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Tânia Rodrigues Palhano

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Antonio Carlos PINHEIRO Ciências Humanas Geografia
2 Ivonaldo Neres LEITE Ciências Humanas Educação
3 Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA Ciências Humanas Educação
4 Sandra Terezinha URBANETZ Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cinthya Raquel Pimentel Da MOTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. Atuação docente numa perspectiva humanizadora no ensino técnico: caminhos para uma educação cidadã integral. In: Vii congresso nacional de educação conedu. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Lindinalva De Alcântara CORREIA; Elidiana Oliveira Das NEVES; Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. A formação docente e seus reflexos na ação educativa com a criança pequena. In: Xxv epen encontro de pesquisa regional do nordeste? reunião científica da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. Conteúdos filosóficos no ensino médio e a acentuação da técnica na educação. In: Xxv epen encontro de pesquisa regional do nordeste? reunião científica da anped. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elidiana Oliveira Das NEVES; Lindinalva De Alcântara CORREIA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. A experiência com o cinema no contexto escolar. In: Xxv epen encontro de pesquisa regional do nordeste? reunião científica da anped. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Flávia Mayara Félix DANTAS; Tânia Rodrigues PALHANO. 2019. A contribuição da filosofia da práxis na construção ética do homem. In: Congresso nacional de educação vi conedu. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Clara VICENTE; Poliana Maria Da SILVA. 2018. O ensino de filosofia e atividades no ensino médio: a experiência do pensamento na perspectiva da leitura. In: Vi secampo seminário internacional de práticas educativas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Vera Lucia PINTO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2017. Reflexões e saberes na experiência com a filosofia. In: Iv conedu. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2017. Conteúdos de ética em livros didáticos de filosofia: temas morais relacionados à atualidade. In: Iv congreso latinoamericano de filosofía de la educacíon. Argentina.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2017. A práxis como condição pedagógica necessária à realização da educação crítica. In: Iv congreso latinoamericano de filosofía de la educacíon. Argentina.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Joédna Patricia Santana De Lima ALMEIDA; Caroline Silva RODRIGUES; Maria Kerolayne Dos Santos VICTOR; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Investigação sobre conteúdos de ética em livros didáticos de filosofia e os desafios éticos contemporâneos. In: Iii conedu congresso nacional de educaçaõ. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Filosofia no ensino médio: da desobrigatoriedade à obrigatoriedade. In: V secampo v seminário internacional de práticas educativas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lucia PINTO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2015. Resgate de experiências no espaço da educação em diálogo com a filosofia. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2015. Ensino de filosofia: da legislação à prática escolar. In: 3er congreso latinoamericano de filosofía de la educación. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Vera Lucia PINTO. 2015. Resgate de experiências no espaço da educação em diálogo com a filosofia. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2014. Filosofia e ensino médio: aproximações iniciais. In: Xxii epenn encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Rosicleide De Araujo ANDRADE; Tânia Rodrigues PALHANO. 2014. A ética como conhecimento escolar em livros didáticos de filosofia para o ensino médio. In: Conedu. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2014. Filosofia e ensino médio: aproximações iniciais. In: Xxii encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2013. O ensino de filosofia como conhecimento escolar. In: 2º congresso latino americano de filosofia de la educación. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Rosicleide De Araujo ANDRADE; Tânia Rodrigues PALHANO. 2013. A ética como um saber filosófico nos livros didáticos para o ensino de filosofia. In: Vii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2013. Trabalho e educação em dewey e gramsci. In: Xxi epenn encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2013. Trabalho e educação em dewey e gramsci. In: Xxi epenn encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2013. O ensino de filosofia como conhecimento escolar. In: 2º congresso latinoamericano de filosofia de la educación. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2012. O ensino de filosofia como conhecimento escolar. In: I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Tânia Rodrigues PALHANO; Rosicleide De Araujo ANDRADE. 2012. Investigações sobre conteúdos de ética em livros didáticos de filosofia. In: 1º enappe encontro nacional de pesquisas práticas em educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rosicleide De Araujo ANDRADE; Tânia Rodrigues PALHANO. 2012. Os conteúdos de ética em livros didáticos de filosofia no ensino médio da paraíba. In: 2º congresso brasileiro de professores de filosofia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2012. O ensino de filosofia como conhecimento escolar. In: I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Rosicleide De Araujo ANDRADE. 2012. Os conteúdos de ética em livros didáticos de filosofia no ensino médio da paraíba. In: 2º congresso de professores de filosofia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Rebeca Ferraz De SOUZA. 2011. Os materiais didáticos no ensino de filosofia da paraíba: a reflexão como obrigatoriedade curricular. In: I congresso latinoamericano de filosofia da educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Rebeca Ferraz De SOUZA. 2011. Os materiais didáticos no ensino de filosofia da paraíba: a reflexão como obrigatoriedade curricular. In: I congresso latinoamericano de filosofia da educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; IRIA; Thatyanne Krause Lima De BRITO. 2010. Escola e filosofia: mapeando trilhas de reflexão no ensino. In: Ii colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2010. A concepção de trabalho no debate educacional no momento constituinte. In: I congresso internacional da cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; IRIA; Thatyanne Krause Lima De BRITO. 2010. Escola e filosofia: mapeando trilhas de reflexão no ensino. In: Ii colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; IRIA; Merielle Pereira CARNEIRO. 2010. Escola e filosofia: mapeando trilhas de reflexão no ensino. In: I semana de ciência; tecnologia; esporte; arte e cultura. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tânia Rodrigues PALHANO; Rebeca Ferraz De SOUZA. 2010. Os materiais didáticos no ensino de filosofia da paraíba. In: V encontro do gt de filosofia da educação ii encontro de estudiosos em fundamentos antropo-filosóficos da educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2009. Dewey e a educação para o trabalho na sociedade democrática. In: 19º encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Thatyanne Krause Lima De BRITO. 2009. A filosofia no ensino: trilhas do saber reflexivo. In: Congresso internacional da afirse v colóquio nacional. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Rodrigues PALHANO; Thatyanne Krause Lima De BRITO. 2009. A filosofia no ensino: o prazer de refletir. In: Ii simpósio sobre ensino de filosofia - filosofia no ensino médio: e agora?. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2008. Educação popular e ação transformadora: a ação do perguntar humano. In: :conferência internacional educação globalização e cidadania: novas perspectivas da sociologia da educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2007. A experiência democrática e a educação em dewey. In: 18º epenn encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2006. A experiência democrática em dewey. In: Iv seminário de educação e movimento sociais. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Daniel Alves MAGALHÃES. 2006. História e reflexões de um educador popular: convivendo com alder júlio. In: Iv seminário de educação e movimentos sociais. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2005. O pragmatismo e a filosofia no ensino médio pós-ldb. In: Xvii epenn encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2005. O pragmatismo e a filosofia no ensino médio pós-ldb. In: Xvii epenn encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Rodrigues PALHANO; Ana Luzia Silva Da COSTA. 2005. Filosofia para crianças na escola. In: Viii encontro de extensão. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Rodrigues PALHANO; Aleandra Alves De HOLANDA; Ana Luzia Da COSTA. 2004. Filosofia para crianças na escola. In: Vii encontro de extensão. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2004. A presença da filosofia no ensino médio. In: Desafios da pesquisa na educação no brasil. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2003. Paradigma reflexivo: uma abordagem na educação das crianças. In: Xvi epenn encontro de pesquisa educacional do norte noredeste. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2003. Paradigma reflexivo: uma abordagem na educação das crianças. In: Xvi epenn encontro de pesquisa educacional do norte noredeste. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2003. A prática filosófica para um pensar melhor. In: I colóquio internacional de políticas curriculares. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2002. Filosofia para crianças na escola. In: Vi encontro de extensão. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Rodrigues PALHANO; Aleandra Alves De HOLANDA. 2002. Filosofia para crianças na escola. In: I congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2001. Filosofia para crianças: a construção do saber compartilhado. In: Xv encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2001. Filosofia para crianças: a construção do saber compartilhado. In: Xv encontro de pesuqisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Mayara Félix DANTAS; Tânia Rodrigues PALHANO; Santos Maria Porcina De MACEDO; Joana Paula Costa Cardoso E ANDRADE; Nelsilene Dos Santos SILVA. 2023. A literatura no ensino escolar como uma via para experiência e modificação. Observatorio de la economía latinoamericana. 21, 1776-1797.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2023. A pedagogia engajada e a comunidade de aprendizagem: contribuições de bell hooks à teoria educacional. Revista cocar (uepa). 18, 1-14.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Alcântara Lindinalva CORREIA. 2023. Trabalho docente na educação infantil: contexto pandêmico em joão pessoa. Revista interterritórios. 9, 1-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Maria Porcina De MACEDO; Silva Meirylane Lopes DA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2023. Uso das ferramentas digitais em tempos de educação remota. Revista ibero-americana de estudos em educação. 1, e023022-18.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cinthya Raquel Pimentel Da MOTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2022. Educação profissional técnica: concepção docente na perspectiva de uma educação humanizadora. Interfaces da educação. 13, 252-275.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2021. O princípio educativo em gramsci: contribuições ao ensino de filosofia. Roteiro. 46, 1-18.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Hélcia Macedo De Carvalho Diniz E SILVA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2021. A escola na construção do pensamento pedagógico: teorias pedagógicas conservadora e progressista. Revista ibero-americana de estudos em educação. 1860-1877.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Lindinalva De Alcântara CORREIA; Elidiana Oliveira Das NEVES. 2021. Os desafios ao tornar-se professora/a: uma análise da profissionalidade docentee na educação infantil. Política e gestão educacional (online). 25, 1-14.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Theóffilo Da Silva LOPES; Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO; Francisco José Pegado ABÍLIO. 2021. Complexidade; ciência e educação: contribuições: contribuições teórico-epistemológico-metodológicas para a pesquisa em educação. Cadernos de educação -ufpel (online). 1, 1-14.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO; Diniz Ercules LAURENTINO; Silva Genilson José DA. 2020. Inovações tecnológicas; educação e necessidades do capital. Revista ibero-americana de estudos em educação. 15, 289-304.
  11. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Flávia Mayara Félix DANTAS; Mayara Ferreira De FARIAS; Tânia Rodrigues PALHANO; Adriana Aparecida De SOUZA. 2020. A influência do meio social vista na obra ?o cortiço? de aluísio azevedo. Revista querubim (online). 1, 4-16.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Iranir Pontes SIVA; Mayara Ferreira De FARIAS; Flávia Mayara Félix DANTAS; Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. Reflexões sobre inclusão de alunos surdos com base nas ideias de dewey e gramsci. Revista querubim (online). 1, 23-33.
  13. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Meirylane Lopes Da SILVA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. Direitos humanos e ciberfeminismo: novos olhares sobre a discussão de gênero nas instituições educacionais. Revista de educação; ciência e cultura. 25, 125-138.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Jório Magno Oliveira De SOUZA. 2020. As tecnologias da informação e comunicação na educação e racionalidade hermenêutica. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 1, 1-16.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2017. A filosofia no ensino médio:da instituição da disciplina ao desafio da experiência educativa no material didático. Reflexão e ação (versão eletrônica). 25, 377-395.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2017. Ação e educação em piaget e vigotski: implicações na prática pedagógica. Revista eletrônica arma da crítica. 7, 248-268.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO; Aline Dos Santos PEREIRA. 2017. Avaliação da aprendizagem e inclusão escolar: um processo de exclusão ou um ato de amor. Política e gestão educacional (online). 21, 1335-1352.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Ensino e pesquisa e a dicotomia transmissão e investigação na formação do professor. Temas em educacao. 25, 107-124.
  19. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Tânia Rodrigues PALHANO; Cinthya Raquel Pimentel Da MOTA. 2016. Ética e pesquisa educacional: desafios da realidade científica. Conceitos (joão pessoa). 1, 1-2.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Iria Da Costa SILVA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2013. O lúdico como atividade do pensar na educação infantil. Conceitos (joão pessoa). 1, 66-72.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2012. Teorias em educação: a experiência em dewey e a práxis em gramsci. Temas em educacao (ufpb). 20/21, 1-47.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2005. A presença da filosofia no ensino médio. Conceitos (joão pessoa). 6, (11/12) 56-60.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2003. Paradigma reflexivo: uma abordagem na educação das crianças. Conceitos (joão pessoa). 5, (9) 45-52.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2002. O paradigma reflexivo e a educação popular. Conceitos (joão pessoa). 5, (7) 28-31.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2000. Filosofia na sala de aula. Educare. Brasil. 1, (2) 207-210.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Josegley Andrade De LUCENA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2022. Técnica e estética no ensino de filosofia: experiências com objetos filosóficos no ensino médio integrado do ifal. In: Educação: dilemas contemporâneos volume xii. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Josegley Andrade De LUCENA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2022. Neoliberalismo e novo ensino médio: impactos e desafios para o ensino de filosofia. In: Os caminhos para a educação e as políticas públicas no cenário atual. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Ferreira De LIMA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2022. A educação permanente em moacir gadotti. In: Linguagem; educação; filosofia e direito: travessias de conhecimento. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2021. O livro didático de filosofia no cerne do conhecimento escolar. In: Filosofia para não filósofos: perspectivas e itinerários para o ensino da filosofia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2021. Filósofas na formação inicial: considerações sobre cânone; currículo e masculinismo na filosofia. In: Formação de professores em tempos de pandemia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Hélcia Macedo De Carvalho Diniz E SILVA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2021. Ideias pedagógicas da sociedade antiga: humanismo. In: Formação de professores em tempos de pandemia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Meirylane Lopes Da SILVA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. Educação para a emancipação na era digital: um estudo sobre as fanfics como recurso pedagógico para a aprendizagem de leitura crítica e de escrita criativa no ensino médio. In: Avaliação: processos e políticas ? volume 03. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flávia Mayara Félix DANTAS; Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. A transversalidade da ética no ensino de língua portuguesa: por uma cultura de respeito à variação linguística. In: Avaliação: processos e políticas ? volume 02. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tânia Rodrigues PALHANO; Gabriela Da Nóbrega CARREIRO. 2020. Ética e ação humana: orientações ao ensino de filosofia. In: Educação e ética: o humano e a natureza em questão. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Valdilenizia Virgulino De Souza TOMAZ; Silva Genilson José DA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2020. Meritocracia na educação básica pública brasileira:qualidade e produtividade na escolarização de sujeitos. In: Educação e ética: o humano e a natureza em questão. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2020. Introdução: educação e ética entre o humano e a natureza. In: Educação e ética: o humano e a natureza em questão. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Meirylane Lopes Da SILVA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2019. A emancipação à luz da teoria de theodor adorno: o desenvolvimento do pensamentoto autônomo por meio da educação. In: Filosofia; educação e formação humana na contemporaneidade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2019. Introdução: contextos e desafios frente às perspectivas na educação brasileira. In: Educação brasileira: temas; perspectivas e desafios. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2019. Introdução: temáticas; concepções e práticas na educação brasileira. In: Educação brasileira na contemporaneidade: temas; concepções e práticas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cinthya Raquel Pimentel Da MOTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2019. Entre o passado e o presente: a educação profissional em seu contexto histórico. In: Educação: enfoques teóricos na construção da pesquisa. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Meirylane Lopes Da SILVA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2019. Reflexos das novas tecnologias digitais de informação e comunicação nos processos de leitura e escrita. In: Educação: enfoques teóricos na construção da pesquisa. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Iponeide Pereira Da Silva ALBUQUERQUE; Tânia Rodrigues PALHANO. 2019. A perspectiva crítica enquanto construção teórica no debate da adminstração escolar: uma concepção transformadora. In: Educação: enfoques teóricos na construção da pesquisa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2019. A instrumentalização da filosofia: lei 9.394 de 1996. In: Educação: enfoques teóricos na construção da pesquisa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Poliana Maria Da SILVA; Maria Clara VICENTE. 2019. O ensino de filosofia e relação com o mundo do trabalho: olhares para o percurso histórico. In: Educação: enfoques teóricos na construção da pesquisa. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA. 2018. Introdução: retomando temáticas; contextos e temporalidades na educação brasileira. In: A educação brasileira na contemporaneidade: temas; concepções e práticas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Rodrigues PALHANO; Meirylane Lopes Da SILVA. 2018. Práticas de leitura e escrita na educação escolar: as fanfics como instrumento para o ensino-aprendizagem de língua materna. In: A educação brasileira na contemporaneidade: temas; concepções e práticas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Hélcia Macedo De Carvalho Diniz E SILVA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2018. Introdução: filosofia e educação na formação humana. In: Filosofia; educação e formação humana na contemporaneidade. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Mayara Félix DANTAS; Jório Magno Oliveira De SOUZA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2018. Ética e tecnologia no ensino: reflexões em torno da formação humana para emancipação. In: Filosofia; educação e formação humana na contemporaneidade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2018. A formação da cultura como princípio educativo na teoria marxista. In: Filosofia; educação e formação humana na contemporaneidade. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2017. Filosofia da práxis e o campo da prática de ensino de filosofia. In: O ensino de filosofia na escola: fundamentos e desafios. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO; Hélcia Macedo De Carvalho Diniz E SILVA. 2017. Introdução: fundamentos e desafios do ensino de filosofia na escola. In: O ensino de filosofia na escola: fundamentos e desafios. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. O ensino de filosofia como conhecimento escolar. In: Filosofia: um olhar sobre a educação; a ética e a linguagem. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Trabalho; educação e formação docente. In: Ser educacional: reflexões pedagógicas. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Apresentando: olhares sobre a pesquisa em educação na ótica do pragmatismo e marxismo. In: Pragmatismo e marxismo em educação: reflexões na prática de pesquisa. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Reflexões acerca da filosofia da práxis: uma abordagem para o ensino de filosofia nas escolas brasileiras. In: Pragmatismo e marxismo em educação: reflexões na prática de pesquisa. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Iponeide Pereira Da Silva ALBUQUERQUE; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Pragmatismo e marxismo: concepções sobre educação. In: Pragmatismo e marxismo em educação: reflexões na prática de pesquisa. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Graças De Almeida BAPTISTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Introdução: temáticas; contextos e temporalidades na educação brasileira. In: Concepções e práticas na educação brasileira: temáticas; contextos e temporalidades. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Filosofia no ensino médio: um olhar sobre a história dessa disciplina na educação escolar brasileira. In: Concepções e práticas na educação brasileira: temáticas; contextos e temporalidades. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Cinthya Raquel Pimentel Da MOTA; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Processo histórico da educação brasileira e formação docente: entre desafios; dicotomias e semelhanças. In: Concepções e práticas na educação brasileira: temáticas; contextos e temporalidades. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Iponeide Pereira Da Silva ALBUQUERQUE; Tânia Rodrigues PALHANO. 2016. Uma análise dos tempos passados da educação brasileira (1930-2000): implicações para o nosso tempo. In: Concepções e práticas na educação brasileira: temáticas; contextos e temporalidades. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
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