-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisabete Costa Da SILVA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2021.
Formação de educadores para o pensamento informacional.
In:
Xxi encontro nacional de pesquisa em ciência da informação ? xxi enancib.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidnei VENTURA; Betina Da Silva LOPES; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2021.
Perfil de egressas da educação a distância: travessias de identidade no curso de pedagogia.
In:
11ª conferência do fórum de gestão do ensino superior nos paises e regiões da lingua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Betina Da Silva LOPES.
2021.
Formação inicial de professores no brasil e em portugal em tempos de covid-19: novas estratégias e novas práticas?1.
In:
31 seminário de iniciação cientifica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Betina Da Silva LOPES.
2020.
Ensino remoto e a formação de professores: novos padrões de questionamentos?.
In:
Ii congresso nacional e internacional de supervisão: políticas e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De AZEVEDO; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2020.
Memórias das narrativas de práticas escolares dos anos 40 em acervos fotográficos.
In:
30ºseminário de iniciação cientifica da universidade do estado de santa catarina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helena Demétrio PEREIRA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Ana Caroline De AZEVEDO; Marisa Adriane Pereira Dos REIS.
2020.
Memórias das narrativas de práticas escolares dos anos 40 em acervos fotográficos.
In:
30º seminário de iniciação cientifica da universidade do estado de santa catarina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Cleia Demétrio PEREIRA; Giovana Maria PICONI; Maria Helena TOMAZI.
2019.
Memórias da formação docente em ead expressas em relatórios de estágio curricular supervisionado.
In:
A investigação; a formação; as políticas e as práticas em educação ? 30 anos de afirse em portugal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisabete Costa Da SILVA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2019.
Bibliotecas escolares de vacaria e práticas de letramento informacional.
In:
Xx encontro nacional de pesquisa em ciência da informação.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Elisabete Costa Da SILVA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2019.
Formação continuada para o letramento informacional: interação entre bibliotecas escolares e educadores.
In:
Xxviii congresso brasileiro de biblioteconomia; documentação e ciência da informação - febab.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tibério Storch De SOUZA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2019.
Ecos de memória de uma escola centenária.
In:
29 seminário de iniciação cientifica da udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Roselaine RIPA; Fabíola Sucupira Ferreira SELL; Cleia Demétrio PEREIRA.
2019.
Currículo; pibid e formação docente no curso de pedagogia a distância.
In:
Xvi congresso brasileiro de ensino superior a distância - v congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roselaine RIPA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2019.
Construindo diálogos entre mídia e educação pela extensão universitária.
In:
Xvi congresso brasileiro de ensino superior a distância - v congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2019.
Os achados? ? do encontro à preservação de um patrimônio educativo de uma escola centenária.
In:
X congresso brasileiro de história da educação - sbhe.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2019.
Canto orfeônico: uma disciplina ?disciplinar? em prol do nacionalismo em terras catarinenses.
In:
X congresso brasileiro de história da educação história da educação: democracia e diversidade cultural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Cleia Demétrio PEREIRA; Maria Helena TOMAZI; Giovana Maria PICONI.
2018.
Memórias da formação docente em ead expressas em relatórios de estágio curricular supervisionado.
In:
Xxv colóquio: a investigação; a formação; as políticas e as práticas em educação ? 30 anos de afirse em portugal.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana Quadra E Silva CAPISTRANO; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2018.
Memórias e histórias do departamento de bibliotecas escolares e comunitárias de florianópolis.
In:
Xix encontro nacional de pesquisa em ciência da informação (xix enancib).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Vilamoski SEVERINO; Jose Claudio MATOS; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2018.
Bibliotecas escolares na rede municipal de ensino de florianópolis: desafios para a formação e desenvolvimento de coleções.
In:
Xix encontro nacional de pesquisa em ciência da informação (xix enancib).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Helen Moro De LUCA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2018.
Biblioteca pública de santa catarina: uso do acervo em 1896.
In:
Xix encontro nacional de pesquisa em ciência da informação ? enancib 2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Jaqueline Maria Coelho MACIEL; Gisele Adriana PEREIRA.
2018.
Estágio curricular supervisionado: desafios e possibilidades na articulação entre ensino; aprendizagem e tecnologias.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud);.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lidiane GOEDERT; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Klalter Bez Fontanda ARNDT.
2018.
Múltiplas linguagens em tempos de tecnologias digitais: influências da cultura digital nos processos comunicativos.
In:
Colóquio luso-brasileiro de educação - colbeduca.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Cleia Demétrio PEREIRA.
2018.
Estágio curricular supervisionado em ead em tempos de tecnologias digitais.
In:
Decisões curriculares: ensinar e aprender na escola e na sociedade. iv colóquio luso-afrobrasileiro de questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Fabíola Sucupira Ferreira SELL.
2018.
Mediação pedagógica virtual: experiência com pidianos do curso de pedagogia a distância.
In:
Congresso internacional da abed de educação a distância: experimentação em ead.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Andressa Macedo Da SILVA.
2018.
A prática da extensão universitária no contexto da indissociabilidade entre ensino; pesquisa e extensão.
In:
36º seminário de extensão universitária da região sul:extensão; ação transformadora.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Andressa Macedo Da SILVA; Giovana Maria PICONI.
2018.
Entrelaçamentos entre educação; cultura e memória: diálogos entre comunidade e universidade por múltiplas linguagens.
In:
36º seminário de extensão universitária da região sul:extensão; ação transformadora.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Andressa Macedo Da SILVA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2018.
Ecos de memória de uma escola centenária.
In:
28º seminário de iniciação cientifica da udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De Melo MARTINS; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
Três esferas: proposta para planejamento de ações culturais.
In:
Xviii encontro nacional de pesquisa em ciência da informação ? enancib 2017 - x encontro internacional de informação; conhecimento e ação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De Melo MARTINS; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
Três esferas: proposta para planejamento de ações culturais.
In:
Xviii encontro nacional de pesquisa em ciência da informação ? enancib 2017- x encontro internacional de informação; conhecimento e ação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Helen Moro De LUCA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Fernanda De SALES.
2017.
Biblioteca pública de santa catarina: história e organização (1854-1889).
In:
35 painel de biblioteconomia de santa catarina - do ensino as tecnologias: desafios da rpofissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
Vestígios de memória de uma escola centenária em álbuns fotográficos: um patrimônio educativo.
In:
Ix congresso brasileiro de história da educação história da educação: global; nacional e regional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
Vestígios de memória de uma escola centenária em álbuns fotográficos: um patrimônio educativo.
In:
Ix congresso brasileiro de história da educação história da educação: global; nacional e regional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
Vestígios da formação docente da década de 40 em cadernos escolares.
In:
Ix congresso brasileiro de história da educação história da educação: global; nacional e regional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Helen Moro De LUCA.
2017.
Histórias e práticas de consulentes da biblioteca pública de santa catarina em acervo institucional (1896).
In:
Iii seminário internacional do tempo presente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Volken LAURINDO; Giovana Maria PICONI; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
Vestígios de metodologias da ead na formação de educadores expressos nos relatórios de práticas pedagógicas de egressos do curso de pedagogia à distância do cead/udesc (2003 ? 2011).
In:
Seminário de iniciação cientifica da universidade do estado de santa catarina 27 sic udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Sara Lara De Araújo CAVENAGHI; Norberto DALLABRIDA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
As representações do modelo das classes secundárias experimentais na imprensa paulista (1956-1963).
In:
Seminário de iniciação cientifica da universidade do estado de santa catarina 27 sic udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Michelli Da Silva COSTA; Norberto DALLABRIDA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
Práticas da educadora olga bechara nas classes secundárias experimentais de socorro (1959-1962).
In:
Seminário de iniciação cientifica da universidade do estado de santa catarina 27 sic udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tibério Storch De SOUZA; Stefanie SCHREIBER; Norberto DALLABRIDA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2017.
Relações e distinções na aplicação do ensino personalizado no colégio santa cruz (1959-1962).
In:
Seminário de iniciação cientifica da universidade do estado de santa catarina 27 sic udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Vera Márcia Marques SANTOS.
2016.
O pibid no contexto da educação a distância.
In:
Xiii congresso brasileiro de ensino superior a distância e ii ciesud - congresso internacional de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Gisela Eggert STEINDEL.
2016.
Ecos de memória da cultura escolar em álbuns fotográficos: um patrimônio educativo.
In:
Ii congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação: perspectivas contemporânea; unesc ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Fabíola Sucupira Ferreira SELL; Sandra Correa Maria De SOUZA; Mariana Da Silva FONTES.
2016.
Alfabetizando com a história; lendo vestígios e narrando memórias da e.e.b. jerônimo coelho.
In:
V encontro nacional das licenciaturas (enalic); seminário nacional do pibid; encontro nacional de coordenadores do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Margarete Batista RODRIGUES; Fabíola Sucupira Ferreira SELL; Karoline Dias Carvalho DIMIRAS; José Carlos Carvalho DIMIRAS.
2016.
Pibid ? alfabetização e letramento em múltiplas linguagens: iii sarau musical.
In:
V encontro nacional das licenciaturas (enalic); seminário nacional do pibid; encontro nacional de coordenadores do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Fabíola Sucupira Ferreira SELL.
2016.
Formação inicial docente e o pibid de pedagogia a distância.
In:
Ii congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação: perspectivas contemporânea; unesc ?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giovana Maria PICONI; Bianca Volken LAURINDO; Doroteu Campos JUNIOR; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2016.
Vestígios de metodologias da ead na formação de educadores expressos nos relatórios de práticas pedagógicas de egressos do curso de pedagogia à distância do cead/udesc (2003 - 2011).
In:
Seminário de iniciação cientifica da universidade do estado de santa catarina 26 sic udesc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Roselaine RIPA; Maria Helena TOMAZI.
2016.
Quem são os infantes.com?: a extensão universitária pelas metodologias da ead.
In:
Xiii congresso brasileiro de ensino superior a distância e ii ciesud - congresso internacional de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2015.
Cultura escolar e práticas educativas embaladas por sons orfeônicos: uma história da educação catarinense.
In:
Xxviii simpósio nacional de história da anpuh.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cleia Demétrio PEREIRA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2015.
Reflexões sobre as políticas educacionais na formação de professores: relação entre pesquisa e estágio curricular.
In:
I encuentro latinoamericano de professores de política educativa & ii seminário internacional de questões de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Roselaine RIPA; Merlin Leal CASADO; Natália Preus FAVERI; Alisson AIRON.
2015.
Perspectivas das metodologias da ead para a construção da cidadania em diálogos entre cultura; mídia e infância no contexto atual.
In:
33º seurs - seminário de extensão universitária da região sul: extensão e cidade: caminhos de interação; desenvolvimento e visibilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Cleia Demétrio PEREIRA.
2015.
Formação de professores no curso de pedagogia na modalidade a distância: um percurso de democratização e inclusão.
In:
Xii congresso brasileiro de ensino superior a distância e i ciesud - congresso internacional de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Roselaine RIPA; Lidiane GOEDERT; Ana Paula Netto CARNEIRO.
2015.
Processos formativos de extensão na ead: alternativas pedagógicas para o infantes.com.
In:
Xii congresso brasileiro de ensino superior a distância e i ciesud - congresso internacional de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roselaine RIPA; Ana Flávia GARCEZ; Lidiane GOEDERT; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2015.
A docência na ead: um estudo dos artigos publicados nos anais do esud em 2013 e 2014.
In:
Xii congresso brasileiro de ensino superior a distância e i ciesud - congresso internacional de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Delton UNGLAUB; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Eliel UNGLAUB.
2015.
Avaliação do ead: implicações sobre o trabalho do docente virtual na visão dos alunos.
In:
5.ª conferência do fórum da gestão do ensino superior nos países e regiões de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Cleia Demétrio PEREIRA.
2015.
Formação de professores no curso de pedagogia na modalidade a distância: um percurso de democratização e inclusão.
In:
Xii congresso brasileiro de ensino superior a distância e i ciesud - congresso internacional de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Delton UNGLAUB; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2015.
Sustentabilidade corporativa: desafios educacionais na era da cibercultura.
In:
21º ciaed abed - associação brasileira de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2014.
Composições de educadores catarinenses em prol da formação do novo brasil.
In:
Xv encontro estadual de história ?1964 -2014? memórias; testemunhos e estado - anpuh-sc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Roselaine RIPA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2014.
Contribuições dos estudos sobre ead para a atuação do pedagogo na educação básica.
In:
11° congresso brasileiro de ensino superior a distância; esud; 2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Roselaine RIPA.
2014.
Perspectivas da metodologia da ead para a prática pedagógica na educação básica.
In:
Simpósio internacional de ensino a distância. sied- 2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2014.
Inspetor joão dos santos areão - educador e músico em prol do nacionalismo.
In:
Inspetor joão dos santos areão - educador e músico em prol do nacionalismo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmem PANDINI; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2012.
Reflexões sobre a democratização da prática pedagógica mediada por tecnologias digitais no curso de pedagogia a distância: desafios e possibilidades.
In:
I simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Dirce Huff FERRAZ.
2011.
Concepções de egressos do curso de pedagagia na modalidade a distância sobre a mediação e relações pedagógicas.
In:
Viii congresso brasileiro de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2011.
Práticas de uma cultura estadonovista encontradas em diários de professoras.
In:
Encontro estadual de história - história: desafios do tempo presente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2011.
Canções nacionalistas expressas em partituras e vozes de normalistas catarinenses.
In:
I seminário internacional do tempo presente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2011.
Histórias de professoras nacionalistas em narrativas de si.
In:
Xxvi simpósio nacional de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmem PANDINI; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2011.
A prática pedagógica mediada pelas tecnologias no curso de pedagogia a distância: uma proposta de democratização do fazer pedagógico.
In:
Xi colóquio internacional sobre gestão universitária na américa do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2011.
Histórias de professoras nacionalistas em narrativas de si.
In:
Xxvi simpósio nacional de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2010.
Ecos de memória da melodia nacionalista entoada em escolas catarinenses.
In:
33ª reunião anual da anped - educação no brasil: o balanço de uma década.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2010.
Ecos de memória da melodia nacionalista entoada em escolas catarineneses.
In:
33ª anped - educação no brasil- o balanço de uma década.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2010.
Práticas de uma cultura estadonovista encontradas em diários de professoras.
In:
Xiii encontro estadual de história- iv encontro estadual do gt gênero de santa catarina; ii encontro estadual do gt estudos africanos e da diáspora.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Maria Teresa Dos Santos CUNHA; Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2010.
História da cultura escrita: fontes e possibilidades de pesquisa.
In:
Xiii encontro estadual de história- iv encontro estadual do gt gênero de santa catarina; ii encontro estadual do gt estudos africanos e da diáspora.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2010.
Vida de professoras catarinenses guardada em registros de aula.
In:
Fazendo gênero 9 - diásporas; diversidades; deslocamentos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2010.
Vida de professoras guardadas em registros de aula.
In:
Fazendo gênero 9: diásporas; diversidades; deslocamentos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2009.
O uso do canto orfeônico na formação de professores nacionalistas no estado de santa catarina.
In:
Xii encontro estadual de história _história; ensino e pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2009.
Festas cívicas nas escolas catarinenses: uma prática necessária para a construção da identidade brasileira na era vargas.
In:
Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2009.
Vestígios de uma cultura escolar estadonovista em cadernos de música de normalistas catarinenses.
In:
Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB; Dirce Huff FERRAZ.
2009.
Formação de professores em serviço na modalidade de educação a distância: uma experiencia significativa so sul do brasil.
In:
Ix colóquio internacional sobre gestão universitária na américa do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Cantos cívicos e memória: conversa que faz história.
In:
Ii encontro de arquivos escolares e museus escolares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Cantos cívicos e memória: conversa que faz história.
In:
Ii encontro de arquivos escolares e museus escolares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Cantos cívicos: uma prática educativa nacionalista lembrada pro professores e estudantes de escolas catarinenses.
In:
Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Canto orfeônico no currículo das escolas catarinenses: uma estratégia político-pedagógica nacionalista.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Cantos cívicos: uma prática educativa nacionalista lembrada por professores e estudantes de escolas catarinenses.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Canto orfeônico no currículo das escolas catarinenses: uma estratégia político-pedagógica nacionalista.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Festas cívicas articuladas na construção de brasilidade: memórias catarinenses.
In:
Iv simpósio nacional de história cultural- sensibilidades e sociabilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Festas cívicas articuladas na construção de brasilidade: memórias catarinenses.
In:
Iv simpósio nacional de história cultural- sensibilidades e sociabilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Pensamento político pedagógico nacionalista em santa catarina disseminado por cantos de brasilidade e a ação do inspetor federal do ensino joão dos santos areão.
In:
V congresso brasileiro de história da educação: o ensino e a pesquisa em história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2008.
Pensamento político pedagógico nacionalista em santa catarina disseminado por cantos de brasilidade e a ação do inspetor federal do ensino joão dos santos areão.
In:
V congresso brasileiro de história da educação: o ensino e a pesquisa em história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2007.
Hinos cantados e histórias contadas.
In:
Iv encontro regional sul de história oral.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2007.
Hinos cantados e histórias contadas.
In:
Iv encontro regional sul de história oral - abho.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2006.
Processo de homogeinização cultural em santa catarina via canto orfeônico durante a ditadura de vargas.
In:
Iv congresso brasileiro de história da educação: educação e seus sujeitos na história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2006.
Processo de homogeneização cultural no estado catarinense durante o período varguista.
In:
Iv congresso brasileiro de história da educação: a educação e seus sujeitos na história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2006.
Nacionalismo e cultura:o uso da estrutura educacional na busca da hegemonia política.
In:
Vi congresso luso-brasileiro de história da educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2005.
O canto que embalou o projeto nacionalista de vargas.
In:
Xxiii simpósio nacional de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2004.
O canto nas escolas de santa catarina: uma pedagogia para brasilidade.
In:
X encontro nacional de história: história: trabalho; cultura e poder.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2004.
Poder do canto ou o canto do poder.
In:
V congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2004.
O canto orfeônico: uma estratégia pedagógica.
In:
Iii congresso brasileiro da história da educação:a educação escolar em perspetiva histórica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Regina Da Rocha UNGLAUB.
2004.
Canto orfeônico: uma estratégia pedagógica.
In:
Iii congresso brasileiro da história da educação: a educação escolar em perspetiva histórica.
Brasil.
