Vitor Henrique Paro

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Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Ciências Humanas
Área: Educação

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

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Evento
Periódico
Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Education
Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. Princípios norteadores para o projeto pedagógico da escola básica: o caso da escola de aplicação da feusp. Revista da faculdade de educação. universidade de são paulo. Brasil. 22, (02) 224-233.

#	Nome	Grande Área	Área
1	Andréa Barbosa GOUVEIA	Ciências Humanas	Educação
2	Celso João FERRETTI	Ciências Humanas	Educação
3	Denise Trento Rebello De SOUZA	Ciências Humanas	Educação
4	Ivan Luiz NOVAES	Ciências Humanas	Educação
5	Luiz Fernandes DOURADO	Ciências Humanas	Educação
6	Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE	Ciências Humanas	Educação
7	Silvia Aparecida De Sousa FERNANDES	Ciências Humanas	Geografia

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2013. O professor como trabalhador: implicações para a política educacional e para a gestão escolar. In: Seminário de educação brasileira. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2011. Autonomia do educando na escola fundamental: um tema negligenciado. In: 25º simpósio brasileiro de política e administração da educação- 2º congresso ibero-americano de política e administração da educação;. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2011. Autonomia do educando na escola fundamental. In: Xxv simpósio brasileiro de política e administração da educação- ii congresso ibero-americano de política e administração da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2009. Conceito de educação para uma escola democrática. In: Congresso de pesquisas em psicologia e educação moral. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2009. Gestão democrática e educação de boa qualidade. In: Simpósio catarinense de administração da educação; 21.- seminário estadual de políticas e administração da educação; 9. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2008. Gestão escolar democrática: utopia ou possibilidade?. In: 15º congresso internacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2008. Política educacional e prática da gestão escolar. In: Simpósio internacional; 2.; fórum nacional de educação; 5. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2007. A estrutura didática e administrativa da escola e a qualidade do ensino fundamental. In: Iv congresso luso-brasileiro de política e administração da educação; iii congresso nacional do fórum português de administração educacional. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2007. Gestão democrática na escola pública. In: V conferência estadual dos trabalhadores em educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2007. Estrutura da escola e prática educacional democrática. In: Reunião anual da anped; 30. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2007. Estrutura da escola e prática educacional democrática. In: Reunião anual da anped; 30. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2007. Gestão democrática e a participação da comunidade na busca da qualidade de ensino. In: Congresso do sinpeem ? educação pública: qual a qualidade que faz a diferença?; 18. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2007. Gestão escolar e neoliberalismo. In: 1º encontro de educadores de são josé dos campos. Brasil.
Social Sciences & Humanities General Social Sciences
Vitor Henrique PARO. 2007. Formação de gestores escolares: a atualidade de josé querino ribeiro. In: 23º simpósio brasileiro de política e administração da educação.- 5º congresso luso-brasileiro de política e administração da educação- 1º colóquio ibero-americano de política e administração da educação;. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2006. O ensino na diversidade cultural. In: Congresso internacional das linguagens; 3. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Vitor Henrique PARO. 2006. O compromisso do educador e o sentido da educação escolar. In: Ii congresso internacional de leitura e formação de professores. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2006. Políticas educacionais e a gestão da escola. In: Simpósio catarinense de administração da educação; 18.- seminário estadual de política e administração da educação; 6. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2006. A escola pública que queremos. In: Conferência estadual extraordinária de educação da app-sindicato. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2005. Lugar de pedagogo é só na escola?. In: Congresso internacional de formação continuada e profissionalização docente. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2005. Educação: realização pessoal vs. integração social. In: Congresso internacional de formação continuada; pesquisa e saberes docentes. Brasil.
Social Sciences & Humanities General Social Sciences
Vitor Henrique PARO. 2005. Novas perspectivas para a gestão educacional. In: Congresso brasileiro de educação e cidadania. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2005. Gestão da educação básica: novas perspectivas. In: Congresso brasileiro de educação e cidadania. Brasil.
Social Sciences & Humanities General Social Sciences
Vitor Henrique PARO. 2003. Novas perspectivas para a gestão educacional. In: Fórum mundial de educação; 2. Brasil.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Vitor Henrique PARO. 2003. Lazer; trabalho e transformações socioculturais. In: Encontro nacional sobre recreação e lazer; 15. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2003. Gestão escolar e qualidade da educação básica. In: Seminário internacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
Vitor Henrique PARO. 2003. Lazer; trabalho e transformações socioculturais. In: Encontro nacional sobre recreação e lazer; 15. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2003. A escola: educação; cultura e desporto para a inclusão social. In: Conferência nacional de educação; cultura e desporto; 2. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Gestão e democracia na escola. In: 9ª feira internacional de educação- 9º congresso internacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Lugar de pedagogo é só na escola?. In: 19º encontro paranaense dos estudantes de pedagogia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Reprovação escolar? não; obrigado. In: 19º encontro paranaense dos estudantes de pedagogia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. O contra-senso da reprovação escolar no ensino básico. In: 2º encontro estadual sobre o poder escolar- 3º seminário interinstitucional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública fundamental. In: 25 ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública fundamental. In: 25ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Democratização da gestão escolar. In: 2º fórum nacional da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Educação: realização pessoal vs. integração social. In: 13º congresso do sinpeem. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2001. Liberdade e disciplina como objeto de reflexão do educador. In: Semana de formação dos profissionais da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2001. O papel da escola: preparar para o trabalho ou formar para a vida?. In: Xv encontro estadual apase. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Educação para a democracia: o elemento que falta na discussão da qualidade do ensino. In: 23ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Educação para a democracia: o elemento que falta na discussão da qualidade do ensino. In: 23ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Gestão escolar; ética e liberdade. In: 2º congresso internacional de educação do colégio coração de jesus. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Educação para a democracia: o elemento que falta na discussão da qualidade do ensino. In: 23ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Participação e construção do conhecimento. In: 8º seminário nacional escola cidadã. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Direção escolar e coordenação pedagógica: práticas e vivências. In: 2º congresso nacional de reorientação curricular. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Direção escolar e coordenação pedagógica: práticas e vivências. In: Congresso nacional de reorientação curricular. Brasil.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Vitor Henrique PARO. 1999. Cidadania; democracia e educação. In: I congresso nacional de reorientação curricular. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1999. Autonomia escolar: propostas; práticas e limites. In: 10º congresso do sinpeem. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1999. Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade. In: 22ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1999. Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade. In: 22ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1999. O papel da escola: preparar para o trabalho ou formar para a vida?. In: Ii congred - congresso regional de educação ubc. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1999. O papel da escola: preparar para o trabalho ou formar para a vida?. In: Ii fórum municipal de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Vitor Henrique PARO. 1999. Cidadania; democracia e educação. In: Ii fórum municipal de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1999. Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade. In: 22ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1998. A gestão da educação ante as exigências de qualidade e produtividade da escola pública. In: V seminário internacional sobre reestruturação curricular. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. Gestão escolar para uma educação de qualidade. In: I congred - congresso regional de educação ubc. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. Administração escolar e qualidade do ensino: o que a família tem a ver com isso?. In: I congresso de ciências da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. Administração escolar e qualidade do ensino: o que os pais ou responsáveis têm a ver com isso?. In: Ii congresso nacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. Administração escolar e qualidade do ensino: o que os pais ou responsáveis têm a ver com isso?. In: Xviii simpósio brasileiro de política e administração da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. O princípio da gestão escolar democrática no contexto da ldb. In: Ii congresso nacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. O princípio da gestão escolar democrática no contexto da ldb. In: Xviii simpósio brasileiro de política e administração da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. Administração escolar e qualidade do ensino: o que os pais ou responsáveis têm a ver com isso?. In: Xviii simpósio brasileiro de política e administração da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1996. Eleição de diretores: avanços e limites da prática. In: Xix reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1995. Gestão da escola pública: alguns fundamentos e uma proposta. In: Xvii simpósio nacional de profissionais de administração da educação (anpae). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1995. Gestão da escola pública: alguns fundamentos. In: Vi congresso estadual de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1993. Avaliação e objetivos pedagógicos. In: Seminário sobre sistema de recuperação no 1º e 2º graus. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Vitor Henrique PARO. 1993. Eleições de diretores na escola pública. In: 16º simpósio brasileiro de administração da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Fátima Cunha F CUNHA. 1993. Provimento do cargo de diretor na escola pública: eleição de diretores. In: 16º simpósio brasileiro de administração da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Vitor Henrique PARO. 1993. O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública. In: 16ª reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1993. O caráter político e administrativo das práticas cotidianas da escola pública. In: Seminário educação básica: a construção do sucesso escolar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1992. Relações de poder na escola. In: Ii congresso municipal de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1991. A gestão democrática da escola pública. In: I congresso municipal de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities General Social Sciences
Vitor Henrique PARO. 1991. A gestão democrática da educação. In: Congresso estadual de educacao. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Thereza Fraga ROCCO; Marta Maria Chagas De CARVALHO; Vitor Henrique PARO. 1991. Grupo de trabalho n. 1. tema: seleção. In: I encontro de pós-graduação de educação da faculdade de educação da usp. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1990. Escola de tempo integral: conclusões de uma pesquisa. In: Simpósio o desafio da escola básica: qualidade e eqüidade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1988. Gestão democrática da educação. In: Ii conferência nacional de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1988. Escola pública de tempo integral e a universalização do ensino. In: V conferencia brasileira de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Celso De Rui BEISIEGEL; Myriam KRASILCHIK; Vitor Henrique PARO. 1988. Apresentação. In: Seminário de ensino do segundo grau: perspectivas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Celso João FERRETTI. 1987. Escola pública de tempo integral: uma alternativa para o ensino público?. In: Xi encontro anual da associação nacional de pós-graduação em ciências sociais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1986. A gestão democrática da educação: reflexões com vistas à constituinte. In: Xiii simpósio brasileiro de administração da educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1986. A natureza do trabalho pedagógico e a gestão da escola pública. In: Iv conferência brasileira de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1986. A gestão de escolas públicas de primeiro e segundo graus e a teoria administrativa. In: Iv conferência brasileira de educação. Brasil.
Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
Vitor Henrique PARO. 1977. Aspectos econômicos da avaliação de currículos. In: Seminário sobre avaliação de currículos. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2012. Docência e formação. Reflexão e ação (online). 20, 245-256.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2012. Trabalho docente na escola fundamental: questões candentes. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 42, 586-611.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2011. O currículo do ensino fundamental como tema de política pública: a cultura como conteúdo central. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 19, 485-508.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2011. Autonomia do educando na escola fundamental: um tema negligenciado. Educar em revista (impresso). 41, 197-213.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2011. Progressão continuada; supervisão escolar e avaliação externa: implicações para a qualidade do ensino. Revista brasileira de educação (impresso). 16, 695-716.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2011. Escolha e formação do diretor escolar. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. impresso). 6, 36-50.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2010. A educação; a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola. Educação e pesquisa (usp. impresso). 36, 763-778.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2009. Formação de gestores escolares:a atualidade de josé querino ribeiro. Educação & sociedade (impresso). 107, 453-467.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2009. Elección de directores escolares en brasil: un instrumento democrático. Docencia (santiago). 14, 90-100.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2008. A estrutura didática e administrativa da escola e a qualidade do ensino fundamental. Revista brasileira de política e administração da educação. 24, 127-133.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Vitor Henrique PARO. 2007. José querino ribeiro e o paradoxo da administração escolar. Revista brasileira de política e administração da educação. 23, 561-570.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2004. Reprovação escolar? não; obrigado. Correio da educação. 1, (192) 1-4.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Reprovação escolar? não; obrigado!. Caderno pedagógico. 1, (1) 5-7.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. [homenagem do] professor doutor vitor henrique paro [a josé mário pires azanha]. Cadernos de história & filosofia da educação. 5, (7) 16-19.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2002. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. Educação e pesquisa (usp. impresso). 28, (2) 11-23.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2001. Gestão escolar; ética e liberdade. Educação cidadã. 8, 12-.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Por que os professores reprovam: resultados preliminares de uma pesquisa. ensaio:. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 8, (28) 273-282.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2000. Educação para a democracia: o elemento que falta da discussão da qualidade do ensino. Revista portuguesa de educação. 13, (1) 23-38.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1999. Autonomia escolar: propostas; práticas e limites. Cadernos de política e administração da educação. 1, (1) 17-19.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Vitor Henrique PARO. 1999. Cidadania; democracia e educação. Cadernos de política e administração da educação. 1, (1) 44-45.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1998. O princípio da gestão escolar democrática no contexto da ldb. Revista brasileira de política e administração da educação. 14, (2) 243-251.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. Eleição de diretores de escolas públicas: avanços e limites da prática. Revista portuguesa de educação. 10, (2) 139-151.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1997. Eleição de diretores na escola pública. Revista brasileira de administração da educação. 10, (2) 87-101.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Marli E D A ANDRÉ; Marta Kohl De OLIVEIRA. 1997. Princípios norteadores para o projeto pedagógico da escola básica: o caso da escola de aplicação da feusp. Pró-posições (unicamp. impresso). 8, (1) 100-106.
Social Sciences & Humanities Education
Manoel Oriosvaldo De MOURA; Marli E D A ANDRÉ; Marta Kohl De OLIVEIRA; Vitor Henrique PARO. 1996. Princípios norteadores para o projeto pedagógico da escola básica: o caso da escola de aplicação da feusp. Revista da faculdade de educação (universidade de são paulo. impresso) (cessou em 1998. cont. issn 1517-9702 educação e pesquisa (usp.impresso)). 22, (2) 224-233.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1996. Situação e perspectiva da administração da educação brasileira: uma contribuição. Revista brasileira de administração da educação. 12, (2) 207-224.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1996. Gestão da escola pública: alguns fundamentos. Educação em revista (ufmg. impresso). 1, (1) 6-9.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1996. Eleição de diretores de escolas públicas: avanços e limites da prática. Revista brasileira de administração da educação. 77, (186) 376-395.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1994. Avaliação e objetivos pedagógicos. Caderno sinpro. 3, (3) 13-19.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1994. Gestão da escola pública: alguns fundamentos. Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 75, (181) 441-449.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1994. Gestão da escola pública: a participação da comunidade. Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 73, (174) 255-290.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1993. Situação e perspectivas da administracao da educacao brasileira: uma contribuicao. Revista brasileira de administração da educação. 9, (1) 9-36.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1993. A natureza do trabalho pedagógico. Revista da faculdade de educação (universidade de são paulo. impresso) (cessou em 1998. cont. issn 1517-9702 educação e pesquisa (usp.impresso)). 19, (1) 103-109.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1992. Gestão da escola pública: a participação da comunidade. Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 73, (174) 255-290.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1992. O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública. Em aberto. 11, (53) 39-45.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Vitor Henrique PARO. 1991. A utopia da gestao escolar democratica. Revista de educação. 6, (6) 33-35.
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Vitor Henrique PARO; Celso João FERRETTI; Cláudia Pereira VIANNA; Denise Trento R De SOUZA. 1988. Viabilidade da escola pública de tempo integral. Educação & sociedade (impresso). 10, (29) 86-99.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Celso João FERRETTI; Cláudia Pereira VIANNA; Denise Trento R De SOUZA. 1988. A escola publica de tempo integral: universalização do ensino e problemas sociais. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 65, (65) 11-20.
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Vitor Henrique PARO. 1987. A utopia da gestão escolar democrática. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 60, (60) 51-53.
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Vitor Henrique PARO. 1986. A gestão de escolas públicas de primeiro e segundo graus e a teoria administrativa. Revista brasileira de administração da educação. 4, (2) 22-28.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1986. A administração de escolas de primeiro e segundo graus e a natureza do processo de produção pedagógico. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 59, (59) 27-31.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1986. A gestão de escolas públicas de primeiro e segundo graus e a teoria administrativa. Revista brasileira de administração da educação. 4, (2) 22-28.
Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Vitor Henrique PARO. 1982. O custo do ensino público no estado de são paulo. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 43, (43) 3-29.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1981. A propósito do ensino profissional livre no estado de são paulo. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 36, (36) 27-40.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1978. Aspectos econômicos da avaliação de currículos. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 25, (25) 97-103.
Social Sciences & Humanities Education
Bernardete Angelina GATTI; Evangelina ROVAI; Vitor Henrique PARO. 1977. Estudo sobre os cursos de formação de professores em nível de segundo grau (antigos cursos normais). Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 20, (20) 15-37.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 1976. Conceito; justificativa e fases do planejamento da educação. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 18, (18) 63-73.

Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO. 2017. A gestão da política nacional de educação: desafios contemporâneos para a garantia do direito à educação. In: Gestão da política nacional de educação: desafios contemporâneos para a garantida do direito à educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Luiz PALMA; Silvia STANISCI. 2015. A qualidade da escola pública: a importância da gestão escolar. In: Ampliação das redes de ensino fundamental nos municípios paulistas: referências; dados e questões da política pública de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; José Rubens Lima JARDILINO; Daniel Abud Seabra MATOS; Marcelo Donizete Da SILVA. 2014. Interferências privadas na escola básica: sequestro do público e degradação do pedagógico. In: Formação e políticas públicas na educação: profissão e condição docente. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Luana Costa ALMEIDA; Ivany Rodrigues PINO; José Marcelino De Rezende PINTO; Andréa Barbosa GOUVEIA. 2013. O professor como trabalhador: implicações para a política educacional e para a gestão escolar. In: Iv seminário de educação brasileira: pne em foco: políticas de responsabilização; regime de colaboração e sistema nacional de educação. Brasil.
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Vitor Henrique PARO; Andréa Rosana FETZNER; Janaina Specht Da Silva MENEZES. 2012. Estrutura da escola e integração da comunidade. In: A quem interessa a democratização da escola? reflexões sobre a formação de gestores. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Andréa Rosana FETZNER. 2012. A didática e a estrutura da escola fundamental. In: Como romper com as maneiras tradicionais de ensinar? reflexões didático-metodológicas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Marcus Aurelio Taborda De OLIVEIRA; Fabiana Da Silva VIANA; Luciano Mendes De Faria FILHO; Nelma Marçal Lacerda FONSECA et al. 2012. A qualidade da escola pública: a importância da gestão escolar. In: A qualidade da escola pública no brasil. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vitor Henrique PARO; Carlos LUCENA; João Dos Reis Silva JUNIOR. 2012. O trabalho do diretor escolar diante do caráter político e pedagógico da escola. In: Trabalho e educação no século xxi: experiências internacionais. Brasil.
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Vitor Henrique PARO; Maria Guiomar Carneiro TOMMASIELLO; Alda Junqueira MARIN; Selma Garrido PIMENTA; Luiz Marcelo De CARVALHO et al. 2012. Interferências privadas na escola básica: sequestro do público e degradação do pedagógico. In: Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea: constatações; análises e proposições. Brasil.
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Vitor Henrique PARO. 2011. A importância dos clássicos da pedagogia para a administração escolar. In: Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
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