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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; Euziene Souza Nunes NASCIMENTO.
2021.
No movimento da música: a experiência do coral em libras com estudantes deficientes intelectuais.
In:
No movimento da música: a experiência do coral em libras com estudantes deficientes intelectuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO.
2021.
Educação e saúde em libras: parcerias necessárias no processo de inclusão de surdos.
In:
Inclusão: da teoria à práxis da educação básica coleção educação e os desafios da escola pública.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Education
Brena Santa Brigida BARBOSA; Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO.
2020.
Cordas da inclusão: tecendo os fios necessários para incluir criativamente os alunos com deficiência.
In:
Conedu avaliação: processos e políticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tamyres Gyslane Ferreira SILVA; Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO.
2020.
Ensino de ciências; estudantes surdos; professores ouvintes e a libras nas vivências dos processos de aprendizagens.
In:
Construindo diálogos na educação inclusiva: acessibilidade; diversidade e direitos humanos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tamyres Gyslane Ferreira SILVA; Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; Bernardo SAMPAIO.
2019.
A inclusão da língua brasileira de sinais como (l1 e l2) para crianças surdas e ouvintes participantes do projeto habilidades de estudo do sesc são francisco do pará.
In:
La convención sobre los derechos del niño a debate 30 años después.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Ercílio Dos Reis FRANCO; Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; José Orlando Ferreira Miranda JUNIOR.
2017.
Singularidades amazônicas e o ensino de ciências no atendimento educacional especializado.
In:
Miranda junior; j. o. . singularidades amazônicas e o ensino de ciências no atendimento educacional especializado.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josete Leal DIAS; Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO.
2016.
Inclusão escolar e formação dos professores: um diálogo em aberto.
In:
Cadernos de ensino: persperctivas teórcias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Religious Studies
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; Devison Amorim Do NASCIMENTO; Silvia Danielle Da Cunha SMITH; Maria Divanete Souza Da SILVA; Vera Lúcia Da Rocha PEREIRA et al.
2015.
As religiões de maria clara e joão pedro.
In:
As religiões de maria clara e joão pedro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcio Antônio Raiol Dos SANTOS; Marinilce Oiveira COELHO; Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; Josete Leal DIAS.
2015.
Vamos brincar de desenhar! mas; eu não sei desenhar: reflexões sobre interações a partir do desenho infantil.
In:
Cadernos de ensino - práticas docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; José Orlando Ferreira Miranda JUNIOR; Solange MOCHIUTTI; Dias Josete LEAL; Aurilena Machado Da SILVA et al.
2014.
A prática da escolarização inclusiva e o atendimento especializado na amazônia paraense: município de marituba.
In:
Práticas de escolarização em salas de recursos multifuncionais: dizeres de professores e alunos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; Solange MOCHIUTTI; José Orlando Ferreira De Miranda JÚNIOR; Josete Leal DIAS; Cleide Raiol NASCIMENTO et al.
2014.
A prática da escolarização inclusiva e o atendimento especializado na amazônia paraense: município de marituba.
In:
Práticas de escolarização em salas de recursos multifuncionais: dizeres de professores e alunos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; Dias Josete LEAL; Solange MOCHIUTTI.
2011.
Política de educação inclusiva em marituba-pará.
In:
Cadernos de atividades pedagógicas em educação popular: políticas de educação inclusiva em municípios da amazônia paraense.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; Solange MOCHIUTTI; Dias Josete LEAL; Cleide Raiol NASCIMENTO; Aurilena Machado Da SILVA.
2011.
Política de educação inclusiva em marituba - pa.
In:
Caderno de atividades pedagógicas em educação popular: políticas de educação inclusiva em municípios da amazônia paraense.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO; Jacqueline Cunha Da Serra FREIRE; Ilda Estela Amaral De OLIVEIRA.
2010.
Políticas públicas e classes multisseriadas: (des)caminhos do programa escola ativa no brasil.
In:
Escola de direito: reinventando a escola multisseriada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO.
2007.
Educação para o pensar e ressignificar o ato educativo.
In:
A pesquisa como princípio educativo: discentes e docentes; conhecedores; pensantes e lúdicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderleia Azevedo Medeiros LEITÃO.
2006.
Ludicidade e educação: em busca do reconhecimento e valorização das diferenças no cotidiano escolar.
In:
Educação ambiental: teoria e prática para as pessoas e as sociedades do século 21.
Brasil.