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Adriana D Agostini

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Antônio Renato Pereira MORO Engenharias Engenharia de Produção
2 Celi Nelza Zulke TAFFAREL Ciências da Saúde Educação Física
3 Célia Regina VENDRAMINI Ciências Humanas Educação
4 Lidia Andrade LOURINHO Ciências da Saúde Saúde Coletiva
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Fátima CHEROBIN; Adriana D AGOSTINI. 2021. Ensino médio em áreas de reforma agrária: realidade e possibilidades na formação dos jovens. In: Colóquio internacional de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI. 2020. A difícil tarefa de ser jovem frente a problemática do desemprego estrutural. In: Xxxii congreso internacional alas perú 2019 - alas-asociación latinoamericana de sociología. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI. 2018. A juventude e desemprego crônico na espanha e no brasil. In: 8ª conferência latinoamericana e caribenha de ciências sociais - clasco 2018. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2011. Contribuições da pedagogia socialista para a educação do mst. In: V encontro brasileiro de educação e marxismo - v ebem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2011. A relação trabalho e educação na escola de assentamento paulo freire: um estudo de caso. In: 34ª reunião anual da anped - educação e justiça social. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2011. A relação trabalho e educação na escola de assentamento paulo freire: um estudo de caso. In: 34ª reunião anual da anped - educação e justiça social. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON; Celia Regina VENDRAMINI; Conceição PALUDO. 2010. A luta pela terra e a educação: conflitos sociais e projetos de desenvolvimento para o campo. In: Ii jornadas internacionales de problemas latinoamericanos - movimientos sociales; procesos políticos y conflicto social: escenarios en disputa. Argentina.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON. 2009. El aprender a aprender y sus nexos con la crisis mundial del capitalismo y la falencia del neoliberalismo. In: Congreso internacional pedagogía 2009. Cuba.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Mauro TITTON. 2009. Un curriculum de alfabetización y escolarización de jóvenes y adultos del mst a partir del sistema de complejo temático. In: Congreso internacional pedagogía 2009. Cuba.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON. 2008. A construção de um currículo de albetização e escolarização de jovens e adultos nas áreas de reforma agrária a partir do sistema de complexo temático. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e viii cóloquio sobre questões curriculares. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2008. Construção de uma proposta pedagógica para alfabetização; capacitação e escolarização de jovens e adultos em áreas de reforma agrária. In: Anped-sul. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2007. Movimentos sociais e educação física. In: Viii jornada pedagógica do cbce-ba. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2007. Contradições na formação de educadores do mst: contribuições da teoria para a luta social. In: Iii ebem brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2007. Contradições na formação de educadores do mst: contribuições da teoria para a luta social. In: Iii ebem - iii encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Micheli Ortega ESCOBAR; Marise CARVALHO; Erika Suruagy Assis De FIGUEIREDO et al. 2007. Licenciatura em educação do campo: reinvindicações dos movimentos sociais de luta e um desafio para a universidade. In: Iii ebem - iii encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Amália Catharina Santos CRUZ; Cristina Souza PARAÍSO. 2007. Educação física escolar: possibilidade de organização do trabalho pedagógico. In: Viii jornada pedagógica do colégio brasileiro de ciência do esporte/bahia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Adriana D AGOSTINI; Marise CARVALHO; Cláudio De Lira Santos JÚNIOR; Mauro TITTON et al. 2006. Trabalho socialmente útil na formação de professores de educação física - proposição de diretrizes curriculares em desenvolvimento na ufba. In: I encontro internacional trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Amália Catharina Santos CRUZ; Cristina Souza PARAÍSO; Micheli Ortega ESCOBAR. 2006. Ginastica: alegria na escola. In: 58ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Cláudio De Lira Santos JÚNIOR; Nair CASAGRANDE; Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON et al. 2006. Seminar für sportwissenschaft und bewegungspädagogik entwicklung der zusammenfassung in der anordung der professoren der leibeserziehung anordung der professoren der studie der leibeserziehung vom ufba; salvador; bahia; brasil; america latina. In: Ein vorschlag für curriculare richtlinien für die sportlehrerausbildung - seminário internacional: desenvolvimento do currículo na formação dos professores da educação física. Brasil.
  20. Health Sciences General Medicine
    Adriana D AGOSTINI. 2005. A produção e a divulgação do conhecimento cintífico da educação física; esporte e lazer: retrospectiva e perspectivas críticas. In: I congresso internacional de ciências do esporte e xiv conresso brasileiro de ciências do esporte. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON. 2005. Educação do campo (politecnia) e educação rural (agronegocio): realidade; contradição e possibilidade na formação de professores e organização do trabalho pedagógico das escolas do mst. In: I congresso internacional de ciências do esporte & xiv congresso brasileiro de ciências do esporte. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Bartira TELLES. 2005. A formação do pensamento e a relação ensino aprendizagem através de uma pedagogia crítica. In: I semana marx da faced/ufba. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Cristiane Da Conceição GOMES. 2005. Formação de educadores do mst: a história e o processo de construção social da leitura e da escrita. In: Xxiv seminário estudantil de pesquisa da ufba. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2005. Educação do mst: realidade e possibilidades. In: I semarx - faced - ufba. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Adriana D AGOSTINI; Claudia Ten Ca TEN; Natacha Eugenia JANATA; Marcio Romeu RIBAS; Roger Vital FRANÇA. 2003. Çurubom científico : os saltimbancos da ciência contra o dragão da maldade!. In: Xiii congresso brasileiro de ciências do esporte. Brasil.
  26. Health Sciences Speech and Hearing
    Adriana D AGOSTINI; Antonio Renato Pereira MORO; Antonio Farias FILHO; Gleison Miguel Lissemerki FERREIRA; Lenita Ana BIANCHETTI et al. 2003. Postura corporal: de uma abordagem conceitual a um experimento. In: 4º congresso brasileiro de atividade física e saúde. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Maristela Da Silva SOUZA; Andreia Victoria TREVISOL; Fernanda SANTIN. 2002. Projeto crianca cidada. In: 9º simposio de pesquisa do cds-ufsc/ 2º congresso regional sul do cbce/ encontro nacional dos grupos pet's educacao fisisca. Brasil.
  28. Health Sciences Physiology (medical)
    Adriana D AGOSTINI; Antonio Renato Pereira MORO. 2002. Pesquisas publicadas sobre a biomecanica e os movimentos da capoeira. In: 9 simposio de pesquisa do cds-ufsc- 2 congresso regional sul do cbce- encontro nacional dos grupos pet's educacao fisica. Brasil.
  29. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Adriana D AGOSTINI; Paula M V ILHA. 2002. Retrato morfológico das capacidades de força e flexibilidade dos capoeiras do grupo da ufsc. In: 9º congresso de educação física e ciências do desporto dos países de língua portuguesa. Brasil.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Antonio Renato Pereira MORO; Jorge D LUZ. 2002. Reflexões acerca da disciplina de biomecânica/cinesiologia dos currículos de educação física. In: Iii semana da educação física da ufsc - mostra de trabalhos acadêmicos. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Antonio Renato Pereira MORO. 2002. A pratica da capoeira: uma análise sob o enfoque da. In: 4ª semana de ensino; pesquisa e extensão - ufsc. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON; Daniele Rorato SAGRILLO; Marta Iris Camargo MESSIAS; Maristela Da Silva SOUZA. 2001. Educacao fisica/brinquedo e a teoria socio-interacionista. In: 16º congresso internacional de educacao fisica - fiep. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Marta Iris Camargo MESSIAS; Maristela Da Silva SOUZA; Rui T ALVES. 2001. Implicacoes socio-culturais no desenvolvimento humano. In: 16º congresso internacional de educacao fisica. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Lisiane Alves Da Luz SANTOS. 2001. A importância do brincar no desenvolvimento infantil. In: I jornada nacional de atividades físicas. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Marta Iris Camargo MESSIAS; Maristela Da Silva SOUZA; Daniele Rorato SAGRILLO; Gustavo DUARTE et al. 2000. Projeto criança cidadã/99: princípios téoricos e metodológicos. In: 15º congresso internacional de educação física - fiep/2000. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Maristela Da Silva SOUZA; Marta Iris Camargo MESSIAS; Mauro TITTON. 2000. Teoria vigotskiana. In: Xv jornada academica integrada. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Maristela Da Silva SOUZA; Marta Iris Camargo MESSIAS; Mauro TITTON et al. 2000. Uma proposta de construcao do projeto politico-pedagogico da escola. In: Xv jornada academica integrada. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Ingrid Marianne BAECKER; Marcelo Eder LAMB; Maristela Da Silva SOUZA et al. 2000. A revelância social do conteúdo capoeira no projeto criança cidadã. In: 15º congresso internacional de educação física - fiep. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Maristela Da Silva SOUZA; Marta Iris Camargo MESSIAS; Mauro TITTON. 2000. Educação física/brinquedo e a teoria de vygotsky. In: Xv jornada acadêmica integrada. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Marta Iris Camargo MESSIAS; Viviane PREICHARDT. 1999. Criança cidadã: construindo a (trans)formação da cidadania. In: V seminário de iniciação científica e iv jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Maristela Da Silva SOUZA; Ingrid Marianne BAECKER. 1999. Projeto crianca cidada. In: Xvii seminario de extensao universitaria da regiao sul. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana D AGOSTINI; Ingrid Marianne BAECKER; Daniele Rorato SAGRILLO; Luciana Homirich CECCO; Maristela Da Silva SOUZA et al. 1999. A crianca cidada na visao critico-dialetica. In: Xx encontro nacional de estudantes de educacao fisica. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Ingrid Marianne BAECKER; Maristela Da Silva SOUZA; Marta Iris Camargo MESSIAS et al. 1999. Crianca cidada: um projeto politico-pedagogico. In: Xiv jornada academica integrada. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Ingrid Marianne BAECKER; Maristela Da Silva SOUZA; Marta Iris Camargo MESSIAS et al. 1999. Contradicao; historicidade e totalidade - pressupostos essenciais ao desenvolvimento do projeto crianca cidada. In: Xiv jornada academica integrada. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Maristela Da Silva SOUZA; Marta Iris Camargo MESSIAS; Viviane PREICHARDT et al. 1999. A relevancia dos principios epistemologicos para a construcao do conhecimento dentro de uma perspectiva critico-dialetica. In: Xiv jornada academica integrada. Brasil.
  46. Health Sciences General Medicine
    Adriana D AGOSTINI; Marta Iris Camargo MESSIAS; Ivon Chagas Da Rocha JUNIOR. 1999. Grupo experimental de capoeira da ufsm. In: Xiv jornada academica integrada. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Janaina Duarte CARVALHO; Mara Rubia ANTUNES. 1999. Vivencia de danca para a comunidade academica. In: Xiv jornada academica integrada. Brasil.
  48. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Maristela Da Silva SOUZA; Marta Iris Camargo MESSIAS; Mauro TITTON et al. 1999. Refletindo sobre uma pratica social a partir de uma aula de educacao fisica teoricamente fundamentada. In: Xiv jornada academica integrada. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Ingrid Marianne BAECKER; Luciana Homirich CECCO; Marta Iris Camargo MESSIAS. 1999. Capoeira: uma fonte educacional. In: Xiii jornada acadêmica integrada. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Ingrid Marianne BAECKER; Luciana Homirich CECCO; Marta Iris Camargo MESSIAS. 1999. Possibilidades de construção coletiva na aula de capoeira. In: Xiii jornada acadêmica integrada. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Marta Iris Camargo MESSIAS; Mauro TITTON; Maristela Da Silva SOUZA; Daniele Rorato SAGRILLO. 1999. Projeto criança cidadã. In: Seminario de extensao universitaria da regiao sul. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON; Daniele Rorato SAGRILLO; Marta Iris Camargo MESSIAS; Viviane PREICHARDT et al. 1999. Criança cidadã: um projeto na perspectiva crítico-dialético. In: Xviii simposio nacional de educacao fisica. Brasil.
  1. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Luísa Gonçalo PRÁ; Adriana D AGOSTINI. 2023. O mar não está para peixe: análise marxista dos discursos contidos no documentário seaspiracy: mar vermelho(2021). Germinal: marxismo e educação em debate. 15, 524-537.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Fátima CHEROBIN; Adriana D AGOSTINI. 2022. O ensino médio do campo no território de assentamentos de reforma agrária de abelardo luz-sc. Revista brasileira de educação do campo. 1, 1/e12513-28.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Titton MAURO. 2022. As carreiras do magistério federal e a greve dos docentes de 2012: relações com um projeto educacional. Linhas (florianópolis. online). 23, 46-80.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2020. Trabalho docente; educação e escola pública: tendências e perspectivas. Pesquisar - revista de estudos e pesquisas em ensino de geografia. 7, 125-134.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Titton MAURO; Adriana D AGOSTINI. 2020. Juventude e pobreza: a educação e as políticas públicas sob o ideário do banco mundial no contexto do aumento das desigualdades sociais. Perspectiva (ufsc) (online). 38, 1-23.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Titton MAURO; Adriana D AGOSTINI. 2019. Juventude e educação no contexto do desemprego crônico na espanha e no brasil. Germinal: marxismo e educação em debate. 11, 54-73.
  7. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Titton MAURO. 2019. Youth in the context of chronic unemployment in spain and brazil. International journal of lifelong education. 38, 1-13.
  8. Health Sciences General Medicine
    De Lima Thiago Salgado Vaz De LIMA; Adriana D AGOSTINI. 2019. Avaliação externa na rede municipal de florianópolis. Roteiro. 44, 1-26.
  9. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Rafael KRETZER; Adriana D AGOSTINI. 2018. A condição de vida e as expectativas de jovens do campo e da cidade frente ao trabalho; à educação e ao futuro. Trabalho necessário. 16, 207-232.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Kominkiéwicz Vagner LUIZ; Adriana D AGOSTINI. 2018. A educação do mst diante do estado e da política pública de educação do campo sob influência dos organismos multilaterais. Revista brasileira de educação do campo. 3, 705-733.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elodir Lourenço De SOUZA; Adriana D AGOSTINI. 2018. Sistema de apostilamento: estratégia do capital e ofensiva contra a proposta de educação do mst. Trabalho & educação (ufmg). 27, 115-133.
  12. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Claudia Janet Cataño HOYOS. 2017. Segurança alimentar e soberania alimentar: convergências e divergências. Revista nera (unesp). 35, 174-198.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Luciana Pedrosa MARCASSA; Gilberto Nogara JÚNIOR. 2017. Juventude e periferias urbanas: perfil; cultura e outros aspectos da vida social e afetiva. Revista pedagógica (chapecó. online). 19, 137-153.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Gilberto Nogara JÚNIOR. 2017. O programa ensino m?dio inovador (proemi) no contexto das pol?ticas do banco mundial: rumo ? forma??o de trabalhadores de novo tipo?. Movimento - revista de educação. 6, 329-361.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON. 2014. Política de formação de professores para educação do campo: limites e possibilidades. Germinal: marxismo e educação em debate. 6, 155-173.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Celia Regina VENDRAMINI. 2014. Educação do campo ou educação da classe trabalhadora? a perspectiva do empresariado; do estado e dos movimentos sociais organizados. Reflexão e ação (online). 22, 298-322.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI. 2012. Eduacação do campo: contradições e perspectiva. Educação (santa maria. online). 37, 453-467.
  18. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Adriana D AGOSTINI; Mauro TITTON. 2012. Desigualdades sociais nas escolas públicas do campo: um estudo de caso. Revista pedagógica - unochapeco. 2, 105-132.
  19. Health Sciences General Medicine
    Micheli Ortega ESCOBAR; Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Adriana D AGOSTINI; Nair CASAGRANDE; Solange LACKS et al. 2008. Oficina de construção de conhecimentos sobre cultura corporal em movimentos de luta social da classe trabalhadora do campo no brasil. Ágora para la educación física y el deporte. 6, 19-42.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Adriana D AGOSTINI; Erika Suruagy Assis De FIGUEIREDO; Micheli Ortega ESCOBAR; Marise CARVALHO. 2007. Licenciatura em educação do campo: reinvindicação dos movimentos sociais de luta e um desafios para a universidade. Revista de educação popular. 06, 06/2007-.
  21. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Adriana D AGOSTINI; Celi Nelza Zülke TAFFAREL. 2006. Por quem marcham os trabalhadores rurais sem terra do mst?. Http://www.faced.ufba.br/rascunho_digital/. Brasil. -.
  22. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Adriana D AGOSTINI; Celi Nelza Zülke TAFFAREL; David Romão TEIXEIRA; Mauro TITTON; Paulo José Riela TRANZILO. 2006. Formação de militantes culturais e alternativas de desenvolvimento da cultura corporal; esporte e lazer em áreas de reforma agrária. Http://www.faced.ufba.br/rascunho_digital/. 01, 03-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Mauro TITTON; Cláudio De Lira Santos JÚNIOR. 2006. Diretriz curricular para a formação de professores de educação física para a cidade e o campo. Http://www.faced.ufba.br/rascunho_digital/. Brasil. -.
  24. Health Sciences General Medicine
    Celi Nelza Zülke TAFFAREL; David Romão TEIXEIRA; Mauro TITTON; Paulo José Riela TRANZILO; Adriana D AGOSTINI. 2006. Formação de militantes culturais e alternativas de desenvolvimento da cultura corporal; esporte e lazer em áreas de reforma agrária. Licere (belo horizonte. impresso). 9, 09-23.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Adriana D AGOSTINI; Cláudio De Lira Santos JÚNIOR; Mauro TITTON; Nair CASAGRANDE et al. 2006. Formação de professores de educação física para a cidade e o campo. Pensar a prática (ufg). 9, 153-179.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Adriana D AGOSTINI; Cláudio De Lira Santos JÚNIOR; Mauro TITTON; Nair CASAGRANDE et al. 2006. Uma proposição de diretrizes curricular para a formação de professores de educação física. Presente! (centro de estudos e assessoria pedagógica). 14, 41-46.
  27. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Mauro TITTON; Adriana D AGOSTINI; Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Paulo José Riela TRANZILO; David Romão TEIXEIRA. 2006. Formação de militantes culturais e alternativas de desenvolvimento da cultura corporal; esporte e lazer em áreas de reforma agrária. Licere (belo horizonte). 9, 9-23.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Mauro TITTON; Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Solange LACKS; Cláudio De Lira Santos JÚNIOR; Marise CARVALHO et al. 2006. Formação de professores de educação física para a cidade e o campo. Pensar a prática (ufg). 9, 153-179.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Mauro TITTON; Celi Nelza Zülke TAFFAREL; Solange LACKS; Cláudio De Lira Santos JÚNIOR; Marise CARVALHO et al. 2006. Uma proposição de diretriz curricular para a formação de professores de educação física. Revista de educação ceap. 53, 40-46.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; David Romão TEIXEIRA; Celi Nelza Zülke TAFFAREL. 2005. Cultura corporal e território: uma contribuição ao debate sobre reconceptualização curricular. Motrivivência. 25, 17-35.
  31. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Adriana D AGOSTINI; Daniele Rorato SAGRILLO; Maristela Da Silva SOUZA. 2002. A construcao do conhecimento na perspectiva materialista historica e dialetica. Simposio nacional de educacao fisisca. 01, (01) 83-87.
  32. Health Sciences General Medicine
    Adriana D AGOSTINI; Paula Mercedes Vilanova ILHA; Edio Luiz PETROSKI. 2002. Niveis de composicao corporal e gasto calorico em adolescentes do primeiro ano do ensino medio do colegio policial militar. Simpósio (aste). Brasil. 1, (1) 20-24.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Andreia Victoria TREVISOL; Daniele Rorato SAGRILLO; Fernanda SANTIN; Maristela Da Silva SOUZA et al. 2001. Politicas publicas de esporte: a relação estabelecida entre construção e apropriação do conhecimento e a construção e apropriação da pratica social. Revista brasileira de ciências do esporte. 01, 123-124.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Marta Iris Camargo MESSIAS; Mauro TITTON; Daniele Rorato SAGRILLO; Viviane PREICHARDT et al. 1999. Criança cidadã: um projeto na perspectiva crítico-dialético. Revista do ieee américa latina. 1, (1) 137-142.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Marta Iris Camargo MESSIAS; Luciana Homirich CECCO; Ingrid Marianne BAECKER. 1998. Capoeira como fonte educacional. Produção dos acadêmicos do centro de educação fisica da ufsm. 1, (1) 21-22.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Marta Iris Camargo MESSIAS; Luciana Homirich CECCO; Ingrid Marianne BAECKER. 1998. Possibilidade de construção coletiva na aula de capoeira. Produção dos acadêmicos do centro de educação fisica da ufsm. Brasil. 1, (1) 52-53.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Vagner Luiz KOMINKIÉWICZ. 2021. Educação no mst frente à luta de classes. In: Pesquisas em assentamentos do mst em santa catarina: desafios na produção de conhecimento de professores militantes. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Elodir Lourenço De SOUZA. 2021. Intervenção do capital na educação por meio do sistema de apostilamento. In: Pesquisas em assentamentos do mst em santa catarina: desafios na produção de conhecimento de professores militantes. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana D AGOSTINI; Luciana Pedrosa MARCASSA; Gilberto Nogara JÚNIOR. 2020. A reforma do ensino médio: implicações para a escola e a formação de jovens trabalhadore. In: A organização escolar no processo formativo das licenciaturas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vagner Luiz KOMINKIÉWICZ; Adriana D AGOSTINI. 2019. A relação entre educação no mst e educação do campo na luta de classes. In: Políticas educacionais no cenário brasileiro: reificações e contradições no sistema capitalista. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Luciana Pedrosa MARCASSA; Gilberto Nogara JÚNIOR. 2019. Cultura e vida social e afetiva subsumida à lógica de produção e reprodução do capital: o caso da juventude pobre do maciço do morro da cruz. In: Juventude pobre e escolarização: trabalho; cultura e perspectivas de futuro nos territórios do maciço do morro da cruz. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gilberto Nogara JÚNIOR; Adriana D AGOSTINI; Rafael KRETZER; Leticia Viglietti MANRIQUE; Camila Felipe TONN. 2019. Quanto mais trabalha; menos se dedica aos estudos:a suspensão do plano ?a? dos jovens estudantes do instituto estadual de educação. In: Juventude pobre e escolarização: trabalho; cultura e perspectivas de futuro nos territórios do maciço do morro da cruz. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Gilberto Nogara JÚNIOR; Adriana D AGOSTINI; Rafael KRETZER. 2019. Do programa ensino médio inovador à reforma do ensino médio (lei n o 13.415/2017): o laboratório de ação educacional em atividade na escola de educação básica getúlio vargas. In: Juventude pobre e escolarização: trabalho; cultura e perspectivas de futuro nos territórios do maciço do morro da cruz. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Adriana D AGOSTINI; Luciana Pedrosa MARCASSA; Celia Regina VENDRAMINI; Sandra DALMAGRO; Soraya Franzoni CONDE. 2017. Desigualdades sociais e escolares: infância e juventude nas voltas que o mundo dá. In: Reflexões sobre pobreza: educação e assistência. Brasil.
  9. Health Sciences General Medicine
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