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Adriana Leite Limaverde Gomes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Flávia Roldan VIANA Ciências Humanas Educação
2 Francisca Geny LUSTOSA Ciências Humanas Educação
3 Jean Robert POULIN Ciências Humanas Educação
4 Marcilia Chagas BARRETO Ciências Humanas Educação
5 Maria Cílvia QUEIROZ Ciências Humanas Educação
6 Rita Vieira De FIGUEIREDO Ciências Humanas Educação
7 Silvia Roberta Da Mota ROCHA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elizângela MESQUITA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2022. Os gêneros literários e não literários na escola da infância: ressignificando a prática docente. In: Iv congresso brasileiro sobre alfabetização; linguagens e letramentos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Giselle Bezerra MESQUITA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2022. A promoção da ludicidade; da convivência e do pertencimento entre estudantes do ensino fundamental através da escrita de um jornal escolar. In: Viii congresso nacional de educação - conedu. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giselle Bezerra Mesquita DUTRA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2022. Letramento e gêneros discursivos textuais: a escrita na escola. In: Ix seminário de práticas educativas; memórias e oralidades - sepemo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Janaina Luiza Moreira De CASTRO. 2019. A produção textual de alunos com deficiência intelectual incluídos na sala de aula comum. In: Conedu. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Dayane Ribeiro Dos SANTOS; Mirela Joyce Carolino De CASTRO. 2019. A produção textual de pessoas com deficiência intelectual no uso de ambientes digitais. In: Vi congresso nacional de educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Liliane Moreira DANTAS; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Francisca Jamilia Oliveira De BARROS. 2018. Deficiência intelectual: produção textual por meio do software scala web. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Ana KARINA; Lilianne Moreira DANTAS; Valdizia Vieira MENDONÇA. 2018. O profissional de apoio na escola regular: desafios e possibilidades. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Communication
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Janaina Luiza Moreira De CASTRO. 2018. Comunicação alternativa: análise da produção científica em periódicos nacionais no período de 2008 a 2017. In: Congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Janaina Luiza Moreira De CASTRO. 2018. Adequação curricular - instrumento de inclusão de alunos com dificuldades na leitura e na escrita. In: Congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Flávia Rolhdan VIANA. 2017. O uso do sistema scala para a produção textua de alunos com deficiência intelectual. In: Vii congresso brasileiro de comunicação alternativa. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Jamilia Oliveira De BARROS; Neidyana Silva De OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2017. Avaliação do nível conceitual de escrita de alunos com deficiência intelectual. In: Vii congresso internacional em avaliação educacional. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Hermínia De Almeida Assis BRILHANTE; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2017. Avaliação e produção textual no ciclo de alfabetização: tensões nos contextos do pnaic e paic. In: Vii congresso internacional em avaliação educacional. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Francélio Angelo OLIVEIRA; Antonia Kátia MACIEL. 2016. O atendimento educacional especializado em uma escola indígena: uma perspectiva transversal e intercultural. In: Congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Francisca Jamilia Oliveira De BARROS; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Maranhão A L N; Liliane Moreira DANTAS et al. 2016. 'inclusão? sei não!' análise e estratégias de intervenção na inclusão de um aluno com deficiência na rede municipal de ensino de fortaleza. In: Xvi - encontro de pós-graduação e pesquisa - unifor; 2016; fortaleza. xvi encontro de pós-graduação e pesquisa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Flávia Rolhdan VIANA; Paloma Braga CALÍOPE. 2015. A produção escrita de sujeitos com deficiência intelectual: a influência das tecnologias digitais da informação e comunicação em contexto de mediação. In: Viii colóquio nacional da afirse. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Flávia Rolhdan VIANA; Ana Thais OLIVEIRA. 2015. A influência da mediação sobre os aspectos ortográficos e semânticos da produção escrita de alunos com deficiência intelectual em contexto de comunicação digitala influência da mediação sobre os aspectos ortográficos e semânticos da produção escrita de alunos com deficiência intelectual em contexto de comunicação digital. In: Viii colóquio nacional da afirse. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Maria Isabel Bellaguarda BATISTA; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2015. Psicomotricidade relacional: contribuições para a inclusão; alfabetização e promoção da saúde socioemocional de crianças de escolas públicas de fortaleza. In: Xii congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Adelaide De Sousa Oliveira NETA; Camila Barreto SILVA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2014. Deficiência intelectual e atendimento educacional especializado: análise das ações; recursos e atividades pedagógicas. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Kátia MACIEL; Francisca Geruza GADELHA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2014. O desenvolvimento da linguagem de crianças com deficiência: contribuições de piaget; vygotsky e wallon. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia ROHDAN; Adriana Leite Limaverde GOMES; Jean Robert POULIN. 2014. Teorias cognitivas como referência teórica de práticas pedagógicas inclusivas no contexto do atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência intelectual. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Geruza GADELHA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2014. Os jogos na sala de recurso multifuncional: recurso mediador para aquisição da linguagem escrita de alunos que apresentam di. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Flávia ROHDAN; Jean Robert POULIN; Tereza Liduina Grigório FERNANDES; Francisca Geruza GADELHA. 2014. Diferentes perspectivas teoricas nas práticas pedagógicas inclusivas: desafios e aprendizagens na educação especial na perspectiva da educação inclusiva. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marlúcia CHAGAS; Raíssa Forte Pires CUNHA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2014. Educação inclusiva: o que pensam os alunos do pibid sobre a inclusão na escola. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Maressa Dantas Da Silva MOREIRA. 2014. Alunos com deficiência intelectual: uma análise sobre os aspectos semânticos da produção escrita em meio digital. In: Xxii epenn. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Márcia Moreira AGUIAR; Samantha Maria Monteiro Da SILVA. 2013. Produção textual em meio digital de alunos com deficiência intelectual: uma análise sobre os aspectos macrotextuais e semânticos. In: Vii afirse. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Francisca Geruza GADELHA; Francisca Mônica Sila Da COSTA. 2013. Programa de alfabetização na idade certa (paic): aprendizagem da leitura e escrita de aluno com deficiência intelectual na rede municipal de fortaleza. In: Vii afirse. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Geruza GADELHA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2013. O uso do computador na sala de recurso multifuncional como recurso pedagógico para a aquisição da linguagem escrita de uma aluna com deficiência múltipla. In: Xxi epenn. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Barreto SILVA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2013. Produção escrita e mediação: análise das ações de alunos com deficiência intelectual na sala de aula comum. In: Xxi epenn. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2012. A coerência textual de alunos com síndrome de down: uma análise da produção escrita através do uso de imagens. In: 35ª reunião anual anped. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2012. Alunos com síndrome de down: as experiências e mediações em leitura na sala de aula comum . In: Xv endipe. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Smantha Maria Monteiro Da SILVA; Samara Gomes RAMOS. 2012. Produção textual de alunos com deficiência intelectual em contexto digital: a influência da mediação. In: V seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades educacionais especiais. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Barreto SILVA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Jean Robert POULIN. 2012. Production textuelle dans un contexte d'interaction (médiation/échange) entre élèves avec et sans déficience intellectuelle. In: Les nouveaux défis en context d'inclusion scolaire d'éleves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme. Canadá.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Camila Barreto SILVA. 2012. Ca; é um q com a; é? a produção de textos por alunos com deficiência intelectual em um contexto de mediação na escola comum. In: Xv endipe. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2011. Políticas e gestão da educação inclusiva. In: Xxiii simpósito catarinenes de administração da educação - xi seminário estadual de política e administração da educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2010. "cristiane somos amigas para sempre": a análise da produção escrita de bilhetes por alunos com síndrome de down. In: 4º simpósio perfomance na colaboração e criatividade. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Cidclay Wewerton Veríssimo VIEIRA; Camila Barreto SILVA; Francisca Jamilia Oliveira De BARROS; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2010. De férias é como? é junto; é? tecla aqui? a mediação e o conflito sócio-cognitivo nas produções textuais de alunos com deficiência intelectual mediante a comunicação digital. In: Simpósio ação cidadã. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2007. A coerência narrativa nas produções textuais de alunos com síndrome de down. In: I seminário nacional de educação inclusiva no contexto amazônico. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2006. Une étude comparative de la production écrite de sujets trisomoques par rapport à celle des sujets tout-venant. In: The international summit for the alliance on social inclusion. Canadá.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2005. Estudo exploratório: a aprenddizagem da linguagem escrita em sujeitos com deficiência mental. In: Xvii epenn. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2005. Leitores com síndrome de down: a voz que vem do coração. In: 13 colóquio internacional da afirse. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2004. A aprendizagem da leitura em alunos com deficiência mental de classe social média e economicamente desfavorecida: estudo comparativo". In: I seminário do núcleo de desenvolvimento; linguagem e educação da criança. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2003. L' apprentissage de la lecture d' élèves porteurs de retard intellectuel issus de classe moyenne ou défavorisée: étude comparative. In: Colloque international de l' afec. França.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2003. A emergência das estratégias de leitura em sujeitos com deficiência mental. In: Associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2003. Leitores com deficiência mental. In: Xvi epenn. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2002. A formação de leitores com síndrome de down. In: Ii encontro de pesquisa em educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2001. Leitores com síndrome de down: experiências e mediações em leitura. In: Encontro de pesquisadores em educação do norte e nordeste. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2001. Ler e escrever: experiências de sucesso vividas por crianças e jovens com deficiência mental. In: I congresso latino americano sobre educação inclusiva. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2001. Ouso de estratégias cognitivas e metacognitivas por leitores com síndrome de down. In: X colloque international de l afirse. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2001. Leitores com síndrome de down: a voz que vem do coração. In: Relato de experiências brasileira em educação inclusiva. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Artur Gomes De MORAIS. 2022. A apropriação do sistema de escrita alfabética por crianças que apresentam deficiência intelectual. Revista educação (pucrs. online). 45, 1-15.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giselle Bezerra MESQUITA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Elizângela MESQUITA. 2022. Letramento e gêneros discursivos textuais: a escrita na escola. Ensino em perspectivas. V3, 1-10.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Francelio Angelo De OLIVEIRA. 2020. Escolarização de alunos com deficiência no brasil: uma análise sob a perspectiva dos estudos de lev vygotsky. Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino. 1, 13-39.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Liliane Moreira DANTAS; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. A prática colaborativa entre ensino regular e educação especial: trajetórias possíveis no cotidiano de uma escola pública. Revista de educação; ciência e cultura. 25, 47-59.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Francélio Angelo OLIVEIRA; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. Mudanças; motivos e (re) significações: um estudo sobre a construção dos novos olhares de uma instituição educacional especializada frente à inclusão escolar. Revista educação; artes e inclusão. 16, 1-29.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francelio Angelo De OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. Profissionais de apoio em sala de aula comum: reflexões sobre concepções e práticas no contexto escolar. Educação e cultura contemporânea. 17, 396-420.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Francélio Angelo OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2019. Atendimento educacional especializado em uma escola indígena: o aspecto transversal da educação especial. Revista humanidades e educação. 1, 17-30.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Oliveira Ana THAIS; Calíope Paloma BRAGA. 2018. O uso do sistema scala para o desenvolvimento da escrita de sujeitos com deficiência intelectual. Revista observatório. 4, 337-360.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Francisca Mônica Sila Da COSTA; Janaina Luiza Moreira De CASTRO. 2018. A articulação teoria-prática na formação inicial do professor alfabetizador. Revista contemporânea de educação. 13, 746-764.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Rolhdan VIANA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2017. Discutindo aspectos metodológicos de ensino e aprendizagem do atendimento educacional especializado para alunos com surdez. Educação: teoria e prática. 1, 56-73.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Rolhdan VIANA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2017. A produção escrita de pessoas com deficiência intelectual na interação com as tecnologias digitais da informação e comunicação. Revista educação especial. 30, 297-311.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Raíssa Forte Pires CUNHA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2017. Concepções de professores de educação física sobre inclusão escolar. Práxis educativa (uepg. online). 12, 414-429.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2017. A formação inicial de professores no contexto da sala de aula inclusiva: desafios e possibilidades de incluir alunos que apresentam deficiência. Revista educação inclusiva. 1, 29-36.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Rolhdan VIANA; Marcília CHAGAS; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2015. Numeramento visual: o ensino de matemática para alunos surdos numa perspectiva multicultural. Rematec. revista de matemática; ensino e cultura (ufrn). 20, 45-59.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2013. A produção escrita de alunos com e sem síndrome de down: uma análise da coerência textual. Educar em revista (impresso). 47, 1-16.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Jean Robert POULIN. 2010. Atendimento educacional especializado - deficiência mental. Inclusão (brasília). 5, 40-45.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2008. Reescrevendo rapunzel. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. único, 50-51.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rita Vieira De FIGUEIREDO; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2006. A produção textual de alunos com deficiência mental. Inclusão (brasília). 1, 26-30.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2003. A emergência das estratégias de leitura em sujeitos com deficiência mental. Revista da fa7. 4, 33-48.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro Moraes Soares RODRIGUES; Adriana Leite Limaverde GOMES; Neidyana Silva De OLIVEIRA. 2023. A formação continuada em contexto: contribuições para a articulação do trabalho colaborativo entre professores do aee e professores da sala de aula comum. In: Organização do trabalho pedagógico e formação de professores. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Neidyana Silva De OLIVEIRA. 2022. A formação do leitor literário em tempos de pandemia na rede municipal de fortaleza. In: Literatura nos anos iniciais do ensino fundamental durante a pandemia da covid-19. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Giselle Bezerra MESQUITA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2022. A promoção da ludicidade; da convivência e do pertencimento entre estudantes do ensino fundamental através da escrita de um jornal escolar. In: Linguagem; letramento e alfabetização. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Neidyana Silva De OLIVEIRA; Lilianne Moreira DANTAS; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2022. A formação de leitores literários no contexto do ensino remoto em uma sala de aula da rede pública municipal de fortaleza/ce. In: Letramentos na escola: diálogos entre a teoria e a prática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adelaide De Sousa Oliveira NETA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. A apropriação da língua escrita por estudantes com deficiência intelectual. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro Moraes Soares RODRIGUES; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. A prática pedagógica do professor do aee na cidade de caucaia ; ceará. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Dayane Ribeiro Dos SANTOS. 2020. Leitura e escrita: as influências do software luz do saber infantil sobre a aprendizagem da leitura e da escrita de pessoas com deficiência intelectual. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Geruza GADELHA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. A evolução conceitual da leitura de jovens que apresentam deficiência intelectual: uma análise sobre o uso de jogos de linguagem na sala de recursos multifuncionais. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Luiza Moreira De CASTRO; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. A comunicação aumentativa e/ou alternativa como recurso para apropriação da língua escrita de crianças com deficiência intelectual. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Neidyana Silva De OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. As atividades de revisão e reescritaa textuais em sala de aula comum: uma análise sobre o uso de estratégias de escrita utilizadas por alunos com deficiência intelectual. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Barreto SILVA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. A produção escrita de estudantes com deficiência intelectual: uma experiência em parceria com colegas de sala de aula comum. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Liliane Moreira DANTAS; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. Mudanças e permanências nas concepções de professoras sobre o processo de inclusão e alfabetização de estudantes com deficiência intelectual. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Mônica Sila Da COSTA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. As concepções de alfabetização de professores dos anos iniciais do ensino fundamental e seus impactos sobre o contexto da heterogeneidade na sala de aula. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Gerluce Lourenço Da SILVA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2020. Concepções de leitura nas práticas do 2° ano do ensino fundamental e o impacto sobre o contexto da diversidade da sala de aula comum. In: Ler e escrever: diferentes possibilidades no contexto escolar inclusivo. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Mônica Sila Da COSTA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Janaina Luiza Moreira De CASTRO. 2019. Alfabetização e letramento: concepções de professoras alfabetizadoras participantes do programa de alfabetização na idade certa (paic). In: Leitura e escrita: diferentes perspectivas para o ensino e a aprendizagem. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Neidyana Silva De OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Francisca Jamilia Oliveira De BARROS. 2019. As atividades de revisão e reescrita textual por alunos com di e seus pares sem deficiência: uma análise sobre a mediação. In: Leitura e escrita: diferentes perspectivas para o ensino e a aprendizagem. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Ramos OLIVEIRA; Adriana Leite Limaverde GOMES; Neidyana Silva De OLIVEIRA. 2019. Deficiência intelectual: o uso da comunicação alternativa ampliada para o desenvolvimento da oralidade no contexto da sala de recurso multifuncional. In: Educação brasileira: peculiaridades e pluralidade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Francisca Mônica Sila Da COSTA; Janaina Luiza Moreira De CASTRO. 2018. O trabalho pedagógico no ciclo de alfabetização: um relato sobre o percurso formativo de estudantes de pedagogia. In: Planejamento com gêneros orais e escritos no ciclo de alfabetização: articulação teoria e prática na formação inicial de professores. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Janaina Luiza Moreira De CASTRO; Jisle Monteiro Bezerra DANTAS. 2018. A inclusão escolar na educação infantil da rede municipal de fortaleza na perpectivas das professoras. In: Educação brasileira em pesquisa. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Hermínia De Almeida Assis BRILHANTE; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2017. O sistema de escrita alfabética e a articulação com as demais áreas do conhecimento. In: O trabalho pedagógico com gêneros orais e escritos teoria e prática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro Moraes Soares RODRIGUES; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2017. A inclusão escolar do aluno que apresenta deficiência intelectual: uma análise da produção científica em periódicos nacionais de 2006 a 2016. In: Educação brasileira em debate. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Adelaide De Sousa Oliveira NETA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2016. Estratégias de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual no contexto do atendimento educacional especializado. In: Políticas de inclusão escolar e estratégias pedagógicas no atendimento educacional especializado. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Gerluce Lourenço Da SILVA. 2016. O papel do educador nas mediações: o contexto das diferenças. In: Trajetórias e identidades: saberes docentes e práticas de ensino na promoção da autonomia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2016. Alunos que apresentam deficiência intelectual: a influência da mediação sobre os aspectos semânticos e ortográficos da produção escrita em contexto de comunicação digital. In: Educação especial e seus diferentes recortes. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Naiara Souza De ALMEIDA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2015. As concepções das crianças sobre leitura e escrita: o estado da arte das pesquisas. In: Educação brasileira aportes e tendências. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Adriana Lima Alves COELHO. 2015. Pibid- subprojeto de educação inclusiva: a percepção dos alunos com deficiência incluídos nas salas de aula regulares de uma escola pública de fortaleza. In: Práticas docentes em foco: diálogos e experiências na universidade federal do ceará. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Robert POULIN; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Camila Barreto SILVA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2014. Une expérience d' apprentissage d' inspiration socioconstructive de la langue écrite chez des élèves ayant une déficience intellectuelle intégrés en classe ordinaire. In: Déficience intellectuelle et autisme. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Flávia Rolhdan VIANA; Jean Robert POULIN. 2014. Teorias cognitivas como referência teórica de práticas pedagógicas inclusivas no contexto do atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência intelectual. In: Didática e a prática de ensino na relação com a sociedade. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Raíssa Forte Pires CUNHA; Marlúcia CHAGAS. 2014. Educação inclusiva: o que pensam os alunos do pibid sobre a inclusão na escola. In: A didática e a pratica de ensino nas relações entre escola; formação de professores e sociedade. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Geruza GADELHA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2014. Os jogos na sala de recurso multifuncional: recurso mediador para aquisição da linguaem escrita de alunos que apresentam deficiência intelectual. In: Didática e a prática de ensino na relação com a sociedade. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Geruza GADELHA; Adriana Leite Limaverde GOMES. 2013. Aprendizagem da linguagem escrita de crianças com deficiência intelectual: o que as pesquisas revelam. In: Educação brasileira: rumos e prumos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES. 2012. Alunos com síndrome de down: as experiências e mediações em leitura na sala de aula comum. In: Políticas educacionais e impactos na escola e na sala de aula. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2010. A produção de textos narrativos por alunos com síndrome de down. In: Práticas de leitura no contexto da escola das diferenças. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Limaverde GOMES; Rita Vieira De FIGUEIREDO. 2010. Alunos com deficiência intelectual de classe social média e economicamente desfavorecida: estudo comparado sobre a aprendizagem da leitura. In: Práticas de leitura no contexto da escola das diferenças. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
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