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Álvaro Emílio Leite

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Awdry Feisser MIQUELIN Ciências Exatas e da Terra Física
2 Ivanilda HIGA Ciências Humanas Educação
3 Marcelo Brito Carneiro LEÃO Ciências Exatas e da Terra Química
4 Marcelo Souza MOTTA Ciências Humanas Educação
5 Nilson Marcos Dias GARCIA Ciências Humanas Educação
6 Thaís Rafaela HILGER Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Guido Valmor BUSS; Álvaro Emílio LEITE. 2021. Análise da participação dos alunos nas aulas não presenciais de física durante a pandemia de covid-19. In: Xxiv simpósio nacional de ensino de física ? snef 2021. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Halina Dos Santos FRANÇA; Ilma Elizabete RODENBUSCH; Álvaro Emílio LEITE; Marcelo Souza MOTTA. 2018. O livro didático digital: breve histórico e sua inserção em políticas públicas no brasil. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Álvaro Emílio LEITE. 2018. Mapeamento e identificação dos referenciais utilizados para a inserção das redes sociais no ensino de ciências. In: Vi simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - vi sinect. Brasil.
  4. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Hélio Luiz Augusto Bueno Matos De ALMEIDA; Álvaro Emílio LEITE; Alisson Antonio MARTINS. 2017. Influências da noosfera sobre as tendências de pesquisas relacionadas aos livros didáticos de física. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Maria Cavichia ATANAZIO; Álvaro Emílio LEITE. 2017. Integração das tecnologias da informação e comunicação (tic) à prática docente: alguns desafios. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana THALER; Álvaro Emílio LEITE. 2017. Entendendo a fibra ótica a partir dos três momentos pedagógicos. In: Xiii educere - congresso nacional de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Hélio Luiz Augusto Bueno Matos De ALMEIDA; Álvaro Emílio LEITE; Alisson Antonio MARTINS. 2017. Tendências de pesquisa sobre o desenvolvimento de atividades de leitura no ensino de física e ciências. In: Educere - xiii congresso nacional de educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Álvaro Emílio LEITE. 2017. A utilização de laboratório virtual no ensino de física e suas contribuições para o ensino por investigação. In: Ix encontro de formação continuada de professores de ciências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Janinha Aparecida PEREIRA; Álvaro Emílio LEITE; Awdry Feisser MIQUELIN. 2016. A construção de experimentos no âmbito de um projeto de ensino. In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - v sinect. Brasil.
  10. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Karina Vaz KLOSTER; Álvaro Emílio LEITE. 2016. O uso do livro didático de física pelos alunos do ensino médio das escolas públicas de almirante tamandaré. In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - v sinect. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA; Marcos ROCHA. 2015. What future teachers learn about the use of the textbooks in their physics teachers courses. In: 12th international conference on textbooks and education media. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Alisson Antonio MARTINS; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2015. Práticas e elementos que influenciam o bom desempenho na disciplina de física 1. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2014. Funções dos livros didáticos e a formação de professores de física. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2013. O quê e como se aprende sobre o livro didático de física do ensino médio: percepção dos formadores de professores sobre o que se ensina aos licenciandos. In: Xx simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Garcia Nilson Marcos DIAS; Marcos ROCHA. 2013. Percepção dos formadores de professores sobre o que se ensina aos futuros professores sobre o livro didático de física. In: 9 congresso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2012. O livro didático de física no ensino médio: um olhar sob o prisma dos formadores de professores. In: 18a. conferência nacional de física/22.º encontro ibérico para o ensino da física. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2012. O olhar dos formadores de professores sobre o livro didático de física do ensino médio. In: 2a. conferência de física da comunidade de países de língua portuguesa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2012. O livro didático de física do ensino médio: um olhar sob o prisma dos formadores de professores. In: Conferência regional iartem brasil 2012. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Garcia Nilson Marcos DIAS; Marcos ROCHA. 2011. Tendências de pesquisa sobre os livros didáticos de ciências e física. In: X congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos ROCHA; Garcia Nilson Marcos DIAS; Álvaro Emílio LEITE. 2011. Diretrizes curriculares de ciências do estado do paraná: suas concepções de ciência e conhecimento. In: X congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2009. Leitura nas aulas de física: dificuldades enfrentadas pelos alunos segundo seus professores. In: X conferencia inter americana de educación en física. Colômbia.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2009. Leitura na escola. mas; até em física?. In: Educere. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2009. Atividades de leitura no ambiente escolar: análise de sua utilização por professores de física. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2008. A leitura como elemento facilitador da aprendizagem. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  25. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Aline D AGOSTIN; Nilson Marcos Dias GARCIA; Álvaro Emílio LEITE. 2007. Física moderna e contemporânea no ensino médio: revisitando artigos de revistas. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  26. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Aline D AGOSTIN; Álvaro Emílio LEITE; Ivanilda HIGA; Jackelini DALRI. 2007. Conservação da água: espaço para aprender física. In: Xvii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanilda HIGA; Odissea Boaventura OLIVEIRA; Álvaro Emílio LEITE; Aline D AGOSTIN; Jackelini DALRI. 2006. Reflexões sobre uso da água: espaço para aprender física e se formar professor. In: Iv congreso iberoamericano de educación científica. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2006. A interpretação de perguntas no ensino de física. In: Semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Aline D AGOSTIN; Álvaro Emílio LEITE; Ivanilda HIGA; Larissa PETERS. 2006. O estudante do ensino médio e sua relação com a física. In: 58a. reunião da sbpc. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Jackelini DALRI; Ivanilda HIGA. 2005. Leitura em sala de aula: uma maneira de aproximar o aluno do conhecimento físico. In: 13º evento de iniciação científica. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Aline D AGOSTIN; Jackelini DALRI; Álvaro Emílio LEITE; Larissa PETERS; Ivanilda HIGA. 2005. Reflexões sobre a utilização da leitura e escrita em aulas de física. In: Semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jackelini DALRI; Álvaro Emílio LEITE; Larissa PETERS; Ivanilda HIGA. 2005. Reflexões sobre a leitura e produção escrita em aulas de física: uma experiência no ensino médio. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jackelini DALRI; Aline D AGOSTIN; Álvaro Emílio LEITE; Ivanilda HIGA. 2005. Reflexões sobre o uso da água: espaço para aprender física. In: I evento licenciar da universidade federal do paraná. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Jackelini DALRI; Álvaro Emílio LEITE; Aline D AGOSTIN; Ivanilda HIGA. 2005. As pesquisas em ensino e a formação do licenciando: enfoque em ciências físicas e biológicas. In: Iv fórum de atividades formativas da universidade federal do paraná. Brasil.
  35. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE; Alice Marlene GRIMM. 2004. Modelo linear de previsão de precipitação para a bacia de furnas. In: 12º evento de iniciação científica. Brasil.
  36. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Alice Marlene GRIMM; Álvaro Emílio LEITE; Atul Kumar SAHAI. 2004. Previsão de precipitação sazonal para a bacia do rio paranaíba utilizando um modelo linear. In: Xiii congresso brasileiro de meteorologia. Brasil.
  37. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE; Alice Marlene GRIMM. 2003. Previsão de precipitações sazonais para a bacia do paranaíba utilizando um modelo linear. In: 11º evinci. Brasil.
  38. Health Sciences General Medicine
    Álvaro Emílio LEITE; Alice Marlene GRIMM. 2002. Relação entre a frequência de eventos extremos de precipitação no sudoeste do brasil e a oscilação sul. In: 10º evinci. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Álvaro Emílio LEITE. 2022. O uso das redes sociais no ensino de ciências: possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem segundo o olhar dos professores. Vozes dos vales. 1, 1-29.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Álvaro Emílio LEITE. 2020. Contribuições das redes sociais da internet para o ensino de ciências. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 9, 1-17.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Álvaro Emílio LEITE. 2019. Jogos digitais e os três momentos pedagógicos: avaliando o potencial do jogo angry birds para motivar os alunos a aprender física. Revista eletrônica ludus scientiae. 3, 69-80.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Garcia Nilson Marcos DIAS. 2018. A formação inicial de professores e o livro didático de física: passos e descompassos. Ciência e educação (unesp). 24, 411-430.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cavichia Atanazio Alessandra M; Álvaro Emílio LEITE. 2018. Tecnologias da informação e comunicação (tic) e a formação de professores: tendências de pesquisa. Investigações em ensino de ciências (online). 23, 88-103.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Alessandra Maria Cavichia ATANAZIO; Halina Dos Santos FRANÇA; Marcelo PARANHOS; Marcelo Brito Carneiro De LEÃO et al. 2018. As tecnologias de informação e comunicação no ensino de ciências: entrevista com o professor marcelo brito carneiro leão. Actio: docência em ciências. 3, 214-235.
  7. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Stefany Cris PEREIRA; Adriano Vaz De ANDRADE; Thais Rafaela HILGER; Álvaro Emílio LEITE. 2018. Interdisciplinaridade e os três momentos pedagógicos no ensino de física: uma prática sobre a matriz energética brasileira. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 13, 115-125.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA; Marcos ROCHA. 2013. Percepção dos formadores de professores sobre o que se ensina aos futuros professores sobre o livro didático de física. Ensenanza de las ciencias. Extra, 1888-1892.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Álvaro Emílio LEITE. 2021. A representação da mulher na ciência e tecnologia de acordo com os livros didáticos de física e química. In: Investigaciones sobre libros de texto y medios de enseñanza: contribuciones desde américa latina. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Halina Dos Santos FRANÇA; Álvaro Emílio LEITE. 2021. Tendências de pesquisas sobre o livro didático digital de ciências naturais. In: Investigaciones sobre libros de texto y medios de enseñanza: contribuciones desde américa latina. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Marcelo PARANHOS. 2021. A percepção de estudantes de engenharia sobre as atividades experimentais realizadas na modalidade de ensino a distância. In: Educação em engenharia: panorama; dcn; ead; extensão; evasão e práticas pedagógicas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2017. Atividades de leitura no ambiente escolar: análise de sua utilização por professores de física. In: O livro didático de física e de ciências em foco: dez anos de pesquisa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2017. O livro didático de física do ensino médio: um olhar sob o prisma dos formadores de professores. In: O livro didático de física e de ciências em foco: dez anos de pesquisa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2017. Funções dos livros didáticos e a formação de professores de física. In: O livro didático de física e de ciências em foco: dez anos de pesquisa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Vaz KLOSTER; Álvaro Emílio LEITE. 2017. O uso do livro didático de física pelos alunos do ensino médio das escolas públicas de almirante tamandaré. In: O livro didático de física e de ciências em foco: dez anos de pesquisa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Nilson Marcos Dias GARCIA; Marcos ROCHA. 2017. Tendências de pesquisa sobre os livros didáticos de física. In: O livro didático de física e de ciências em foco: dez anos de pesquisa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Álvaro Emílio LEITE; Alisson Antonio MARTINS. 2018. Metodologias ativas no ensino de ciências. Brasil.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2017. Coleção desmistificando a matemática; volume 6: raciocínio lógico e lógica quantitativa [livro eletrônico]. Brasil.
  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2017. Coleção desmistificando a matemática-volume 6: raciocínio lógico e lógica quantitativa. Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE; Nelson Pereira CASTANHEIRA. 2016. Coleção desmistificando a matemática; volume 5: tópicos de cálculo i: limites; derivadas e integrais. Brasil.
  5. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE. 2016. Física: conceitos e aplicações de mecânica. Brasil.
  6. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE. 2016. Física: conceitos e aplicações de mecânica. Brasil.
  7. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2016. Coleção desmistificando a matemática; volume 5: tópicos de cálculo i: limites; derivadas e integrais [livro eletrônico]. Brasil.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE; Nelson Pereira CASTANHEIRA. 2016. Coleção desmistificando a matemática volume 7: geometria analítica. Brasil.
  9. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE; Nelson Pereira CASTANHEIRA. 2016. Coleção desmistificando a matemática volume 7: geometria analítica. Brasil.
  10. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE. 2015. Introdução à física: aspectos históricos; unidades de medidas e vetores. Brasil.
  11. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Álvaro Emílio LEITE; Nelson Pereira CASTANHEIRA. 2015. Coleção desmistificando a matemática; volume 4: logaritmos e funções. Brasil.
  12. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2014. Coleção desmistificando a matemática; volume 1: introdução à teoria dos números e teoria dos conjuntos. Brasil.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2014. Coleção desmistificando a matemática; volume 2: equações e regras de três. Brasil.
  14. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2014. Coleção desmistificando a matemática; volume 3: geometria plana e trigonometria. Brasil.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2014. Coleção desmistificando a matemática; volume 1: introdução à teoria dos números e teoria dos conjuntos. Brasil.
  16. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2014. Coleção desmistificando a matemática; volume 2: equações e regras de três. Brasil.
  17. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nelson Pereira CASTANHEIRA; Álvaro Emílio LEITE. 2014. Coleção desmistificando a matemática; volume 3: geometria plana e trigonometria. Brasil.