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Adriana Richit

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Julio Cesar TORRES Ciências Humanas Educação
2 Luciane Ferreira MOCROSKY Ciências Humanas Educação
3 Marco Aurélio KALINKE Ciências Humanas Educação
4 Marcus Vinicius MALTEMPI Ciências Humanas Educação
5 Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN Ciências Humanas Educação
6 Shirlei Rezende SALES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Adriana Salete LOSS; Adriana BREDA; Mauri Luís TOMKELSKI. 2023. Lesson study na pós-graduação como via de formação para a docência no ensino superior. In: Ii seminário internacional de lesson study no ensino de matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luzielli FRANCESCHI; Adriana RICHIT. 2023. A escolha do tópico e a definição dos objetivos: elementos do desenvolvimento curricular que emergiram em um estudo de aula no 3º ano do ensino fundamental i. In: Ii seminário internacional de lesson study no ensino de matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Tainá BOTH; Adriana RICHIT. 2023. Abordagem exploratória sobre a aprendizagem de estatística em um estudo de aula nos anos iniciais. In: Ii seminário internacional de lesson study no ensino de matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro SOUZA; Colling JULIANE; Neuza Sofia Guerreiro PEDRO; Adriana RICHIT; Shirlei Rezende SALES. 2022. A utilização das tecnologias digitais no ere: uma revisão de literatura. In: International conference of education and teaching. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luzziele FRANCESCHI; Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Andriceli RICHIT. 2022. Desenvolvimento curricular da matemática em um estudo de aula nos anos iniciais. In: International conference of education and teaching. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2021. Conhecimento e desenvolvimento profissional de professores em estudos de aula. In: International lesson study seminar in mathematics teaching. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luzziele FRANCESCHI; Adriana RICHIT. 2021. Desenvolvimento curricular a partir dos estudos de aula (lesson study). In: 5º fórum nacional sobre currículos de matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane TAPPARELLO; Adriana RICHIT. 2021. Abordagem exploratória da matemática em um estudo de aula. In: International lesson study seminar in mathematics teaching. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula TOMASI; Adriana RICHIT. 2021. Aspectos da colaboração profissional mobilizados em um lesson study no contexto sulbrasileiro. In: International lesson study seminar in mathematics teaching. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2021. Desenvolvimento profissional de professores universitários em lesson study. In: 9º international congress of educational sciences and development. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luzziele FRANCESCHI. 2021. Curricular development of the mathematics in lesson study: elementary school teachers perspectives. In: Xv congresso internazionale su educazione e innovazione. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2020. The development of elementary school teachers? collaborative practice in a lesson study. In: Icmi study 25 - international commission on mathematical instruction. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luís Miguel Falcão HURTADO; Adriana RICHIT. 2020. Aprendizagens profissionais de professores que ensinam matemática no contexto dos estudos de aula. In: V jornada de iniciação científica e tecnológica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson De Souza BORGES; Adriana RICHIT. 2019. Os saberes docentes: uma reflexão sobre a importância da construção de saberes em atividades formativas. In: Ii congresso de educação: currículo e gestão da escola de educação básica. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leandro HUPALO; Adriana RICHIT. 2018. Dimensões e pressupostos da formação docente: desafios para a educação profissional. In: I seminário nacional de formação docente e práticas de ensino. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT. 2018. A história oral na pesquisa em educação matemática: a experiência de professoras do oeste catarinense. In: Vii jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; João Pedro Da PONTE. 2017. A colaboração profissional em estudos de aula sob a perspectiva de professores do ensino básico. In: Viii congresso ibero-americano de educação matemática. Espanha.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; João Pedro Da PONTE. 2017. A colaboração profissional em estudos de aula sob a perspectiva de professores do ensino básico. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Andriceli RICHIT. 2016. Inclusão digital: perspectivas evidenciadas nas produções do 1º; 2º e 3º seminário nacional de inclusão digital. In: Iv seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Juliane COLLING; Adriana RICHIT. 2016. Formação inicial de professores para uso das tecnologias: apropriação do conhecimento tecnológico evidenciado nos planos de ensino. In: Iv seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Ronsoni MAIER; Priscilla ROMANO; Adriana RICHIT; Marlei DAMBRÓS. 2016. Formação de professores no brasil: os cenários; os desafios e as perspectivas da profissão professor. In: Iii congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla ROMANO; Lidiane Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT; Lucélia PERON; Marlei DAMBRÓS. 2016. Licenciaturas em santa catarina: 2009 - 2012. In: Iii congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lidiane Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT. 2016. Os caminhos metodológicos da investigação: a história oral e sua especificdade. In: Ii seminário nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT. 2016. Histórias de vida dos professores de matemática do oeste catarinense: os desafios da formação. In: Xii encontro nacional e educação matemática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Andriceli RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2016. Tecnologias digitais na formação do professor dos anos iniciais. In: Iv congresso internacional tecnologias em educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Andriceli RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2016. Teachers´ professional development from the point of view lesson studies. In: 13th international congress on mathematical education. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Angélica Alberti ZANATTA; Adriana RICHIT. 2015. Desenvolvimento dos processos de formação de professores no brasil. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT; Maria Margarete Do Rosário FARIAS. 2015. Tecnologias digitais e cálculo diferencial e integral: uma análise em livros texto. In: Xiv conferencia interamericana de educación matemática. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luciane Ferreira MOCROSKY; Andriceli RICHIT. 2015. Formação de professores sob a perspectiva da inclusão digital. In: Xiv conferencia interamericana de educación matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Andriceli RICHIT; Maria Margarete Do Rosário FARIAS; Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2015. Articulação das tecnologias digitais aos processos de ensinar e aprender geometria: perspectivas de abordagem no software geogebra. In: Xiv conferencia interamericana de educación matematica. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT; Juliana COMUNELLO; Thomas PETRY; Gleison STOPASSOLA. 2015. Tecnologias digitais na abordagem de conceitos de matemática: uma experiência com alunos do ensino médio. In: Xvii simpósio internacional de informática educativa. Portugal.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Lucélia PERON; Priscilla ROMANO; Lidiane Ronsoni MAIER; Marlei DAMBRÓS; Adriana RICHIT. 2015. Formação continuada de professores da educação básica: um desafio permanente. In: X encontro ibero-americano de educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT; Maria Margarete Do Rosário FARIAS. 2015. Cálculo diferencial e integral em livros texto: uma análise sob a perspectiva das tecnologias digitais. In: Xiv conferência interamericana de educación matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Andriceli RICHIT; Maria Margarete Do Rosário FARIAS; Adriana RICHIT. 2015. Articulação das tecnologias digitais aos processos de ensinar e aprender geometria: perspectivas de abordagem no software geogebra. In: Xiv conferência interamericana de educación matemática. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; Valéria Espíndola LESSA. 2014. Inclusão digital em educação: tendências evidenciadas nas produções do 1º e 2º seminário nacional de inclusão digital. In: Iii seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  36. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Bárbara Cristina PASA. 2014. Representações matemáticas com scratch. In: Iii seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT. 2014. Os dilemas históricos da formação de professores no brasil: reflexões em prol de mudanças. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luciane Ferreira MOCROSKY; Andriceli RICHIT. 2014. Formação docente no programa um computador por aluno/erechim; rs; brasil: desafios e perspectivas. In: Iii congresso internacional tic e educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Valéria Espíndola LESSA; Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; Mauri Luís TOMKELSKI. 2014. Linguagem de programação nos processos educativos: potencialidades da utilização do software scratch. In: Iii congresso internacional tic e educação. Portugal.
  40. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; Mauri Luís TOMKELSKI. 2014. Abordagens matemáticas com scratch: articulando representação e investigação de conceitos. In: Iii congresso internacional tic e educação. Portugal.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa FRIZON; Lidiane Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT. 2014. Tecnologias digitais e ambientes de aprendizagem formal e informal: possibilidades e desafios. In: Iii congresso internacional tic e educação. Portugal.
  42. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bárbara Cristina PASA; Adriana RICHIT; Luiz Augusto RICHIT. 2014. Representações dos conceitos de derivada e integral segundo a compreensão de estudantes de engenharia. In: V jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Valéria Espíndola LESSA; Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; Mauri Luís TOMKELSKI. 2014. Linguagem de programação nos processos educativos: potencialidades da utilização do software scratch. In: Iii congresso internacional das tic na educação. Portugal.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; Anibal Lopes GUEDES. 2013. Formação continuada de professores e o programa um computador por aluno/erechim. In: Ii seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Cristina PASA; Adriana RICHIT; Gisele Carla MAY. 2013. Aprendizagem matemática e as representações semióticas no âmbito do programa um computador por aluno. In: Ii seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  46. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2013. Possibilidades de exploração de conceitos de cálculo diferencial e integral com o software geogebra. In: Ii seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Cristina PASA; Adriana RICHIT. 2013. Aprendizagem matemática e as representações semióticas no contexto das tecnologias digitais. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Leandro Nascimento DINIZ. 2013. Interconexões da educação matemática na formação e prática docente em matemática: compreensões de professores recém-formados. In: Vii congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Cristina PASA; Adriana RICHIT. 2013. Representações semióticas de conceitos de cálculo nas práticas de estudantes de engenharia. In: Vii congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  50. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Aline Secco POPIOLSKI; Luana TORTELI. 2013. Enlaces entre as diretrizes curriculares do curso de engenharia ambiental e as compreensões de estudantes sobre a formação profissional. In: Vii congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Fabíola Carla Andretta TEFIFILI; Adriana RICHIT. 2013. Mudanças curriculares em matemática no rs: um estudo sobre o ensino médio politécnico. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Bárbara Cristina PASA. 2013. Formação continuada de professores e inclusão digital. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Leandro Nascimento DINIZ. 2013. Interconexões da educação matemática na formação e prática docente em matemática: compreensões de professores recém-formados. In: Vii congresso ibero americano de educação matemática. Brasil.
  54. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Aline Secco POPIOLSKI; Luana TORTELI. 2013. Enlaces entre as diretrizes curriculares do curso de engenharia ambiental e as compreensões de estudantes sobre a formação profissional. In: Vii congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  55. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Aline Secco POPIOLSKI; Adriana RICHIT; Luana TORTELI. 2013. Dos primórdios da engenharia à criação do curso de engenharia ambiental da uffs-erechim. In: Xli congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Angélica Alberti ZANATTA; Adriana RICHIT. 2013. Políticas públicas de formação de professores no brasil: das concepções às ações promovidas. In: Vi congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  57. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bárbara Cristina PASA; Adriana RICHIT. 2013. Representações semióticas de conceitos de cálculo nas práticas de estudantes de engenharia. In: Vii congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  58. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Leandro Nascimento DINIZ; Adriana RICHIT. 2013. Conceptions of digital technologies in research on mathematical modeling: contributions of and for mathematics education. In: 16 th international community of teachers of mathematical modelling and applications. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Héber Adão GRAZIK; Adriana RICHIT. 2013. Formação continuada de professores: caminhos para a inclusão digital na escola pública. In: 4º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; Mauri Luís TOMKELSKI; André Gustavo SCHAEFFER. 2012. Formação continuada de professores: caminhos para a inclusão digital. In: 1º seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  61. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2012. Investigando propriedades; noções e conceitos de diferentes famílias de funções: perspectivas de exploração matemática com o software geogebra. In: 1º seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Andriceli RICHIT. 2012. Educação a distância e a formação continuada docente: um processo de inclusão digital. In: 1º seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Anibal Lopes GUEDES; Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; André Gustavo SCHAEFFER; Cassio BRANCALEONE. 2012. Juventude rural e as redes sociais de aprendizagem. In: 1º seminário nacional de inclusão digital. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Cristina PASA; Adriana RICHIT; Gisele Carla MAY. 2012. Ensino e aprendizagem com tecnologias: um estudo da implantação do programa uca em erechim; rs. In: 3ª escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT. 2012. Concepções sobre ensino de cálculo diferencial e integral; geometria e tecnologias digitais: como o professor experimenta uma nova prática utilizando tecnologias. In: Ii congresso internacional tic e educação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; Valéria Espíndola LESSA; Mauri Luís TOMKELSKI; Andriceli RICHIT et al. 2012. Implicações da formação continuada docente para a inclusão digital na escola pública. In: Ii congresso internacional tic e educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2012. Formação continuada de professores e prática pedagógica com tecnologias: enlaces emergentes. In: Ii congresso internacional tic e educação. Brasil.
  68. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Aline Secco POPIOLSKI; Luciane Ferreira MOCROSKY. 2012. O cálculo diferencial e integral na formação do engenheiro ambiental. In: Xiv evento internacional matecompu 2012: la ensenãnza de la matemática; la estadística y la computación. Brasil.
  69. Physical Sciences General Computer Science
    Luciane Ferreira MOCROSKY; Arileide ALVES; Marco Aurélio KALINKE; Adriana RICHIT. 2012. A disciplina de cálculo na modalidade semipresencial: um estudo sobre as compreensões dos estudantes do curso de engenharia da utfpr. In: Xiv evento internacional matecompu 2012: la ensenãnza de la matemática; la estadística y la computación. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Leandro Nascimento DINIZ. 2012. A educação matemática na formação e prática do professor de matemática. In: Iii jornadas nacionales y i jornadas latinoamericanas de investigadores/as en formación em educación. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Mauri Luís TOMKELSKI; Adriana RICHIT; Bárbara Cristina PASA; Valéria Espíndola LESSA; André Gustavo SCHAEFFER et al. 2012. Formação continuada docente e suas implicações para a inclusão digital na escola pública. In: Iii jornadas nacionales y i jornadas latinoamericanas de investigadores/as en formación em educación. Brasil.
  72. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Aline Secco POPIOLSKI; Adriana RICHIT; Luana TORTELI. 2012. Compreensões de estudantes do curso de engenharia ambiental e energias renováveis sobre o papel do cálculo diferencial e integral na sua formação. In: Iv salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Héber Adão GRAZIK; Adriana RICHIT. 2012. Formação continuada de professores: caminhos para a inclusão digital na escola pública. In: Iv salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2011. Formação continuada docente em matemática na modalidade semipresencial. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT; Ricardo SCUCUGLIA; Mauri Luís TOMKELSKI. 2011. Possibilidades didático-pedagógicas do software geogebra no estudo do conceito de integral. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Tatiéle Carla Costella SIMONI; Adriana RICHIT. 2011. O estudo de sólidos geométricos sob o enfoque da confecção artesanal de embalagens. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT; MISKULIN. 2011. O papel das tecnologias digitais no processo de formação continuada do professor de matemática. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2011. Políticas públicas e a formação do cidadão em educação matemática. In: Xiv encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2011. As relações entre as tecnologias de informação e comunicação e a resolução de problemas. In: Iii semana da matemática da uneb - campus x. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Mauri Luís TOMKELSKI; Adriana RICHIT. 2010. Abordagem de diferentes tipos de funções com o software modellus. In: Iii jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2010. Tecnologias informáticas no contexto da formação inicial de professores de matemática. In: Iii jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luciane Ferreira MOCROSKY. 2010. Prática de ensino e estágio curricular na formação do professor de matemática. In: Iii jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  83. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mauri Luís TOMKELSKI; Adriana RICHIT. 2010. Tecnologias na abordagem da matemática: possibilidades do software modellus. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2010. As políticas públicas de formação de professores e a informatização da educação no rs. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2010. Educação a distância e desenvolvimento profissional docente: fatores condicionantes. In: V congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  86. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2010. Geometria dinâmica e geometria espacial: possibilidades do software wingeom. In: V congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  87. Physical Sciences Computer Science Applications
    Tatiéle Carla Costella SIMONI; Adriana RICHIT. 2010. Geometria dinâmica e confecção artesanal de embalagens no estudo de sólidos geométricos. In: V congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  88. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Kaique Bruno Santana BOTELHO; Adriana RICHIT. 2010. Ensino dinamizado em geometria: tomando a realidade como contexto. In: Ii fórum baiano das licenciaturas. Brasil.
  89. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andriceli RICHIT; Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2009. Representações matemáticas e algébricas no software geogebra. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática. Chile.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luciane Ferreira MOCROSKY. 2009. Prática docente em matemática pautada no uso de tecnologias: interlocuções a partir de dois estudos. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática. Chile.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2009. Educação a distância e formação continuada de professores de matemática: um olhar sob a perspectiva da teoria dialética. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática. Chile.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2009. A formação do professor que ensina matemtática no contexto do laboratório de ensino. In: Xiii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2009. Formação de professores que ensinam matemática: uma experiência na rede pública de ensino gaúcha. In: Xiii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Andriceli RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2009. Multi-representações matemáticas com o software geogebra na abordagem. In: Xiii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2009. Formação continuada docente semipresencial: possibilidades de mudança e desafios na prática do professor de matemática. In: Xiii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2009. Formação continuada docente semipresencial: possibilidades de mudança na prática pedagógica. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2009. Formação continuada docente semipresencial: possibilidades de mudança na prática pedagógica. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2009. Formação continuada docente semipresencial: possibilidades de mudança e desafios na prática do professor de matemática. In: Xiii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2009. Educação a distância e formação continuada de professores de matemática: um olhar sob a perspectiva da teoria dialética. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  100. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Andriceli RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2009. Representações matemáticas e algébricas no software geogebra. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  101. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Luciane Ferreira MOCROSKY. 2009. Prática docente em matemática pautada no uso de tecnologias: interlocuções a partir de dois estudos. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2008. Ead e formação pedagógico-tecnológica de professores de matemática: um estudo na perspectiva da teoria dialética. In: Iv colóquio de história e tecnologia no ensino da matemática. Brasil.
  103. Physical Sciences Computer Science Applications
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Andriceli RICHIT. 2008. Software wingeom e geometria espacial: explorando conceitos e propriedades. In: Iv colóquio de história e tecnologia no ensino da matemática. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2008. Tecnologias informáticas e projetos em geometria analítica: uma experiência na licenciatura em matemática. In: Iv colóquio de história e tecnologia no ensino de matemática. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2008. A prática educativa em matemática na escola dos sem-terra. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Ferreira MOCROSKY; Adriana RICHIT. 2008. Educação matemática e tecnologias: duas pesquisas; duas abordagens e uma natureza comum. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Jâine Maria TAGLIETTI. 2008. Algumas implicações do uso de jogos matemáticos na eja. In: Ii jornada nacional de educação matemática e xv jornada regional de educação matemática. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Andriceli RICHIT. 2008. Explorando conceitos e propriedades de geometria espacial com o software wingeom. In: Ii jornada nacional de educação matemática e xv jornada regional de educação matemática. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2008. Aspectos pedagógicos da prática educativa em matemática na escola dos sem-terra. In: Ii jornada nacional de educação matemática e xv jornada regional de educação matemática. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2008. Ead e formação pedagógico-tecnológica de professores de matemática: um estudo na perspectiva da teoria dialética. In: Iv colóquio de história e tecnologia no ensino de matemática. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Jâine Maria TAGLIETTI; Adriana RICHIT. 2008. Jogos matemáticos na educação de jovens e adultos: implicações à aprendizagem matemática. In: Ii jornada nacional de educação matemática e xv jornada regional de educação matemática. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2008. Educação a distância e formação de professores. In: Conferência gpimem 15 anos. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2008. Formação continuada de professores de matemática: o relato de uma experiência na rede pública estadual de ensino de erechim. In: Xiv semana acadêmica do curso de matemática e viii seminário regional de educação matemática. Brasil.
  114. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Andriceli RICHIT. 2008. Representações matemáticas multidimensionais com o software mupad. In: Xiv semana acadêmica do curso de matemática e viii seminário regional de educação matemática. Brasil.
  115. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andriceli RICHIT; Juliana França VIOL; Adriana RICHIT. 2008. Abordagem gráfica de diferentes famílias de funções: uma experiência com o software geogebra. In: Ix encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2008. Formação continuada docente no rio grande do sul: horizontes e perspectivas presentes nas políticas públicas. In: Xii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2008. Formação continuada docente no rio grande do sul: horizontes e perspectivas presentes nas políticas públicas. In: Xii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Jâine Maria TAGLIETTI; Adriana RICHIT. 2008. Algumas possibilidades do uso de jogos matemáticos na educação de jovens e adultos. In: Xiv semana acadêmica do curso de matemática e viii seminário regional de educação matemática. Brasil.
  119. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2007. Explorando o cabri géomètre no estudo de geometria euclidiana plana e analítica. In: Iv fórum do conhecimento. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2007. Projetos com tecnologias informáticas: redefinindo o ensino de matemática na licenciatura. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2007. Tecnologias informáticas e educação matemática: uma abordagem construcionista no contexto da formação inicial de professores. In: Iv fórum do conhecimento. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2007. Teoria dialética do conhecimento no contexto da educação a distância: implicações à formação continuada de professores de matemática. In: Xi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2007. Teoria dialética do conhecimento no contexto da educação a distância: implicações à formação continuada de professores de matemática. In: Xi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2007. Projetos e tecnologias informáticas na perspectiva do construcionismo: repensando a formação inicial docente em matemática. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  125. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2007. Usando o software geometricks no estudo de geometria plana. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2007. Formação inicial docente em matemática: desafios e possibilidades do trabalho com projetos e com tecnologias informáticas. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  127. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mauri Luís TOMKELSKI; Adriana RICHIT. 2006. Investigando conceitos matemáticos por meio de situações físicas com o software modellus. In: Ix encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2006. Projetos e software de geometria dinâmica: contribuições à aprendizagem matemática. In: Ix encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2006. Projetos em geometria analítica usando tecnologias informáticas: implicações à formação inicial docente em matemática segundo a visão construcionista. In: X encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Afeganistão.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2006. Análise e interpretação de gráficos de situações físicas por meio do software modellus. In: Xii semana acadêmica do curso de matemática e vii encontro regional de educação matemática. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2006. Investigando conceitos geométricos com o software geometricks. In: Xii semana acadêmica do curso de matemática e vii encontro regional de educação matemática. Brasil.
  132. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Adriana RICHIT. 2006. Projetos em geometria analítica usando tecnologias informáticas: implicações à formação inicial docente em matemática segundo a visão construcionista. In: X encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  133. Social Sciences & Humanities Education
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  134. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2005. Projetos de geometria analitica e software de geometria dinâmica: repensando a formação inicial docente em matemática. In: Ix encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2005. Projetos de geometria analítica e software de geometria dinâmica: repensando a formação inicial docente em matemática. In: Ix encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2005. Formação profissional docente; novas e velhas tecnologias: avanços e desafios. In: V congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2005. Software gráfico no ensino e aprendizagem de matemática. In: Iii fórum do conhecimento. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
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  139. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2005. Geometria analítica e software de geometria dinâmica: uma proposta à formação inicial docente em matemática. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  140. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Mauri Luís TOMKELSKI; Adriana RICHIT. 2005. Modelagem computacional no ensino de matemática e física. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  141. Physical Sciences Computer Science Applications
    Adriana RICHIT. 2004. Explorando geometria analítica via software geometricks segundo a abordagem construcionista. In: Viii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  142. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Adriana RICHIT. 2004. Explorando conceitos de geometria euclidiana com o software geometricks. In: Vii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2004. Explorando funções polinomiais com o software graphmática. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Tomkelski Mauri LUÍS; Baptista MÓNICA; Adriana RICHIT. 2023. Physics teachers? learning on the use of multiple representations in lesson study about ohm?s law. European journal of science and mathematics education. 11, 427-444.
  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida William Xavier DE; Adriana RICHIT. 2023. Conhecimento dos contextos profissionais no desenvolvimento de formadores de futuros professores. Revista brasileira de educação. 28, 1-21.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Letícia Stein KLAUS; Marisol Vieira MELO. 2023. Alfabetização matemática nos anos iniciais: perspectivas subjacentes à base nacional comum curricular. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 28, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Richit Luiz AUGUSTO; Richter ANDRICELI. 2023. Aportes del contexto de tarea en el abordaje de máximos y mínimos en un estudio de clase en cálculo. Paradigma (maracay). 44, 317-339.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Luiz Augusto RICHIT; Bruno Augusto TEILOR. 2023. Abordagem de máximos e mínimos em um curso universitário de cálculo. Boletim de educação matemática. bolema. 37, 1-25.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luís Miguel Falcão HURTADO; Ilton Benoni Da SILVA. 2022. Reflexão sobre a docência em matemática mobilizada em estudos de aula. Actio: docência em ciências. 7, 1-25.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mauri Luís TOMKELSKI; Mónica BAPTISTA; Adriana RICHIT. 2022. Professional learning of physics teachers in lesson study: exploring inquiry tasks. Revista acta scientiae. 24, 514-549.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Tomkelski Mauri LUÍS. 2022. Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática em lesson study. Educação matemática em revista-rs. 1, 189-197.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Venturin SIMONE; Batista Rodrigues Bruna MAYARA. 2022. Ensino da estatística nos livros didáticos ápis e coopera do quarto ano do ensino fundamental. Revista de educação matemática. 19, e022017-30.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Tomkelski Mauri LUÍS. 2022. Meanings of mathematics teaching forged through reflection in a lesson study. Eurasia journal of mathematics science and technology education. 18, em2151-15.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Borges Adilson De SOUZA; Adriana RICHIT; Borges Raquel Moura De SOUZA; Lódi Emeline DIAS. 2022. A construção de saberes musicais na formação inicial de pedagogas. Revista gestão e conhecimento. 16, 115-132.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Luiz Augusto RICHIT; Adriana RICHIT. 2022. O modelo de barras de singapura na resolução de problemas aritméticos e algébricos. Boletim de educação matemática. bolema. 36, 697-727.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Picolo Vial INDIANA; Adriana RICHIT. 2022. A noção de quantidade apresentada por crianças da pré-escola a partir de atividades baseadas na abordagem de reggio emilia. Revista de educação matemática. 19, e022059-1.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; João Pedro Da PONTE; Luiz Augusto RICHIT. 2022. Conocimiento profesional de profesores universitarios en un estudio de aula sobre cálculo. Pna : revista de investigación en didáctica de la matemática. 17, 89-116.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Luiz Augusto RICHIT; Adriana RICHIT. 2022. Fenômenos de congruência semântica na representação algébrica de enunciados de problemas de duas equações lineares simultâneas. Uni-pluri (medellin). 22, 1-18.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson De Souza BORGES; Adriana RICHIT. 2022. Tecnologias digitais na aprendizagem musical: o que dizem as pesquisas. Linguagens : revista de letras; artes e comunicação (furb). 26, 61-95.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Da Ponte João PEDRO; Tomasi Ana PAULA. 2021. Aspects of professional collaboration in a lesson study. International electronic journal of mathematics education. 16, em0637-15.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Ponte João Pedro DA; Quaresma MARISA. 2021. Aprendizagens profissionais de professores evidenciadas em pesquisas sobre estudos de aula. Boletim de educação matemática. bolema. 35, 1107-1137.
  20. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Andriceli RICHIT; Dirlei Salete De SOUZA; Adriana RICHIT. 2021. Abordagem do conceito de função exponencial e quadrática a partir de investigações matemáticas. Revista paranaense de educação matemática. 10, 470-492.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Andriceli RICHIT. 2021. Compreensões sobre perímetro e área mobilizadas a partir da abordagem exploratória em um estudo de aula. Revista acta scientiae. 23, 1-36.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2021. Desenvolvimento profissional de professores: um quadro teórico. Research; society and development. 10, e342101422247-19.
  23. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Luiz Augusto RICHIT; Adriana RICHIT; Andriceli RICHIT. 2021. Solução particular de equações diofantinas lineares ax + by = c via abordagem por substituição progressiva do algoritmo de euclides. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 6, 97-122.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Borges Adilson De SOUZA. 2021. O uso das tecnologias digitais como recurso potencializador do ensino e aprendizagem musical de professoras não especialistas em música. Linguagens : revista de letras; artes e comunicação (furb). 15, 025-42.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Ana Paula TOMASI; Marisol Vieira MELO. 2021. Colaboração profissional docente em um estudo de aula no contexto brasileiro. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 14, 1-25.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    William Xavier De ALMEIDA; Adriana RICHIT. 2021. Conhecimento e desenvolvimento profissional de formadores de futuros professores. Currículo sem fronteiras. 1720-1742.
  27. Social Sciences & Humanities Education
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  28. Social Sciences & Humanities Education
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  29. Social Sciences & Humanities Education
    Juliane COLLING; Adriana RICHIT. 2020. Aspectos transversais da articulação dos conhecimentos profissionais na formação inicial de professores de matemática. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 13, 17-25.
  30. Social Sciences & Humanities Education
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  31. Social Sciences & Humanities Education
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  32. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  34. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Ponte João Pedro DA; Tomkelski Mauri LUÍS. 2020. Desenvolvimento da prática colaborativa com professoras dos anos iniciais em um estudo de aula. Educar em revista. 36, 1-24.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT. 2020. Histórias de vida e ensino da matemática na educação básica catarinense entre 1970 e 1990. Revista de educação pública. 29, 1-21.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Tania Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT. 2020. Histórias de vida e ensino da matemática na educação básica catarinense entre 1970 e 1990. Revista de educação pública. 29, 1-21.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; João Pedro Da PONTE; Mauri Luís TOMKELSKI. 2019. Estudos de aula na formação de professores de matemática do ensino médio. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 100, 54-84.
  38. Social Sciences & Humanities Education
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  40. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Colling JULIANE. 2019. Conhecimentos pedagógico; tecnológico e do conteúdo na formação inicial do professor de matemática<br>pedagogical; technological and content knowledge in the prospective teacher education in mathematics. Educação matemática pesquisa. 21, 394-421.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2019. Impressões sobre o seminário de investigação em educação matemática. Educação e matemática. 153, 27-30.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro HUPALO; Adriana RICHIT. 2019. Formação docente na educação profissional. Formação docente. 11, 109-130.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Angélica ALBERTI; Adriana RICHIT. 2018. Abordagens no ensino de matemática em livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental. Educação matemática em revista-rs. 1, 61-79.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Lidiane Ronsoni MAIER. 2018. Aspectos da cultura profissional manifestados nas histórias de idas de professoras de matemática. Vidya (santa maria. online). 38, 19-36.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    William Xavier De ALMEIDA; Adriana RICHIT. 2018. Alternâncias nos processos e políticas de formação de professores no brasil. Com a palavra; o professor. 3, 60-80.
  46. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Adriana RICHIT; Luciane Ferreira MOCROSKY. 2018. Perspectivas no ensino de cálculo em um curso de engenharia ambiental. International journal education and teaching (pdvl) issn 2595-2498. 1, 1-22.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana RICHIT; João Pedro Da PONTE. 2017. Teachers? perspectives about lesson study. Revista acta scientiae. 19, 20-30.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Fabíola Carla ANDRETTA; Adriana RICHIT. 2017. Ensino de matemática no rio grande do sul: abordagens evidenciadas no ensino médio politécnico. Práxis educacional (online). 13, 117-.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Frizon VANESSA; Adriana RICHIT. 2017. Compreensões sobre tecnologias digitais em educação:. Quaestio (uniso). 19, 471-490.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luana Angélica ALBERTI. 2017. Tendências no ensino da matemática nos anos finais do ensino fundamental: abordagens evidenciadas em livros didáticos. Revemat. 12, 145-.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; João Pedro Da PONTE. 2017. La colaboración docente en estudios de clase en la perspectiva de profesores participantes. Paradigma (maracay). 38, 331-352.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro HUPALO; Adriana RICHIT. 2016. Formação de professores na perspectiva da educação profissional: uma reflexão sobre ações do senai/sc. Linguagens; educação e sociedade. 35, 145-172.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2016. Interfaces entre as tecnologias digitais e a resolução de problemas na perspectiva da educação matemática. Revista de matemática; ensino e cultura. 11, 109-122.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2016. Formação continuada docente pautada na educação a distância: compreensões na perspectiva da teoria dialética. Ead & tecnologias digitais na educação. 4, 5-24.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2014. Formação de professores em tecnologias digitais: percursos legais e implicações à inclusão digital em face do programa um computador por aluno. Uni-pluri (medellin). 14, 81-93.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2014. Tecnologias digitais em educação: perspectivas teóricas e metodológicas sobre formação e prática docente. Educação matemática em revista. 32, 21-24.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2013. A formação de professores nas políticas públicas de inclusão digital: o programa uca-erechim/rs. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 18, 17-41.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2013. Enlaces teóricos e pedagógicos entre formação continuada docente e prática pedagógica com tecnologias. Boletim gepem (online). 123-136.
  59. Social Sciences & Humanities Education
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  60. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2011. Horizontes antevistos e incoerências reveladas nas políticas públicas para a formação continuada de professores. Acta scientiae (ulbra). 13, 71-96.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2010. Avaliação da educação e a formação docente: horizontes e contradições presentes nas políticas públicas. Revista brasileira de política e administração da educação. 26, 173-196.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2010. Desafios e possibilidades do trabalho com projetos e com tecnologias na licenciatura em matemática. Zetetike (unicamp). 33, 153-178.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2009. Tecnologias informáticas; construcionismo e pedagogia de projetos: perspectivas à formação inicial de professores de matemática. Paradigma (maracay). XXX, 203-223.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2008. A matemática na escola dos sem-terra: uma abordagem etnomatemática. Boletim gepem. 52, 49-68.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Marcus Vinicius MALTEMPI. 2005. A formação profissional docente e as mídias informáticas: reflexões e perspectivas. Boletim gepem. 47, (47) 73-90.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2004. Implicações da teoria de vygotsky aos processos de aprendizagem e desenvolvimento em ambientes mediados pelo computador. Perspectiva (erexim). 28, 21-32.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula TOMASI; Adriana RICHIT. 2023. Estudo de aula: origem; estrutura; dinâmica de desenvolvimento e possibilidades. In: Lesson study em matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2023. Apresentação: lesson study em matemática. In: Lesson study em matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Silvane BIANCHET; Lidiane Ronsoni MAIER; Adriana RICHIT. 2023. Desenvolvimento profissional docente: dimensão ética na luta contra a barbárie. In: Olhares da educação: ações; rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI; Edson Cordeiro Dos Santos JUNIOR. 2023. Possibilidades formativas e pedagógicas dos estudos de aula. In: Lesson study em matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Mauri Luís TOMKELSKI. 2022. Conhecimento e desenvolvimento profissional de professores em estudos de aula. In: Seminário internacional de lesson study no ensino de matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane TAPPARELLO; Adriana RICHIT. 2022. Abordagem exploratória da matemática em um estudo de aula. In: Seminário internacional de lesson study no ensino de matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula TOMASI; Adriana RICHIT. 2022. Aspectos da colaboração profissional mobilizados em um lesson study no contexto sulbrasileiro. In: Seminário internacional de lesson study no ensino de matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; João Pedro Da PONTE; Encarnación Soto GÓMEZ. 2022. Apresentação: estudos de aula na formação inicial e continuada de professores. In: Estudos de aula na formação inicial e continuada de professores. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Hélia OLIVEIRA. 2021. Apresentação: formação de professores e tecnologias digitais. In: Formação de professores e tecnologias digitais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luzziele FRANCESCHI; Mauri Luís TOMKELSKI. 2021. Curricular development of the mathematics in lesson study: elementary school teachers perspectives. In: Innovación e investigación educativa para la formación docente. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson De Souza BORGES; Adriana RICHIT. 2020. Algumas considerações sobre os saberes docentes. In: Formação docente : importância; estratégias e princípios. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Hupalo LEANDRO; Adriana RICHIT. 2019. Dimensões e pressupostos da formação docente: desafios para a educação profissional. In: Pensando as licenciaturas 2. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Juliane COLLING; Adriana RICHIT; Luana Angélica Alberti ZANATTA. 2016. Formação inicial de professores para uso das tecnologias: a apropriação do conhecimento tecnológico evidenciado nos planos de ensino. In: Anais do iv congresso internacional tic e educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT; Luciane Ferreira MOCROSKY; Marco Aurélio KALINKE. 2015. Tecnologias e prática pedagógica em matemática: tensões e perspectivas evidenciadas no diálogo entre três estudos. In: Educação matemática: pesquisas e possibilidades. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana RICHIT. 2014. Percursos da formação de professores em tecnologias na educação: do acesso aos computadores à inclusão digital. In: Tecnologias digitais em educação: perspectivas teóricas e metodológicas sobre formação e prática docente. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
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  22. Social Sciences & Humanities Education
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  23. Social Sciences & Humanities Education
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