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Zenilde Durli

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriano Ferreti BORGATTO Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
2 Branca Jurema PONCE Ciências Humanas Educação
3 Elton Luiz NARDI Ciências Humanas Educação
4 Juares Da Silva THIESEN Ciências Humanas Educação
5 Leda SCHEIBE Ciências Humanas Educação
6 Marilda Pasqual SCHNEIDER Ciências Humanas Educação
7 Nadir Castilho DELIZOICOV Ciências Humanas Educação
8 Roberto Moraes CRUZ Ciências Humanas Psicologia
9 Rosânia CAMPOS Ciências Humanas Psicologia
10 Sofia Lerche VIEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bazzo Vera LÚCIA; Leda SCHEIBE; Zenilde DURLI; Zenir Maria KOCH. 2016. Docência como base e identidade do curso de pedagogia no brasil. In: Xi seminário internacional da rede latino-americana sobre trabalho docente (rede estrado). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI; Luana De Araujo HUFF. 2013. Ensino fundamental de nove anos na região sul do brasil: desafios à reforma curricular. In: Siepe - xix seminário de iniciação científica: inovação e desenvolvimento regional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2013. Decorrências da reforma curricular do ensino fundamental no trabalho docente. In: Ii encontro lusobrasileiro sobre trabalho docente e formação: políticas; práticas e investigação: pontes para a mudança. Portugal.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Leda SCHEIBE; Bazzo Vera LÚCIA; Zenilde DURLI. 2013. Formação de professores no brasil: as novas diretrizes curriculares e a expansão do curso de pedagogia no país. In: Ii encontro luso-brasileiro sobre o trabalho docente e formação; 2014; porto. trabalho docente e formação: políticas; práticas e investigação: pontes para a mudança. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Carla Grasel GIACHINI. 2012. A reforma do currículo no contexto do ensino fundamental de 9 anos. In: Ii sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Elton NARDI; Zenilde DURLI. 2011. O pde e as metas do par nos municípios: desafio da qualidade da educação básica e regulação na formação de professores. In: Xxv simpósio brasileiro e ii congresso ibero-americano de política e administração da educação; 2011; são paulo sp. programa e resumos de trabalhos / cardernos anpae. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Elton NARDI; Zenilde DURLI. 2011. O pde e as metas do par nos municípios: desafio da qualidade da educação básica e regulação na formação de professores. In: Xxv simpósio brasileiro e ii congresso ibero-americano de política e administração da educação;. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marizete Rossana Aparecida BRASIL; Zenilde DURLI. 2011. Organização do espaço pedagógico na educação infantil: concepções dos documentos oficiais. In: Iii colóquio internacional de educação e i seminário de pesquisa sobre indicadores de qualidade da educação nesta década - qual qualidade?. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Elton NARDI; Zenilde DURLI. 2010. Ações e programas de formação e valorização dos profissionais do magistério público na região oeste de santa catarina. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sul - anped sul 2010. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2010. A regulação do currículo no ensino fundamental de nove anos. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sul - anped sul 2010. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marizete Rossana Aparecida BRASIL. 2009. O espaço pedagógico na educação infantil: um olhar a partir das políticas para a educação infantil. In: Ii colóquio internacional em educação e viii seminário regional em educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Erone Hemann LANES. 2009. Formação continuada dos profissionais do magistério: o estado da arte nas dissertações defendidas nos programas de pós-graduação em educação do estado de santa catarina. In: Ii colóquio internacional em educação e viii seminário regional em educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Elton NARDI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2009. A visão sistêmica no plano de desenvolvimento da educação. In: Xxiv sinpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2009. A implantação do ensino fundamental de nove anos na região meio oeste do estado de santa catarina. In: Xxiv simpósio brasileiro iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2009. O ensino fundamental é de nove anos: e agora?. In: Ix congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Erone Hemann LANES; Zenilde DURLI. 2009. A formação continuada na legislação nacional: lógica subjacente. In: Xv seminário de iniciação científica e ii seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Nichele MAGRO; Zenilde DURLI; Roberto Carlos RODRIGUES; Daniele Galvão RODRIGUES. 2009. As tecnologias de informação e comunicação nas escolas da rede pública estadual de santa catarina: inventário da disponibilidade e caracterização do uso. In: Xv seminário de iniciação científica e ii seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Leda SCHEIBE; Zenilde DURLI; Ticiane BOMBASSARO. 2009. Avaliação da implantação das novas diretrizes nacionais para os cursos de pedagogia. In: Xv seminário de iniciação científica e ii seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI; Jackeline PANCERI; Francieli Prando DACAS. 2009. Xv seminário de iniciação científica e ii seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. In: Xv seminário de iniciação científica e ii seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2009. O ensino fundamental é de nove anos: e agora?. In: Ix congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia - esbpp. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 2008. A docência como base: o pomo da discórdia. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2008. A base comum nacional na formação dos profissionais da educação básica: propostas em disputa. In: Anpedsul. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Bazzo Vera LÚCIA. 2008. Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia: da disputa ao consenso. In: Anpae - vii seminário regional sudeste e vii encontro estadual do espírito santo. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Elton NARDI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Giovana M Di Domenico SILVA. 2008. Organização curricular dos cursos de licenciatura: trajetória de uma experiência coletiva. In: Anpae - vii seminário regional sudeste e vii encontro estadual do espírito santo. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Leda SCHEIBE; Nadir Castilho DELIZOICOV; Zenilde DURLI. 2008. Os cursos de licenciatura no estado de santa catarina: questões de demanda e de oferta. In: Viii seminário pedagogia em debate e iii colóquio nacional de formação de professores. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Elton NARDI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Giovana M Di Domenico SILVA. 2007. Formação dos profissionais da educação básica: uma leitura das condições de oferta e de demanda por vagas nos cursos de licenciatura na unoesc. In: I colóquio internacional em educação - vii seminário regional em educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Elton NARDI; Giovana M Di Domenico SILVA. 2007. Formação dos profissionais da educação básica: uma leitura das condições de oferta e de demanda por vagas nos cursos de licenciatura na unoesc. In: I colóquio internacional em educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Elton NARDI; Giovana M Di Domenico SILVA. 2007. A (re)organização dos projetos pedagógicos dos cursos de formação inicial dos profissionais da educação básica na unoesc: construindo uma proposta coletiva. In: Vi seminário de iniciação científica e v seminário de pesquisa. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2006. Das determinações pedagógicas às intenções políticas: para onde caminha a formação do professor?. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Leda SCHEIBE; Letícia Carneiro AGUIAR. 2006. Curso de pedagogia em santa catarina: gênese; expansão e perspectivas atuais. In: Vi anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Leda SCHEIBE; Emanuelle HOFFELDER. 2006. Os cursos de pedagogia no estado de santa catarina: das políticas públicas à organização curricular. In: Iii mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Leda SCHEIBE; Emanuelle HOFFELDER. 2006. Os cursos de pedagogia no estado de santa catarina. In: V seminário de iniciação científica. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Leda SCHEIBE; Emanuelle HOFFELDER. 2006. Os cursos de pedagogia no estado de santa catarina: das políticas públicas à organização curricular. In: Iii mostra integrada de ensino; pesquisa e extensão - miepe. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Leda SCHEIBE. 2006. Os impactos da reforma na formação de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no estado de santa catarina. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Leda SCHEIBE. 2005. A expansão dos cursos de pedagogia em santa catarina no contexto da interiorização e privatização do ensino superior. In: 18a. anped. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 2005. O curso de pedagogia em santa catarina no cenário das práticas de formação de professores. In: Seminário de pesquisa formação de professores: história; políticas e práticas. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Leda SCHEIBE; Nadir Castilho DELIZOICOV; Mirian MASCARELLO. 2004. Profissão professor da educação básica. In: Miepe. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Scheibe L Durli Z. 2004. Os cursos de pedagogia em santa catarina no contexto atual. In: Iv educere. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 2002. Avaliação do processo ensino-aprendizagem nas escolas da rede estadual na região de abrangência da 9a. cre: um estudo de caso. In: I seminário de iniciação científica da unoesc. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 1999. As malhas da internet: usos e impactos provocados na comunidade universitária da unoesc-joaçaba. In: V seminário integrado de iniciação científica. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 1998. A informática na educação: o que pensam pais; professores e psicólogos. In: Seminário integrado de iniciação científica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Izolete Dos Santos RIQUETI; Zenilde DURLI. 2020. Propostas curriculares para os anos iniciais do ensino fundamental em santa catarina: configurações e recontextualizações locais. Revista pedagógica (chapecó. online). 22, 01-15.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Campos ROSELANE; Zenilde DURLI. 2020. Bncc para a educação infantil: é ou não é currículo?. Currículo sem fronteiras. 20, 251-267.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 2020. Política do conhecimento oficial para a educação de primeira infância no brasil e em portugal. Revista de educação pública. 29, 01-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Thiesen Juares SILVA; Zenilde DURLI; Rosely Zen CERNY. 2019. Políticas curriculares em santa catarina: experiências de um observatório de pesquisa. Roteiro. 44, 10-25.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Campos Roselane De FÁTIMA; Zenilde DURLI; Campos ROSÂNIA. 2019. Bncc e privatização da educação infantil: impactos na formação de professores. Retratos da escola. 13, 170-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elton NARDI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2018. Políticas de avaliação e regulação da qualidade: repercussões na educação básica. Revista e-curriculum (pucsp). 16, 109-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Battisti Archer ALINE; Eller Gomes DIEGO; Moraes Cruz ROBERTO. 2018. Percurso teórico-metodológico do processo de autoavaliação de um curso de formação profissional. Meta: avaliação. 10, 211-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Archer Aline BATTISTI; Gomes Diego ELLER; Espíndola Marina Bazzo DE; Borgatto Adriano FERRETI. 2018. Sistema de autoavaliação de cursos de licenciatura na modalidade de educação a distância. Avaliação: revista da avaliação da educação superior. 23, 350-371.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Da Silva Thiesen JUARES. 2018. Estará morto o conhecimento escolar `poderoso??. Educação e filosofia (ufu. impresso). 32, 05-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    J S THIESEN; Zenilde DURLI. 2016. Territórios do currículo nas escolas públicas: o fenômeno da ocupação pela iniciativa privada. Revista espaço do currículo (online). 9, 288-302.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2015. Ampliação do ensino fundamental na região sul do brasil: pontos e contrapontos da proposta curricular. Educação em revista (ufmg. impresso). 31, 223-247.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Vanessa Do Socorro Silva COSTA; Ana Lucia SANCHES. 2015. Um olhar sobre o movimento atual da educação brasileira: entrevista com carlos roberto jamil cury. Revista e-curriculum (pucsp). v.13, 908-922.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Branca Jurema PONCE; Zenilde DURLI. 2015. Currículo e identidade da educação infantil. Currículo sem fronteiras. 15, 775-792.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2013. Ensino fundamental de nove anos: uma análise do processo de transição na região sul. Educação em foco (belo horizonte. 1996). 1, 45-56.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Elton NARDI; Zenilde DURLI. 2012. O pde e as metas do par para a formação de professores da educação básica. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 20, 303-324.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2012. Propostas curriculares para o ensino fundamental de nove anos: multirregulações e a influência das avaliações em larga escala. Teias (rio de janeiro. impresso). 1, 14-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marizete Rossana Aparecida BRASIL. 2012. Espaço pedagógico na educação infantil: concepções dos documentos oficiais. Roteiro (unoesc). 1, 35-45.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2011. Regulação do currículo do ensino fundamental de 9 anos. Contrapontos (univali) (cessou em 2008. cont. issn 1984-7114 contrapontos (online)). 11, ---.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Leda SCHEIBE; Zenilde DURLI. 2011. Curso de pedagogia no brasil: olhando o passado; compreendendo o presente. Educação em foco (belo horizonte. 1996). il, 79-110.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2010. O ensino fundamental de nove anos: desafios à formação de professores. Retratos da escola. 4, 329-340.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Elton NARDI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2010. O plano de desenvolvimento da educação - pde e a visão sistêmica de educação. Revista brasileira de política e administração da educação. 26, 551-564.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Leda SCHEIBE; Nadir Castilho DELIZOICOV; Zenilde DURLI. 2009. Licenciaturas em santa catarina: o contexto atual. Roteiro (joaçaba). 34, 7-20.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2009. Ensino fundamental de nove anos: aspectos legais e didático-pedagógicos. Roteiro (joaçaba). 34, 189-214.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2009. A implantação do ensino fundamental de nove anos na região meio-oeste do estado de santa catarina. Cadernos anpae. 1, 1-12.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Elton NARDI; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2009. A visão sistêmica no plano de desenvolvimento da educação (pde). Cadernos anpae. 1, 1-12.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI; Elton NARDI. 2009. Reforma dos cursos de formação de professores: relações entre as políticas curriculares e a prática pedagógica. Educação (pucrs. impresso). 29, 331-338.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Elton NARDI; Giovana M Di Domenico SILVA; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2009. A trajetória de uma experiência de organização curricular de cursos de licenciaturas. Teoria e prática da educação. 12, 209-219.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Elton NARDI; Giovana M Di Domenico SILVA; Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2008. Formação dos profissionais da educação básica: uma leitura das condições de oferta e demanda por vagas nos cursos de licenciatura da unoesc. Roteiro (joaçaba). 31, 27-46.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Bazzo Vera LÚCIA. 2008. Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia: concepções em disputa. Atos de pesquisa em educação (furb). 3, 1-.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2006. Das determinações pedagógicas às intenções políticas: para onde caminha a formação do professor?. Revista pedagógica (chapecó). 17, 15-31.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 1999. Informática na educação: relações pontuais entre os softwares educacionais; concepções de aprendizagem e paradigmas educacionais. Roteiro (joaçaba). Brasil. 22, 7-24.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 1997. Metatecnologia e educação. Espaços da escola. Brasil. 26, 58-66.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Roselane Fátima CAMPOS. 2017. Os estágios curriculares obrigatórios em educação infantil no curso de pedagogia da ufsc. In: Perspectiva do estágio curricular na formação docente: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Filomena Lucia Gossler Rodrigues Da SILVA; Romeu Augusto De Albuquerque BEZERRA; Paula Cortinhas De Carvalho BECKER. 2016. Avaliação da formação no âmbito do pnem em santa catarina: desafios e possibilidades do processo. In: O pnem em santa catarina: reflexões sobre as vivências na formação continuada de professores. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilda Pasqual SCHNEIDER. 2013. Reforma curricular na rede estadual de ensino de santa catarina no contexto do ef9a. In: Reflexões sobre currículo: possibilidades para (re)pensar a escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marilene Dondolini RAUPP; Zenilde DURLI; Solange CORAL; Thaisa NEIVERTH. 2012. A gestão do curso de especialização em educação infantil da ufsc. In: Educação infantil e formação de professores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Pasqual SCHNEIDER; Zenilde DURLI. 2012. Reformas curriculares dos cursos de formação dos professores da educação básica: a simetria invertida em questão. In: Educação básica e práticas pedagógicas: licenciaturas em debate. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Dariane CARLESSO; Cecília ANDRADE. 2012. Formação e valorização dos profissionais da educação no novo plano nacional de educação: avanços e retrocessos. In: Formação docente em perspectiva. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Leda SCHEIBE; Zenilde DURLI. 2011. A implantação das diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia no contexto da expansão do ensino superior. In: Pedagogia em ação: ensino; pesquisa e extensão na formação dos profissionais da educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Leda SCHEIBE; Zenilde DURLI. 2011. A implantação das diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia no contexto da expansão do ensino superior. In: Pedagogia em ação: ensino; pesquisa e extensão na formação dos profissionais da educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 2009. Formação e profissionalização docente: percursos e tendências. In: Currículo; diversidade e políticas públicas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 2008. As políticas educacionais no contexto das políticas sociais. In: Políticas públicas e inclusão digital. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI. 2007. O movimento nacional pela reformulação dos cursos de formação do educador: embates na construção de um projeto coletivo de formação. In: Memória e formação de professores. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Leda SCHEIBE. 2005. Expansão do curso de pedagogia em santa catarina. In: Professores para a escola catarinense. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Cássia Maris Wilbert SOUZO. 2004. Avaliação dos processos de ensino e aprendizagem nas escolas da rede estadual de santa catarina. In: Desvendando práticas pedagógicas pelo fio da pesquisa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dalânea Cristina FLOR; Zenilde DURLI. 2012. Educação infantil e formação de professores. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Vicente Neves Da Silva RIBEIRO; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2012. Formação docente em perspectiva. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eloi Elisabet BOCHECO; Fabiano Tadeu GRAZIOLI; Zenilde DURLI. 2011. Um dedo de prosa; outro de poesia: conversas com quem gosta da palavra. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Marilene Dondolini RAUPP; Maria Hermínia Lage Fernandes LAFFIN. 2005. Professores para a escola catarinense. Brasil.