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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Sunamita Astir Daud De SOUZA; Andrea Dos Santos GABRIEL; Ludimila Barreto ANDOLPHI.
2022.
A formação docente na constituição de micropolíticas ativas como possibilidade de resistir; criar e inventar.
In:
V colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Sandra Kretli Da SILVA; Camilla Borini Vazoller GONÇALVES; Andréa Scopel PIOL.
2021.
Os signos da arte do cinema como força inventiva nos movimentos curriculares.
In:
V colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2020.
The discourse on curriculum conveyed in currículo sem fronteiras: movements in the difference of thought.
In:
2020 aera annual meeting.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Janete Magalhaes CARVALHO; Sandra Kretli Da SILVA.
2018.
As imagens-cinema como movimentos aberrantes que provocam frestas para o inusitado e para a reinvenção da escola.
In:
Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares/ix colóquio luso brasileiro de currículo/xiii colóquio sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Janete Magalhaes CARVALHO; Sandra Kretli Da SILVA.
2018.
A invenção como dimensão política da alegria de professores e no currículo escolar.
In:
Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares/ ix colóquio luso-brasileiro de currículo/ xiii colóquio sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Janete Magalhaes CARVALHO; Sandra Kretli Da SILVA.
2018.
Imagens-cinema: máquinas de fazer delírio no território-escola.
In:
Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares/ ix colóquio luso-brasileiro de currículo/ xiii colóquio sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Sandra Kretli Da SILVA.
2017.
As artes de fazer de professores e alunos nas invenções de culturas; currículos e cotidianos escolares.
In:
Ii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Sandra Kretli Da SILVA.
2017.
Movimentos inventivos no encontro com as crianças: as imagens-cinema como potência para re-existir com a diferença.
In:
Xii colóquio sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Janete Magalhaes CARVALHO; Sandra Kretli Da SILVA.
2016.
Cinema; fabulação e educação infantil.
In:
20º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Sandra Kretli Da SILVA.
2016.
As imagens cinematográficas e os movimentos de invenções curriculares na educação infantil.
In:
20º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2014.
A vida como obra de arte: desterritorialização e reterritorialização na invenção de um currículo-escola.
In:
Xi colóquio/vii colóquio luso-brasileiro/i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Sandra Maria MACHADO; Sandra Kretli Da SILVA; Juliana PAOLIELLO; Fábio Luiz Alves De AMORIM.
2014.
Cartografias de composições curriculares: linhas de forças; linhas de vida; linhas de escrita.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2014.
Por uma estética da existência na constituição de um currículo-relação: as imagens-cinema como afetos; composições; intensidades.
In:
Xi colóquio/vii colóquio luso-brasileiro/i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Sandra Kretli Da SILVA.
2012.
A potência dos afetos no cotidiano escolar: os possíveis na invenção de um currículo-relação.
In:
Iv iaacs - the fouth world curriculum studies conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Sandra Kretli Da SILVA.
2012.
As artes de fazer de professores e alunos nas interfaces entre cultura; currículo e cotidiano escolar.
In:
Iv iaacs - the fourth world curriculum studies conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2012.
'dando língua aos afetos que pedem passagem': a potência micropolítica do cotidiano escolar.
In:
18º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Janete Magalhães CARVALHO; Sandra Kretli Da SILVA.
2011.
A potência do devir-criança no cotidiano escolar.
In:
Congresso infâncias e brinquedos de ontem e hoje.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Janete Magalhães CARVALHO; Dulcimar PEREIRA; Sandra Kretli Da SILVA.
2010.
O cotidiano escolar como comunidades compartilhadas: formação de professores em suas narrativas e imagens.
In:
Iii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carvalho J M; Sandra Kretli Da SILVA; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2010.
Os possíveis de um devir-criança na escola.
In:
V colóquio internacional de filosofia da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulcimar PEREIRA; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2010.
O cotidiano escolar e a estética da existência como potência para a invenção do currículo.
In:
Ix colóquio sobre questões curriculares/v colóquio luso-brasileiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulcimar PEREIRA; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2010.
O cotidiano escolar e a estética da existência como potência para a invenção do currículo.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carvalho J M; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2009.
Ética e estética da existência:por um currículo estranho.
In:
V seminário internacional as redes de conhecimento e as tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2009.
As redes de saberesfazeres tecidas nos cotidianos da formação continuada.
In:
Seminário nacional 30 anos ppge - ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janete Magalhães CARVALHO; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2009.
Políticas de produção do coletivo escolar em redes de conversações: por uma estética da existência.
In:
Xxiv simpósio brasileiro e iii congresso interamericano de política e administração da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Dulcimar PEREIRA.
2009.
O cotidiano escolar e a estética da existência como potência para a invenção do currículo.
In:
Iv colóquio internacional de políticas e práticas curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carvalho J M; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2009.
Por uma estética da existência na produção do coletivo escolar.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2008.
As redes de saberesfazeres tecidas nos cotidianos da formação continuada.
In:
Ii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2008.
As redes de saberesfazeres tecidas nos cotidianos da formação continuada.
In:
Xiv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janete Magalhães CARVALHO; Sanchez Damián SANCHEZ; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2008.
Memória e afeto-cognição no processo de se constituir professor(a) no curso de pedagogia.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carvalho J M; Sanchez D S; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2008.
Afeto-cognição; memória e aprendizagem inventiva na formação do aprendente-ensinante.
In:
Iv colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação: filosofia; experiência; aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2007.
A formação continuada como um lugar praticado: lugar do corpo... lugar de movimentos... de entrelaçamentos... e de tantas coisas mais...
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2007.
As redes tecidas no cotidiano da formação continuada.
In:
Iv seminário internacional as redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas; cotidiano e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2007.
A formação continuada por áreas curriculares: possibilidades e limites de constituírem-se como "comunidades interpretativas".
In:
30ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Kretli Da SILVA; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2005.
Um mergulho nas diferenças do/no cotidiano escolar.
In:
Congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Kretli Da SILVA; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2005.
O desvelamento das diferenças do/no cotidiano escolar.
In:
Ix seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Kretli Da SILVA; Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI.
2005.
Um mergulho nas diferenças do/no cotidiano escolar.
In:
Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Eliéser Toretta ZEN; Sandra Kretli Da SILVA.
2004.
A formação continuada dos(as) professores(as): limites e possibilidades de uma identidade coletiva.
In:
Vi encontro de pesquisa e educação em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera DELBONI; Eliéser Toretta ZEN; Sandra Kretli Da SILVA; Janete Magalhães CARVALHO.
2004.
Revistas pedagógicas e a produção social da escola e da identidade docente no ensino fundamental.
In:
Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
