Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Terezinha Corrêa Lindino

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alba Regina Azevedo ARANA Ciências Humanas Educação
2 Angélica Gois MORALES Ciências Humanas Educação
3 Antonio Donizeti Da CRUZ Lingüística, Letras e Artes Letras
4 Aparecida De Jesus FERREIRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Irene CARNIATTO Ciências Biológicas Ecologia
6 Neusa Maria Dal RI Ciências Humanas Educação
7 Rita Das Graças Felix FORTES Lingüística, Letras e Artes Letras
8 Rita Maria Decarli BOTTEGA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Pereira Da Silva SUPTITZ; Terezinha Corrêa LINDINO; Vanda Moreira MARTINS. 2021. Aprendizagem de solos por meio de práticas ambientais no anos finais. In: I simpósio em agronegócio e sustentabilidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Inês Reisdorfer KOPEGINSKI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2021. Horta escolar como atividade educativa ambiental formal. In: I simpósio em agronegócio e sustentabilidade. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Terezinha Corrêa LINDINO; Angelica Góis MORALES. 2021. Inserção digital da identidade ambiental no mundo empresarial. In: I simpósio em agronegócio e sustentabilidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderson Rafael Muller DAPPER; Terezinha Corrêa LINDINO; Ericson Hiderki HAYAKAWA. 2021. As especificidades da alfabetização cartográfica nas escolas do campo e da cidade. In: I simpósio em agronegócio e sustentabilidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO. 2021. Programa agrinho como proposta de prática ambiental nos espaços formais de ensino. In: I simpósio em agronegócio e sustentabilidade. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Inês Reisdorfer KOPEGINSKI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2021. Horta escolar: uma alternativa para garantir segurança alimentar em contexto de discriminação ambiental. In: 2º congresso científico internacional da redect. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Inês Reisdorfer KOPEGINSKI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2021. Horta escolar: acepção; caminhabilidade e soluções em tempos de pandemia. In: Iv congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  8. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO; Angelica Góis MORALES. 2021. Ecodigital: modelo de reflexão sobre a educação socioambiental na gestão ambiental empresarial digital. In: Iv congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  9. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO; Angelica Góis MORALES. 2021. Educação socioambiental e a gestão ambiental empresarial digital. In: 2º congresso científico internacional da redect. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO. 2020. Projeto empresarial para a educação básica: sua influência no campo das práticas educativas ambientais. In: 17 congresso nacional de meio ambiente. Brasil.
  11. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2020. O tempo para repensar é agora: considerações sobre a pandemia do novo coronavírus (covid-19). In: Ii workshop internacional de pesquisa resiliência ambiental rede internacional de pesquisa em desenvolvimento resiliente ao clima - ripedrc/international journal of environmental resilience research and science ? ijerrs. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Perfil dos catadores da associação dos recicladores ambientais mundonovense - aram. In: 2 congresso sul americano de resíduos sólidos e sustentabilidade. Brasil.
  13. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Percepção ambiental entre universitários em mundo novo/ms. In: Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais - cbcta. Brasil.
  14. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. A inserção da educação ambiental na associação de recicladores ambientais de mundo novo/ms. In: Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologia ambientais - cbcta. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Educador ambiental formal: uma análise das práticas ambientais das escolas de cascavel - pr. In: Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Aparecida Da SILVA; Vanda Moreira MARTINS; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. A utilização dos conteúdos sobre solos empráticas educativas ambientais formais. In: Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  17. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Analise do comprometimento organizacionaldos professores de educação ambiental da rede municipal de ensino de marechalcândido rondon - pr. In: Iiicongresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Práticas de educação ambiental formal:desconstruindo mitos e reconstruindo processos ecopedagógicos. In: Iii congresso brasileiro de ciências e tecnologiasambientais. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cecília Bonfleur FRIGORI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Modelos de implantação da agenda ambiental no sistema educacional superior toledano. In: Iii congresso brasileiro de ciências e tencologia ambientais. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Pereira Da Silva SUPTITZ; Vanda Moreira MARTINS; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. A utilização dos conteúdos sobre solos em práticas educativas ambientais. In: Xi expedição geográfica ? iii semana integrada de graduação e pós-graduação em geografia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Práticas educativas ambientais formais: o que a ecopedagogia pode contribuir. In: Xvii encontro paranaense de educação ambiental (epea)/iv colóquio internacional de educação ambiental. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderson Rafael Muller DAPPER; Ericson Hiderki HAYAKAWA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. A bncc e a alfabetização cartográfica: reflexões sobre a legislação educacional e a prática escolar a bncc e a alfabetização cartográfica: reflexões sobre a legislação educacional e a prática escolar. In: Xi expedição geográfica ? iii semana integrada de graduação e pós-graduação em geografia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. Educador ambiental e sua formação profissional. In: 15 congresso nacional de meio ambiente. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. Espaços educacionais sustentáveis. In: 15 congresso nacional de meio ambiente. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Selmar Becker ALVES; Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. A educomunicação e a divulgação científica sobre transgenia. In: 15 congresso nacional de meio ambiente. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Debora R M De OLIVEIRA; Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. A importância da educação ambiental em espaços recicladores. In: Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Debora R M De OLIVEIRA; Jaqueline Fernanda MEIRELES; Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. Educador ambiental formal e a legislação ambiental. In: Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Debora R M De OLIVEIRA; Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. Espaços educadores como promotores de aprendizagem e práticas de sustentabilidade. In: Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar. Brasil.
  29. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. A educação ambiental não formal na gestão dos resíduos sólidos da associação dos recicladores ambientais de mundo novo - ms. In: Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar. Brasil.
  30. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Debora R M De OLIVEIRA; Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. Ecopedagogia: um caminho para o entendimento da nossa casa comum. In: Iii congresso internacional de ciência; tecnologia e inovação e xvii encontro anual de iniciação científica da unipar. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Kristian SGORLA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. Rupturas epistemológicas apresentadas na evolução da comunicação humana e as mudanças por elas sugeridas às práticas pedagógicas escolares. In: I encontro de licenciaturas da unioeste campus foz do iguaçu - elufi. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. Educador ambiental: construindo um perfil profissional para o sistema escolar. In: Ii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Selmar Becker ALVES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. Ecossistemas comunicativos: construindo redes de diálogos e saberes. In: Ii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  34. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. Espaços educadores sustentáveis: a inserção da educação ambiental não formal na gestão dos resíduos sólidos da associação dos recicladores ambientais de mundo novo ? ms. In: Ii congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Acioni Da Silva KOELZER; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. O ensino de geografia na modalidade educação de jovens e adultos. In: 19ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Aparecida Da SILVA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. O ensino da geografia nos anos iniciais (1ª ao 5ª anos). In: 19ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Erika Rodrigues Silva MALLMANN. 2016. O pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio e seus indicativos de mudanças do ensino escolar do século xxi. In: I primavera universitária. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    André Luís QUINELATO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. A inserção da concepção de educação ambiental na construção do projeto político-pedagógico institucional no ensino superior. In: Viii epea - encontro de pesquisa em educação ambiental. Brasil.
  39. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Adriela STERCHILE; Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. Por uma educação ambiental formal. In: I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    André Luís QUINELATO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. A inserção da questão ambiental no currículo de cursos superior: estudo de caso em uma universidade tecnológica. In: I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  41. Life Sciences Agronomy and Crop Science
    Anna Paula PONCIO; Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO. 2015. Reflexões sobre produção orgânica: um estudo de caso no município de céu azul/pr. In: I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  42. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Anna Paula PONCIO; Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO. 2015. A questão ambiental e o envolvimento da população no município de céu azul/pr. In: I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Eveline FAVERO; João Baptista De Guimarães NETO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. As leis ambientais do município de toledo - pr: estudo de caso sobre suas potencialidades e vulnerabilidades. In: I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Adriela STERCHILE. 2015. Teoria e prática do educador ambiental. In: I congresso brasileiro de ciências e tecnologias ambientais. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Marcelo Barbosa PINTO; Erika Rodrigues Silva MALLMANN. 2015. A formação continuada do docente do ensino médio frente à implantação de programas institucionais federativos. In: V congresso internacional da educação uniamérica - metodologias de aprendizagem; tecnologias e inovação da educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Kristian SGORLA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. Capitalismo; sociedade de consumo e seus reflexos na educação contemporânea. In: V congresso internacional da educação uniamérica - metodologias de aprendizagem; tecnologias e inovação da educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. Perspectivas da educação ambiental quando analisada sob a cátedra formal. In: 37º reunião nacional da anped. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Marcelo Barbosa PINTO; Erika Rodrigues Silva MALLMANN; Kristian SGORLA. 2015. O trabalho docente na perspectiva pós-moderna. In: V seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Mauro Alves Da COSTA. 2014. O trabalho docente na perspectiva da pós-modernidade. In: 17ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Gabriela Thaís GEHRKE; Verônica Amanda BECKENKAMP. 2014. O emprego dos recursos didáticos clássicos como práticas pedagógicas alternativas. In: 17ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Barbosa PINTO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2014. A profissionalização docente segundo a proposta do ensino médio inovador. In: 17ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Aline Regina HEISS; Anivercina Pereira Almeida KUSMA; Vanessa De Sousa Da SILVA. 2014. Da formação à profissionalização do pedagogo. In: 6º seminário nacional estado e políticas sociais/ 2º seminário de direitos humanos. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Vanessa De Sousa Da SILVA; Anivercina Pereira Almeida KUSMA; Péricles Elissandro ELGER. 2014. Patronato: caminhos para a liberdade. In: 6º seminário nacional estado e políticas sociais/ 2º seminário de direitos humanos. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Regina FERRARI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2014. A geografia escolar e suas significações na contemporaneidade. In: Vii congresso brasileiro de geógrafos. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Eliete WOITOWICZ; Terezinha Corrêa LINDINO; Marli Terezinha Szumilo SCHLOSSER. 2014. Desafios da interação docente-conteúdo-discente no ensino de geografia de uma escola pública do município de marechal cândido rondon-pr. In: Vii congresso brasileiro de geógrafos. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Barbosa PINTO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2014. A profissionalização docente no ensino médio: estudo de casos do núcleo regional de ensino de cascavel ? pr. In: Vii congresso brasileiro de geógrafos. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Carla B KUNZLER; Luana Rachel BLATT; Terezinha Corrêa LINDINO. 2013. A análise do discurso dos alunos do ensino fundamental; da cidade de marechal cândido rondon; sobre o bullying. In: 16ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Rita Maria Decarli BOTTEGA; Verônica Pereira Coitinho CONSTANTY; Andréia Carla B KUNZLER; Francine Raquel H E ZIMMERMANN et al. 2013. Projeto de extensão 'lendo e escrevendo na casa lar'. In: Xiii seu - seminário de extensão da unioeste. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriela Barbosa CORTELINI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2013. O conceito de adolescência na perspectiva da psicologia jurídica e do direito civil. In: 16ª jornada de estudos linguisticos e literários. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Rafael MAZZAROLLO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2013. Currículo escolar: uma questão de inclusão - área da surdez. In: 16ª jornada de estudos linguisticos e literários. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Carla B KUNZLER; Elizângela Treméa FELL; Terezinha Corrêa LINDINO; Luana Rachel BLATT. 2013. Bullying: a violência escolar na percepção dos alunos. In: Xiii seu - seminário de extensão da unioeste. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Rita Maria Decarli BOTTEGA; Leomir BRUCH; Verônica Pereira Coitinho CONSTANTY; Alessandra Venâncio JUSTINO et al. 2013. Projeto lendo e escrevendo na casa lar. In: 31º seminário de extensão universitária da região sul ( seurs). Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mayara Regina Dadalt SANTOS; Elizângela Treméa FELL; Bárbara L A BARBOSA; Michelle Cristina KUNZLER; José Augusto Hilmann XAVIER et al. 2013. Internação compulsória de adolescentes dependentes de drogas. In: Xi congresso nacional de educação (educere); ii seminário internacional de representações sociais. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO; Elizângela Treméa FELL; Andréia Carla B KUNZLER; Luana Rachel BLATT. 2013. Bullying: a violência escolar na percepção dos professores. In: Xi congresso nacional de educação (educere); ii seminário internacional de representações sociais. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Michelle Cristina KUNZLER; Elizângela Treméa FELL; Bárbara L A BARBOSA; Terezinha Corrêa LINDINO; Mayara Regina Dadalt SANTOS et al. 2013. Filiação socioafetiva e/ou filiação biológica: a primazia do melhor interesse da criança e do adolescente. In: Xi congresso nacional de educação (educere); ii seminário internacional de representações sociais. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ramon Gabriel CONTI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2013. A análise do discurso sobre couraça; na perspectiva de reich. In: 16ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Marcelo Barbosa PINTO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2012. Fronteiras e educação: estudo de caso das cidades gêmeas de guaóra e salto del guayrá. In: 2º encontro internacional de geografia do cone sul. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rita Maria Decarli BOTTEGA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2012. Ludicidade; leitura e escrita na casa lar. In: Iv seminário nacional interdisciplinar em experiencia educativas - seniee. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2012. Profissionalização docente. In: Xii seu ? seminário de extensão da unioeste. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Francine Raquel H E ZIMMERMANN; Alessandra Venâncio JUSTINO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2012. Violência na escola e o estatuto da criança e do adolescente. In: Xii seu ? seminário de extensão da unioeste. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Francine Raquel H E ZIMMERMANN. 2012. Direitos e deveres na escola: elaboração de jogos interativos. In: 15ª jornada internacional de estudos linguísticos e literários ? ?literatura; linguagem e multiculturalismo - veredas do imaginário e cartografias da memória.?. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Marcelo Barbosa PINTO; Thiago Rafael MAZZAROLLO. 2012. O ensino de geografia em suas diversas metodologias. In: 15ª jornada internacional de estudos linguísticos e literários ? ?literatura; linguagem e multiculturalismo - veredas do imaginário e cartografias da memória.?. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Helena M G PRATES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2011. A sala de apoio à aprendizagem (saa) como alternativa ao ensino e à aprendizagem de leitura. In: 14ª jornada regional e 4ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Barbosa PINTO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2011. Fronteiras e educação: estudo de caso das cidades gêmeas de guaíra e salto del guayrá. In: I seminário internacional dos espaços de fronteira; iii seminário regional sobre território; fronteira e cultura- vii expedição geográfica da unioeste: espaços de fronteira - território e ambiente. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Liliane Waldow ESQUIVEL; Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Francine Raquel H E ZIMMERMANN. 2011. O estatuto da criança e do adolescente e a relação professor-aluno na escola. In: Vi encontro científico de ciências sociais aplicadas. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Bárbara L A BARBOSA; Larisa R BALBINOT; Pollyanna T ZANINELLI. 2011. As percepções do estatuto da criança e do adolescente pelo professor. In: Xvi enic; xii mpg; vii semex; iii seduni; i sea. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Rafael MAZZAROLLO; Márcia Regina CALEGARI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2011. Ensino de geografia para discentes surdos. In: I seminário internacional dos espaços de fronteira; iii seminário regional sobre território; fronteira e cultura- vii expedição geográfica da unioeste: espaços de fronteira - território e ambiente. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    R M S SCHLINDWEIN; Terezinha Corrêa LINDINO; V B M OLIVEIRA. 2011. A participação dos pedagogos na gestão escolar. In: Vi encontro científico de ciências sociais aplicadas. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Michely Fernanda Azevedo Coutinho SCHERER. 2010. A utilização de jogos lúdicos como forma de divulgação e esclarecimento do estatuto da criança e do adolescente - eca. In: Serprof 2010 - 1 seminário regional de formação continuada de professores e 1 mostra de experiências e vivências pedagógicas. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO; Michely Fernanda Azevedo Coutinho SCHERER. 2010. O estatuto da criança e do adolescente e os conceitos de violência na escola. In: Ii simpósio nacional de edcuação e xxi semana de pedagogia. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Terezinha Corrêa LINDINO; Alessandra Venâncio JUSTINO. 2010. A importância do lúdico na alfabetização. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alessandra Venâncio JUSTINO; Michely Fernanda Azevedo Coutinho SCHERER; Terezinha Corrêa LINDINO. 2010. O estatuto da criança e do adolescente na escola: a compreensão dos conceitos de violência pelos alunos do ensino fundamental ( 1º e 2º ciclos). In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Aparecida MARTINS; Terezinha Corrêa LINDINO. 2010. Libras. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Lourdes De MOURA; Tânia Aparecida MARTINS; Terezinha Corrêa LINDINO. 2010. Aquisição da segunda língua pelo surdo. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguisticos e literários. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO; Graciele Maria STEMBARK; Rafael Cappellesso De OLIVEIRA; Gisele MINOZZO et al. 2009. A adoção da metodologia de problematização no ensino de química para discents surdos. In: V encontro paulista de ensino em química - a pesquisa na formação do professor. Brasil.
  86. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO; Maria De Lourdes MOURA; Tânia Aparecida MARTINS; Gisele MINOZZO et al. 2009. Química e surdez: a ciência sob o foco da inclusão social. In: Xii semana acadêmica de química - química: uma ciência a serviço da humanidade. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Communication
    Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO; Selmar Becker ALVES; Gustavo Biasoli ALVES. 2009. Caminhos da ciência: a divulgação científica nas ondas do rádio. In: Ix seu - seminário de extensão da unioeste. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO; Rafael Cappellesso De OLIVEIRA; Graciele Maria STEMBARK; Camila ÉGIDO et al. 2009. A apreensão dos conteúdos de química desenvolvidos no ensino médio regular e o discente surdo. In: Ix seu - seminário de extensão da unioeste. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Cappelesso De OLIVERIA; Adalberto Teógenes Tavares JUNIOR; Lindomar Marques De SÁ; Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2008. Química para surdos: um relato de experiência. In: 28º encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Débora COIMBRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2007. Concepções e crenças de professores em início de exercício de docência:um estudo de caso. In: Xvii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2006. Piaget: uso da linguagem significativa como socialização durante o processo de desenvolviemnto da criança pequena. In: Ii encontro científico e tecnológico fasul - encitec. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Francy Rodrigues Da Guia NYAMIEN; Terezinha Corrêa LINDINO; Patrícia Andréia MUNIZ. 2006. Formação de professores e diversidade étnico-racial. In: Simpósio nacional em ciências humanas universidade e sociedade. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Rebello De Sousa DIAS; Débora COIMBRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2006. Um estudo exploratório sobre as crenças epistemológicas de ingressantes do ensino superior. In: X encontro de pesquisa em ensino de físisca - epef. Brasil.
  94. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Terezinha Corrêa LINDINO; Dulce ALVES. 2005. Projeto jornal cidadão ecológico. In: I encontro cientifico e tecnológico fasul - encitec. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2005. O desenvolvimento da percepção cognitiva em crianças pequenas; segundo vygotsky: estudo realizado na uei pingo de gente. In: I encontro cientifico e tecnológico fasul - encitec. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2005. Henry wallon e o ensino do movimento e da afetividade. In: I encontro científico e tecnológico fasul - encitec. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Felipe Gomes De SOUZA; Terezinha Corrêa LINDINO; Débora COIMBRA. 2005. Ensino de relatividade restrita através da análise das pré-concepções dos alunos. In: Xvi simpósio nacional de ensino de física - snef. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Francy Rodrigues Da Guia NYAMIEN; Joana Darc FARIA; Shirley GAIOWSKI; Iracema De SÁ et al. 2005. Diversidade etnico-racial: proposta pedagógica e estratégia de atuação. In: V seu - seminário de extensão da unioeste. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2005. A legislação trabalhista para o professor do ensino superior público: do concursado ao celetista. In: Viii semana acadêmica de filosofia. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Pereira CHAHAD; Terezinha Corrêa LINDINO; Débora COIMBRA. 2005. Suplência e educação à distância: dificuldades e avanços com a descentralização. In: V encontro nacional de pesquisaa em educação em ciências. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Neusa Maria Dal RI. 2004. Competências: regras para a qualificação do professor universitário. In: Iv educere pucpr - ii congresso nacional da área de educação. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Débora COIMBRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2004. O papel da prática de ensino na formação do professor de física: um estudo de caso amazonense. In: Ix encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Neusa Maria Dal RI. 2003. Reformas educativas e qualificação do professor universitário. In: Seminário nacional estado e políticas sociais no brasil. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Neusa Maria Dal RI. 2003. A qualificação do professor universitáro sob o escopo neoliberal. In: V simpósio em filosofia e ciência. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Sonia Maria PELEGRINI; Luciana Ferraz Da SILVA; Adriana Barbosa Da SILVA. 2002. O pedagogo e suas competencias - relacao entre a pratica docente e as novas exigencias no perfil do professor. In: Vii encontro anual de pesquisa institucional - unoeste. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Caroline Vieira AGOSTINHO. 2002. Perfil da comunicacao utilizada pelos autistas da instituicao lumen et fides de presidente prudente. In: Vii encontro anual de pesquisa institucional - unoeste. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Neusa Maria Dal RI. 2002. Pós-graduação e mercado de trabalho: exigências de formação continuada co mo qualificação docente. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Ana Paula SANCHES; Aline Cristina AMABILE; Caroline Vieira AGOSTINHO. 2002. Comunicação do autista: estudo de caso na instiuição lumén et fides; em presidente prudente - sp. In: X congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Aline Cristina AMABILE. 2002. Comunicação do autista: estudo de caso na instituição lúmen et fides; em presidente prudente. In: Vii encontro anual de pesquisa institucional - unoeste. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Neusa Maria Dal RI. 2001. Estudos das competencias na acao do profissional da educacao? da auto-avaliacao a formacao continuada do professor. In: Iii encontro de educacao do oeste paulista - politicas publicas - diretrizes e necessidades da educacao basica. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Aline Cristina AMABILE; Caroline Vieira AGOSTINHO. 2001. Perfil da comunicacao utilizada pelos autistas da lumen et fides de presidente prudente. In: Ii simposio de iniciação científica da faclepp. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Sonia Maria PELEGRINI; Sonia Maria Rodrigues Da SILVA; Luciana Ferraz Da SILVA; Janaina BATISTA et al. 2001. O pedagogo e suas competencias - estudo sobre a relacao entre a pratica docente e as novas exigencias do perfil do professor. In: Ii simposio de iniciação científica da faclepp. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Ademir CARNIEL; Haroldo Cesar ALESSI; Edivaldo De Araújo PEREIRA. 2000. Fippweb: um novo conceito de educação a distância via internet. In: V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Terezinha Corrêa LINDINO; Ademir CARNIEL; Haroldo Cesar ALESSI; André A MAGALHÃES. 2000. E-commerce: porque pesquisar é preciso. In: V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Haroldo Cesar ALESSI; Ademir CARNIEL. 2000. E_commerce - porque pesquisar é preciso. In: Viii simposio de estudantes do cesulon. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2000. Novas tendencias profissionais para o pedagogo: contextualização. In: I simposio de iniciação científica da faclepp. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Maria Elisa N JORGE; Sonia Maria PELEGRINI. 2000. O imaginario do professor em sala de aula hoje. In: I simposio de iniciação científica da faclepp. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO; Jose Carlos De TOLEDO. 1998. Principais mudanças na área de treinamento e desenvolvimento em empresas que implementam programas de gestão da qualidade total (pgqt). In: Encontro nacional de engenharia de produção. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia R G PANICO; Jorge OISHI; B G BENZE; L A OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO et al. 1994. Projeto escola: estudo ii levantamento dos aspectos relevantes a serem considerados como subsídios na elaboração de programas de capacitação de professores do ciclo básico para o rastreamento de crianças de risco para evasão escolar. In: Iii seminário de pesquisa em educação especial. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Silvia R G PANICO; Jorge OISHI; B G BENZE; L A OLIVEIRA et al. 1994. Projeto escola: estudo i análise do fracasso escolar junto a professores do ciclo básico e definição de coleta de dados durante a capacitação de professores para o rastreamento de crianças de risco para a evasão escolar. In: Iii seminário de pesquisa em educação especial. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Luciene Maria BUFFA; Ana Paula Relva IZZO. 1993. Projeto escola: estudo i análise do fracasso escolar junto a professores do ciclo básico e definição de metodologias de coleta de dados durante a capacitação de professores para o rastreamento de crianças de risco para a evasão escolar. In: I congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Silvia R G PANICO. 1993. Projeto escola: estudo ii levantamento dos aspectos relevantes a serem considerados como subsídios na elaboração de programas de capacitação de professores do ciclo básico para o rastreamento de crianças de risco para evasão escolar. In: I congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO. 1992. Levantamento do custo da ração mínima essencial em são carlos. In: I jornada da educação e ciências humanas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2023. Editorial. Pleiade (uniamérica). 17, 03-04.
  2. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Sandra Inês Reisdorfer KOPEGINSKI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2023. Educação ambiental para segurança alimentar na emergência climática. Pleiade (uniamérica). 17, 34-40.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marciani Teresinha Petry BACKES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2023. Educação ambiental e ambientalização curricular: uma discussão necessária. Pleiade (uniamérica). 17, 50-59.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Pessutti Rampini NAGAI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2023. Educação ambiental e ensino da arte no contexto escolar. Pleiade (uniamérica). 17, 60-69.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Leonel Walter Quintero BACELO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2023. A educação ambiental na perspectiva do direito para uma ecologia integral. Pleiade (uniamérica). 17, 70-78.
  6. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO; Angelica Góis MORALES. 2023. Ecodigital: modelo de análise para a educação socioambiental na conectividade verde. Pleiade (uniamérica). 17, 79-89.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderson Rafael Muller DAPPER; Ericson Hiderki HAYAKAWA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2023. O histórico da presença da linguagem cartográfica nos currículos escolares brasileiros dos anos iniciais do ensino fundamental. Signos geográficos - boletim nepeg de ensino de geografia. 5, 01-19.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Selmar Becker ALVES; Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2022. Educomunicação como divulgação científica: transgenia. Pleiade (uniamérica). 16, 68-76.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Stafusa Sala BATTISTI; Keila Raquel WENNINGKAMP; Marcela Moura BASAGLIA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2022. Reflexões iniciais sobre as inteligências múltiplas em cursos de secretariado executivo: caso brasil. Pleiade (uniamérica). 16, 91-105.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Caroline SELZLER; Terezinha Corrêa LINDINO. 2022. A construção do saber geográfico na transição dos anos iniciais para os anos finais no ensino fundamental. Pleiade (uniamérica). 16, 77-90.
  11. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2021. O tempo para repensar é agora: considerações sobre a pandemia do novo coronavírus (covid-19). International journal of environmental resilience research and science. 3, 89-101.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rambo Graciele CRISTIANE; Terezinha Corrêa LINDINO. 2021. Centros municipais de educação infantil financiado pelo proinfância e as possibilidades do desenvolvimento de práticas educativas sustentáveis. Pleiade (uniamérica). 15, 05-19.
  13. Physical Sciences General Computer Science
    Terezinha Corrêa LINDINO; Angelica Góis MORALES. 2021. Inserção digital da identidade ambiental no mundo empresarial. Inovae - journal of engineering and technology innovation. 1, 13-16.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2020. Formação disciplinar ou transversal: qual dela promovem melhor percepção ambiental entre universitários?. Pleiade (uniamérica). 13, 18-29.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rambo Graciele CRISTIANE; Terezinha Corrêa LINDINO. 2020. Práticas educativas ambientais formais: o que a ecopedagogia pode contribuir. Revista brasileira de educação ambiental (impresso). 15, 248-258.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniel Passarini De OLIVEIRA; Carla Liliane Waldow ESQUIVEL; Terezinha Corrêa LINDINO. 2020. O psicopata frente ao crime de corrupção: uma análise da série o mecanismo. Pleiade. 14, 41-62.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Ribeiro Nepomoceno TAIANE; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Prã¡ticas educativas ambientais formais sob o olhar da ecopedagogia. Pleiade (uniamérica). 13, 13-28.
  18. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Graciele Cristiane Rambo GRENZEL; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Análise do comprometimento organizacional dos professores de educação ambiental da rede municipal de ensino de marechal cândido rondon/pr. Acta iguazu. 8, 87-97.
  19. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. A inserção da educação ambiental na associação dos recicladores ambientais de mundo novo ? ms. Acta iguazu. 8, 110-120.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Carla JOHANN; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. Expansão territorial urbana na cidade de marechal cândido rondon ? pr e seus impactos. Sustentare. 2, 83-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Correia Gabeloni FELIPE; Paulo Vanderlei SANCHES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. Estudo sobre a utilização das técnicas de educação ambiental não formal no contexto escolar. Pleiade (uniamérica). 12, 57-71.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Quinelato André LUÍS; Terezinha Corrêa LINDINO. 2018. A inserção dos princípios da educação ambiental na universidade tecnológica federal: uma análise documental. Educere et educare (versão eletrônica). 13, 01-22.
  23. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Jéssica Luiza BOTEGA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. Percepção ambiental e gerenciamento dos resíduos sólidos em residências na ccidade de santa helena; pr. Pleiade (uniamérica). 11, 99-110.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Marcelo Barbosa PINTO; Erika Rodrigues Silva MALLMANN. 2016. A formação continuada do docente do ensino médio frente a implantação de programas institucionais federativos. Pleiade (uniamérica). 10, 23-30.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Graziely Grassi ZANONI; Tiago Emanuel KLÜBER; Terezinha Corrêa LINDINO. 2016. Um estudo epistemológico das tendências educacionais para os surdos. Web-revista sociodialeto. 06, 799-814.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2016. Quem tu és? eu? um professor universitário!. Revista docência do ensino superior. 06, 35-62.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Stephanie Figueiredo URBANO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. A suficiência da tutela civil nos casos de bullying. Cadernos de educação -ufpel (online). 01, 01-20.
  28. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Kristian SGORLA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. Capitalismo; sociedade de consumo e seus reflexos na educação contemporânea. Pleiade (uniamérica). 9, 42-51.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Mauro Alves Da COSTA. 2014. O trabalho docente na perspectiva da pós-modernidade. Anais da ... jornada de estudos linguísticos e literários. 01, 01-08.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano CAETANO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2014. A prova técnica no crime de embriaguez ao volante. Ciências sociais aplicadas em revista (cascavel. impresso). 14, 55-83.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Rafael MAZZAROLLO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2013. O aluno surdo e a disciplina de geografia na escola. Boletim da agb-associação de geógrafos brasileiros-seção local de marechal cândido rondon-pr. 1, 09-11.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Djeovani ROOS; Terezinha Corrêa LINDINO. 2013. Espacializando reflexões sobre a geografia escolar: o uso de charge como elemento norteador de análise. Revista eletrônica da associação dos geógrafos brasileiros; seção três lagoas. 10, 86-111.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2013. Metodologias alternativas ou alternativas metodológicas?. Anais da ... jornada de estudos linguísticos e literários. 01, 288-299.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2012. As ideias neoliberais e a educação superior brasileira. Boletim da agb-associação de geógrafos brasileiros-seção local de marechal cândido rondon-pr. 01, 02-05.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Rita Maria Decarli BOTTEGA. 2012. Formação docente nas licenciaturas: contribuições e perspectivas. Espaço plural (marechal cândido rondon. online). 13, 08-12.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2012. A qualificação profissional do docente do ensino superior. Anais da ... jornada de estudos linguísticos e literários. 01, 319-328.
  37. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO; Rafael Cappellesso De OLIVEIRA; Graciele Maria STEMBARK; Adalberto Teógenes Tavares JUNIOR. 2011. Química para surdo: um relato de experiência. Revista trama (unioeste. online). 07, 11-32.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osnir Pereira BARBOSA; Rita Maria Decarli BOTTEGA; Terezinha Corrêa LINDINO; Ximena Díaz MERINO. 2011. O lócus e o corpus do estágio supervisionado em letras da unioeste; campus de marechal cândido rondon: os desafios de estar do outro lado da mesa. Travessias (unioeste. online). 05, 513-531.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Joselaine DOEGE; Terezinha Corrêa LINDINO. 2011. Políticas educacionais e o laboratório didático no ensino médio: o caso de toledo/pr. Estudos (marília). 15, 151-174.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Roseli Maria Dos Santos SCHLINDWEIN; Valdeci Batista De Melo OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2011. A participação dos pedagogos na gestão escolar. Ciências sociais aplicadas em revista (cascavel. impresso). 11, 59-68.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2011. A profissão docente e a autonomia intelectual do saber na escola. Anais da ... jornada de estudos linguísticos e literários. 01, 251-258.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO; Talita CANTÚ. 2010. Análise do layout dos laboratórios de ensino em escolas de ensino médio da cidade do interior do paraná: fator segurança. Varia scientia (unioeste). 18, 55-70.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2010. Tendências para a qualificação docente no brasil. Estudos (marília). 14, 329-348.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2010. Formação docente e a relação com o saber. Anais da ... jornada de estudos linguísticos e literários. 01, 267-271.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Vânia ARAÚJO; Elenice Aparecida PYC. 2009. Proposta de metodologia de ensino alternativa para os adolescentes em conflito com a lei - programa liberdade assistida do município de toledo - pr. Ciências sociais aplicadas em revista (cascavel. impresso). 9, 25-40.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO; Graciele Maria STEMBARK; Rafael Cappellesso De OLIVEIRA. 2009. Química para discentes surdos: um linguagem peculiar. Revista trama (unioeste. online). 05, 145-158.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Rosana Maria C DOURADO. 2008. Didática no ensino superior: profissionalismo no ensinar e aprender. Gestão universitária. 165, 1-3.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Sandra MARTINS. 2008. Brinquedoteca como espaço para aprendizagem. Gestão universitária. 170, 1-3.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2008. Profissão professor: a qualificação docente em discussão. Estudos (marília). 12, 225-246.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Sonia Maria PELEGRINI; Maria José De Souza GARCETE; Adriana Barbosa Da SILVA; Quésia SIEPLIN. 2002. O pedagogo e suas competências: relação entre a prática docente e as novas exigências no perfil do professor. Estudos (marília). 2, 87-106.
  51. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2002. Resenha: capitalismo historico e civilizacao capitalista de immanuel wallerstein. Org & demo (unesp. marília). 3, 101-102.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Jose Carlos De TOLEDO. 2001. Desenvolver pessoas - estudo de casos em empresas com programas da qualidade. Org & demo (unesp. marília). 2, (1) 15-33.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2023. Primeira infância em debate: contribuições acadêmicas. In: Prefácio. Brasil.
  2. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Iivo DICKMANN; Ana Maria De Oliveira PEREIRA; Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2022. Ecopedaogia e educação ambiental: entre a essência e a realidade. In: Educação ambiental: estudos e revisão do campo no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Debora R M De OLIVEIRA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Educador ambiental e sua formação profissional. In: Educador ambiental e sua formação profissional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Fernanda MEIRELES; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Espaços educacionais sustentáveis. In: Espaços educacionais sustentáveis. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Educaçao ambiental e sua continuidade. In: Educação ambiental: o que eu tenho a ver com isso?. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. A comunicação na e pela interação professor-aluno no contexto escolar da educação física. In: Desafios para a formação docente: comunicação; esperança e prática reflexiva. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. A educação ambiental e seus escopos formal; não formal e informal. In: Educação ambiental- outros discursos; distintos olhares. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Neusa Maria Dal RI; Terezinha Corrêa LINDINO. 2007. Políticas educacionais e pós-graduação em educação: diretrizes ou direção. In: Educação e políticas públicas - tópicos para o debate. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Caroline SCHALLENBERGER; Carla Liliane Waldow ESQUIVEL; Terezinha Corrêa LINDINO. 2023. Primeira infância em debate: contribuições acadêmicas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Angelica Góis MORALES. 2022. Ecodigital: reflexões sobre a educação socioambiental na gestão ambiental empresarial digital. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Taiane Aparecida Ribeiro NEPOMOCENO; Debora R M De OLIVEIRA; Jaqueline Fernanda MEIRELES. 2020. Somos todos responsáveis pelo ambiente que habitamos. Brasil.
  4. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Educação ambiental: o que eu tenho a ver com isso?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Selmar Becker ALVES; Cleber Antonio LINDINO; Terezinha Corrêa LINDINO. 2019. Ecossistema comunicativo: educomunicação e transgenia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kristian SGORLA; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. O ensino público de língua inglesa e suas práticas pedagógicas na era digital. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Valéria Crivelaro CASALE; Terezinha Corrêa LINDINO. 2017. A educação ambiental empresarial como condição estratégica na empresa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Alvori AHLERT; José Porfírio De SOUZA; Terezinha Corrêa LINDINO; Adelar Aparecido SAMPAIO; Verônica Gabriela Silva PIOVANI. 2015. Desafios para a formação docente: comunicação; esperança e prática reflexiva. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO. 2015. Educação ambiental: outros discursos; distintos olhares. Brasil.
  10. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Terezinha Corrêa LINDINO; Cleber Antonio LINDINO. 2015. Anais do i congresso brasileiro de ciências e tecnologia ambientais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Terezinha Corrêa LINDINO; Rita Maria Decarli BOTTEGA. 2012. Espaço plural: formação docente nas licenciaturas - contribuições e perspectivas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Terezinha Corrêa LINDINO; Andreia Cristina De SOUZA; Eder José Dos SANTOS; Cínthia Morelli ROSA. 2010. Anais da 14ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.