seminário imago. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2013. Mediação pedagógica em aulas de alfabetização: parceria entre escola e universidade. In: Vi fala outra escola. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2013. Apoio pedagógico em aulas de matematica: pareceria entre escola e universidade. In: Iv seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matematica a a. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius Brasilio CANALE; Andreia OSTI. 2013. Educação matematica e afetividade: compreendendo a ansiedade para aprender matematica. In: Iv seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matematica a a. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Carolina Pasquotte De LANES; Andreia OSTI. 2013. Compreendendo as dificuldades de aprendizagem especificas em matematica. In: Iv seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matematica a a. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius Brasilio CANALE; Andreia OSTI. 2013. Educação matematica e psicanálise: compreendendo as dificuldades de aprendizagem em matematica e suas repercussões afetivas. In: Iv seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matematica a a. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2013. Intervenção psicopedagógica para crianças com dificuldades na alfabetização. In: Viii congresso da rede latino-americana para transformação da formação docente em linguagem. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2013. Alunos que fracassam na escola: percepções sobre si e sobre o outro. In: Viii congresso da rede latino-americana para transformação da formação docente em linguagem. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Carolina Pasquotte De LANES; Andreia OSTI. 2013. Dificuldades de aprendizagem específicas em matemática. In: Xxv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Tomitan BOCCES; Andreia OSTI. 2013. A participação da família como fator de influência para o rendimento escolar de estudantes do ensino fundamental. In: Xxv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius Brasilio CANALE; Andreia OSTI. 2013. Educação matemática e psicanálise. In: Xxv congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Vinicius Brasilio CANALE; Andreia OSTI. 2013. Educação matemática e afetividade: compreendendo a ansiedade para aprender matemática. In: Iv seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matematica a a. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Susana Gakyia CALIATTO. 2013. Analisis de las representaciones estudiantiles acerca de los estudiantes que fracassan en la escuela. In: Pedagogia 2013 encuentro por la unidad de los educadores. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Cristina De Andrade Ferreira SILVEIRA. 2012. Programa de atendimento psicopedagógico: uma proposta para inclusão de crianças com dificuldades na alfabetização. In: 18º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina De Andrade Ferreira SILVEIRA; Andreia OSTI. 2012. Cartas e tecnologia: escuta de um mundo leitor. In: 18º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2012. Atendimento educacional especializado para crianças em situação de atraso escolar. In: Ii seminário internacional contributos da psicologia em contextos educativos. Portugal.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2011. Crianças que não aprendem: representações de professores e alunos. In: Viii congresso brasileiro de psicologia o desenvolvimento. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Cristina De Andrade Ferreira SILVEIRA. 2011. Intervenção psicopedagógica institucional em escolas públicas municipais de valinhos. In: Viii congresso brasileiro de psicologia o desenvolvimento. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2008. Alunos com dificuldades de aprendizagem: análise de pareceres de encaminhamento. In: Xxiv encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI. 2005. Análise de pareceres feitos por professores sobre alunos com dificuldades de aprendizagem. In: V congresso brasileiro de psicologia. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2005. Afetividade e dificuldades de aprendizagem. In: Xxii encontro nacional dos professores do proepre. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2005. Aspectos afetivos das dificuldades de aprendizagem. In: Encontro nacional dos professores do proepre. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2005. A representação de professores do ensino fundamental sobre o tema dificuldade de aprendizagem. In: Vii encontro de pesquisa em educação no brasil. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI. 2003. A representação social de professores frente as dificuldades de aprendizagem. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2003. Dificuldades de aprendizagem: o olhar de professores do ensino fundamental. In: Xix encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2003. As dificuldades de aprendizagem na concepção do professor. In: Ii seminário de teses e dissertações em andamento. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Jorge Megid NETO. 1998. O ensino de ciências no brasil - catálogo analítico de teses e dissertações - 1972 a 1995. In: Vi congresso interno de iniciação científica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Juceni Medeiros FURTADO; Andreia OSTI. 2023. Propostas de leitura na sala de aula por professores do fundamental i. Educação: teoria e prática. 33, e20-19.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade Fernandes De LUCCA; Andreia OSTI; Claudia Da Mota Daros PARENTE. 2022. Jogos de alfabetização do pnaic: contribuições e limitações nas perspectivas das professoras. Acta scientiarum. education (online). 45, 1-13.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Marsili CHICO; Andreia OSTI; Leandro Silva ALMEIDA. 2022. Satisfação acadêmica de estudantes do ensino superior: análise da produção científica (2010 ? 2020). Psicologia; educação e cultura. XXVI, 37-54.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2022. O desenho como representação da afetividade por crianças do ensino fundamental. Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 1, 1-23.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Leandro S ALMEIDA. 2022. A satisfação acadêmica em um grupo de estudantes universitários antes e durante a pandemia. Revista cocar (online). 17, 1-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Leandro Silva ALMEIDA. 2022. A satisfação acadêmica no contexto do ensino superior brasileiro. Revista ibero-americana de estudos em educação. 17, 1558-1576.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paganotti Emille GOMES; Andreia OSTI. 2021. Representações de docentes sobre a inclusão escolar no município de rio claro/sp. Educativa (goiânia. online). 23, 7222-16.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elvio Carlos Da COSTA; Andreia OSTI. 2021. Concepções acerca da homossexualidade: representações de professores da educação profissional. Rios eletrônica (fasete). 30, 385-410.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade Fernandes De LUCCA; Aline Gasparini Zacharias CAROLINO; Andreia OSTI. 2021. Utilização de instrumentos do pnaic na avaliação. Educação e políticas em debate. 10, 612-629.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; De Freitas Pontes Júnior José AIRTON; S Almeida LEANDRO. 2021. O comprometimento acadêmico no contexto da pandemia da covid-19 em estudantes brasileiros do ensino superior. Revista prâksis. 3, 275-292.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jayane Mara Rosendo LOPES; Leandro Araujo De SOUSA; Andreia OSTI. 2021. Programa mais paic: contribuições da formação continuada para professores dos anos finais do ensino fundamental. Revista cocar (online). 15, 1-19.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini Zacharias CAROLINO; Andreia OSTI. 2021. Avaliação da leitura e escrita no contexto da alfabetização: um estudo das pesquisas nacionais. Linha mestra. 1, 277-289.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade Fernandes De LUCCA; Andreia OSTI. 2021. Organização do trabalho na alfabetização: apontamentos docentes a partir do pnaic. Linha mestra. 1, 114-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade Fernandes De LUCCA; Andreia OSTI; Elvira Cristina Martins TASSONI. 2021. A articulação dos saberes docentes em processos de formação continuada: o contexto do pnaic. Revista formação@docente. 13, 137-160.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flavio Renato Dos SANTOS; Andreia OSTI; Neide De Brito CUNHA. 2020. A escrita do gênero textual poema no ensino fundamental i. Revista espaço pedagógico. 27, 524-548.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Beatriz Marsili CHICO; Vinicius De OLIVEIRA; Leandro S ALMEIDA. 2020. Satisfação académica: pesquisa com estudantes brasileiros de uma universidade pública. Revista e-psi. 1, 94-106.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Elvio Carlos Da COSTA; Andreia OSTI. 2020. Percepções de professores sobre promover discussões do tema homossexualidade no ambiente escolar. Plures humanidades. 21, 179-197.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa De Souza Cunha MOREIRA; Andreia OSTI. 2020. Investigação de fatores relacionados à satisfação acadêmica no ensino superior brasileiro. Revista de instrumentos; modelos e políticas em avaliação educacional. 1, e020015-.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Camargo Diniz FONTE; Andreia OSTI. 2020. Perfil de alunos do ensino fundamental i com dificuldades de aprendizagem na rede pública municipal. Revista de instrumentos; modelos e políticas em avaliação educacional. 1, e020007-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2020. Leitura e desempenho escolar de alunos do ensino fundamental. Revista comunicações. 27, 232-525.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Zacharias Carolino ALINE; Zacharias Carolino A G; Andreia OSTI; Osti ANDRÉIA. 2020. Desempenho na escrita de estudantes pertencentes aos anos finais do ensino fundamental i. Revista psicopedagogia. 37, 314-326.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Moreira Marisa De Souza CUNHA; Andreia OSTI. 2020. A aula em avaliação: uma análise à luz da pedagogia histórico-crítica. Revista de instrumentos; modelos e políticas em avaliação educacional. 1, e020009-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini Zacharias CAROLINO; Andreia OSTI. 2020. Intervenções em língua escrita: entre desafios e possibilidades do trabalho pedagógico com estudantes brasileiros. Revista portuguesa de investigação educacional. 20, 186-205.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI; Beatriz Marsili CHICO; Leandro Silva ALMEIDA; Vinicius De OLIVEIRA. 2020. Satisfação acadêmica de estudantes universitários: construção de uma escala de avaliação. Educação: teoria e prática. 30, 1-13.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana Andrade FERNANDES; Andreia OSTI. 2019. Contribuições e limitações do pacto nacional pela alfabetização na idade certa: um estudo com professores alfabetizadores | national pact of literacy in the right age’s contributions and limitations: a study with literacy teachers. Revista de educação puc-campinas. 24, 175-193.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Tatiana Andrade FERNANDES; Ana Carolina MANFRONI. 2019. Uso de jogos para o atendimento a crianças com dificuldades na alfabetização. Argumentos pró-educação. 4, 774-795.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade FERNANDES; Andreia OSTI. 2019. Os jogos e o processo de alfabetização: relato de uma experiência da utilização deste recurso em sala de aula. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas. 11, 125-166.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Elvira Cristina Martins TASSONI. 2019. Afetividade percebida e sentida: representações de alunos do ensino fundamental. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. online). 49, 204-220.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini ZACHARIAS; Andreia OSTI. 2018. Alfabetização fonoarticulatória no ensino inicial da leitura e escrita: uma abordagem possível. Linha mestra. 1, 1065-1069.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Ana Paula Porto NORONHA. 2017. Associação entre afetos e representações envolvidas no ambiente de aprendizagem escolar. Educação: teoria e prática. 27, 74-94.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Noemi CHALUH; Bétsamar Scopinho MARTINS; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO; Andreia OSTI. 2017. Saberes dos supervisores no contexto do pibid: formação e parceria. Revista comunicações. 24, 125-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Susana Gakyia CALIATTO; Ana Paula ABDALLA. 2017. Representações de professores sobre o trabalho cotidiano com alunos com deficiência. Revista de estudios e investigacion en psicologia y educación. 030-.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade FERNANDES; Andreia OSTI. 2016. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa e o uso de jogos na aprendizagem inicial da leitura e escrita. Educação em revista (unesp. marília). 1, 81-98.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2016. Contexto familiar e o desempenho de estudantes de uma escola no interior de são paulo. Etd. educação temática digital. 18, 369-383.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini ZACHARIAS; Andreia OSTI. 2016. Análise da escrita de crianças com dificuldade de aprendizagem. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 30, 1576-1580.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Selma De Cássia MARTINELLI. 2016. Perfil de estudantes encaminhados para apoio pedagógico. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 20, 200-210.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Ana Paula Porto NORONHA. 2015. Asociación entre afectos y optimismo en estudiantes del curso de pedagoía. Revista colombiana de educación. 68, 195-209.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI; Selma De Cassia MARTINELLI. 2014. Desempenho escolar: análise comparativa em função do sexo e percepção dos estudantes. Educação e pesquisa (usp. impresso). 1, 1-11.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2014. Alfabetização mediada: parceria entre escola e universidade. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 1, 494-515.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Tomitan BOCCES; Andreia OSTI. 2014. Recursos humanos; materiais e culturais do ambiente familiar e o processo de alfabetização. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 1, 2465-2482.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2013. Sentimentos de quem fracassa na escola: análise das representações de alunos com dificuldades de aprendizagem. Psico-usf (impresso). 18, 417-426.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Cristina De Andrade Ferreira SILVEIRA; Rosely Palermo BRENELLI. 2013. Representações sociais: aproximando piaget e moscovici. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas. 5, 35-60.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2013. Análise comparativa das relações entre ensino e aprendizagem por professores e alunos. Psicologia escolar e educacional (impresso). 17, 55-63.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2012. Análise comparativa das representações de alunos e professores sobre as relações entre ensino e aprendizagem. Etd. educação temática digital. 14, 363-385.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline De Oliveira SCALON; Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2012. Combinação de líquidos: uma análise do pensamento operatório formal por meio do método clínico. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas. 4, 85-108.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Cristina De Andrade Ferreira SILVEIRA. 2012. Programa de atendimento psicopedagógico: uma proposta para inclusão de crianças com dificuldades na alfabetização. Leitura. teoria & prática. 58, 1868-1874.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Rosely Palermo BRENELLI. 2011. Representações de alunos (com e sem dificuldades de aprendizagem) sobre suas experiências de aprendizagem e ambientes significativos. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas. 2, 35-64.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2011. Projeto reforço escolar: representações sobre o processo de alfabetização. Revista de educação (itatiba). XII, 117-129.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Aparecida Bonetto PINTO; Andreia OSTI. 2011. Hiperatividade em debate: perspectivas para a formação de professores. Resumos dos trabalhos de iniciação científica (itatiba). 13, 205-214.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI. 2009. Concepções sobre desenvolvimento e aprendizagem segundo a psicogênese piagetiana. Revista de educação (itatiba). XII, 109-118.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Eliane Lucy MARCELINO. 2008. A importância do trabalho psicopedagógico: incentivo institucional e atendimento às crianças com dificuldades escolares. Revista de educação (itatiba). XI, 75-88.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Ana Angélica JÚLIO; Ana Lúcia Juliato TORREZIN; Cristina De Andrade Ferreira SILVEIRA. 2005. A atuação do psicopedagogo em instituições de ensino: relato de experiência. Revista de educação (itatiba). VIII, 150-155.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elvio Carlos Da COSTA; Andreia OSTI. 2023. Representações sobre homossexualidade docente no ambiente escolar. In: Psicologia escolar e educacional & população lgbtqia+. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Bianca Lopes Da Cunha NOGUEIRA; Isabela PISSINATTI. 2023. A afetividade e a satisfação como elementos intervinientes do contexto de aprendizagem. In: Ensino superior. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elvira Cristina Martins TASSONI; Andreia OSTI. 2022. O que podemos aprender com a pandemia? reflexões sobre a alfabetização e a prática docente de professoras paulistas. In: Retratos da alfabetização na pandemia da covid-19. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini Zacharias CAROLINO; Andreia OSTI; Jussara Cristina Barboza TORTELLA. 2022. Alfabetização em contexto: diferentes tendências e perspectivas. In: Educação em diferentes perspectivas: conceitos; aplicações e interdisciplinaridade no contexto pedagógico. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Emille Gomes PAGANOTTI; Andreia OSTI. 2022. Sentimentos de professores do ensino municipal no trabalho com a inclusão de estudantes com deficiência. In: Educação em diferentes perspectivas: conceitos; aplicações e interdisciplinaridade no contexto pedagógico. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini Zacharias CAROLINO; Andreia OSTI. 2022. Intervenção fonicoarticulatória em um grupo de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Habilidades linguísticas: teoria e pesquisa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marisa De Souza Cunha MOREIRA; Carolina Moreira FELICORE; Andreia OSTI. 2021. Sistema paulista de avaliação em larga escala: aspectos políticos e históricos que permeiam a sua constituição e implementação. In: Avaliações estaduais: nascimento; vida e protagonismo. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina MANFRONI; Aline Gasparini Zacharias CAROLINO; Tatiana Andrade Fernandes De LUCCA; Andreia OSTI. 2021. O sistema de avaliação de rendimento escolar do estado de são paulo (saresp): indicadores de desempenho nas provas de língua portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Avaliações estaduais: nascimento; vida e protagonismo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Flavio Renato Dos SANTOS; Andreia OSTI. 2020. O ensino de gêneros textuais para alunos com dificuldade de aprendizagem. In: Série educar- volume 12 ? leitura e escrita. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana Aparecida BARBOSA; Andreia OSTI. 2020. Representação social da violência psicológica no contexto escolar. In: Representação social da violência psicológica no contexto escolar. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra DEGASPARI; Andreia OSTI. 2020. Os jogos pedagógicos e suas contribuições para o processo de alfabetização. In: Militância política e teórico-científica da educação no brasil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Leandro S ALMEIDA. 2019. Satisfação acadêmica no ensino superior. In: Estudantes do ensino superior: desafios e oportunidades. Portugal.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade FERNANDES; Andreia OSTI. 2019. Contribuições de um programa federal brasileiro para a prática docente e a formação de professores alfabetizadores. In: Avances en ciencias de la educacación y del desarrollo. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andreia OSTI; Aline Gasparini ZACHARIAS. 2017. A escrita de um grupo de estudantes do 5°ano do ensino fundamental. In: Aprendizagem escolar na contemporaneidade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2017. Representações de professores do ensino fundamental sobre as variáveis que influenciam o desempenho escolar. In: Avaliação: diferentes processos no contexto educacional. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Gasparini ZACHARIAS; Andreia OSTI. 2017. Dificuldade de aprendizagem na escrita em um grupo de estudantes de escolas da rede pública de ensino brasileira. In: Cognição; aprendizagem e desempenho. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2015. Formação de professores alfabetizadores. In: Formação de professores frente às mudanças sociais; políticas e tecnológicas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2015. A formação de futuros professores: entrelaçando extensão; ensino e pesquisa. In: Contribuições da extensão universitária para a formação de futuros professores. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Gasparini ZACHARIAS; Andreia OSTI. 2015. Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita: uma perspectiva de compreensão. In: Teu olhar transforma o meu?. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade FERNANDES; Andreia OSTI. 2015. O uso do jogo nas práticas alfabetizadoras: recursos para a aprendizagem. In: Teu olhar transforma o meu?. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2015. Apoio pedagógico para alunos com dificuldades na aprendizagem: parceria entre universidade e escola. In: Apoio pedagógico para alunos com dificuldades na aprendizagem: parceria entre universidade e escola. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2014. Representações no contexto escolar: palavras; gestos e sentimentos. In: Linguagens e imagens: educação e políticas de subjetivação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Camila Alves FIOR; Claudia Patrocinio Pedroza CANAL; Leandro S ALMEIDA. 2023. Ensino superior: mudanças e desafios na perspectiva dos estudantes. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI; Rubens Venditti JUNIOR. 2022. Educação em diferentes perspectivas: conceitos; aplicações e interdisciplinaridade no contexto pedagógico. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Airton De Freitas Pontes JUNIOR; Andreia OSTI; Eloisa Maia VIDAL. 2021. Avaliações estaduais: nascimento; vida e protagonismo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Andrade Fernandes De LUCCA; Andreia OSTI. 2021. Formação de alfabetizadores no pnaic: a experiência de um município paulista. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Gasparini Zacharias CAROLINO; Andreia OSTI. 2021. Intervenção multissensorial em um grupo de estudantes com dificuldades na leitura e escrita. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra DEGASPARI; Andreia OSTI. 2020. Jogos pedagógicos na alfabetização e letramento. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia OSTI. 2015. Contribuições da extensão universitária para a formação de futuros professores. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andreia OSTI. 2012. Dificuldade de aprendizagem; afetividade e representações sociais. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Hilário FRACALANZA; Megid Neto JORGE; Andreia OSTI; Cabral Maria Da CONCEIÇÃO; Mata Cristina SILVA. 1998. O ensino de ciências no brasil. Brasil.