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Andrea Michele Freudenheim

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Camila Torriani PASIN Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
2 Carlos Bandeira De Mello MONTEIRO Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
3 Cassio De Miranda Meira JUNIOR Ciências da Saúde Educação Física
4 Edison De Jesus MANOEL Ciências da Saúde Educação Física
5 Flavio Henrique BASTOS Ciências da Saúde Educação Física
6 Go TANI Ciências da Saúde Educação Física
7 Herbert UGRINOWITSCH Ciências da Saúde Educação Física
8 João Luiz Da Costa BARROS Ciências da Saúde Educação Física
9 João Otacilio Libardoni Dos SANTOS Ciências da Saúde Educação Física
10 Jorge Alberto De OLIVEIRA Ciências da Saúde Educação Física
11 Luciano BASSO Ciências da Saúde Educação Física
12 Lúcio Fernandes FERREIRA Ciências da Saúde Educação Física
13 Umberto Cesar CORRÊA Ciências da Saúde Educação Física
14 Vilma Lení Nista PICCOLO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Fernandes FERREIRA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2010. Transtorno do desenvolvimento da coordenação (tdc): estudos sobre intervenção. In: V congresso brasileiro de comportamento motor: avanços e perspectivas nos estudos em comportamento motor. Brasil.
  2. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Fabricio MADUREIRA; Marcos Roberto APOLINÁRIO; Abe P N; Maria Tereza MARQUES; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2010. Efeito da modificação do lado inspiratório do nado crawl no desempenho de atletas. In: V congresso brasileiro de comportamento motor. Brasil.
  3. Health Sciences Neurology (clinical)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Marcos Roberto APOLINÁRIO; Thiago A C OLIVEIRA; Maria Tereza MARQUES. 2009. Efeito da modificação da pernada na braçada do nado crawl. In: Brazilian journal of motor behavior. Brasil.
  4. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Camila TORRIANI; G C S PALMA; C M JAKABI. 2009. Aprendizagem motora pós-acidente vascular encefálico: há prejuízos na retenção e transferência?. In: Brazilian journal of motor behavior. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Fabricio MADUREIRA. 2009. Motor program and ecological validity. In: North american society for the psychology of sport and `physical activity. Brasil.
  6. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Umberto Cesar CORRÊA. 2009. Efeitos dos focos externo e interno de atenção no desempenho do nado crawl. In: Journal of motor behavior. Brasil.
  7. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Camila TORRIANI; Steinberg P A. 2007. Effects of practice schedule on motor learning in poststroke patients. In: 6º congresso internacional de controle motor. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jaime Teles Da SILA; Júlio Cerca SERRÃO; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2007. Os blocos das disciplinas do curso de bacharelado em educação física da eefe-usp: em foco a avaliação discente. In: 15o.siicusp ? simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Stefanoni IWAMIZU; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2007. Efeito de diferentes estratégias de instrução na aprendizagem do mergulho lançado em crianças. In: 15o.siicusp ? simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo. Brasil.
  10. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Marcel ROCHA; Henrique França RIODRIGUES; Fabricio MADUREIRA; Daniel GOLLEGÃ; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2007. Comportamento da braçada do nado borboleta em nadadores masters:estudo exploratório. In: Xxx simpósio internacional de ciências do esporte: mitos e evidências na atividade fìsica e no esporte. Brasil.
  11. Health Sciences General Medicine
    Fabricio MADUREIRA; Daniel GOLLEGÃ; Henrique França RIODRIGUES; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2007. Comportamento da braçada do nado costas em nadadores masters:estudo exploratório. In: Xxx simpósio internacional de ciências do esporte: mitos e evidências na atividade física e no esporte. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniel GOLLEGÃ; Henrique França RIODRIGUES; Fabricio MADUREIRA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2007. Organização temporal dos componentes do nado peito. In: Xxx simpósio internacional de ciências do esporte: mitos e evidências na atividade física e esporte. Brasil.
  13. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Marcos Roberto APOLINÁRIO; Caio Graco Simoni Da SILVA; Ivan W TERTULIANO; Thiago A C OLIVEIRA; Maria Tereza MARQUES et al. 2007. Efeito da modificação estrutural na braçada do nado crwal: estudo exploratório. In: Xxx simpósio internacional de ciências do esporte:mitos e evidências na atividade física e no esporte. Brasil.
  14. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ulysses Okada De ARAUJO; Flavio Henrique BASTOS; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2006. Efeito da restrição do erro ao longo do processo de aquisição de habilidades motoras: um estudo exploratório. In: Xi congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  15. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Fabricio MADUREIRA; Andrea Michele FREUDENHEIM; Henrique França RIODRIGUES; Marcos APOLINÁRIO; Daniel GOLLEGÃ. 2006. Desempenho e a qualidade do nado crawl em crianças nadadoras. In: Xi congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  16. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Fabricio MADUREIRA; Marcel ROCHA; Marcos APOLINÁRIO. 2006. Características antropométricas e desempenho de crianças com habilidade para nadar o crawl. In: Xi congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Fernandes FERREIRA; Roseane Oliveira Do NASCIMENTO; Andrea Michele FREUDENHEIM; Cleverton José Farias De SOUZA. 2006. Preenchimento das seções da lista de checagem de teste mabc: professores de sala de aula ?versus? professores de educação física. In: Xi congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Steinberg P A; Camila TORRIANI; Andrea Michele FREUDENHEIM; Marques K. 2006. Estrutura de prática e a aprendizagem motora em pacientes hemiplégicos pós acidente vascular encefálico. In: Ii encontro do conceito neuroevolutivo - bobath. Brasil.
  19. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Reis D; Selingardi D S; Steinberg P A; Camila TORRIANI; Marques K et al. 2006. Avaliação da aprendizagem motora em paciente portador de distrofia muscular de duchenne - estudo de caso. In: Ii encontro do conceito neuroevolutivo - bobath. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Meico FUGITA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2006. Proposição e validação de lista de checagem para avaliação do nível de proficiência em uma tarefa de nado sincronizado. In: Iii congresso brasileiro de comportamento motor. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel GOLLEGÃ; Ivan W TERTULIANO; Thiago A C OLIVEIRA; Marcos APOLINÁRIO; Andrea Michele FREUDENHEIM et al. 2006. Foco de atenção no nadar crawl e nível de experiência. In: Iii congresso brasileiro de comportamento motor. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flavio Henrique BASTOS; Ulysses Okada De ARAUJO; Rejane PAROLI; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2006. Grau de liberdade de escolha e processo adaptativo frente a uma modificação perceptivo-efetora da tarefa: análise preliminar. In: Iii congresso brasileiro de comportamento motor. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Fernandes FERREIRA; Cleverton José Farias De SOUZA; Andrea Michele FREUDENHEIM; Margareth Vasconcelos MONTEIRO. 2004. Identificação de crianças com desordens do desenvolvimento da coordenação: a lista de checagem do teste mabc em foco. In: Ii congresso de comportamento motor e iv seminário de comportamento motor. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flavio Henrique BASTOS; Rogério Pessoto HIRATA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2004. Consistência e flexibilidade no desempenho de uma habilidade motora fechada: um estudo exploratório. In: Ii congresso de comportamento motor e iv seminário de comportamento motor. Brasil.
  25. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Luciano BASSO; Ernani Xavier FILHO; Maria Tereza Molento De MORAES; Fabricio Madureira BARBOSA et al. 2004. Efeito de quatro meses de prática na organização espaço-temporal da braçada do nado crawl. In: Ii congresso de comportamento motor e iv seminário de comportamento motor. Brasil.
  26. Life Sciences Cognitive Neuroscience
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Luciano BASSO; Ulysses Okada De ARAUJO. 2004. Processo de estabilização em uma tarefa de timing coincidente sequencial: um estudo exploratório. In: Ii congresso de comportamento motor e iv seminário de comportamento motor. Brasil.
  27. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Maria Tereza Molento De MORAES; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2003. Consistência e variabilidade no processo de aquisição de uma habilidade motora aquática: um estudo longitudinal. In: Xi simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ernani Xavier FILHO; Luciano BASSO; Fabricio MADUREIRA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2002. Aspectos temporais da braçada do nado crawl: iniciantes versos avançados. In: Iii seminário de comportamento motor. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Regina Ismênia B GAMA; Valquiria Aparecida CARRACEDO. 2002. Princípios para a elaboração de programas de ensino do nadar para crianças. In: Ii encontro latino-americano para estudos da criança: desenvolvimento infantil. Brasil.
  30. Health Sciences General Medicine
    Welber MARINOVIC; Andrea Michele FREUDENHEIM; Marcos DUARTE. 2002. Efeito da restrição na tarefa de rebatida de forhand de jogadores habilidosos de tênis de mesa. In: Iii seminário de comportamento motor. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Luciano BASSO; Marcos DUARTE; Cássio De Meira JR; Welber MARINOVIC. 2002. Rebatida de forhand em mesa-tenistas habilidosos:influência de restrições da tarefa no tempo relativo até o pico de velocidade. In: Iii seminário de comportamento motor. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Valquiria Aparecida CARRACEDO; Regina Ismênia B GAMA. 2001. Aprendendo a nadar: avaliação do programa. In: Congresso internacional de educação física e motricidade humana; 2.; simpósio paulista de educação física; 8. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM. 2000. Variabilidade de movimento e aprendizagem motora. In: Seminário de comportamento motor. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina MAGALHÃES; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2000. A utilização do playground como coadjuvante na educação física para a primeira infância. In: Vii congresso de iniciação científica & v simpósio de pós-graduação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Edison De Jesus MANOEL; Go TANI. 1998. Organização hierárquica e estabilização no processo de aquisição de ações habilidosas: um estudo exploratório. In: Encontro brasileiro internacional de ciências cognitivas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Edison De Jesus MANOEL. 1998. Organização hierárquica e estabilização no processo de aquisição de ações habilidosas: estudos exploratório ii. In: Simpósio internacional de ciências do esporte. Brasil.
  37. Health Sciences General Medicine
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Edison De Jesus MANOEL. 1998. Processo de estabilização: formação de um programa de ação. In: Seminário de comportamento motor. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Edison De Jesus MANOEL; Jorge Alberto De OLIVEIRA; Andrea Michele FREUDENHEIM; Umberto Cesar CORRÊA; Roberto GIMENEZ et al. 1998. Avaliando o desenvolvimento motor: um sistema de hipermídia no processo ensino-aprendizagem de futuros profissionais de educação física e esporte. In: Seminário de educação física e esporte. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; S M SABINO. 1998. Efeitos da demonstração e da instrução verbal na aprendizagem do mergulho lançado. In: Seminário de comportamento motor. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; R I R B GAMA; Valquiria Aparecida CARRACEDO; M P MOÍSES. 1998. Aprendendo a nadar: avaliação do programa - nível i. In: Xxi simpósio internacional de ciências do esporte. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Ismênia B GAMA; J D ANDRADE; Valquiria Aparecida CARRACEDO; Andrea Michele FREUDENHEIM. 1998. Inclusão de uma criança com síndrome de sotos no curso aprendendo a nadar: um estudo de caso. In: Vii simpósio paulista de educação física adaptada. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; C E JERUSEVICIUS. 1998. Metodologia de ensino da natação. In: Vi congresso de iniciação científica e iii simpósio de pós-graduação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    M DANTES; Andrea Michele FREUDENHEIM. 1998. A criança de 0 a 24 meses e as implicações para um programa de nadar. In: Vi congresso e iii simpósio de pós-graduação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Welber MARINOVIC. 1998. Prática variada: a melhor opção para a aquisição de uma habilidade motora?. In: Vi congresso de iniciação científica e iii simpósio de pós-graduação. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Ismênia B GAMA; Valquiria Aparecida CARRACEDO; Andrea Michele FREUDENHEIM; M P MOÍSES. 1998. Aprendendo a nadar: avaliação do programa - nível ii e iii. In: Xxi simpósio paulista de educação física. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Go TANI. 1997. Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido. In: Congresso mundial de educação física. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Edison De Jesus MANOEL. 1997. Organização hierárquica e a estabilização na aquisição de habilidades motoras. In: Iv congresso de iniciação científica e ii simpósio de pós-graduação. Brasil.
  48. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    J B Da SILVA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 1997. Relação entre conhecimento declarativo e processual em crianças de segunda infancia proaticantes de tênis. In: Simpósio paulista de educação física. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Go TANI. 1996. Efeitos da estrutura de prática variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em crianças. In: Simpósio internacional de ciências do esporte. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM. 1996. Educação física: por uma prática fundamentada. In: Semana da educação física. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Edison De Jesus MANOEL. 1996. Aquisição de habilidades: prática extensiva e variabilidade. In: Ii congresso de iniciação científica e i simpósio de pós-graduação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    J R REGINO; Andrea Michele FREUDENHEIM. 1995. Efeitos da forma de instrução na performance de uma tarefa motora em adolescentes. In: Seminário de educação física escolar. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    J B SEBER; M I G PENTEADO; L H MATSUMOTO; R M PRADO; T C M CAMPOS et al. 1995. Educação física: motivação dos alunos de 2o. grau. In: Seminário de educação física escolar. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    F S FILHO; A DUARTE; A B GRACIANO; D S VOSTOUPAL; Andrea Michele FREUDENHEIM. 1995. A influência da freqüência de feedback em situação real de processo ensino-aprendizagem. In: Seminário de educação física escolar. Brasil.
  55. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    L S JÚNIOR; M BASSAN; Andrea Michele FREUDENHEIM. 1995. Efeitos da forma de instrução no desempenho de uma tarefa motora em crianças. In: Seminário de educação física escolar. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM. 1994. Um teste à formação de esquema: efeito da variabilidade e da quantidade de prática na produção de movimentos em adultos. In: Reunião anual da sbpc. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Andrea Michele FREUDENHEIM. 1994. A tarefa nadar revisitada. In: Simpósio de ciências do esporte. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Go TANI. 1993. Formação de esquema motor em crianças numa tarefa de timing coincidente. In: Vi simpósio paulista de educação física. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; E MATTOS. 1990. Integração sensorio e o processo ensino aprendizagem de habilidades motoras. In: Simpósio paulista de educação física. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; E MATTOS. 1990. Integração sensorial e o processo ensino aprendizagem de habilidades motoras em portadores de deficiência visual ou auditiva. In: Simpósio paulista de educação física. Brasil.
  61. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Go TANI. 1990. Efeitos da estrutura de prática variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em crianças. In: Simpósio internacional de ciências do esporte. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Michele FREUDENHEIM; E MATTOS. 1988. O processo ensino-aprendizagem: um estudo das implicações de deficiência sensorial no meanismo de processamento de informações. In: Simpósio paulitsa de educação física adaptada. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Luzimar Raimundo TEIXEIRA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 1988. O processo ensino-aprendizagem para portadores de deficiência física: uma análise da habilidade de nadar. In: Simpósio paulista de educação física adaptada. Brasil.
  64. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; S C DARIDO. 1986. Esportes coletivos com bola: uma abordagem desenvolvimentista. In: Simpósio de ciência do esporte. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabricio MADUREIRA; Thabata V B GOMES; Thiago A C OLIVEIRA; Andrea Michele FREUDENHEIM; Umberto Cesar CORRÊA. 2023. Validity and reliability of an assessment instrument of track start in swimming. Pedagogy of physical culture and sports. 27, 45-53.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Fernandes FERREIRA; João Luiz Da Costa BARROS; Alessandro Teodoro BRUZI; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2022. Direitos humanos; esporte e educação física: desafios e perspectivas. Revista brasileira de educação física e esporte. 35, 113-123.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Fabrício Madureira BARBOSA; Umberto Cesar CORRÊA. 2021. The hierarchical organization of arm stroke in the 400 m freestyle swimming race. Human movement. 22, 1-9.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Pasetto Silmara CRISTINA; Barreiros João Manuel PARDAL; Umberto Cesar CORRÊA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2021. Visual and kinaesthetic instructional cues and deaf people's motor learning. International journal of instruction. 14, 161-180.
  5. Health Sciences Neurology (clinical)
    Camila Torriani PASIN; Gisele Carla Dos Santos PALMA; Cristiane Matsumoto JAKABI; Cinthya WALTER; Andrea Michele FREUDENHEIM et al. 2020. Motor learning of a cognitive-motor task after stroke. Revista brasileira de educação física e esporte. 34, 1-9.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Sergio ROBERTO; Andrea Michele FREUDENHEIM; Bassi PAULA; Oliveira Júlia Ávila DE. 2020. Núcleo de direitos humanos da escola de educação física e esporte da usp. Revista brasileira de educação física e esporte. 34, 1-9.
  7. Health Sciences Neurology (clinical)
    Torriani Pasin CAMILA; Bonuzzi Giordano Marcio GATINHO; Palma Gisele Carla Dos SANTOS; Andrea Michele FREUDENHEIM; Umberto Cesar CORRÊA. 2018. Motor learning in post stroke subjects: the effects of practice conditions on the temporal synchronization. Motriz. 24, e1018141-e1018141.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giordano Marcio Gatinho BONUZZI; Umberto Cesar CORRÊA; Gisele Ladik ANTUNES; Carlos Bandeira De Mello MONTEIRO; Alaercio Perotti JÚNIOR et al. 2017. Effects of the task complexity on the performance of a coincident timing task of people with down syndrome. Motricidade (santa maria da feira). v.12, p.15-23.
  9. Health Sciences Neurology (clinical)
    Bonuzzi Giordano Marcio GATINHO; Freitas Tatiana BELINE; Umberto Cesar CORRÊA; Andrea Michele FREUDENHEIM; Pompeu José EDUARDO et al. 2016. Learning of a postural control task by elderly post-stroke patients. Motricidade (santa maria da feira). 12, 141-148.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Da Silva Pinto Marques Dahi Maria TERESA; Bastos Flavio HENRIQUE; Ulysses Okada De ARAUJO; Walter CINTHYA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2016. Verbal instructions on learning the front-crawl: emphasizing a single component or the interaction between components?. Human movement. 17, 80-86.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Fernandes FERREIRA; Gloria Cristina Fialho CABRAL; João Otacílio Libardoni Dos SANTOS; Cleverton José Farias De SOUZA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2015. Transtorno do desenvolvimento da coordenação: discussões iniciais sobre programas de intervenção. Acta brasileira do movimento humano. 5, 42-65.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Fernandes FERREIRA; João Luiz Da Costa BARROS; Alessandro Teodoro BRUZI; João Otacílio Libardoni Dos SANTOS; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2015. Transtorno do desenvolvimento da coordenação: discutindo sobre intervenção e seus efeitos. Amazônida (ufam). 20, 89-108.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Umberto Cesar CORRÊA; Rodolfo Novellino BENDA; Dalton Lustosa De OLIVEIRA; Herbert UGRINOWITSCH; Andrea Michele FREUDENHEIM et al. 2015. Different faces of variability in the adaptive process of motor skill learning. Nonlinear dynamics; psychology and life sciences. 19, 465-487.
  14. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Bastos Flavio HENRIQUE; Araujo Ulysses Okada DE; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2014. Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de ?timing? coincidente. Revista brasileira de educação física e esporte. 28, 651-660.
  15. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Nascimento Roseane O; Ferreira Lúcio F; Goulardins Juliana B; Andrea Michele FREUDENHEIM; Marques Juliana C BILHAR et al. 2013. Health-related physical fitness children with severe and moderate developmental coordination disorder. Research in developmental disabilities. 34, 4222-4231.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Alberto De OLIVEIRA; Luana Fernandes De JESUS; Roseane Oliveira Do NASCIMENTO; Juliana Barbosa GOULARDINS; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2013. Área de atuação do egresso da escola de educação física e esporte da universidade de são paulo: um retrato de formação profissional e acadêmica. Revista mackenzie de educação física e esporte. 12, 65-78.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Sérgio ROBERTO; Luciano BASSO; Andrea Michele FREUDENHEIM; Umberto Cesar CORRÊA; Ferreira Marilda GONÇALVES et al. 2013. Aquisição da habilidade motora rebater na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino. Revista brasileira de educação física e esporte. 27, 149-157.
  18. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Marcos Roberto APOLINÁRIO; Thiago A C OLIVEIRA; Lúcio Fernandes FERREIRA; Luciano BASSO; Umberto Cesar CORRÊA et al. 2012. Efeitos de diferentes padrões respiratórios no desempenho e na organização temporal das braçadas do nado crawl. Revista brasileira de educação física e esporte (impresso). v.26, 149-159.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Umberto Cesar CORRÊA; Alegre F A M; Andrea Michele FREUDENHEIM; Suely Dos SANTOS; Go TANI. 2012. The game of futsal as an adaptive process. Nonlinear dynamics; psychology and life sciences. 16, 185-204.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bettina RIED; Meico FUGITA; Andrea Michele FREUDENHEIM; Luciano BASSO; Umberto Cesar CORRÊA. 2012. Instrução verbal: solicitar foco de atenção não garante sua adoção e melhor desempenho. Motriz : revista de educação física (online). 18, 449-455.
  21. Health Sciences Rehabilitation
    Fabrício Madureira BARBOSA; Thiago ROGEL; Umberto Cesar CORREA; Flavio BASTOS; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2012. Assessment of beginners front- crawl stroke efficiency. Perceptual and motor skills. 1, 300-308.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela MASSAGLI; Nunes M E S; Andrea Michele FREUDENHEIM; Umberto Cesar CORRÊA. 2011. Estrutura de prática e validade ecológica no processo adaptativo de aprendizagem motora. Revista de estudios brasileños. 10, 11-18.
  23. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    S C PASETTO; Bettina U Weissler RIED; Andrea Michele FREUDENHEIM; Umberto Cesar CORRÊA. 2011. Efeitos do foco de atenção no desempenho do nado crawl: componentes posição do corpo e respiração. Brazilian journal of motor behavior. 6, 31-36.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Roberto APOLINÁRIO; Thiago A C OLIVEIRA; Maria Teresa Da Silva Pinto MARQUES; Umberto Cesar CORRÊA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2011. Efeito da modificação dos ritmos de pernada na braçada do nado crawl. Revista mackenzie de educacão física e esporte. 10, 11-18.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flavio Henrique BASTOS; Go TANI; Ulysses Okada De ARAUJO; Cinthya WALTER; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2010. Number of options in a movement sequence affects learners' behavior in a self-controlled practice condition. Perceptual and motor skills. 111, 343-354.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Orlando Pereira De Souza JÚNIOR; Cinthya WALTER; Andrea Michele FREUDENHEIM; Suely Dos SANTOS; Umberto Cesar CORRÊA. 2010. O auto-estabelecimento de metas na aprendizagem de habilidades motoras. Revista brasileira de psicologia do esporte. 5, 1-10.
  27. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andrea Michele FREUDENHEIM; Gabriele WULF; Fabricio MADUREIRA; Umberto Cesar CORRÊA; S C PASETTO. 2010. An external focus of attention results in greater swimming speed. International journal of sports science and coaching. 5, 533-542.
  28. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Thiago A C OLIVEIRA; Marcos Roberto APOLINÁRIO; Andrea Michele FREUDENHEIM; Umberto Cesar CORRÊA. 2009. Análise sistêmica do nado crawl. Brazilian journal of motor behavior. 4, 15-21.
  29. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Fabricio MADUREIRA; Daniel GOLLEGÃ; Henrique França RIODRIGUES; Thiago A C OLIVEIRA; João Paulo DUBAS et al. 2008. Validação de um instrumento para avaliação qualitativa do nado crawl. Revista brasileira de educação física e esporte. 22, 273-284.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Fernandes FERREIRA; Cleverton José Farias De SOUZA; Ulysses Okada De ARAUJO; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2008. Estudo correlacional entre a seção cinco e demais seções da lista de checagem do teste m-abc. Motriz (rio claro). 14, 21-29.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Education
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  15. Social Sciences & Humanities Education
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  22. Social Sciences & Humanities Education
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    Lúcio Fernandes FERREIRA; Andrea Michele FREUDENHEIM. 2010. Identificação de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação: a lista de checagem do mabc em foco. Brasil.
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    Andrea Michele FREUDENHEIM. 1995. O nadar: uma habilidade motora revisitada. Brasil.