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Social Sciences & Humanities
Education
Milena Silveira RESENDE; Wesley Fernandes VAZ.
2022.
Sistemas de informação e ensino remoto: a percepção dos estudantes do ensino superior.
In:
Vi colóquio estadual de pesquisa multidisciplinar; iv congresso nacional de pesquisa multidisciplinar e iii feira de empreendedorismo da unifimes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Milena Silveira RESENDE; Wesley Fernandes VAZ.
2022.
Práticas pedagógicas e as tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino remoto emergencial: relato de experiência de uma professora no ensino superior.
In:
Ciet:enpet (congresso internacional de educação e tecnologias / encontro de pesquisadores em educação e tecnologias) e esud:ciesud (congresso internacional de educação superior a distância / congresso brasileiro de ensino superior a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Lima RODRIGUES; Wesley Fernandes VAZ.
2022.
Uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino fundamental durante a pandemia da covid -19.
In:
Ciet:enpet (congresso internacional de educação e tecnologias / encontro de pesquisadores em educação e tecnologias) e esud:ciesud (congresso internacional de educação superior a distância / congresso brasileiro de ensino superior a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rafaela Alexsandra Da SILVA; Wesley Fernandes VAZ.
2022.
A interdisciplinaridade e o livros didáticos.
In:
Vii conepe - congresso de ensino; pesquisa e extensão da universidade federal de jataí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Péricles Antônio De Souza NASCIMENTO; Wesley Fernandes VAZ.
2021.
A formação em cursos de licenciatura para ensinar com tecnologias digitais.
In:
V congresso nacional de formação de professores e do xv congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Oliveira NETO; Wesley Fernandes VAZ.
2019.
Professor; posso usar o celular? um estudo sobre mobilidade e redes sociais no processo de ensino e aprendizagem escolar.
In:
30º congresso de educação do sudoeste goiano/ 3º edição internacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salustiano Ferreira Da LUZ; Wesley Fernandes VAZ.
2019.
Tendências predominantes sobre tecnologia e educação presentes em teses e dissertações.
In:
30º congresso de educação do sudoeste goiano/ 3º edição internacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salustiano Ferreira Da LUZ; Wesley Fernandes VAZ.
2018.
Sociedade do conhecimento frente às concepções pedagógicas contemporâneas.
In:
Iv ciet:enped (congresso internacional de educação e tecnologias / encontro de pesquisadores em educação a distância).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Péricles Antônio De Souza NASCIMENTO; Wesley Fernandes VAZ.
2018.
Formação inicial do pedagogo para as tic na universidade federal de goiás.
In:
4º encontro de licenciaturas do sudoeste goiano; o 4º encontro do programa institucional de bolsas de iniciação a docência ? elicpibid do sudoeste goiano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Oliveira NETO; Wesley Fernandes VAZ.
2016.
Alfabetização científica e letramento científico no livro didático de biologia.
In:
Xiii semana de licenciatura do ifg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alysson Benite De FREITAS; Wesley Fernandes VAZ.
2016.
O ensino de química em radioatividade e sua educação ambiental sob uma perspectiva crítica de uma pedagogia aplicável aos alunos do 2º ano do ensino médio da educação básica.
In:
Xiii semana de licenciatura do ifg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Antônio Oliveira NETO; Wesley Fernandes VAZ.
2016.
Perspectivas para o uso do whatsapp no estímulo à aprendizagem dos sujeitos.
In:
Xiii semana de licenciatura do ifg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Oliveira LIMA; Wesley Fernandes VAZ.
2016.
Estudo de concepções e práticas avaliativas dos professores de licenciatura em ciências nas aulas de experimentação na visão dos alunos.
In:
Xiii semana de licenciatura do ifg.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Tássia Gabriela Elias BORGES; Ana Paula Borges Da ROCHA; Wesley Fernandes VAZ.
2013.
Alimentos alcalinizantes e adificantes: uma proposta de temática para o ensino de química.
In:
X congresso de pesquisa; ensino e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Fernandes SILVA; Franciely Da Silva MARTINS; Jéssica Silva De MORAIS; Wesley Fernandes VAZ.
2013.
Oficina de sabonete: uma proposta para o ensino de funções orgânicas no ensino médio.
In:
X congresso de pesquisa; ensino e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Paulo Cardoso De FREITAS; Wesley Fernandes VAZ.
2013.
Chemistry war: utilizando o jogo como instrumento de ensino de química no ensino médio.
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I jornada do pibid do câmpus jataí - ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Fernandes VAZ; Eveline Borges Vilela RIBEIRO; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES.
2012.
A rede social orkut e suas possibilidades de interação e ensino e aprendizagem de química: a visão dos moderadores das comunidades.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Fernandes VAZ; Ellen Lima Freitas De JESUS; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES.
2012.
Análise de comunidades de química da rede social orkut: comunicação; conceito e linguagem no ensino de química.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Elton Faria De Souza LIMA; Marciel Guimarães Dos SANTOS; Gildiberto Mendonça De OLIVEIRA; Wesley Fernandes VAZ.
2012.
Células solares: uma abordagem experimental no ensino de estrutura atômica e ligação química.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lorena Carvalho COSTA; Sabrina Rodrigues De JESUS; Ricardo Alexandre Figueiredo MATOS; Wesley Fernandes VAZ.
2012.
A preparação de perfume como proposta de experimentação para o ensino de química no ensino médio.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eveline Borges Vilela RIBEIRO; Maria Helena De SOUZA; Wesley Fernandes VAZ; Anna Maria Canavarro BENITE.
2012.
O pibid no eneq: perfil dos trabalhos apresentados.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
João Paulo Cardoso De FREITAS; Henrique Cunha De OLIVEIRA; Samuel Cardoso De MATOS; Wesley Fernandes VAZ.
2012.
Sucos artificíais como proposta de tema gerador no ensino de soluções químicas.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química/ x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
João Paulo Cardoso De FREITAS; Wesley Fernandes VAZ.
2012.
Jurí químico sobre as fontes de energia: uma experiênica de ensino ctsa.
In:
Iii encontro nacional das licenciaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Franciely Da Silva MARTINS; Samuel Cardoso De MATOS; Wesley Fernandes VAZ.
2012.
O uso do jogo tablechemical para ensinar propriedades da tabea periódica no ensino médio.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ellen Lima Freitas De JESUS; Wesley Fernandes VAZ.
2012.
Blog como ferramenta de ensino de ctsa.
In:
Ix congresso de pesquisa; ensino e extensão da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Fernandes VAZ; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES.
2011.
Análise documental de comunidades virtuais de uma rede social (orkut): um estudo de caso sobre o termo.
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34ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anna Gabriella Da Silva OLIVEIRA; Lívia Maria Araújo SOARES; Gildiberto Mendonça De OLIVEIRA; Wesley Fernandes VAZ.
2011.
Água natural como alternativa para contextualização de conceitos químicos no ensino médio.
In:
8ª semana de licenciatura do instituto federal de educação; ciência e tecnológia do estado de goiás - campus jataí.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Ana Paula Zenóbia BALDUINO; Marisa Carvalho OLIVEIRA; Eveline Borges Vilela RIBEIRO; Wesley Fernandes VAZ.
2011.
A contextualização nas provas de química do vestibular da ufg (anos 2009-2010).
In:
Xxvi congresso de educação do sudoeste goiano.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Ana Paula Zenóbia BALDUINO; Daniella Cristina Nolasco MACEDO; Franciely Da Silva MARTINS; Henrique Cunha De OLIVEIRA; João Paulo Cardoso De FREITAS et al.
2011.
Considerações iniciais e perspectivas do pibid no curso de química da ufg ? campus jataí.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Fernandes VAZ; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES.
2011.
A visão de ciências das comunidades da rede social orkut relacionadas com o ensino de química.
In:
Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec) e o i congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias (ciec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lívia Maria Araújo SOARES; Wesley Fernandes VAZ.
2010.
O jogo vivendo com a química como uma alternativa para o ensino de métodos de separação no ensino médio.
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Xv encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Lorena Carvalho COSTA; Elton Faria De Souza LIMA; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES; Wesley Fernandes VAZ.
2010.
Refrigerantes naturais: uma proposta de experimentação para o ensino de química.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Anna Gabriella Da Silva OLIVEIRA; Carolina Gonçalves OLIVEIRA; Ricardo Alexandre Figueiredo MATOS; Wesley Fernandes VAZ.
2010.
Os sachês de catchup e maionese como tema gerador no ensino de funções inorgânicas.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Jorgiano Souza OLIVEIRA; Wesley Fernandes VAZ.
2010.
Combinando tabuleiro; cartas; dados; compras e vendas no ensino de soluções químicas - o jogo banco químico.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Danielle Silva LIMA; Kathynne Carvalho FREITAS; Ricardo Alexandre Figueiredo MATOS; Wesley Fernandes VAZ.
2010.
A depressão como tema gerador no ensino de química.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marihelma De Freitas PEREIRA; Ricardo Alexandre Figueiredo MATOS; Wesley Fernandes VAZ.
2010.
O lúdico na química como método de ensino de funções inorgânicas ? desenvolvimento de um jogo de tabuleiro.
In:
Xv encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ellen Lima Freitas De JESUS; Johnathan Ronner FERREIRA; Eliete Maria Assis BRAGA; Juliana Fernandes LIMA; Greicielle Da Silva BORGES et al.
2010.
O programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) no curso de química da universidade federal de goiás - campus jataí.
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Vii congresso de pesquisa; ensino e extensão ufg.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anna Gabriella Da Silva OLIVEIRA; Elton Faria De Souza LIMA; Lívia Maria Araújo SOARES; Lorena Carvalho COSTA; Wesley Fernandes VAZ.
2009.
Considerações iniciais e perspectivas do pibid ? mec em jataí ? go.
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Xvi encontro centro-oeste de debates sobre ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Greicielle Da Silva BORGES; Marciel Guimarães Dos SANTOS; Wesley Fernandes VAZ.
2009.
O impacto do pnlem no ensino de química em escolas públicas da região de jataí ? go.
In:
Xvi encontro centro-oeste de debates sobre ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anna Gabriella Da Silva OLIVEIRA; Lívia Maria Araújo SOARES; Elton Faria De Souza LIMA; Lorena Carvalho COSTA; Wesley Fernandes VAZ.
2009.
O pibid ? mec: considerações iniciais e possibilidades no ensino de química em jataí - go.
In:
Vi conpeex - congresso de pesquisa; ensino e extensão da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Fernandes VAZ; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES.
2008.
O ensino de química para adolescentes em conflito com a lei: possibilidades e desafios.
In:
Xiv encontro nacional do ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Fernandes VAZ; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES.
2007.
Jogos no ensino de ciências e química: uma experiência com menores infratores.
In:
30° reunião anual sociedade brasileira de química (sbq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Fernandes VAZ; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES.
2006.
Ensinando química e ciências para menores infratores: dificuldades e perspectivas.
In:
Xiii encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Luiz D CAVALCANTI; Thiago C De DEUS; Danila F MENDONÇA; Nyuara A Da Silva MESQUITA; Wesley Fernandes VAZ et al.
2006.
Arg ( alternative reality game) e ensino de química.
In:
Xiii encontro nacional de ensino de química (eneq).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Fernandes VAZ; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES.
2006.
Ensinando com experimentação jovens infratores.
In:
Iii congresso de pesquisa; ensino e extensão da universidade federal de goiás (conpeex).
Brasil.
